Десять заповедей хорошего диплома от Умберто Эко
Конспект книги «Как написать дипломную работу»
«Единственная тройка в дипломе у меня за диплом», — часто посмеиваюсь я над собой. Кто-то не верит и считает это шуткой, а кто-то помнит, что именно так оно и было. Всю жизнь училась хорошо, сдавала сессии автоматом, а тут на тебе: тройка! (уж лучше бы отправили на пересдачу). В итоге я страшно обиделась на рецензента и на какое-то время распрощалась с мечтой об аспирантуре.
Обижалась я ровно до тех пор, пока не прочла книгу известного итальянского ученого, философа и писателя Умберто Эко. Книжка, кстати, появилась у меня уже после защиты и еще год пролежала нетронутой. Но после того как я до нее добралась, мне осталось только сжечь свою копию дипломного текста и посыпать голову пеплом. Не то чтобы я вдруг признала собственную работу никчемной, ряд полезных наблюдений в ней все-таки был. Но прочти я эту книгу раньше, избежала бы многих ошибок и организовала работу иначе.
Итак, по совету знаменитого семиотика я исчеркала заметками его учебник и теперь решила поделиться с вами своим конспектом.
Заповедь первая: тема должна быть максимально конкретной
«Первый импульс у любого студента — написать такой диплом, где говорилось бы сразу о многом», — утверждает автор, а дальше подробно объясняет, почему такой подход губителен и что нужно сделать, чтобы его избежать. К сожалению, дипломники глобального размаха всегда обижены на комиссию, которая «ничего не поняла». Так что если не хотите оправдываться перед преподавателями за отсутствие в своей работе той или иной важной информации, конкретизируйте тему! Тогда вы легко сможете объяснить, что именно об этом вы говорить и не хотели.
Заповедь вторая (гуманитарная): относитесь к современным темам так же серьезно, как и к древним
Строго говоря, Умберто Эко предостерегает брать «горячие» журналистские сюжеты для дипломной работы. Он уверен, что диплом по теме, для которой уже есть и библиография, и инструменты, окажется полезным даже для тех, кто в дальнейшем будет заниматься исключительно прикладной деятельностью. Однако если вы все же выбрали для изучения современный роман или историю из сводок новостей, будьте добры подойти к ней со всей серьезностью: составьте библиографию, проведите опросы, проанализируйте данные и так далее.
«. Научную или политически актуальную работу вам писать? Такого вопроса не существует. Абсолютно научно и исследование по идеям Платона, и по идеям политической молодежной группировки, организованной в текущем году».
Заповедь третья: нельзя брать тему, важнейшие работы по которой написаны на недоступном для вас языке
Конечно, если речь идет о поэтах, без знания языка работать просто невозможно, но существует мнение, что дипломная работа по творчеству прозаиков, например, свободна от подобных ограничений. Так ли это? Ведь не все произведения героя вашего диплома могут быть переведены на знакомый язык. Есть, наконец, и такие переводы, в которых мысль автора передана не вполне точно, если не переврана вовсе.
Предостерегает Эко и от темы, важнейшие работы по которой написаны на недоступном для вас языке: «Студент, великолепно знающий немецкий, но не знающий французского, не может в наши дни затевать диплом по Ницше, хотя тот писал именно по-немецки: ведь в последние десятилетия некоторые из самых интересных новых интерпретаций Ницше были опубликованы во Франции».
Заповедь четвертая: составляйте библиографию еще до начала работы
Давая такой совет, автор учебника исходит из соображений доступности той или иной литературы. Чтобы избежать ситуации, когда вы не сможете найти нужные тексты, попробуйте заранее узнать, есть ли они в библиотеке вашего города. Конечно, в наш цифровой век добыть тот или иной источник куда быстрее, но, читая главу о библиографии, все-таки обратите внимание на советы ученого по поводу ее составления и способов добычи самых разных книг.
Заповедь пятая: отведите на работу над дипломом не больше трех лет и не меньше шести месяцев
По мнению автора, три года — достаточный срок для того, чтобы погрузиться в тему. Если этого не случилось, значит вам она не по силам. Про шесть месяцев, думаю, даже говорить не стоит. Раньше хорошую работу все равно написать не получится. Идеальной Умберто Эко называет ситуацию, когда тему (и научного руководителя) студент выбрал к концу второго курса, но это не обязывает вас следовать своему выбору до конца, ведь весь третий курс вы сможете проверять, не обманулись ли.
«Будьте уверены, что потратить год на приготовления, скажем, к диплому по древнегреческой литературе, а защитился в итоге по современной истории — не значит потерять этот год».
Заповедь шестая: пользуйтесь карточками
Если я начну подробно объяснять, что имеет в виду автор, мне придется подробно законспектировать несколько глав книги. Но если коротко, Эко предлагает целую систему самых разных карточек, которые призваны помочь вам ориентироваться в источниках, как первичных, так и вторичных. Это могут быть и библиотечные карточки, которые вам придется составлять самостоятельно, и карточки-конспекты, и карточки-связки. Их стоить строго оформлять, только тогда они принесут пользу. Если верить Эко, карточки пригодятся и после защиты диплома:
«. Картотека — это капиталовложение. Оно должно обслужить первоначальную цель, но в будущем, если научные занятия не будут нами оставлены, должно работать и на более глобальную стратегию».
Насколько удобен этот совет для вашего диплома, судить вам, но лично я пожалела, что в собственном дипломе не воспользовалась хотя бы библиографическими карточками.
Заповедь седьмая: подчеркивайте!
Если книга ваша, забудьте обо всех предрассудках по поводу бережного к ней отношения. «Подчеркивания обогащают книгу, — уверен мастер. — Они являются знаком вашей заинтересованности. Они позволяют вернуться к книге даже много времени спустя и мигом отыскать то место, которое вас заинтересовало». Эко предлагает не просто подчеркивать, но использовать карандаши, маркеры и ручки разных цветов. Мне такая пестрота немного напоминает игру, но как знать, может быть, это и правда полезно. До сих пор я справлялась с помощью простого карандашика и стикеров, которые то и дело выпадают.
Заповедь восьмая: начинайте дипломную работу с заглавия, введения и содержания
Эко и сам признается, что этот совет звучит парадоксально. Несомненно! Но если вы разработаете содержание-гипотезу, вы успешнее ее отработаете. Во всяком случае, вам будет, что отрабатывать. Кроме того, содержание станет для вас рабочим планом, поможет выстроить внятный проспект для научного руководителя и отсеять лишние идеи, ведь некоторые из них кажутся убедительными только тогда, когда живут в голове. На бумаге же они блекнут.
Заповедь девятая: оформляйте текст качественно
Об этом многие ответственные преподаватели твердят студентам с первого курса. Вот только когда тебе двадцать, а тема дипломной работы захватывает настолько, что не оторваться, либо, наоборот, тебе совсем не до учебы, то советы мудрых старших забываются начисто. Умберто Эко умудрился объяснить необходимость оформления так, что не обратить на это внимания теперь просто невозможно.
Заповедь десятая: пишите прозрачно
Когда я, профессиональный журналист, добралась до раздела «Как писать текст», то была уверена, что ничего интересного для себя здесь не найду. Автор и правда перечисляет многие уже знакомые мне правила и лайфхаки, но уже с первых строк раздела я поняла, что дочитаю его до конца. Во-первых, повторение никогда не повредит, а во-вторых, ученый много говорит об уважении к читателю, что лично мне ужасно нравится. Он убеждает писать так, чтобы текст диплома был понятен не только научному руководителю, рецензенту и комиссии. Теоретически ваша дипломная работа может использоваться для чтения в других областях науки, так что позаботьтесь и о другой публике.
«Возьмите великих ученых или крупных критиков, и вы увидите, что за редчайшим исключением все они прозрачны и не гнушаются тщательно разжевывать любую мысль».
Источник статьи: http://eksmo.ru/articles/desyat-zapovedey-khoroshego-diploma-ot-umberto-eko-ID12250558/
“Как писать”. Краткий конспект трех книг
- Джеральд Графф, Кэти Биркинштайн. Как писать убедительно
- Умберто Эко. Как написать дипломную работу
- Уильям Зинсер. Как писать хорошо: Классическое руководство по созданию нехудожественных текстов
Составил краткий конспект, в котором постарался отразить все ключевые моменты. Получилась памятка о том, как писать тексты. В дальнейшем, дайджест буду расширять, добавляя новые книг, но пока — три. Надеюсь это будет полезным не только мне.
Дайджест обзор можно скачать отсюда (PDF 6,9 Mb)
Коротко о книгах:
Уильям Зинсер. Как писать хорошо: Классическое руководство по созданию нехудожественных текстов
О чем книга
Мастерство писателя совершенно напрасно окружено ореолом тайны. Писать значит думать на бумаге. Всякий, кто ясно мыслит, способен ясно писать о любом предмете — статьи, эссе, блоги или даже целые книги. Более того, умение грамотно излагать свои мысли в письменном виде обязательно для любого, кто хочет преуспеть в современном перенасыщенном информацией мире. Уильям Зинсер, самый авторитетный преподаватель писательского ремесла из ныне живущих, в 30-м юбилейном издании своей книги, впервые выходящей на русском, обстоятельно рассказывает, как писать любые тексты на любую тему — о людях, о путешествиях, о себе, о технике, о спорте, об искусстве. Поясняет, какими правилами писатель должен руководствоваться, какими методами пользоваться и как относиться к своему труду, чтобы максимально приблизить его к совершенству.
Помните: то, что вы пишете, зачастую является единственным шансом отрекомендовать себя тому, в чьей помощи, деньгах или доброй воле вы нуждаетесь. И если ваше послание вычурно, напыщенно или туманно, таким же читатель представит себе и вас. У него просто не будет иного выбора. Так что научиться писать хорошо в ваших же интересах.
Почему книга достойна прочтения
Книга Уильяма Зинсера — самая популярная и авторитетная книга в мире о писательском мастерстве. Оригинал этой книги первый раз вышел в свет в 1976 году. С тех пор она выдержала 30 изданий и разошлась общим тиражом более миллиона экземпляров по всему миру.
Книга переведена блестящим переводчиком Владимиром Бабковым и адаптирована для русскоязычной аудитории.
Книга содержит все инструменты, подсказки и ободряющие слова, столь необходимые каждому, кому приходится или кто по собственному желанию пишет нехудожественные тексты — от деловых писем и блогов до научно-популярных книг.
Кто автор
Уильям Зинсер — писатель, редактор и преподаватель. Начал свою карьеру в нью-йоркской Herald Tribune и с тех пор регулярно пишет для многих солидных изданий. Автор 17 книг на самые разные темы: от спорта до путешествий и музыки. Преподает в Новой школе (Нью-Йорк).
Умберто Эко. Как написать дипломную работу
“Писатель с мировой славой, профессор нескольких университетов Умберто Эко в этой книге обращается к своей излюбленной публике — к преподавателям и студентам. Все, что требуется знать научному работнику, особенно когда он берется за диплом, диссертацию илиодну из первых научных статей, изложено в этой книге с умом и тактом, с чисто художественной выразительностью и с великолепной техничностью. Любой научный руководитель, дав эту книгу дипломнику или аспиранту, избавится от хлопот. Любой молодой ученый, проработав эту книгу, избавится от сомнений. Любой культурный человек, прочитав эту книгу, получит интеллектуальную радость.”
Джеральд Графф, Кэти Биркинштайн. «Как писать убедительно: Искусство аргументации в научных и научно-популярных работах»
О чем книга
Авторы предлагают относиться к написанию научных и научно-популярных работ не как к изнурительному труду, а как к увлекательному и приятному занятию. Множество несложных шаблонов и эффективных приемов, которые рекомендуется применять на разных этапах создания работы, позволяет справиться с замыслом любой сложности. При этом в выигрыше окажется не только автор текста, но и читатели.
Работа, написанная по рекомендациям Джеральда Граффа и Кэти Биркенштайн, будет не просто серьезной и актуальной — она будет понятной и занимательной! Авторы также знакомят читателей с основными риторическими приемами, которые позволят убедительно отстаивать свою точку зрения перед любой аудиторией. Инструменты ведения полемики, описанные в книге, универсальны. Они помогут чувствовать себя уверенно при проведении презентаций, чтении докладов и во время самых острых и сложных дискуссий.
Книга представляет собой чрезвычайно практичное методическое пособие, полезное не только научным работникам, которые пишут статьи, доклады и диссертации, но и студентам, очень часто сталкивающимся с трудностями при создании рефератов, курсовых и дипломных работ.
Почему книга достойна прочтения
Вы научитесь писать научные и научно-популярные работы любого уровня, получая удовольствие не только от конечного результата, но и от самого процесса;
Простые и универсальные шаблоны, разработанные авторами, помогут вам излагать свои мысли максимально полно, доходчиво и при этом увлекательно ― чтобы ни вы сами, ни те, кто будет читать вашу работу, не испытывали приступов сонливости при погружении в тему;
Авторская методика работы с источниками поможет вам правильно подбирать цитаты и использовать приемы заимствования, не рискуя быть обвиненными в плагиате.
Кто авторы
Джеральд Графф — профессор английского языка и педагогики Иллинойсского университета в Чикаго, президент Американской ассоциации современного языка (2008), оказал огромное влияние на преподавателей благодаря своим книгам «Исповедуя литературу: Институциональная история» (Professing Literature: An Institutional History), «За пределами культурных войн: Как преподавание конфликтологии может обновить американское образование» (Beyond the Culture Wars: How Teach ing the Confl icts Can Revitalize American Education), «Заблудившись в научных кругах: Как образование затуманивает разум» (Clueless in Academe: How Schooling Obscures the Life of the Mind).
Кэти Биркенштайн читает лекции по английскому языку в Университете Чикаго, сопредседатель программы «Написание научных текстов». Она — автор статей, опубликованных в College English, а также (в соавторстве с Джеральдом Граффом) в Chronicle of Higher Education, Academe и College Composition and Communication. Проводит вместе с Джеральдом беседы и семинары в различных колледжах, в настоящее время работает над исследованием, которое посвящено типичным случаям непонимания в научной среде.
Источник статьи: http://cultprosvet-mag.livejournal.com/3928.html