Укажи словосочетание в котором есть существительное в винительном падеже

Примеры словосочетаний существительное+существительное

В словосочетании два существительных в форме разных падежей связаны, как правило, подчинительной связью управления.

Чаще всего существительное в именительном или винительном падеже связано с другим существительным в форме родительного падежа с предлогом или без него.

Зависимое слово может быть также в форме именительного падежа , которое является определением и называется приложением. В этом случае между двумя существительными прослеживается подчинительная связь согласования.

Укажем в составе словосочетания зависимые существительные в форме дательного , винительного , творительного или предложного падежа .

Примеры словосочетаний

существительное + существительное в форме именительного падежа (приложение):

бабочка-капустница, город-герой, уточка-нырок, мальчишка-сорванец, сторож-старик;

существительное + существительное в форме родительного падежа :

рисунок девочки, луч солнца, свет луны, кукла малышки, нора лисы, ключ от двери, дом без крыльца, ваза без цветов, куст у тропинки, ложка для сахара, площадь возле театра, валенки из шерсти, лужайка позади дома, бочка из дуба, фигура вроде квадрата;

существительное + существительное в форме дательного падежа:

тоска по родине, подталкивание к выбору, скука по дочери, позиция по вопросу, альтернатива поездке, стрельба по мишени, внимание к ребенку;

существительное + существительное в форме винительного падежа :

лестница на чердак, ступенька в подвал, вода по колено, выставка в среду, дерево с дом, трава по пояс, вера в справедливость, песня под баян;

существительное + существительное в форме творительного падежа :

дача с верандой, ряды между посевами, дерево перед домом, девочка с мамой, охота с ружьём, шляпа с полями, поле за лесом, заведующий кафедрой, награждение грамотой, размышление над проблемой;

существительное + существительное в форме предложного падежа :

огород при школе, книга в портфеле, рисунок на бумаге, капли на стекле, скамейка в парке, ваза на столе, письмо в конверте, мечты о путешествии, сомнение в выборе, беспокойство о детях.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/sintaksis/primeryi-slovosochetaniy-sushhestvitelnoe-sushhestvitelnoe.html

Выпиши словосочетания прил+сущ в единственном числе в винительном падеже.1.Утренний ветерок разогнал туман. 2.Было чудесное

Ответ или решение 2

Данную работы будем проводить в два этапа: мы определим на какой вопрос отвечает слово в винительном падеже, после этого мы рассмотрим все словосочетания (прилагательное + существительное), определив его падеж. Так мы избежим ошибки, перепроверив сразу все словосочетания.

Словосочетания в винительном падеже

В словосочетании существительного с прилагательным, прилагательное согласуется с существительном в роде, числе и падеже. Таким образом, падеж существительного в таком словосочетании = падеж прилагательного.

Чтобы определить падеж существительного, надо задать к нему вопрос (у каждого падежа свой вопрос):

И.п. (кто? что?) девочка;
Р.п. (кого? чего?) девочки;
Д.п. (кому? чему?) девочке;
В.п. (кого? что?) девочку;
Тв.п. (кем? чем?) девочкой;
Пр.п. (о ком? о чем?) о девочке.

Таким образом, винительному падежу принадлежат вопросы кого? что?.

Определяем падеж словосочетаний

Мы выделим все словосочетания «существительное + прилагательное» в единственном числе и определим их падеж.

(Кто? что? — именительный падеж) Утренний ветерок разогнал туман.
Было (кто? что? — именительный падеж) чудесное весеннее утро .
В (в кого? что? — винительный падеж) широкое окно лились солнечные лучи.
Во дворе послышался (кто? что? — именительный падеж) громкий,заливисты й лай собаки.
Пастухи выгоняют скот на (на кого? что? — винительный падеж) ближнее пастбище .
Трактористы выпахали (кого? что? — винительный падеж) большой участок земли под посевы.
Перед (кем? чем? — творительный падеж) контрольной работой дежурный раздал тетради.
Дежурный ученик (кто? что? — именительный падеж) принёс (кого? что? — винительный падеж) географическую карту .
В шкафу стоит (кто? что? — именительный падеж) столовая посуда .
(Кто? что? — именительный падеж) Школьная столовая открыта до конца занятий.
(Кто? что? — именительный падеж) Мороженое мясо дольше хранится.
(Кого? что? — винительный падеж) Сливочное мороженое изготавливают на заводе.

Таким образом, жирным шрифтом мы выделили винительный падеж нужных нам словосочетаний в единственном числе.

Словосочетание — это слова, связанные между собой по смыслу и грамматически или только по смыслу. Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. Главным является то слово, от которого ставится вопрос к зависимому.

1. Утренний ветерок разогнал туман.