Тестирование по теме «Глагол»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Тестирование в 6 классе по теме «Глагол»
1.Глагол отвечает на вопросы: 2. Глагол как часть речи обозначает
А) что делать? А) признак предмета
Б) каков предмет? Б) действие, движение
3) Изменение глагола по лицам и числам называется
4)Укажите ряд, в котором все глаголы 2-го спряжения
Б) видеть, говорить, казнить
В) брить, стелить, смириться
5) Укажите ряд, в котором все глаголы 1-го спряжения
А) рисовать, брить, угрожать
Б) сеять, держаться, слышать
6) Укажите ряд, в котором все глаголы несовершенного вида
А) сбежать, увидеть, глядеть
Б) работать, пилить, грабить
В) рисовать, срисовать, надписать
7. Укажите ряд, в котором все глаголы изъявительного наклонения
А) спешишь, не спеши, сходи-ка
Б) не уходи, сходил бы, уйди
8. Укажите ряд, в котором все глаголы стоят в форме прошедшего времени
А) ждал, опаздывал, записывал
Б) будешь ждать, не опоздаю, уйду
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-1506547
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/testirovanie-po-teme-glagol-2927346.html
Тест по теме: «Глагол»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
ВАР.1 А1. Глагол – часть речи, которая обозначает:
А2. Укажите верное утверждение :«Глаголы в изъявительном наклонении …»
а) обозначают действие, желаемое или возможное при определенном условии.
б) обозначают действие, которое кто-то заставляет или просит выполнить.
в) обозначают действие, которое происходило, происходит или будет происходить на самом деле.
г) обозначают действия, происходящие сами по себе, без действующего лица.
А3. Укажи ряд, в котором все глаголы совершенного вида.
а) шагнуть, толкать, мелькать;
б) капнуть, зевать, включить;
в) прогуляться, расступиться, выкрикнуть;
г) вздыхать кивать, признать.
А4. Какой глагол относится к первому спряжению:
А5. Какая из форм не является формой прошедшего времени?
А6. Укажи ряд разноспрягаемых глаголов.
А7. Укажите предложение с непереходным глаголом.
а) Насыпали моряки хлебных крошек и семечек на палубу.
б) Подбирают перепёлочки крошки и семечки.
в) Тема тихо повернул ключ.
А8. Укажите возвратный глагол:
А9. В этом предложении глагол обозначает действие, желаемое или возможное при определенном условии:
а) Понял Иван Федорович, что нужна книга, по которой люди учились бы грамоте.
б) Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала. (А. Плещеев)
в) Уехать на поезде можно в любой уголок страны.
Их воркование так нежно. (М. Лохвицкая)
А10. Какая из форм глаголов является формой изъявительного наклонения?
А11. Найди предложение с безличным глаголом.
1) В углу кто-то похрапывал.
2) В саду от ветра что-то посвистывало, трещало и выло.
4) В лесу затрещало дерево.
А12. Укажите наклонение глагола выйти в следующих предложениях:
1. Выйдите через калитку. 2. Когда выйдете, поверните направо.
а) В 1-м предложении глагол стоит в изъяв. накл., во 2-м – в повел. накл.
б) В 1-м – в повел. накл., во 2-м – в изъяв. накл.
в) В обоих предложениях – в повел. накл.
г) В обоих предложениях – в изъяв. накл.
А13. Выберите столбик, в котором указаны правильные ответы (Е или И в окончаниях глаголов 3лица ед. ч.):
А14. В каком глаголе ь не пишется?
А15. На месте какой цифры в слове нужно написать мягкий знак?
На доброе слово не надо скупит(1)ся.
Сказать это слово – что дать напит(2)ся.
Со словом обидным нельзя торопит(3)ся,
Чтоб завтра себя самого не стыдит(4)ся.
А16. На месте каких цифр в слове нужно писать мягкий знак?
Что ж ты грустиш(1), обезьянка?
А17. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?
а) Прежде всего выбер..те из текста необходимые цитаты.
б) Когда вы отыщ..те нужное слово, составьте с ним предложение.
в) Если вы его окликн..те, то он не отзовется.
г) Вы смож..те с ним поговорить завтра
А18. В каком ряду во всех глаголах пропущена одна и та же буква?
а) обслед..вать, разбрас..вать, почувств..вать;
б) разд..ваться, попроб..вать, использ..вать;
в) бесед..вать, совет..вать, подбадр..вать;
г) испыт..вать, уклад..вать, рассказ..вать;
А19. Укажи правильный разбор.
а) 
б) 
в) 
г) 
А20. Укажите пример с нарушением речевой нормы:
Прочитайте текст и выполните задания В1-В3
(1)Как известно, выразительность языка достигается не только подбором новых глаголов, но и употреблением глаголов, различающихся приставками. (2)Особенно много разных слов образуется от глагола говорить. (3)Заговорить – начать говорить; приговаривать – говорить, сопровождая этим какое-либо действие; проговорить – произнести, сказать (в глаголе проговорить есть прямое указание на краткость сказанного); оговориться – сделать относительно чего-либо оговорку, предупредить о чём-либо или сделать непроизвольную ошибку в речи; договориться – путём переговоров прийти к соглашению; уговорить – убедить кого-либо или успокоить, утешить; наговориться – вдоволь, много проговорить и другие глаголы.
(4)Приставка каждый раз придаёт слову новое значение, создавая различие между глаголом-первоосновой и производным. (10)Чем тоньше становится человеческий ум, тем глубже он познаётокружающий мир, тем разнообразнее глаголы, обюозхначающие речь, мысль, чувство.
В.А.Иванов, Г.А.Панов, З.А.Потиха. Тайны родного языка
В1. Из предложения 3 выпишите возвратные глаголы.
В2. Найдите в тексте глагол со следующими морфологическими признаками:
1 спряжение, несовершенный вид, возвратный, в форме 3 лица, единственного числа, настоящего времени.
В3. Из предложений 9 и 10 выпишите переходные глаголы.
С1. Напишите мини-сочинение (3-7 предложений), используя безличные глаголы, на тему: «Утро»
Источник статьи: http://infourok.ru/test-po-teme-glagol-3736427.html
Русский язык. 6 класс
Конспект урока
Наклонение глагола. Изъявительное наклонение
Перечень рассматриваемых вопросов
2. Употребление разных наклонений в речи.
3. Окончания глаголов изъявительного наклонения.
4. Морфологические признаки глаголов.
Глагол – часть речи, обозначающая действие или состояние. Глаголы изменяются по наклонениям: изъявительному, условному и повелительному.
Изъявительное наклонение – глагол обозначает действие, которое действительно происходило, происходит или произойдёт на самом деле. Ребёнок ел кашу; ребёнок ест кашу; ребёнок будет есть кашу.
1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 6 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2018. – 192 с.
Открытые электронные ресурсы:
- Сайт о культуре письменной речи Gramma – URL: http://gramma.ru/RUS/?id=4.0 (дата обращения:20.06.2019)
- Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и стилистике – URL: http://rosental-book.ru/ (дата обращения: 20.06.2019).
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Наклонение глагола указывает, как действие, названное глаголом, соотносится с действительностью, то есть происходит ли оно на самом деле или только предположительно. Рассмотрим три глагольные формы: делаю, делал бы, делай.
Первая форма – делаю обозначает реальное, уже совершаемое кем-то действие. Вторая форма – делал бы обозначает предположительно возможное действие, которое могло бы произойти, но не произошло. Третья форма – делай обозначает предположительно возможное действие, которое ещё не произошло.
Эти отличия в значениях глаголов делят их на три наклонения: изъявительное, условное (сослагательное) и повелительное.
Изъявительное наклонение глагола обозначает действие, которое действительно происходило, происходит или произойдёт на самом деле. Ребёнок ел кашу; ребёнок ест кашу; ребёнок будет есть кашу.
Следовательно, глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам, то есть могут принимать форму настоящего, прошедшего и будущего времени.
В прошедшем времени в единственном числе глаголы изъявительного наклонения изменяются по родам. Он рисовал – мужской род; она рисовала – женский род; оно (солнце) рисовало – средний род.
В изъявительном наклонении глаголы изменяются по лицам и числам.
Мы читаем – 1-е лицо множественное число.
Ты читаешь – 2-е лицо единственное число.
Он читает – 3-е лицо единственное число.
Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением.
Спрягаются глаголы только в изъявительном наклонении настоящего и будущего времени.
Глаголы в условном наклонении обозначают действия, желаемые или возможные при определённых условиях. Они не изменяются по лицам. Используется только форма прошедшего времени. Спел бы, спела бы, спели бы.
Глаголы в повелительном наклонении:
обозначают такие действия, которые кто-то требует или просит выполнить;
употребляются обычно в форме 2-го лица единственного и множественного числа;
не изменяются по временам.
На конце глагола в повелительном наклонении после мягких согласных и шипящих пишется буква ь. Мягкий знак сохраняется перед -ся и -те.
Познакомь, познакомьте, познакомься.
Для того чтобы определить наклонение, необходимо понимать, как происходит действие и какие грамматические характеристики имеет глагол.
Так, глаголы в изъявительном наклонении показывают реальное действие, поэтому это слово будет изменяться по временам.
Условное наклонение относится к тем действиям, которые могли бы произойти. Кстати, условное наклонение также называют и сослагательным. Такую форму легко определить в тексте по частице бы (б). Например: «Я бы делал уроки, если бы не ленился».
Если глагол стоит в повелительном наклонении, то тогда это действие будет совершаться каким-то другим лицом.
Категория наклонения даёт действию главную оценку, то есть указывает на его реальность или нереальность.
Выделите ряд, в котором все глаголы стоят в изъявительном наклонении.
1 ряд: нарисовал, нарисуй, нарисую, спрашиваешь, спрашивали, спросим, люблю, любил, буду любить, приготовлю, приготовили, приготовим.
2 ряд: нарисовал бы, спросила б, любили бы, приготовил бы.
3 ряд: нарисуй, нарисуйте, спроси, спросите, люби, любите, приготовь, приготовьте.
Установление соответствий между элементами двух множеств.
Установите соответствие глаголов их значениям.
1. Глагол со значением «трудовые действия».
2. Глаголы со значением «говорение, речь».
3. Глаголы со значением «умственная деятельность».
4. Глаголы со значением «перемещение в пространстве».
Источник статьи: http://resh.edu.ru/subject/lesson/7012/conspect/