потребите нужное возвратное местоимение
· She does not like to speak about…..
· The story …..is very good, but not the translation
2. Написать все существительные, которые образуют форму множественного числа с помощью изменения корневой гласной
3. Как читаются даты в английском языке. Привести пример год своего рождения
4. Прошедшее продолженное время Употребление, образование. (The Past Continuous Tense)
5. Образовать степени сравнения прилагательных от следующих слов: warm, clever, wet, interesting, little, busy
6. Написать время словами: 3.30 утра, 9.40 вечера, 7.00 вечера, 11.15 утра, 4.35 вечера
7. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения
8. Выберите правильные притяжательные местоимения
· (My/ Mine) flat is bigger than (her/ hers), but (her/ hers) is nicer
· Are these pencils (her/ hers)?
· They took (our/ours) books and we took (their/theirs)
9. Написать все типы вопросов к данному предложению
Mike is the best student in the group
10. Рассказ о себе (10 – 15 предложений)
Ответить письменно на вопросы:
1. Местоимения some, any, no и их производные.
Заполните пропуски подходящими местоимениями.
1. There was … in the room. It was empty.
2. Do … foreigners work in your company? – Yes, there are …
3. There is … sugar in the sugar bowl. Put … , please.
4. … left his mobile phone in our classroom yesterday.
2. Правила образования множественного числа существительных.
3. Притяжательный падеж существительных. Переведите фразы на английский язык: друзья моих родителей, автомобиль его брата, родители моего друга, игрушки её ребенка, комната её детей.
4. На какие группы делятся числительные? Переведите на английский язык:
44 учебника, 210 студентов, 852 страницы, 365 дней, 4903 ученика.
5. Сколько форм имеет глагол to be в прошедшем неопределенном времени.
Вставьте глагол to be в нужной форме.
1. There … much snow last winter.
2…. there any lectures yesterday?
3. Max and Ann … in Moscow last year.
6. Как образуется превосходная степень прилагательных в односложных и двусложных словах?
7. Настоящее продолженное время Present Continuous. Употребление, образование.
8. Использование артикля с географическими названиями.
9. Предлоги времени (in, on, at). Переведите на английский язык: в среду, летом, 12-го января, утром, ночью, в 7 часов, в 1987.
10. Рассказ о себе (10 – 15 предложений)
Ответить письменно на вопросы:
1. Назвать личные местоимения в английском языке (Personal pronouns)
Замените существительные личными местоимениями.
2. Порядковые числительные. Написать даты словами: 23 февраля, 8 марта, 12 апреля, 1 июня, 9 мая, 30 августа.
3. Использование местоимений a lot of/many/much, a few/a little, few/little.
4. Написать существительные в единственном числе: places, companies, mice, branches, policemen, lives, drivers.
5. Как переводятся предложения со структурой there is/there are?
Правильно переведите предложения.
1. There is somebody near your car.
2. There are nineteen students in the classroom.
3. Are there any shelves on the wall?
4. There isn’t any money in the pocket.
6. Будущее простое время. Употребление, образование. (The Future Simple Tense).
7. Образовать степени сравнения прилагательных от следующих слов:
large, difficult, funny, hot, little, far.
8. Формы глагола to have в настоящем неопределенном времени.
9. Порядок слов в вопросительных предложениях (общий вопрос).
10. Рассказ о себе (10 – 15 предложений)
Ответить письменно на вопросы:
1. Притяжательные местоимения.
Выберите правильную форму притяжательных местоимений
2. (My/ Mine) flat is bigger than (her/ hers), but (her/ hers) is nicer
3. Are these pencils (her/ hers)?
4. They took (our/ours) books and we took (their/theirs)
2. На какие группы делятся числительные. Правила образования количественных числительных. Напишите словами: 6, 16, 60, 5, 15, 4, 43, 82, 255, 999, 1680, 21871, 976413.
3. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Использование слов a lot of, many, much, little, a little, few, a few.
4. Формы глагола to be в настоящем неопределенном времени.
Вставьте нужную форму глагола to be
1. Mike and Sam … swimming in the pool.
2. . these students from England?
5. I …not a teacher, I … a student.
5. Написать названия месяцев и дней недели с переводом.
6. . Как образуется превосходная степень прилагательных в многосложных словах?
7. Прошедшее простое время (Past Simple). Употребление, образование.
8. Написать предлоги места.
9. Порядок слов в вопросительных предложениях (специальный вопрос).
10. Рассказ о себе (10 – 15 предложений)
Ответить письменно на вопросы:
1. Назвать указательные местоимения в английском языке (Demonstrative pronouns)
2. Основные правила употребления неопределенного артикля.
Вставьте артикли, где необходимо.
1. I have … sister and … two brothers.
2. Give me … apple and … pear.
3. This is … Russian book and that is … English one.
4. I don’t drink … coffee without … milk.
3. Написать все существительные, которые употребляются только во множественном числе.
4. Обозначение времени. Написать время словами: 06.00, 18.00, 08.30, 14.10, 10.45, 21.50.
5. Написать предлоги места и направления.
6.Степени сравнения прилагательных. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных: clean, happy, many, beautiful, sad, bad.
7. Формы глагола to beв Present, Past, Future Simple.
Вставьте нужную форму глагола to be.
2. It … not Thursday yesterday.
3. Tomorrow it … my sister’s birthday.
4. They… pupils last year, now they… first year students.
8. Настоящее простое время (Present Simple Tense). Образование, использование, отрицательные формы.
9. Порядок слов в вопросительном предложении (разделительный вопрос).
10. Рассказ о себе (10 – 15 предложений)
Ответить письменно на вопросы:
1. Назвать личные местоимения в английском языке (Personal pronouns)
Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения
2. Когда употребляется неопределенный артикль (a/an)? Назвать случаи, когда артикль не употребляется.
3. Притяжательный падеж существительных.
Перевести фразы: my friend’s brothers; my brothers’ friends; his aunt’s children, her husband’s parents.
4. Образовать множественное число существительных от следующих существительных: a hero, а brush, a month, a fly, a boy, an Englishman, а boot, a foot, a knife.
5. Как образуются числительные: количественные и порядковые (The Numerals)?
6. Формы глагола to have в настоящем неопределенном времени.
Вставьте нужные формы глагола to have.
2. … you got any dictionary?
4. We always … a lot of questions, and our teacher always … the answers.
7. Образование степеней сравнения односложных и двусложных прилагательных.
8. Настоящее продолженное время (The Present Continuous Tense). Употребление, образование.
9. Вопросительные местоимения. Вставьте подходящие вопросительные местоимения.
3. … is that boy? – He is my nephew.
10. Рассказ о себе (10 – 15 предложений)
Министерство образования Московской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области
«Сергиево-Посадский аграрный колледж»
(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)
Источник статьи: http://lektsii.org/14-52548.html
22. Употребите нужное возвратное местоимение (myself, itself, herself, yourself, themselves, ourselves, yourselves).
1. Do you ever talk to …? 2. They want to do it … . 3. She washed … . 4.Will you answer the letter … . 5. I looked at … in the mirror. 6. We shall tell her … .7. They have done the task … . 8.She doesn’t like to speak about … . 9. The story … is very good, but not the translation. 10. Children, do it … . 11. I shall ask him … .
23. Дополните предложения возвратными местоимениями (myself, yourself etc.)
1 He looked at himself in the mirror.
2 I’m not angry with you. I’m angry with ___________.
3 Margaret had a nice time in London. She enjoyed ____________.
4 My friends had a nice time in London. They enjoyed _____________.
5 I picked up a very hot plate and burnt ___________.
6 He never thinks about other people. He only thinks about ___________.
7 I want to know more about you. Tell me about ____________ (one person).
8 Goodbye! Have a nice holiday and look after ______________ (two people).
24. Перефразируйте предложения, используя возвратные местоимения (by myself, by yourself etc.)
1 I went on holiday alone.
2 When I saw him, he was alone.
4 I went to the cinema alone.
I went on holiday by myself.
When I saw him, he ___________
My sister ___________________
Many people ________________
25. Дополните предложения соответствующей формой глагола “have got (‘ve got), has got (“s got), haven’t got или hasn’t got”.
1 Sarah hasn’t got a car. She goes everywhere by bicycle.
2 They like animals. They ’ve got three dogs and two cats.
3 Charles isn’t happy. He ______________a lot of problems.
4 They don’t read much. They ______________many books.
5 “What’s wrong?” “I _____________something in my eye”.
6 ”Where’s my pen?” “I don’t know. I ________________it”.
7 Julia wants to go to the concert but she ___________a ticket.
26. Что есть у Тины? Посмотрите на картинку и напишите предложения о Тине и о себе. What has Tina got?
1 (a camera) Tina has got a camera.
2 (a bicycle) Tina ____________________ .
3 (long hair) __________________ .
4 (brothers/ sisters) ___________________ .
I’ve got ( OR I haven’t got) a camera.
27. Составьте вопросительные предложения с данными словами.
5 (you / any brothers or sisters?)
7 (what / kind of car / Julia?)
to be busy at – быть занятым чем-то
to be off — иметь выходной
to do everything about the house – делать все по дому
to enjoy doing smth. – любить чем-то заниматься
to do well – хорошо учиться
to be united – быть сплоченным
to be fond of – нравиться, любить
to take an active part in smth. – принимать активное участие в чем-то
Источник статьи: http://studfile.net/preview/3827094/page:13/