Упражнения по теме «Местоимение как часть речи»
Упражнение 1.
Прочитайте текст. Впишите в скобки, какими частями речи являются выделенные слова. У местоимений укажите разряды.
С тех (……….) пор уже лет, может быть, двести ( …………. ) эти ( ……………. ) ель и сосна вместе растут. Их ( …………….. ) корни с малолетства сплелись, их ( ……………….. ) стволы тянулись (……….) вверх рядом к свету. Злой ( …………… ) ветер, устроив деревьям такую ( . ) несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их (…………….).
Упражнение 2.
Впишите пропущенные местоимения, определите разряды, расставьте недостающие знаки препинания. При затруднении обращайтесь к материалу для справок.
Антипыч как-то особенно поглядел на ………. и собака сразу поняла человека: ……… звал ………. по приятельству, по дружбе, ни для ………, а просто так, пошутить, поиграть. Травка замахала хвостом стала снижаться на ногах все ниже и ниже и, когда подползла так к коленям старика, легла на спину и повернула вверх светлый живот. Антипыч только руку протянул было, чтобы погладить ………. , …….. как вдруг вскочит и лапами на плечи – и чмок, чмок ………….. : и в нос и в щеки и в ………..губы.
Слова для справок: чего, её, его, самые, она, неё, он
Упражнение 3.
Прочитайте стихотворение М. Цветаевой и выполните послетекстовые задания.
Я тебя 3 отвоюю у всех земель, у всех небес,
Потому что лес — моя колыбель, и могила — лес,
Оттого, что я на земле стою — лишь одной ногой,
Оттого, что я о тебе спою — как никто другой.
Я тебя отвоюю у всех других — у той, одной,
Ты будешь ничей жених, я — ничьей женой,
И в последнем споре возьму тебя — замолчи!
У того, с которым 3 Иаков стоял в ночи.
1. Найдите в тексте местоимения. Определите их разряд.
2. Выясните их синтаксическую функцию.
3. Произведите морфологический разбор указанных слов.
Тест по теме «Местоимение как часть речи»
1. Местоимение – часть речи, которая указывает:
Б) на предметы, признаки и количества.
2. Какое местоимение относится к личным?
3. Для чего служат относительные местоимения?
А) для связи простых предложений в составе сложных;
В) указывает на того, о ком говорят.
4. «Иван – царевич лег спать, а лягушка прыгнула на крыльцо, сбросила с СЕБЯ лягушачью кожу и обернулась Василисой Премудрой, такой красавицей, что и в сказке не расскажешь». Определите падеж возвратного местоимения:
5. Найдите лишнее слово, учитывая разряды местоимений.
А) свой Б) собой В) мой Г) наш
6. Укажите ошибку в определении разряда местоимений.
А) сколько-нибудь – неопределённое
Г ) всякий – определительное
7. В каком слове НЕТ грамматической ошибки?
8. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?
Мне интересно наблюдать за играющими животными.
А) местоим.-прилаг., личное, 2-го лица, ед. числа, в твор. падеже;
Б) местоим.-сущ., личное, 1-го лица, ед. числа, в дат. падеже.
9. В каком ряду все слова являются местоимениями?
А ) ничего, разнообразный, чей, крайний
Б) свой, собственный, чужой, никаких
В) кто-то, любой, никакой, который
Г) их, другой, по-своему, схожий
10. С колько местоимений в предложении В характере каждого человека есть нечто такое, что составляет его основу ?
11. В каком варианте грамматические признаки местоимения определены неправильно?
А ) эта — указательное местоимение в форме женского рода, единственного числа, именительного падежа
Б) меня — личное местоимение 1-го лица единственного числа в форме родительного падежа
В) никем — отрицательное местоимение в форме мужского рода творительного падежа
Г) любая — определительное местоимение в форме женского рода, единственного числа, именительного падежа
12. В каком варианте содержится ошибка в определении грамматических признаков выделенных слов в предложении « Каждый раз, когда я ее видел, я вспоминал, какой она была красавицей, когда я с ней познакомился»?
А ) каждый — местоимение, определительное, местоимение-прилагательное, в форме мужского рода, единственного числа, винительного падежа, в предложении входит в состав обстоятельства
Б) ее — местоимение, притяжательное, местоимение-существительное, в форме женского рода, единственного числа, родительного падежа, в предложении является дополнением
В) какой — местоимение, относительное, местоимение-прилагательное, в форме женского рода, единственного числа, творительного падежа, в предложении является определением
Г) я — местоимение, личное, местоимение-существительное, 1-го лица единственного числа, употреблено в форме именительного падежа, в предложении является подлежащим.
Источник статьи: http://videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/testy-i-upragneniya/44-mestoimenie-tes
Укажите ошибку в определении разряда местоимений. 1) сколько-нибудь – неопределённое 2) ваш – личное 3) такой – указательное 4) всякий – определительное
Ответы
ваш- притяжательное местоимение
2. Неправильно, Ваш — это притяжательный разряд местоимений.
объяснение: память о татарском поэте, и общественном деятеле габдулле тукае бережно хранят в россии и во многих других странах. за свою недолгую жизнь он сумел оставить наследие, оказавшее большое влияние на развитие национальной . имя основоположника новой татарской поэзии сейчас носят площади, улицы и парки в различных городах башкирии и татарстана, казахстана и узбекистана, а также в турции.
приютившая габдуллу семья купца галиаскара усманова отправила юношу обучаться в медресе прогрессивно настроенных меценатов тухватуллиных. одновременно он посещал и класс, где начал зачитываться стихами пушкина и лермонтова. уже в тот период преподаватели начали отмечать яркий талант тукая, пробовавшего себя в .
впервые сочинения тукая были опубликованы в 1904 году. они появились на страницах рукописного издания «аль-гаср аль-джадид» («новый век»). тогда же юный переводит на татарский язык басни крылова и стихи кольцова. в творчестве тукая нашли отражение и революционные события 1905 года. он активно печатал стихи соответствующего содержания в издании «фикер».
осенью 1907 года тукай приехал в казань, полный решимости полностью посвятить себя творчеству. молодой талантливый автор смог быстро войти в круги, сблизившись с молодежью, которая объединилась вокруг газеты «аль-ислах» («реформа»). в этот период произведения тукая печатают сатирические издания «яшен» («молния») и «ялт-юлт» («зарница»).
в течение последующих лет тукай все чаще обращается к очеркам, в его публицистике оптимизм постепенно сменяется трезвыми оценками сельской реальности того времени, стремлением отразить резкие социальные контрасты. в это время поэтом были также написаны такие стихотворные произведения, как «осенние ветры», «гнет», «надежды народа…».
в период 1911-1912 годов здоровье тукая резко ухудшилось. однако он отправился путешествовать, сначала посетив астрахань. гостя у поэта сагита рамиева, познакомился с сосланным за революционную деятельность азербайджанским общественным деятелем и писателем нариманом наримановым. затем тукай решается посетить уфу и петербург, где встретится с муллануром вахитовым, который в будущем станет революционером.
из-за проблем со здоровьем вынужденно едет в троицк, а затем – в казахстан. вернувшись в казань, несмотря на плохое самочувствие, тукай не перестает писать до самой смерти.
сердце двадцатишестилетнего татарского поэта остановилось (2) 15 апреля 1913 года. максим горький тогда писал, что умер «от голода и чахотки». в некрологах, которые публиковали казанские газеты, говорилось о том, что в лице габдуллы тукая татары «потеряли величайшего национального поэта».
похоронили в казани, его могила находится на татарском кладбище ново-татарской слободы
Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question29854342
Тест по русскому языку в 6 классе
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
а) мой, твой, наш, ваш; 1) определительные мест.;
б) нечто, что – то, что-либо, 2) отрицательные мест.;
в) любой, другой, иной, сам; 3) притяжательные мест.;
г) никакой, не с кем, некого, 4) неопределённые мест.
Какое из слов в каждом ряду не является местоимением? Выпишите эти слова.
б) столько, весь, там, сам, тот;
в) будто, всякий, другой, те, какие–то.
Найди предложение, в котором слово ТО является местоимением.
а) То светило солнце, то шёл дождь.
б) Это было то самое здание.
в) Если начнутся дожди, то придётся нам уехать.
Укажи, какое из местоимений….
а) изменяется по родам, числам и падежам:
б) не имеет именительного падежа.
в) употребляется для связи простых предложений в составе сложного.
Тот, себя, который, никто, ничей.
5. В каком предложении личное местоимение употреблено в значении притяжательного?
а) Мы сразу увидели на площади его.
б) Его дом мы увидели сразу.
в) Его никто не захотел ещё раз увидеть.
г) Долго мы его не забудем.
Найди ошибку в определении разрядов местоимений.
а) весь – определительное; г) любой – относительное;
б) мой – притяжательное; д) себя – возвратное.
Определи разряд выделенных местоимений.
а) Некое беспокойство сквозило в её глазах и движениях.
б) Иного ответа мы от неё не ждали.
Найди ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис.
а) (кое) что, (ни) кого, (ни) чей, что (то);
б) (кое) что, что (либо), кто (нибудь), (ни) (с) чьим;
в) (кое) кому, в чём (либо), какой (либо), (кое) какой;
г) (ни) кто, (ни) какой, (ни) (с) кем, (ни) (у) кого.
Найди ряд, в котором все слова пишутся слитно.
а) (ни) кого, (ни) чем, (не) чем, (не) что;
б) (ни) кем, (ни) (с) кем, (ни) (в) чём, (ни) каких;
в) (ни) сколько; (не) который, (не) сколько, (не) (у)кого.
Укажи в каком столбике все местоимения пишутся раздельно.
а) (ни) (к) кому ; б) (кое) (с) кем ; в) (кое) (в) чём;
(ни) (о) ком; (кое) кто; ( кое) (к) кому;
(ни) (с) какими; (ни) (в) чём; ( ни) (о) каком;
( ни) чей; (не) сколько; (не) (у) кого.
11. Найди предложения, в которых местоимения пишутся с приставкой НИ.
1) Н…чего не сказала она ему в ответ. 2) Вокруг н…чего не оставалось, кроме брошенных рыбаками лодок. 3) Н…которые молчали и с вниманием слушали. 4) Н… с кого спрашивать, если сам виноват. 5) Н…чьих голосов мы там не услышали. 6) Мне н… к кому было обратиться. 7) Он н…каким ремеслом не занимался.
а) этот, столько, таков, тот; 1) определительные мест.;
б) кто, чей, который, что; 2) указательные мест.;
в) другой, каждый, весь, самый; 3) относительные мест.;
г) что – нибудь, нечто, несколько, 4) неопределённые мест.
Какое из слов в каждом ряду является местоимением? Выпишите эти слова.
б) там, малый, сколько, где – то;
в) общий, себя, туда же, точно.
Найди предложение, в котором слово ТО не является местоимением.
а) То там, то здесь появляются шапки грибов.
б) То событие осталось в нашей памяти навсегда.
в) То, что мы увидели, было незабываемо.
Укажи, какое из местоимений….
а) изменяется по родам, числам и падежам:
б) изменяется только по падежам.
чей – нибудь, мой, никто, я, другой.
в) не изменяется по падежам.
5.В каком предложении личное местоимение употреблено в значении притяжательного?
б) В эту минуту они позвали его.
в) Его картины были всегда очень необычными.
г) Как его теперь называть?
6.Найди ошибку в определении разрядов местоимений.
а) нечего — отрицательное; г) никто — отрицательное;
б) иной – притяжательное; д) чей – то неопределённое.
7.Определи разряд выделенных местоимений.
а) Нечто интересное мы должны были узнать на этой встрече.
б) Нам было трудно выполнить такое задание.
8.Найди ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис.
а) чей (нибудь), (не) сколько, (кое) (с) кем, что (то);
б) какой (то), (кое) что, чьими (нибудь), в чём (то);
в) (ни) (о) чём, что (либо), (ни) (с) кем, (не) которые;
г) кто (либо), какого (нибудь), чем (то), (с) кем.
Найди ряд, в котором все слова пишутся раздельно.
а) (ни) (о) чём, (ни) (с) кем, (не) (у) кого, (ни) (в) ком;
б) (не) (у) кого, (у) кого (то), (с) кем (то), (ни) кто;
в) (не) кто, (кое) (у) кого, (кое) (с) кем, (кое) кто.
Укажи в каком столбике все местоимения пишутся слитно.
а) (кое) (с) чем ; б) что (либо) ; в) (не) чего;
(кое) какой; что (либо); (не) сколько;
11. Найди предложения, в которых местоимения пишутся с приставкой НЕ.
Тут нет н…чего, чему можно было бы удивляться. 2. Н…чем его не удивишь. 3. Н… у кого не следует этого спрашивать. 4. Мне бояться н…кого и н..чего. 5. Нам нужно расстаться на н…которое время. 6. Народу много, а работать н…кому. 7. Он н…сколько не удивился.
Ответы к тестам по теме « МЕСТОИМЕНИЕ».
2. обе; там; будто. 2. любой, сколько, себя
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-1688609
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/test-po-russkomu-yaziku-v-klasse-3109280.html