карточки по теме предлоги
тренажёр по русскому языку (2 класс)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| kartochki_predlogi.doc | 44.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРИСТАВКИ И ПРЕДЛОГИ
З а п и ш и т е слова в два столбика.
(З..) горой, (з..) бежать, (с) вернула, (с) крыши, (н..) конверте, (н..) резать, (н..) листе, (н..) чертили.
С п и ш и т е , вставив пропущенные буквы.
(За) ревел медве..ь (со)сна,
Вздрогнув, стукнула с..сна
С о с т а в ь т е и запишите предложения из слов каждой строчки.
1) Фрегат, (п..) явился, (н..) арене, (с, з) парусами.
2) (Н..) ночлег, (п..) летели, утки, (с..) свистом.
3) (С, з) бежали, дети, (с, з) вернули, и, (с, з) горы, (с, з) дороги, (в, ф) поле.
1) (Н..) писал, адрес, отец, (на) конверте.
2) (С, з) добычей, (с, з) делала, и, кошка, (в, ф) траве, (с, з) крылась, прыжок.
3) (В, ф) летел, (з..) пел, и, чиж, (в, ф) клетку.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
(За) шёл (за) товарищем. (По) шли (по) улице. (До) шли (до) реки. (От) плыли (от) берега. (До) плыли (до) островка. (На) шли ёжика (на) опушке рощи.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Нина (от) бежала (от) дерева, (по) бежала (по) алее, (до) бежала (до) поворота. Потом она (вз) бежала (на) холмик, (с) бежала (с) него и (под) бежала (к) беседке.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
1) Хорошее слово (до) сердца (до) ходит. 2) Руку (про) тянешь, так и ложку (до) станешь. 3) (Вы) растишь овощи, так и щи
(с) варишь. 4) (До) води дело (до) конца. 5) Много радости (на) ходит человек (в) труде. 6) Если за день ничего не (с) делаешь, зря (про) жил день.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Море (за) мёрзло. Рыбаки взяли сети и (по) ехали (на) санях (по) льду. (По) ехал и рыбак Андрей. Он (за) ехал дальше всех. (На) делали дырок (во) льду и (за) пустили сети.
С п и ш и т е . Рядом напишите словосочетания по образцу.
О б р а з е ц : 
– Выделите приставку, подчеркните предлоги.
С п и ш и т е , правильно употребляя предлоги и приставки.
1) (До) води дело (до) конца. 2) Цветы (под) резали. (под) корень. 3) Тропинка (с) пускалась (с) горы. 4) Ленту (в) плели (в) косу. 5) Лодка (от) плыла (от) берега. 6) Колобок (с) катился (с) окошка, (по) катился (по) дорожке, (до) катился (до) леса.
– Выделите приставки, подчеркните предлоги.
С о с т а в ь т е и напишите словосочетания, правильно употребляя предлоги.
– Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Р а с к р о й т е скобки, допишите к словам в скобках нужные по смыслу приставки при- , с- , на- , в- , от- . Выделите приставки.
Младшему брату в подарок можно (мастерить) скаковую лошадку. Надо взять старый носок и (бить) его ватой или каким-нибудь старьём. Затем (ставить) внутрь носка палку и крепко (крутить) к ней носок. От старой перчатки надо (резать) два пальца и (шить) их к голове. Затем (клеить) два бумажных кружочка или (шить) две пуговицы – «глаза». Из тесёмки (делать) уздечку. Получилась прекрасная лошадка.
Н а п и ш и т е , раскрывая скобки. Между предлогами и словами, к которым они относятся, вставьте подходящее по смыслу слово. Выделите приставки, предлоги подчеркните.
(До) брались (до) верхушки – . .
(На) бежала (на) берег – . .
Н а п и ш и т е без скобок, между предлогом и словом вставьте подходящее по смыслу слово.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2019/11/05/kartochki-po-teme-predlogi
Дидактические карточки по русскому языку «Приставки и предлоги», 2-3 класс
методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме
Дидактические материалы по русскому языку по теме «Приставки и предлоги», 2-3 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| didakticheskie_kartochki_pristavki_i_predlogi_2-3_klass.doc | 49 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРИСТАВКИ И ПРЕДЛОГИ
З а п и ш и т е слова в два столбика.
(З..) горой, (з..) бежать, (с) вернула, (с) крыши, (н..) конверте, (н..) резать, (н..) листе, (н..) чертили.
С п и ш и т е , вставив пропущенные буквы.
(За) ревел медве..ь (со)сна,
Вздрогнув, стукнула с..сна
С о с т а в ь т е и запишите предложения из слов каждой строчки.
1) Фрегат, (п..) явился, (н..) арене, (с, з) парусами.
2) (Н..) ночлег, (п..) летели, утки, (с..) свистом.
3) (С, з) бежали, дети, (с, з) вернули, и, (с, з) горы, (с, з) дороги, (в, ф) поле.
1) (Н..) писал, адрес, отец, (на) конверте.
2) (С, з) добычей, (с, з) делала, и, кошка, (в, ф) траве, (с, з) крылась, прыжок.
3) (В, ф) летел, (з..) пел, и, чиж, (в, ф) клетку.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
(За) шёл (за) товарищем. (По) шли (по) улице. (До) шли (до) реки. (От) плыли (от) берега. (До) плыли (до) островка. (На) шли ёжика (на) опушке рощи.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Нина (от) бежала (от) дерева, (по) бежала (по) алее, (до) бежала (до) поворота. Потом она (вз) бежала (на) холмик, (с) бежала (с) него и (под) бежала (к) беседке.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
1) Хорошее слово (до) сердца (до) ходит. 2) Руку (про) тянешь, так и ложку (до) станешь. 3) (Вы) растишь овощи, так и щи
(с) варишь. 4) (До) води дело (до) конца. 5) Много радости (на) ходит человек (в) труде. 6) Если за день ничего не (с) делаешь, зря (про) жил день.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Море (за) мёрзло. Рыбаки взяли сети и (по) ехали (на) санях (по) льду. (По) ехал и рыбак Андрей. Он (за) ехал дальше всех. (На) делали дырок (во) льду и (за) пустили сети.
С п и ш и т е . Рядом напишите словосочетания по образцу.
– Выделите приставку, подчеркните предлоги.
С п и ш и т е , правильно употребляя предлоги и приставки.
1) (До) води дело (до) конца. 2) Цветы (под) резали. (под) корень. 3) Тропинка (с) пускалась (с) горы. 4) Ленту (в) плели (в) косу. 5) Лодка (от) плыла (от) берега. 6) Колобок (с) катился (с) окошка, (по) катился (по) дорожке, (до) катился (до) леса.
– Выделите приставки, подчеркните предлоги.
С о с т а в ь т е и напишите словосочетания, правильно употребляя предлоги.
– Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Р а с к р о й т е скобки, допишите к словам в скобках нужные по смыслу приставки при- , с- , на- , в- , от- . Выделите приставки.
Младшему брату в подарок можно (мастерить) скаковую лошадку. Надо взять старый носок и (бить) его ватой или каким-нибудь старьём. Затем (ставить) внутрь носка палку и крепко (крутить) к ней носок. От старой перчатки надо (резать) два пальца и (шить) их к голове. Затем (клеить) два бумажных кружочка или (шить) две пуговицы – «глаза». Из тесёмки (делать) уздечку. Получилась прекрасная лошадка.
Н а п и ш и т е , раскрывая скобки. Между предлогами и словами, к которым они относятся, вставьте подходящее по смыслу слово. Выделите приставки, предлоги подчеркните.
(До) брались (до) верхушки – . .
(На) бежала (на) берег – . .
Н а п и ш и т е без скобок, между предлогом и словом вставьте подходящее по смыслу слово.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/02/20/didakticheskie-kartochki-po-russkomu-yazyku-pristavki-i
Дидактические карточки по русскому языку «Приставки и предлоги»,2-3 класс
Материал расчитан на младших школьников 2-3 классов
Просмотр содержимого документа
«Дидактические карточки по русскому языку «Приставки и предлоги»,2-3 класс»
ПРИСТАВКИ И ПРЕДЛОГИ
З а п и ш и т е слова в два столбика.
(З..) горой, (з..) бежать, (с) вернула, (с) крыши, (н..) конверте, (н..) резать, (н..) листе, (н..) чертили.
С п и ш и т е , вставив пропущенные буквы.
(За) ревел медве..ь (со)сна,
Вздрогнув, стукнула с..сна
С о с т а в ь т е и запишите предложения из слов каждой строчки.
1) Фрегат, (п..) явился, (н..) арене, (с, з) парусами.
2) (Н..) ночлег, (п..) летели, утки, (с..) свистом.
3) (С, з) бежали, дети, (с, з) вернули, и, (с, з) горы, (с, з) дороги, (в, ф) поле.
1) (Н..) писал, адрес, отец, (на) конверте.
2) (С, з) добычей, (с, з) делала, и, кошка, (в, ф) траве, (с, з) крылась, прыжок.
3) (В, ф) летел, (з..) пел, и, чиж, (в, ф) клетку.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
(За) шёл (за) товарищем. (По) шли (по) улице. (До) шли (до) реки. (От) плыли (от) берега. (До) плыли (до) островка. (На) шли ёжика (на) опушке рощи.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Нина (от) бежала (от) дерева, (по) бежала (по) алее, (до) бежала (до) поворота. Потом она (вз) бежала (на) холмик, (с) бежала (с) него и (под) бежала (к) беседке.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
1) Хорошее слово (до) сердца (до) ходит. 2) Руку (про) тянешь, так и ложку (до) станешь. 3) (Вы) растишь овощи, так и щи
(с) варишь. 4) (До) води дело (до) конца. 5) Много радости (на) ходит человек (в) труде. 6) Если за день ничего не (с) делаешь, зря (про) жил день.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Море (за) мёрзло. Рыбаки взяли сети и (по) ехали (на) санях (по) льду. (По) ехал и рыбак Андрей. Он (за) ехал дальше всех. (На) делали дырок (во) льду и (за) пустили сети.
С п и ш и т е . Рядом напишите словосочетания по образцу.
О б р а з е ц : 
– Выделите приставку, подчеркните предлоги.
С п и ш и т е , правильно употребляя предлоги и приставки.
1) (До) води дело (до) конца. 2) Цветы (под) резали. (под) корень. 3) Тропинка (с) пускалась (с) горы. 4) Ленту (в) плели (в) косу. 5) Лодка (от) плыла (от) берега. 6) Колобок (с) катился (с) окошка, (по) катился (по) дорожке, (до) катился (до) леса.
– Выделите приставки, подчеркните предлоги.
С о с т а в ь т е и напишите словосочетания, правильно употребляя предлоги.
– Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Р а с к р о й т е скобки, допишите к словам в скобках нужные по смыслу приставки при-, с-, на-, в-, от-. Выделите приставки.
Младшему брату в подарок можно (мастерить) скаковую лошадку. Надо взять старый носок и (бить) его ватой или каким-нибудь старьём. Затем (ставить) внутрь носка палку и крепко (крутить) к ней носок. От старой перчатки надо (резать) два пальца и (шить) их к голове. Затем (клеить) два бумажных кружочка или (шить) две пуговицы – «глаза». Из тесёмки (делать) уздечку. Получилась прекрасная лошадка.
Н а п и ш и т е , раскрывая скобки. Между предлогами и словами, к которым они относятся, вставьте подходящее по смыслу слово. Выделите приставки, предлоги подчеркните.
О б р а з е ц : 
(До) брались (до) верхушки – . .
(На) бежала (на) берег – . .
Н а п и ш и т е без скобок, между предлогом и словом вставьте подходящее по смыслу слово.
Источник статьи: http://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/prochee/didaktichieskiiekartochkiporusskomuiazykupristavkiipriedloghi23klass