Укажите рифмующиеся строки подчеркните логические ударения играют волны

Пушкин сделал!

готовые домашние задания

Home » Литературное чтение » М.Ю. Лермонтов. Парус. Л.А. Ефросинина Литературное чтение. 4 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

М.Ю. Лермонтов. Парус. Л.А. Ефросинина Литературное чтение. 4 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

1. Поиск

Какие строки передают тревогу поэта? Запишите.

Играют волны, ветер свищет,

И мачта гнется и скрыпит…

…А он, мятежный, просит бури…

2. Проталинки

Перечитайте первую строфу. Впишите пропущенные слова.

Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом.

Что ищет он в стране далекой?

Что кинул он в краю родном?…

3. Поиск

Укажите рифмующиеся строки. Подчеркните логические ударения.

Играют волны – ветер свищет,

И мачта гнется и скрыпит…

И не от счастия бежит!

4*. Проба пера

Какие чувства вызывает у вас это стихотворение? Запишите свои рассуждения.

Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Парус» вызывает у меня чувство тревоги, волнения за судьбу одинокого парусника. Мачта гнется от ветра, она может не выдержать и сломаться, волны его могут захлестнуть. Мне хочется уберечь парус от бури, сделать его счастливым, спасти от одиночества.

Источник статьи: http://pushkinsdelal.ru/m-yu-lermontov-parus-l-a-efrosinina-lit/

Укажите рифмующиеся строки подчеркните логические ударения играют волны

Вопрос по литературе:

Укажите рифмующиеся строки >. Подчеркните логические ударения. СТИХОТВОРЕНИЕ ПАРУС

Ответы и объяснения 1

Играют ВОЛНЫ — ВЕТЕР свищет,
И МАЧТА гнется и скрыпит.
УВЫ! он счастия не ищет
И не от СЧАСТИЯ бежит!
Логическое ударение на выделенных словах,т.к оно .-более сильное ударение на одном слове предложения, чем на других

Рифмующиеся строки-первая и третья, вторая и четвертая

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Литература.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Литература — в широком смысле слова совокупность любых письменных текстов.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/literatura/5cea97d396f4e19a29475d93

Укажите рифмующиеся строки Лермонтов. Парус Подчеркните логические ударения. Играют волны — ветер свищет, И мачта гнётся и скрыпит. Увы! он счастия не ищет И не от счастия бежит!

Ответы

Санчо Панса: 1.Бідний селянин. 2.Безграмотний. 3.Мріяв стати губернатором острова. 4.Вважає себе слугою. 5.Живе реальністю .

Дон Кіхот: 1.Збіднілий дворянин. 2.Освідчений, багато читав. 3.Мріяв допомагати бідним та знедоленим. 4.Уявляє себе лицарем. 5.Живе мріями.

Территории, охваченные восстанием

Козлов, Курск, Воронеж, Москва

• Усиление налогового гнёта. • Введение пошлин на соль. • Недовольство некоторыми представителями власти (Б.И. Морозов, Л.С. Плещеев)

Горожане, стрельцы, крестьяне, часть служилых людей и дворянства

• Казнь большинства бояр (по указанию бунтовщиков). • Соборное уложение 1649 г., по которому «белые слободы», не платившие налоги, ликвидировались

• Рост цен на хлеб. • Передача хлебных запасов Швеции

Посадские люди, часть служилых людей и дворянства

Подавление восстания царскими войсками, восстановление власти царской администрации

• Усиление налогового гнёта. • Дороговизна и голод из-за обесценивания выпущенных денег

Посадские, служилые люди

Прекращение чеканки медных монет

1666 Восстание под предводительством В.Р. Уса

Отказ правительства принять на службу казаков —> поход восставших на Тулу, Воронеж

Донское казачество, крестьянство

Восставшие рассеяны стрельцами

Поход по Волге на Каспий «за зипунами» (т. е. грабительский поход)

Донское казачество, крестьянство

Создание отряда, верного С.Т. Разину

1670-1671 Восстание под предводительством СТ. Разина

• Скопление на Дону беглых крестьян, холопов, посадских, недовольных усилением крепостного права. • Активность казачества, недовольство государственными порядками России

Донское казачество (голытьба), беглые крестьяне, холопы, посадские люди, народы Поволжья: чуваши, марийцы, мордва, татары

Подавление царскими войсками. Сохранение незыблемости государственных порядков России, усиление крепостного права

1668— 1676 Соловецкое восстание («Соловецкое сидение»)

• Церковные реформы патриарха Никона. • Жёсткость курса церковных преобразований (сожжение старых икон, враждебность к староверам). • Представление народа о «старой вере» как истинно православной

Монахи, крестьяне, разинцы

Дальнейшее противостояние в стране староверов и официальной церкви

Источник статьи: http://0tvet.com/drugie-predmety/question-6079753

Укажите рифмующиеся строки >. Подчеркните логические ударения. СТИХОТВОРЕНИЕ ПАРУС

Играют ВОЛНЫ — ВЕТЕР свищет,
И МАЧТА гнется и скрыпит.
УВЫ! он счастия не ищет
И не от СЧАСТИЯ бежит!
Логическое ударение на выделенных словах,т.к оно .-б олее сильное ударение на одном слове предложения , чем на других

Рифмующиеся строки-первая и третья, вторая и четвертая

Герои этой сказки :
1 Лётчик
2 Роза
3 Маленький принц
4 Лис
Так-же второстепенные герои.
В этом произведении лётчик в детстве пытался нарисовать удава , который проглотил слона. Он показывал взрослым свои картины , но те думали , что он нарисовал шляпу. Он много раз пытался нарисовать тоже-самое , но всё не получалось.
В это время на одной дальней планете живёт маленький принц. У него есть маленькая роза которую он очень любит и уважает , а та в свою очередь ооочень капризна. И т.д.
. В общем этот рассказ о том , что если ты кого-то приручил , то ты за него в ответе!!

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5556512-ukazhite-rifmuyushchiesya-stroki-podcherknite-logicheskie-udareniya.html

4 класс. Литературное чтение. Ефросинина. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 46, 47

Ответы к страницам 46 и 47

М.Ю. Лермонтов. Парус

1. Поиск
Какие строки передают тревогу поэта? Запишите.
«Играют волны — ветер свищет,
И мачта гнётся и скрипит…»

2. Проталинки
Перечитайте первую строфу. Впишите пропущенные слова.
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом .
Что ищет он в стране далёкой ?
Что кинул он в краю родном .

3. Поиск
Укажите рифмующиеся строки. Подчеркните логические ударения.

4*. Проба пера
Какие чувства вызывает у вас это стихотворение? Запишите свои рассуждения.
Грусть, одиночество, печаль.

Источник статьи: http://gdzkote.ru/4-klass-literaturnoe-chtenie-efrosinina-rabochaya-tetrad-chast-1-stranicy-46-47.html

Пушкин сделал!

готовые домашние задания

Home » Литературное чтение » Стихи русских поэтов. Проверьте себя. Ефросинина Литературное чтение. Ответы. 3 класс. Рабочая тетрадь.

Стихи русских поэтов. Проверьте себя. Ефросинина Литературное чтение. Ответы. 3 класс. Рабочая тетрадь.

Запишите имя, отчество и фамилию поэта, стихотворения которого вы любите.

Мне очень нравится Федор Иванович Тютчев.

2. Соответствие

Прочитайте строфы. Запишите названия стихотворений (заголовки и фамилии авторов). Подчеркните слова, выделяемые логическим ударением, укажите стрелками рифмующиеся строки.

Первое четверостишие взято из стихотворения Тютчева “Есть в осени первоначальной”

Второе взято из стихотворения Фета “Кот поет, глаза прищуря”.

Отметим логические ударения синим цветом, а рифмующиеся строки зеленым и красным.

3. Таблица

Сравните стихотворения “Чародейкою зимою” Тютчева и “Зимний вечер” Пушкина. Заполните таблицу.

При сравнении отметим, что жанр стихотворений — лирика, тема стихотворения Пушкина — буря за окном в зимний вечер, а тема стихотворения Тютчева — красота зимнего леса.

4. Поиск

Прочитайте строфу. Подчеркните эпитеты, укажите стрелками рифмующиеся строки. Запишите название произведения и названия строфы

Это отрывок из стихотворения Фета “Мама, глянь-ка из окошка”. Укажем зеленым цветом эпитеты. Рифмуются две первых строки, четвертая и пятая, третья и шестая.