Употребление существительных в косвенных падежах

УПОТРЕБЛЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В КОСВЕННЫХ ПАДЕЖАХ

УПОТРЕБЛЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В КОСВЕННЫХ ПАДЕЖАХ

1. “Чепуха” – водящий выходит за дверь, а организатор игры предлагает запомнить каждому играющему какое-нибудь слово. Первому – “дом”, второму – “облако”, третьему – “ муравей”, четвёртому – “морковка” и т.д.

Ведущий возвращается и задаёт каждому из играющих вопросы, отвечать на эти вопросы можно только тем словом, которые надо было запомнить.

– Что ты сегодня ел? – Дом.

– Где ты спишь? – На облаке.

– С кем ты дружишь? – С муравьем.

– Что лежит у тебя в кармане? – Морковка.

Морковка вполне может лежать в кармане. Ответ и вопрос совпали по смыслу, поэтому четвертый игрок становится ведущим, а ведущий занимает его место.

Не бывает сливы без косточек.

Не бывает часов без стрелок.

Скамейка со спинкой. Автобус с колесами.

Краски с кисточкой. Стакан с соком.

Слива с косточкой. Часы со стрелками.

1. “Кто самый внимательный” (Винительный падеж).

Педагог предлагает детям вспомнить и ответить на вопросы: “Что ты видел в магазине? (в лесу, в огороде, в автобусе, в театре и т.д.)”

– Угадай, чьи это вещи? (это халат мамы, очки бабушки, игрушка брата)

– Угадай, чьи хвосты? Чей клюв? Чей нос? Чья морда?

– Что забыл нарисовать художник?

– Упражнение на сравнение: по величине, по высоте, по вкусу и т.д. Например, корова больше овцы, куст ниже дерева.

– Назови пять предметов, например: “Я съел пять конфет. Я принёс пять стульев”.

– Угадай мое желание: “Я хочу купить … хлеба, масла, колбасы и т.д. Я хочу отрезать кусок … пирога, торта, булки и т.д.

– Кому что нужно? Например, дворнику нужна лопата, повару нужен нож и т.д.

– Кому какое угощение приготовим? Например, сено дадим козе, морковку дадим кролику, лошади дадим овса и т.д.

– Я хочу угостить подругу соком, компотом, конфетами и т.д.

– Кем или чем был? Кем или чем будет? Детям нужно найти пару по картинкам: семечко – подсолнух, котёнок – кошка, мальчик – мужчина, и составить предложение: “Семечко проросло и стало подсолнухом. Мальчик вырос и стал мужчиной”.

Источник статьи: http://afanaseva-krgora-ds5.edumsko.ru/articles/post/1122539

Падежи в русском языке: косвенные падежи, вопросы косвенных падежей

Что такое падежи: прямой и косвенные

В современном русском языке шесть падежей – грамматических категорий, которые указывают на роль существительных, местоимений, прилагательных, причастий и числительных в предложении. Падеж показывает, как одно слово связано с другими.

Прямой падеж в русском языке один – именительный . В именительном падеже существительное отвечает на вопрос «кто? что?»
Человек вышел из дома . Кто? Человек. Это слово стоит в именительном падеже. Существительное в этом предложении играет роль подлежащего.

Косвенные падежи – это все падежи, кроме именительного: родительный, дательный, винительный, творительный и предложный .
Человека не было на месте . Кого? Человека. Это родительный падеж.
Человеку сказали ждать. Кому? Человеку. Это дательный падеж.

Вопросы косвенных падежей

Родительный . Вопросы: кого? чего?
Женщина родила (кого?) прекрасного ребенка.
Нам очень не хватало (чего?) вашего внимания.

Дательный . Вопросы: кому? чему?
Премию дали (кому?) главному инженеру.
Перейдем к (чему?) более важному вопросу.

Винительный . Вопросы: кого? что?
В ошибке винят (кого?) неосмотрительного директора.
Мы хотим устранить (что?) главную проблему.

Творительный . Вопросы: кем? чем?
Парень был восхищен (кем?) прекрасной девушкой.
Маляр покрасил стену (чем?) большой кисточкой.

Предложный . Вопросы: о ком? о чем?
Расскажи мне (о ком?) об этом человеке.
Мы совсем забыли (о чем?) о скором отъезде.

Предлоги косвенных падежей

Существительные в именительном падеже употребляются без предлога.

А вот в косвенных падежах они могут употребляться как без предлогов, так и с предлогами.

Именительный: жизнь, любовь, друг, собака, река.

Родительный: без конца, от друзей, из леса, вокруг усадьбы, с горы, у дома.

Дательный : к берегу, по кругу.

Винительный : про учителя, в пещеру, на крышу, за забор, через кусты.

Творительный : с приятелем, за пазухой, под одеялом, над полем, между домами.

Предложный : о будущем, об охоте, в задумчивости, на палубе, при деньгах.

Звательный падеж

В прошлом в русском языке существовал еще и звательный падеж : он использовался при обращении к кому-либо.

Его мы встречаем в архаичных текстах. Например, у Пушкина в «Сказке о рыбаке и рыбке»: «Чего тебе надобно, старче?» Старче – слово в звательном падеже. Также в молитвах слово «Боже» – это существительное «Бог» в звательном падеже.

Да и сегодня мы иногда обращаемся к кому-то, ставя имя в «звательной» форме. Например, зовем Петю: «Петь, слушай». Или говорим Маше: «Маш, пойдем отсюда».

Словосочетания в косвенных падежах

Окончание слова зависит от того, в каком падеже оно стоит. У носителя языка обычно не возникает трудностей с таким согласованием, когда слово одно.

Но нередко нужно согласовывать целые словосочетания – тогда стоит задать подходящий вопрос и поставить каждое слово (существительное, местоимение, прилагательное, причастие, числительное) в правильную форму. Рассогласование слов – серьезная речевая ошибка.

Родительный . Есть кто/что?
Он, Иван, первый умный и думающий студент.

Родительный . Нет кого/чего?
Его, Ивана, первого умного и думающего студента.

Дательный . Дать кому/чему?
Ему, Ивану, первому умному и думающему студенту.

Винительный . Винить кого/что?
Его, Ивана, первого умного и думающего студента.

Творительный Гордиться кем/чем?
Им, Иваном, первым умным и думающим студентом.

Предложный . Думать о ком/о чем?
О нем, об Иване, первом умном и думающем студенте.

Источник статьи: http://www.anews.com/p/124683282-padezhi-v-russkom-yazyke-kosvennye-padezhi-voprosy-kosvennyh-padezhej/

Косвенный падеж имен существительных

Косвенный падеж имен суще­стви­тель­ных — это непря­мой падеж, отве­ча­ю­щий на один из вопро­сов: кого? чего? кому? чему?, кого? что? и пр.

Узнаем, что такое кос­вен­ный падеж имен суще­стви­тель­ных в рус­ском язы­ке. Приведем при­ме­ры слов в фор­ме кос­вен­ных паде­жей.

Значение слова «косвенный»

Интересующее нас сло­во име­ет лек­си­че­ское зна­че­ние «не непо­сред­ствен­ный», «не пря­мой», «побоч­ный».

В свя­зи с этим зна­че­ни­ем это при­ла­га­тель­ное упо­треб­ля­ет­ся в соче­та­нии с суще­стви­тель­ны­ми:

• кос­вен­ная при­чи­на;
• кос­вен­ное дока­за­тель­ство;
• кос­вен­ная ули­ка;
• кос­вен­ные выбо­ры;
• кос­вен­ные нало­ги.

В грам­ма­ти­ке рус­ско­го язы­ка это сло­во явля­ет­ся частью сле­ду­ю­щих линг­ви­сти­че­ских тер­ми­нов:

Что такое косвенный падеж в русском языке?

Именительный падеж — начальная форма существительного

Что такое кос­вен­ный падеж суще­стви­тель­но­го, рас­смот­рим, начав с того, что в грам­ма­ти­ке рус­ско­го язы­ка суще­ству­ет шесть паде­жей.

Первый из них, кото­рый начи­на­ет скло­не­ние суще­стви­тель­ных (изме­не­ние по паде­жам и чис­лам) назы­ва­ет­ся име­ни­тель­ным. В его назва­нии чет­ко про­сле­жи­ва­ет­ся семан­ти­че­ская связь со сло­вом «имя». Существительное в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа обо­зна­ча­ет имя пред­ме­та, кото­рое оно назы­ва­ет, напри­мер:

• кто? чело­век, соба­ка, окунь, Золушка, ферзь;
• что? окно, учеб­ник, каран­даш, очки, зем­ля.

Как видим, суще­стви­тель­ное в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа пря­мо и непо­сред­ствен­но обо­зна­ча­ет оду­шев­лен­ный или неоду­шев­лен­ный пред­мет.

Одушевленный пред­мет отве­ча­ет на вопрос кто?

Неодушевленный пред­мет отве­ча­ет на вопрос что?

Отметим, что неко­то­рые суще­стви­тель­ные не име­ют фор­мы един­ствен­но­го чис­ла. Их началь­ной фор­мой явля­ет­ся име­ни­тель­ный падеж мно­же­ствен­но­го чис­ла:

Важно, что суще­стви­тель­ное в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа — это под­ле­жа­щее , то есть глав­ный член пред­ло­же­ния, как и ска­зу­е­мое. Существительное в началь­ной фор­ме обо­зна­ча­ет дей­ству­ю­щее лицо или пред­мет в сооб­ще­нии.

По высо­ко­му холод­но­му небу уле­та­ли в тёп­лые края (кто?) гуси , утки , журав­ли (С. Воронин).

На целые дни (что?) море исче­за­ло за пеле­ной дождя (К. Паустовский).

Сделаем вывод, что име­ни­тель­ный падеж, назы­вая пред­мет и обо­зна­чая глав­ное дей­ству­ю­щее лицо в пред­ло­же­нии, явля­ет­ся пря­мым.

Косвенные падежи

Остальные пять паде­жей суще­стви­тель­ных назы­ва­ют­ся кос­вен­ны­ми. Они пря­мо не обо­зна­ча­ют пред­мет, а опо­сред­ствен­но, то есть оформ­ля­ют его в иную грам­ма­ти­че­скую фор­му.

Перечислим кос­вен­ные паде­жи и вопро­сы, кото­рые зада­ют­ся к суще­стви­тель­ным:

• голос кого? мамы;
• нет чего? солн­ца;

• дам кому? бабуш­ке;
• подой­ду к чему? к сто­лу;

• вижу кого? сест­ру;
• гля­жу на что? на раду­гу;

• вос­хи­щен кем? сест­рой;
• любу­юсь чем? звез­да­ми;

• думаю о ком? о бра­те;
• рас­ска­жу о чём? о филь­ме.

Косвенные паде­жи суще­стви­тель­ных упо­треб­ля­ют­ся без пред­ло­гов и с пред­ло­га­ми, напри­мер:

• р. п. без име­ни, мимо дома, у бере­га, воз­ле дедуш­ки;
• д. п. к сло­ву, по берегу,благодаря дождю, напе­ре­кор судь­бе;
• в. п. сквозь огонь, через мину­ту, спу­стя час, рас­ска­зать про зай­ца;
• т. п. над зем­лей, перед лесом, в свя­зи с отъ­ез­дом, соглас­но с рас­пи­са­ни­ем;
• п. п. при шко­ле, лететь в обла­ках, думать о про­бле­ме.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/sushhestvitelnoe/kosvennyi-padezh.html