Олимпиада по русскому 11 класс
Задания олимпиад по русскому языку с ответами
Олимпиадные задания по русскому 11 класс
Олимпиада по русскому языку 11 класс
1. Объясните фонетические различия в области согласных в словах, обозначающих фасоль: украинский – квасоля, сербохорватский – пасул, русский – фасоль.
2. Докажите, что указанные слова являются близкими «родствен никами»:
дуть – надменный; горло – ожерелье
3. Раньше одно из названных слов никак не могло быть женского рода: постель, кровать, дверь, тень. Определите это слово и поясните ваши аргументы.
4. Какую художественную роль выполняет ТИРЕ в отрывке из стихотворения М. Цветаевой?
Площадка. – И шпалы. – И крайний куст
В руке. – Отпускаю. – Поздно
Держаться. – Шпалы. – От стольких уст
Устала. – Гляжу на звезды.
5. Объясните смысл стихотворения В. Маяковского «Исчерпывающая картина весны» (1913г.). Какие языковые средства использует поэт для создания образа весны?
Листочки.
После строчек лис-
Точки.
6. Одна из стилистических фигур русского языка называется хиазмом. Эта стилистическая фигура стала одним средств выразительности поэтического синтаксиса в следующем фрагменте стихотворения А. Блока:
Жду я холодного дня,
Сумерек серых я жду.
Замерло сердце звеня:
Ты говорила: «Приду…»
Дайте определение термину хиазм.
7. Укажите ударение в словах и словосочетаниях.
Мастерский, облегчить, ободрить, оптовый, предвосхитить, о скольких, сосредоточение, танцовщица, христианин, черпать, щавель, эксперт, тигровая шкура, пломбированный зуб, языковая политика, языковой барьер, языковая колбаса.
8. Комплексный анализ стихотворного текста.
Тишь двоякая.
Высокая стоит луна.
Высокие стоят морозы.Далекие скрипят обозы.
И кажется, что нам слышна Архангельская тишина.
Она слышна, она видна:
В ней всхлипы клюквенной трясины.
В ней хрусты снежной парусины,
В ней тихих крыльев белизна — Архангельская тишина.
И. Северянин
9. Какие черты русского национального самосознания выражены в следующих фразах из песен В. Высоцкого?
1. А когда ты упал со скал, он стонал, но держал.
2. Купола в России кроют золотом, чтобы чаще Господь замечал.
3. Пусть Жираф был не прав, но виновен не Жираф, а тот, кто крикнул из ветвей «Жираф большой — ему видней».
Приведите пример пословицы (поговорки, крылатого выражения), в котором, на ваш взгляд, отразилась основная черта русского национального характера. Кратко поясните свой выбор.
10. В приводимых ниже фразах дана оценка разных сторон политической жизни страны, отдельных политических событий и политических лидеров, высказанная современными политиками. Что общего в этих высказываниях с языковой точки зрения, что их объединяет?
1.«Призываю сделать ЦК и президиум КПРФ боевыми органами. С тем, чтоб они, если надо, воевали по-настоящему».
2.«Демдвижение: пейзаж после битвы».
3.«Кампанию лидеру «Яблока» пришлось вести под массированным огнем государственных СМИ».
4.«Атаковать Путина в лоб сейчас — все равно, что защищать Басаева и Хаттаба — это самоубийство для российского политика».
5. «Обстановка в Думе типа «затишье перед атакой». Бойцы готовятся к новым походам».
6. «Идет третья мировая война. Мы готовы рисковать собой и идти в штыковую».
Ответы олимпиады по русскому языку 11 класс
1. Звук Ф в славянских языках первоначально отсутствовал. В заимствованных словах он заменялся на П, Х, ХВ, КВ. Например, др.-греч. faros и парус. Лишь после падения редуцированных в результате оглушения В звук Ф входит в систему русских согласных.
2. Дуть – надменный. Древнерусская форма глагола дуть, дую – дути, дъму. Древнерусский корень дъм- представлен в современном русском языке в виде: -дм-/дым, например, в словах дым, на-дм-енный (т.е. ‘надутый’). Таким образом, глагол дуть и прилагательное надменный этимологически являются родственными.
Горло – ожерелье. В древнерусском языке в значении ‘горло’ употреблялись два слова: гърло и жерело (реже жерло), которые восходили к одному общеславянскому корню с чередованием г/ж. От слова жерело образовано слово ожерелье – ‘то, что вокруг горла’. Таким образом, горло и ожерелье являются этимологически родственными словами.
3. Судя по уменьшительно-ласкательным формам этих слов, слово «тень» ранее относилось к мужскому роду. Все слова: «постель», «кровать», «дверь» имеют женский род в уменьшительно-ласкательной форме: постелька, кроватка, дверка. Слово же «тень» в уменьшительной форме будет мужского рода: «тенёк». Очевидно, этот факт указывает на принадлежность слова «тень» к мужскому роду в более раннее время. Вот так: вроде замаскировалась «тень» под остальные слова, а этот предательский суффикс его выдает.
4. Интерпретация. Сжатие смысла. Тире – смысловой авторский знак, организует пространственно-временную картину.
5. В тексте Маяковского прежде всего бросается в глаза кажущееся несоответствие заглавия стихотворения и небольшого его объема (четыре слова полнозначных, один предлог). Цель автора — передать замысел максимально скупыми языковыми средствами. Налицо компрессия. Использованы только существительные.
Листочки. Смысл восстанавливается в опоре на заглавие, которому соответствует ситуация весны.. Восстанавливается отсутствующий глагол «появились» Метафоризация отсутствует. Образная функция осуществляется через суффикс.
После — смысл предлога равен его языковому значению «спустя некоторое время, а потом», к которому присоединяется пространственное значение.
Строчек — смысл определяется лишь в опоре на последующее слово.
Лис — множественное число от «лиса» (животное).
После строчек лис. Первое понимание: после того, как пробежали лисы. Глагол пропущен. Наблюдается явление неполноты. Второе понимание — образное, метафорическое. Чтобы определить образный смысл, необходимо учесть последующий контекст: после строчек листочки, а также все семантические признаки, которые ассоциативно связаны с прямым производящим значением существительного «строчка» — по толковым словарям: строчка — ряд слов, букв, иных знаков, написанных в одну линию.
Итак, строчки лис — мелкие, частые ровные следы, которые оставляют животные, как бы расписываясь в приходе весны.
В контексте предшествующей метафоры существительное точки также метафоризируется. Строчка, точка — слова одной тематической группы. Поэтому смысл метафорического существительного осознается через образ прямого значения — знак препинания.
Точка — темные, устойчивые следы от прикосновения маленьких теплых лапок. Все существительные стоят в форме множественного числа, это помогает передать мысль о распространенности весны. В стихотворении применен типичный для раннего творчества Маяковского словесный эксперимент: разложение различных слов на созвучные части, подчеркивающие взаимосвязь описываемых явлений. Наблюдается своеобразный каламбур на основе омофонов, который направляет мысль читателя по руслу, нужному автору: листочки/ лис/ точки.
6. Стилистическая фигура – инверсия, перестановка слов на фоне параллелизма, подобия предложений (Например, Поэт – издалека заводит речь, Поэта – далеко заводит речь.). В приведенном фрагменте – несколько хиазмов: инверсия подлежащего и сказуемого (жду я – я жду), инверсия определения и определяемого слова (холодного дня – сумерек серых), инверсия главных и второстепенных членов ( жду …дня – сумерек …жду).
7.МАстерский, облегчИть, ободрИть, оптОвый, предвосхИтить, о скОльких, сосредотОчение, танцОвщица, христианИн, чЕрпать, щавЕль, экспЕрт, тигрОвая шкУра,
пломбирОванный зуб, языковАя полИтика, языковОй барьЕр, языкОвая колбасА.
10. Общим, объединяющим все приведенные высказывания, является использование образа войны, военных действий для оценки политических событий, акций, реалий политической жизни и политиков. Круг военной лексики, включающей боевые органы, воевать, битва, массированный огонь, атака, атаковать, поход, война, штыковая, определенным образом настраивает читателя на восприятие политики как войны, укрепляет в его сознании ассоциацию «политика — это война», со всеми вытекающими из такого понимания следствиями.
Источник статьи: http://fizolimpiada.ru/olimpiada-russkomu-11.html
Азбучные истины
Учебники
Интернет-олимпиада «Родной русский» (2002)
Интернет-олимпиада по русскому языку для стран СНГ и Балтии (2004)
Первая SMS-олимпиада по русскому языку (2004)
Вторая SMS-олимпиада по русскому языку (2004)
Международная интернет-олимпиада «Интерактивный русский» (2007)
Видео
Полезные ссылки
Летнее чтение
Запоминалки
Цитаты о языке
Скороговорки
Пословицы и поговорки
Интернет-олимпиада «Родной русский» (2002)
I тур. Задание № 1
Укажите ударение в словах и словосочетаниях. Укажите равноправные нормативные варианты.
Август О вский (от август, месяц), А вгустовский (от Август, римский император, ударение на первом слоге), балов А ть, без У держный, блок И ровать, бомбардиров А ть, вероиспов Е дание, ветерин А рия, включ И т, включ И шь, вороже Я , втр И дорога, дозвон И шься, дон Е льзя, зав И дно, завсегд А тай, зак У порить, звон И т, избал О ванный, исч Е рпать, катал О г, кв А шение, кл А ла, крас И вее, крем Е нь, м А стерский, облегч И ть, ободр И ть, опт О вый, предвосх И тить, о ск О льких, сосредот О чение, танц О вщица, христиан И н, ч Е рпать, щав Е ль, эксп Е рт, опт О вые ц Е ны, тигр О вая шк У ра, пломбир О ванный зуб, к У хонная У тварь, избал О ванный реб Е нок, языков А я пол И тика, языков О й барь Е р, язык О вая колбас А , г Е рбовая печ А ть, эксп Е ртная ком И ссия, станк О вая ж И вопись, занят О й челов Е к, з А нятый дом, разв И тая вер Ё вка, р А зв И т А я пром Ы шленность, хар А ктерный челов Е к, характ Е рный пост У пок.
м А стерск И , м Е льк О м, норм И ров А ть, обесп Е ч Е ние, р А к У шка, фен О м Е н, догов О рн Ы е ц Е ны, р А зв И тая д Е ятельность, р А зв И т А я пром Ы шленность
Источники: Русский орфографический словарь / Под ред. В. В. Лопатина. М., 1999.
Электронный орфографический словарь русского языка / Под ред. В. В. Лопатина (на портале www.gramota.ru).
Всего ответов – 230.
Каждый правильный ответ – 0,5 балла. При указании сосуществующих вариантов ударения – 1 балл . Если же был указан только вариант, прежде считавшийся ненормативным, такой ответ не засчитывался. Например: сегодня сосуществующие варианты обесп Е чение и обеспеч Е ние. Прежде второй вариант считался ненормативным. Если был указан только этот вариант, то баллы не засчитывались.
Все слова с сосуществующими вариантами вы могли найти и в нашем онлайновом Электронном орфографическом словаре. Комментарии к вариантам были даны в работе Валерии Носыревой (США), например: фен О мен (до 56 года нормой было феном Е н), рак У шка (устаревший вариант – р А кушка).
Самая частая ошибка – ударение в формах глагола включить. Правильно: включ И шь, включ И т.
Источник статьи: http://gramota.ru/class/olimpic/contest02/35_34