Конспект урока русского языка в 3 классе по теме»Прилагательные- синонимы, прилагательные- антонимы»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Краевое государственное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Петропавловск- Камчатская школа- интернат для детей- сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»
683010, г. Петропавловск-Камчатский, ул. Капитана Драбкина, 18.
тел. 213-349; тел.-факс. 212-956
русского языка в 3 «А» классе
по теме «Прилагательные- антонимы, прилагательные- синонимы»
Провела: учитель начальных классов
Г. Петропавловск- Камчатский
Тема урока: «Прилагательные-антонимы, прилагательные-синонимы».
Тип урока- открытие новых знаний.
Цели и задачи урока:
-формировать представление об основных лингвистических значениях имен прилагательных;
-повторить понятия русского языка — «синонимы», «антонимы»;
-повторить правила фонетического, морфологического, словообразовательного, синтаксического разборов;
-развивать монологическую речь учащихся, умение рассуждать, делать выводы;
-обогащать словарный запас учащихся;
— создать на уроке ситуацию успеха;
-воспитывать личностные качества учащихся, такие как доброта, уважение к людям.
Оборудование: тесты, рисунки, дифференцированные тесты (три варианта).
1. Организационный момент . Психологический настрой.
— Ребята, посмотрите вокруг. У нас сегодня необычный урок, к нам пришло много гостей. Давайте поприветствуем их.
Теперь поприветствуйте друг друга и пожелайте друг другу удачи.
— Пусть хорошее настроение сопровождает нас весь урок и помогает в трудную минуту.
-Обратите внимание на соединения.
Старый друг лучше новых двух.
— Слова какой части речи употребляются здесь дважды?
— Что вы знаете об имени прилагательном?
— Запишем слова под диктовку.
IV. Самоопределение к деятельности
— Прочитайте слово, состоящее из первых букв словарных слов (антоним)
— Найдите антонимы в пословице (старый- новый)
— А теперь посмотрите на таблицу букв на ваших столах. В каждой строке подчеркните букву, которая повторяется 2 раза. Прочитайте слово (синоним)
-Как вы думаете, ребята, какова тема нашего урока? (антонимы и синонимы)
Открываю название темы.
— сформулируйте тему урока.
— какие задачи мы поставим перед собой на этом уроке (познакомимся со словами-синонимами и словами- антонимами, научимся подбирать синонимы и антонимы к прилагательным)
V. Открытие новых знаний. Антонимы.
1. Наблюдение над употреблением в речи антонимов.
А) -Разберите слова парами так, чтобы слова были противоположными по значению.
Трусливый, дорогой, здоровый, молодой, правый, правдивый, вежливый, храбрый, дешевый, больной, старый, виновный, лживый, грубый.
Б) –Сравните тигра и котёнка
-В зависимости от того, где живёт:
— Вспомните, как называются слова, противоположные по смыслу?
2. Работа над правилом – стр. 51
Один предмет можно противопоставить другому по какому-либо признаку: температуре, цвету, размеру: горячий- холодный, чёрный- белый.
Слова, противоположные по смыслу, иначе называются а н т о н и м ы.
— Рассмотрите картинки, назовите прилагательные-антонимы:
Дерево высокое, а куст низкий.
Шарик лёгкий, а тыква тяжёлая.
Грач чёрный, а снег белый.
Чай горячий, а мороженое холодное.
— По какому признаку противопоставлены слова?
3. Самостоятельная работа.
— Подберите к словам первого столбика слова из второго столбика с противоположным значением:
4. Работа в парах (задание на карточках)
— Прочитайте пословицы. Вставьте пропущенные антонимы:
… слава лежит, а … бежит.
… дело лучше …безделья.
На … собака лает, а … кусает.
Слова для справок : маленькое-большое, смелый-трусливый, тайное-явное, добрая-худая.
5. Работа с текстом. Давайте заменим выделенные слова антонимами и попытаемся восстановить текст.
В конце февраля осень сделала свой последний налет. С елей и сосен дождем смыло снег, и те опять повяли . И грустно и волнующе запахло замерзшим кедром (начале, весна, первый, зазеленели, радостно, оттаявшим).
Запишите текст. Подчеркните прилагательные волнистой чертой.
6. Выполнение упр.479 с.52 (если будет время)
VI. Физкультминутка: (с музыкальным сопровождением)
1. Мы шагаем, мы шагаем;
Шаг влево, шаг вправо,
Шаг вперёд и шаг назад.
Мы шагаем, мы шагаем,
Слова-антонимы мы знаем!
2. Пальчиковая гимнастика
-Я вам каждому раздала карточку с словом. Я НАЗЫВАЮ СЛОВО, ЕСЛИ У ВАС В РУКАХ СЛОВО-АНТОНИМ К МОЕМУ СЛОВУ, ТОГДА ВЫ САДИТЕСЬ.
VII. Работа по теме урока. Синонимы.
1. Наблюдение над употреблением в речи синонимов (упражнение 482)
— Сравни между собой слова в каждой группе. Чем они сходны по смыслу? Чем различаются?
Большой, огромный, громадный, гигантский.
Маленький, малюсенький, крошечный.
Крутой, обрывистый, отвесный.
— Как называются слова в каждой группе? (синонимы)
2. Работа над правилом — стр.52
Слова, близкие по смыслу, называются с и н о н и м ы: смелый, храбрый.
3. Узнайте животных по описанию:
Трусливый, боязливый, несмелый…(заяц)
Хитрая, лукавая, плутоватая…(лиса)
Злой, сердитый, коварный…(волк)
Неуклюжий, неловкий, косолапый…(медведь)
— Составьте предложения про зверей, используя слова-синонимы.
Звери живут в густом непроходимом лесу.
— Разберите предложение по членам, назовите словосочетания.
В лесу (каком?) густом непроходимом.
4. Работа по таблице.
Ребята, у вас на столах таблицы. Прочитайте ряды слов и определите, являются ли слова в каждой строке синонимами. . Заполните таблицу: если в ряду все слова синонимы, поставьте знак «+», если не все слова синонимы – знак «-»:
Смелый, храбрый, мужественный.
Глупый, неумный, недалёкий.
Добрый, жадный, щедрый.
Большой, огромный, маленький.
Теплый, горячий, холодный.
1. Выполнение теста.
— На столах у вас лежат тесты. Внимательно прочитайте задания и выполните их. Если в правильном порядке расставите буквы, у вас получатся слова.
Укажите близкое по смыслу прилагательное.
а) честный н) мудрый п) отважный
р) хороший я) умный о) верный
и) красивый б) огромный т) талантливый
е) знаменитый ю) талантливый д) умный
ш) слабый д) крошечный н) худой
а) стремительный к) медленный д) слабый
Укажите противоположное по смыслу имя прилагательное.
р) вкусный у) холодный о) приятный
с) трудолюбивый х) злой о) плохой
Г) дорогой о) светлый п) старый
е) тупой в) новый з) дешевый
п) водный х) сухой к) дождливый
— Скажите, как вы думаете, кого ждут победа и успех?
— Чему вы сегодня научились на уроке?
— Что такое синонимы и антонимы?
— Почему в речи люди употребляют синонимы и антонимы?
-Кому на уроке было трудно?
-Достигли мы цели, поставленной в начале урока?
— Почему в речи люди употребляют синонимы и антонимы?
(На доске – картинки с изображением феи и колдуньи).
— Какая бывает Фея? Какая бывает Колдунья?
Злая Колдунья будет говорить, о каких мальчиках и девочках она мечтает, а вы поможете Фее справиться с Колдуньей и скажете, какими должны быть дети.
— Колдунья сказала, что хочет, чтобы дети были:
Злыми, больными, слабыми, грустными, грязными, трусливыми, жадными.
Вывод: добро всегда побеждает зло!
— Возьмите со стола тот смайлик, который соответствует вашему настроению в конце урока и прикрепите его на доску.
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-599966
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/konspekt-uroka-russkogo-yazika-v-klasse-po-temeprilagatelnie-sinonimi-prilagatelnie-antonimi-2021974.html