Аудиоподкаст «Mini Typisch Deutsch»
3. Глагол SEIN — быть. Вопросы
Спряжение глагола SEIN – быть в настоящем времени:
Вопросительное предложение (общий вопрос – ответ «Да-Нет»)
Вопросительное предложение без вопросительного слова (общий вопрос, предполагающий ответ «да/нет») начинается с глагола. Подлежащее следует за ним:
1. Вставьте глагол sein в соответствующей форме.
1. Ich … in Berlin. 2. Sie – она … in Bremen. 3. Wir … in München. 4. Du … in Hamburg. 5. Sie – она … in Köln. 6. Sie – они … in Wien. 7. Ich … in Moskau. 8. Er … in Paris. 9. Ihr … in Rom. 10. Felix … in Leipzig. 11. Du … in Bonn. 12. Ich … in Sankt Petersburg. 13. Wir … in Madrid. 14. Ihr … in Prag. 15. Sie – они … in Minsk. 16. Du … in London. 17. Sie – она … in Helsinki. 18. Ich … in Russland. 19. Ihr … in Deutschland. 20. Er … in Italien. 21. Wir … in Spanien. 22. Paul und Jan … in Finnland. 23. Julia … in Japan. 24. Ihr … in Schweden. 25. Manuel … in Polen.
2. Ответьте на вопросы. Запомните значение и употребление слова gern. Обратите внимание на употребление вежливой формы Sie.
Beispiel: Kochen Sie gern? – Ja, ich koche gern. / Nein, ich koche nicht gern.
1. Lernen Sie gern? 2. Singen Sie gern? 3. Tanzen Sie gern? 4. Lesen Sie gern? 5. Reisen Sie gern? 6. Essen Sie gern? 7. Arbeiten Sie gern? 8. Schlafen Sie gern? 9. Schwimmen Sie gern? 10. Essen Sie gern Fisch? 11. Essen Sie gern Fleisch? 12. Essen Sie gern Bananen? 13. Essen Sie gern Eis? 14. Trinken Sie gern Bier? 15. Lernen Sie gern Deutsch? 16. Schreiben Sie gern E-Mails? 17. Hören Sie gern Musik? 18. Spielen Sie gern Fußball? 19. Gehen Sie gern ins Kino?
3. Задайте вопросы и ответьте на них.
Beispiel: Kochen Sie gut? → Ja, ich koche gut. / Nein, ich koche nicht gut.
1. Arbeiten Sie viel? 2. Lesen Sie viel? 3. Schlafen Sie viel? 4. Schlafen Sie gut? 5. Reisen Sie gern? 6. Lesen Sie gern? 7. Lernen Sie viel? 8. Arbeiten Sie gern? 9. Sprechen Sie schnell? 10. Singen Sie gern? 11. Schlafen Sie gern? 12. Essen Sie gern? 13. Heißen Sie Anna? 14. Schwimmen Sie gern? 15. Singen Sie gut? 16. Essen Sie wenig? 17. Reisen Sie viel? 18. Tanzen Sie gut? 19. Lernen Sie gern? 20. Baden Sie gern? 21. Tanzen Sie gern? 22. Arbeiten Sie wenig? 23. Lernen Sie wenig? 24. Sitzen Sie viel? 25. Gehen Sie schnell? 26. Hören Sie gern Musik? 27. Trinken Sie viel Bier? 28. Lernen Sie gern Deutsch? 29. Trinken Sie gern Wein? 30. Essen Sie oft Bananen? 31. Lesen Sie gern Krimis? 32. Gehen Sie oft ins Café? 33. Essen Sie gern Eis? 34. Trinken Sie gern Tee? 35. Essen Sie oft Fisch? 36. Lesen Sie oft Romane? 37. Essen Sie gern Fleisch? 38. Gehen Sie oft ins Kino? 39. Trinken Sie gern Saft? 40. Hören Sie gern Popmusik? 41. Spielen Sie gern Fußball?
Домашнее задание:
4. Переведите на немецкий язык.
1. Ты идёшь в кино? – Да, я иду в кино. 2. Анна учит испанский? – Нет, она учит русский. 3. Он в Берлине? – Нет, он в Кёльне. 4. Габи живёт в Мюнхене? – Нет, она живёт в Бремене. 5. Петер любит готовить? – Нет, он не любит готовить. Он любит петь. 6. Вас (вежл.) зовут Франк? – Нет, меня зовут не Франк. 7. Вы (вежл.) говорите по-немецки? – Да, я говорю по-немецки. 8. Он придёт сегодня? – Да, он придёт сегодня. 9. Вы идёте домой? – Да, мы идём домой. 10. Они говорят по-английски? – Да, они говорят по-английски. 11. Ты часто играешь в футбол? – Нет, я играю в футбол не часто. 12. Вы – (вежл.) покупаете много? – Нет, я покупаю не много. 13. Ты всё понимаешь? – Нет, я понимаю не всё. 14. Ты пьёшь вино? – Нет, я пью сок. 15. Вы любите слушать музыку? – Да, мы любим слушать музыку.
Источник статьи: http://www.de-online.ru/index/vypusk_2_byt_ili_ne_byt_vot_v_chem_vopros/0-1040
Интерактивный тест по немецкому языку для 2 класса «Спряжение глагола-связки sein»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка к интерактивному тесту Спряжение глагола-связки sein.docx
Ковалева Елена Петровна, учитель немецкого языка МБОУ Надейковичская СШ имени И.П.Гоманкова, Смоленской области.
Интерактивный тест «Спряжение глагола-связки sein » предназначен для контроля грамматических знаний учащихся 2 класса. Учащиеся работают за персональными компьютерами или по очереди за одним компьютером. Вопросы тестов составлены по материалам учебника И.Л.Бим «Немецкий язык» для 2 класса.
Выбранный для просмотра документ интерактивный тест Спряжение глагола-связки sein.pptm
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Описание презентации по отдельным слайдам:
Выберите книгу со скидкой:
ШПАРГАЛКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ. ГЕОМЕТРИЯ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
Геометрия в схемах и таблицах
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/interaktivniy-test-po-nemeckomu-yaziku-dlya-klassa-spryazhenie-glagolasvyazki-sein-1686431.html
Урок, 2 класс по учебнику И.Л.Бим. ,по теме : Глагол — связка «sein» в Präsens .
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 имени Павла Александровича Щипанова города Кузнецка
УМК «Немецкий язык» Бимм И.Л.
Тема урока: Глагол — связка « sein » в Pr ä sens .
Цель: сформировать навык употребления связки « sein » в Pr ä sens в устной речи.
Предметные: — знакомство со связкой « sein » в Pr ä sens
— формирование навыков устной речи
— развитие навыков аудирования
Метапредметные: — развитие способности к анализу, классификации, готовности к коммуникации;
Личностные: — расширение общего кругозора учащихся;
Методы обучения: коммуникативный метод с использованием парной, и групповой работы учащихся;
Оборудование: интерактивная доска, презентация
Дидактический материал: грамматическое домино, карточки с заданиями
Guten Tag! Setzt euch! Ich freue mich euch zu sehen! Heute ist der 18.Februar, Mittwoch. Wie geht es dir?
– Beginnen wir unsere Stunde! Das Thema unserer Stunde hei β t «Und nun neue Lehrbuchfiguren». Тема урока «А вот новые персонажи учебника». Сегодня мы поговорим о новых персонажах нашего учебника, повторим личные местоимения и узнаем два новых, узнаем, как изменяется глагол – связка sein, потренируемся читать.
Слушают учителя, отвечают на вопросы
Готовность к продуктивной работе,
Сотрудничать с учителем и сверстниками.
Предметные(3):развитие речевых умений;
Развивать навыки аудирования.
Es gibt hier ein Reim. Hört, bitte zu. Здесь есть рифмовка. Прослушайте и проследите по учебнику.– В этой рифмовке есть незнакомое слово faul, переводится – ленивый. Обратите внимание, как изменяется глагол – связка, если употребляется местоимения ich и du. Посмотрите, как переводиться ich как du.
Hört, bitte zu und sprecht nach !
Дети слушают диалог, называют местоимения, которые услышали.
Несколько учеников читают вслух.
(1)повысить мотивацию к изучению иностранного языка;
(2)активизировать внимание детей;
(3)понимание высказываний учителя и собеседника в различных ситуациях общения;
Актуализация знаний для изучения нового материала
Изучение нового материала.
Обеспечение мотивации к актуализации знаний и умений на основе изученного материала
Знакомство со связкой « sein » .
Сбережение здоровья, развитие навыков аудиовния
Самостоятельное закрепление нового материала
– Und ihr? Seid ihr flei β ig oder faul? А вы? Вы прилежные или ленивые?
– Молодцы вы все прилежные, всегда
всё делаете, прилежные дети также заботятся о своём здоровье, что они для этого делают? Посмотрите на мальчика, на Питера, он убирает. Мы тоже должны убираться в квартире, чтобы дышать чистым воздухом, а он необходим для нашего здоровья
– Теперь давайте вспомним личные местоимения. Поиграем в мяч. Я кидаю мяч и говорю при этом местоимение, вы должны его перевести.
– Sie, при обращение к взрослому человеку.
Diese Pronomen kennen wir schon. Hier gibt’s noch einige. Эти местоимения мы знаем уже. А вот ещё два на доске это wir – мы, ihr – вы.
Schaut, bitte, auf die Tafel und schreibt in ihre Vokabelhefte auf. Посмотрите на доску и запишите в словарь.
– Lesen wir die neue Wörter. Теперь давайте прочитаем на стр. 8 .
– Lesen wir alle zusammen. Читаем вместе .
– Übersetzen wir! Теперь давайте переведём! Обратите внимание на то, как изменяется глагол – связка по лицам. Ich bin глагол – связка не переводиться на русский язык.
– Erholen wir ein bisschen. Давайте теперь немного отдохнем!
– Скажите, чтобы быть здоровыми нужно ли заниматься спортом, зарядкой?
– Давайте тоже сделаем зарядку:
Eins, zwei Polizei
Drei, vier Offzier
Fünf, sechs alte Hexe
Sieben, acht gute Nacht
Neun, zehn Auf Wiedersehen!
Замените имена собственные на местоимения
Zu uns kommen Gäste! Wer sind sie? Hort aufmerksam und fullt die Tabele!
Найдите связку « sein » в тексте и подчеркните ее.
Was machen die Kinder? Sucht die antwort im Text?
Und ihr? Schreibt ihr Brife gern? Sucht ihr Freunde aus Deutschland?
Wollt ihr einen Brief screiben?
Schlagt, bitte, ihre Tagesbücher auf und schreibt, bitte, die Hausaufgabe auf. Сейчас откройте свои дневники и запишите домашнее задание.
– Unsere Stunde ist aus. Auf Wiedersehen!
Дети отвечают на вопросы из учебника.
Дети ловят мяч и называют перевод местоимений.
Записывают новые местоимения в словарь.
Читают и переводят новую рифмовку
Дети повторяют слова за диктором и выполняют упражнения.
Каждый ученик получает карточку с местоимением или связкой, он должен найти себе пару. Дети выстраиваются цепочкой и озвучиваю получившуюся пару.
Дети в группе из слов составляют предложения. Та группа, что составила предложения первыми – зачитывают ответы. Вторая группа слушает и исправляет ошибки.
Дети заменяют имена сказочных героев местоимениями. Группы меняются карточками и проверяют работы.
Дети заполняют таблицу. (Приложение3)
Ученики читают текст и подчеркивают связку « sein »/
Каждый ученик составляет письмо.
Записывают домашнее задание
(1)готовность к активной учебно-познавательной деятельности на основе опорных знаний,
(2)формировать умение выделять главное, частное;
(3)формирование развития аудитивных навыков развития;
(1)учить выслушивать собеседникаи ориентироваться в ситуации общения, умение использовать речевые клише и фомулы вежливости;
(2)развивать творческое воображение; умение сравнивать, обобщать ,логически мыслить;
(3)развивать содержательность,понятность, выразительность речи;
(1)учить выслушивать собеседника и ориентироваться в ситуации общения;
(2)развивать целостность, предметность, осмысленность восприятия;
(3)понимание высказываний учителя и собеседника в различных ситуациях общения;
(1)учить выслушивать собеседника и ориентироваться в ситуации общения;
(2)развивать целостность, предметность, осмысленность восприятия;
(3) понимание высказываний учителя и собеседника в различных ситуациях общения;
Выберите книгу со скидкой:
Английский язык. Мои первые слова и фразы. Дидактические карточки 60 шт
15 книжек-кубиков. Английский язык. Мои первые слова.
Английский язык. Краткий курс грамматики
Английский язык.Экспресс-курс для начинающих.Комплект учебных пособий+4CD в коробке
Английский язык. Самые нужные правила
Hello English! Я учу английский язык. Учебное пособие 6
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
ЕГЭ-2020. Английский язык (60х90/16) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к ЕГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Как выучить английский язык
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/urok-klass-po-uchebniku-ilbim-po-teme-glagol-svyazka-sein-v-prsens-4006891.html