Тест по разделу «Фразеология»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Идет приём заявок
Выбранный для просмотра документ Тест по разделу.doc
Тест по разделу « Фразеология »
1 Соотнесите фразеологизмы со значениями.
б) дело началось .
г) скрыть следы преступления
д) дальняя родня
е) совсем близко .
з) кому-либо все нипочем
и) невозможно разлучить
к) вернуться бесприбыльно
1)лед тронулся, 2) седьмая вода на киселе, 3)спрятать концы в воду, 4)не солоно хлебавши, 5)зарубить себе на носу, 6)Ахиллесова пята, 7)как в воду глядел, 8)водой не разлить, 9)рукой подать, 10) как с гуся вода
2 . Найдите ошибки в употреблении фразеологизмов и исправьте их. Объясните их значение.
а) обвести вокруг носа
б) хоть глаз вырви
в) не в своей кастрюле
г) закадычный враг
3. Составьте пары, подобрав к слову подходящий по смыслу фразеологический оборот:
а. В час по чайной ложке
в. Возносить до небес
г. Носить на руках
д. Яблоку негде упасть
ж. Стреляный воробей
з. Клевать носом
4. В каком ряду верно указаны синонимы к фразеологизму?
а) кот наплакал – вредно, глупо
б) с горем пополам – еле-еле, кое-как
в) поставить крест – креститься, унижать
г) водить за нос – заглушить, мешать
5. Определите, где неверно указано значение фразеологизма.
а) тертый калач– опытный
б) сесть в лужу – обманывать
в) с гулькин нос – мало
г) как сельди в бочке – тесно
6. Объясните значение фразеологизмов :
а) Готов сквозь землю провалиться б) Положить зубы на полку в) рука руку моет
7. В каком ряду верно указаны антонимы к фразеологизму?
а) рукой подать – быстро, хорошо
б) язык проглотить – вредно, тихо
в) под шумок – громко, открыто
г) вавилонское столпотворение – суета, беспорядок
8 . Укажите фразеологизм со значением « большое количество чего-либо ».
а) держаться на плаву
б) море по колено
в) как звёзд на небе
г) лежать мёртвым грузом
9. В каком ряду в обоих предложениях есть фразеологические обороты?
а) С такими ребятами каши не сваришь. Без масла вкусной каши не сваришь.
б) За едой малыш прикусил язык и заплакал. «Вася, обычно ты работаешь спустя рукава, но сегодня ты сделал всё без сучка, без задоринки»-сказала мама.
г) Подруги перемывали косточки знакомым. За это я намылил голову кому следует.
10. Продолжите определение, выбрав правильный ответ.
Фразеология – это раздел науки о языке, изучающий …
а) строение слов и способы их образования.
б) слово как основную единицу языка и его словарный состав.
в) слово как часть речи.
г) устойчивые словосочетания, цельные по своему значению.
11. Укажите вариант, в котором толкование фразеологизма неверно:
а) человек с головой – умный б) ломать голову – мучительно думать о чем-либо
в) горячая голова – человек вспыльчивый г) разбить наголову – нанести полное поражение
д) голова садовая – много возомнить о себе
12. Значение фразеологизма « брать в свои руки »:
а) настойчиво добиваться чего-либо
б) принимать на себя руководство, управление чем-либо
в) добиваться чего-либо криком, руганью
г) действовать обманным путем
д) делать запись, заметку о чем-либо
13. Укажите фразеологизм:
а) держать в руках палку
б) работать без году неделю
в) работать с начала зимы
г) сорвалось с балкона
д) проглотил кусочек хлеба
14. Фразеологизм « узнать всю подноготную » имеет значение « проникнуть в тайну, выведать всю правду ». Укажите источник возникновения данного выражения.
в) пыточная камера
15. О молодом, не имеющем жизненного опыта, но очень самонадеянном молодом человеке говорили: « От горшка два вершка, а уже… » Закончите фразу.
16. Неграмотные крестьяне делали на небольшой деревянной дощечке зарубочки, чтобы не забыть какое-нибудь важное дело. Какой фразеологизм является историческим свидетельством данного явления?
б)зарубить себе на носу
в)Без лишних словоизвержений
17.« В три погибели согнуться ». Современный смысл выражения – полностью подчинить кого-либо своей воле. Что означает слово « погибель » в данном случае?
18. Иногда два выражения, не имеющие ничего общего, при различных условиях, начинают значить почти одно и то же. Назовите синоним к выражению « И на солнце есть пятна ».
а)И на старуху бывает проруха
б)Красного петуха пустить
в)Куда ни кинь — везде клин
19.« Тянуть канитель ». « Канитель » – французское слово, означающее очень тонкую нить, которую используют в золотошвейном деле. Назовите фразеологизм со схожим значением.
а)Тянуть кота за хвост
б)Тянуть быка за рога
20.В каком предложении не используется фразеологизм?
а) Он, как мне кажется, одаренный физик, есть в нем божья искра.
б) Говорит он, может, и красиво, а у него на лбу большими буквами написано: я лгун
в) Наша команда участвовала в соревнованиях по футболу и сумела в гостях победить соперника.
г) Он слушал только себя, верил только себе и жил только для себя, поэтому с ним никому не удавалось найти общий язык.
21. По происхождению фразеологизмы являются:
в) собственно русскими и заимствованными
22. В каком словаре даны значения фразеологизмов?
а) в орфографическом
в) во фразеологическом
г) в словообразовательном
23. Откуда заимствован фразеологизм «авгиевы конюшни»?
а) из иностранных языков
б) из славянских языков
в) из древнерусского языка
г) из древнегреческой мифологии
24. Укажите фразеологизм с речевой ошибкой (замена одного слова другим)
а) Уморить червячка.
в) Сматывать удочки.
д) Взять в оборот.
25. Укажите синоним к фразеологизму «перемывать косточки»
а) Перешагнуть через труп.
б) Пересилить себя.
в) Песенка спета.
д) По пальцам можно пересчитать.
26. Укажите антоним к фразеологизму «рукой подать»
а) В мгновение ока.
б) Между Сциллой и Харибдой.
в) Ни жив ни мертв.
д) У черта на куличках.
27. Укажите неверное утверждение:
а) фразеологизмы придают речи живость и образность;
б) смысл фразеологизма нельзя выразить одним словом;
в) существуют фразеологизмы-антонимы;
г) к фразеологическим оборотам можно отнести и поговорки.
28. Определите, кто является автором фразеологизмов литературного происхождения:
1) тришкин кафтан; а) А. Пушкин;
2) подковать блоху; б) И. Крылов;
3) У разбитого корыта; в) Н. Лесков;
4)на деревню дедушке ; г) А. Чехов
29. Найдите синонимические фразеологизмы:
а) закинуть удочку;
б) показать где раки зимуют;
в) висеть на плечах;
е) бросить пробный шар;
з) прописать ижицу.
Ключ к тесту по разделу « Фразеология »
1. а-7, б-1, в-5, г-3, д-2, е-9, ж-6, з-10, и-8, к-4.
2. а)обвести вокруг пальца – обмануть
б)хоть глаз выколи –темно
в)не в своей тарелке – неловко
г)закадычный друг – близкий друг
3. 1-г ; 2-а; 3-б; 4-в; 5-з
6. а)стыдно б) голодать, когда в доме не остается еды. в) связанные общими интересами люди защищают друг друга
14. Пыточная камера
Сегодня словосочетание «узнать всю подноготную» потеряло зловещую связь со своим источником. А зародилось оно в пыточной камере. Когда подозреваемый не признавался в содеянном, палач говорил: «Не скажешь подлинной правды, скажешь подноготную». После этого с ногтями можно было проститься.
«От горшка два вершка, а уже указчик». Вершок – ширина двух пальцев руки, указательного и среднего, около 4,4см. Вершки обычно использовали для измерения роста: мелких домашних животных и людей.
16. Зарубить себе на носу
«Зарубить себе на носу»– запомнить крепко-накрепко. Слово «нос» в данном случае означает памятную дощечку, бирку для записей.
Значение слова «погибель» происходит от глагола «сгибать». «Три погибели» означает троекратный изгиб, а «согнуть в три погибели», соответственно, согнуть в три раза.
По одной из версий, считается, что эта фраза возникла в пыточных камерах Древней Руси.
18. И на старуху бывает проруха
«И на старуху бывает проруха». Вроде совсем разные выражения, а значат одно и то же: нет ничего, что прошло бы просто идеально, всегда будут какие-нибудь сложности.
19. Тянуть волынку.
Изготовлять канитель было очень сложным и нудным занятием. Вот и выражение «Тянуть канитель» получило значение – делать что-то неинтересное, нудное, другими словами, зря тратить свое время. Аналогичное значение имеет выражение «тянуть волынку». Таким образом, эти два выражения, совсем не похожие, имеют общее значение в переносном смысле.
Источник статьи: http://infourok.ru/test-po-razdelu-frazeologiya-649052.html
Тест с ответами по теме: “Фразеологизм”
1. Укажите фразеологизм со значением “любить”:
а) Яблоку негде упасть
б) Души не чаять +
в) Как свои пять пальцев
2. Найдите фразеологизм со значением “пропал без вести”:
а) Ни слуху ни духу +
б) Хоть волком вой
в) Кровь из носу
3. Найдите фразеологизм со значением “недружно”:
а) Душа в душу
б) Через пень в колоду
в) Как кошка с собакой +
4. Определите, с какой профессией связано возникновение фразеологического оборота “как рукой сняло”:
а) медик +
б) водитель
в) педагог
5. Укажите фразеологизм с речевой ошибкой (замена одного слова другим):
а) Как бельмо в глазу
б) Без году неделя
в) Отложить дело в длинный ящик +
6. Укажите фразеологизм с речевой ошибкой (замена одного слова другим):
а) Сматывать удочки
б) Уморить червячка +
в) Вешать нос
7. Укажите значение фразеологизма “задирать нос”:
а) Баловаться
б) Не слушаться
в) Зазнаваться +
8. Укажите значение фразеологизма “глазом не моргнуть”:
а) Не задуматься +
б) Баловаться
в) Не слушаться
9. Какое значение у фразеологизма “отбиться от рук”:
а) Исчезнуть
б) Не задумываться
в) Не слушаться +
10. Укажите значение фразеологизма “носить на руках”:
а) Не задумываться
б) Баловать +
в) Не слушаться
11. Каково значение у фразеологизма “в час по чайной ложке”:
а) Медленно +
б) Зазнаваться
в) Не задумываться
12. Укажите значение фразеологизма “куда глаза глядят”:
а) Зазнаваться
б) Неизвестно (куда) +
в) Исчезнуть
13. Какое значение у фразеологизма “провалиться сквозь землю”:
а) Исчезнуть +
б) Не задумываться
в) Зазнаваться
14. Укажите синоним к фразеологизму “на нем лица нет”:
а) Легок на помине
б) Быльем поросло
в) Как мел (бледный) +
15. Подберите синоним к фразеологизму “рукой подать”:
а) Под самым носом +
б) С гулькин нос
в) Во всю Ивановскую
16. Определите антоним к фразеологизму “рукой подать”:
а) В мгновение ока
б) У черта на куличках +
в) Между Сциллой и Харибдой
17. Подберите синоним к фразеологизму “перемывать косточки”:
а) Песенка спета
б) Пересилить себя
в) Чесать язык +
18. Укажите фразеологизм из античной мифологии:
а) Один как перст
б) Нить Ариадны +
в) Сидит в печенках
19. Выберите фразеологизм из греческой мифологии:
а) Альфа и омега
б) В костюме Адама
в) Авгиевы конюшни +
20. Выберите синоним к фразеологизму “одного поля ягода”:
а) Сидит в печенках
б) Два сапога пара +
в) Сжечь мосты
21. Подберите синоним к фразеологизму “за тридевять земель”:
а) На краю света +
б) Сидеть на мели
в) Во всю Ивановскую
22. Укажите синоним к фразеологизму “кот наплакал”:
а) Как пить дать
б) С гулькин нос +
в) Вертеть хвостом
23. Найдите словосочетание, которое не является фразеологизмом:
а) Зарубить на носу
б) И носом не ведет
в) Красить нос +
24. Фразеологизм “с гулькин нос” означает:
а) Очень много
б) Очень мало +
в) Очень маленький нос
25. Укажите словосочетание, которое не является фразеологизмом:
а) С глаз долой
б) Строить глазки
в) Синие глаза +
26. Найдите, какое из данных словосочетаний не является фразеологизмом:
а) Взять на себя
б) Взять на руки +
в) Брать горлом
27. Определите фразеологизм со значением “очень быстро”:
а) Бежать во весь дух +
б) Сквозь землю провалиться
в) Бить баклуши
28. Определите фразеологизм со значением “очень быстро”:
а) Совать нос в чужие дела
б) Как в воду опущенный
в) Нестись со всех ног +
29. Определите фразеологизм со значением “быть очень бдительным”:
а) Держать ухо востро +
б) Между двух огней
в) Душа в пятки ушла
30. Удивляться – это синоним фразеологизма:
а) Водить за нос
б) Делать большие глаза +
в) Делать погоду
Источник статьи: http://liketest.ru/russkij-yazyk/test-s-otvetami-po-teme-frazeologizm.html