Укажи падеж выделенного имени существительного

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Падеж имён существительных, с. 62 – 65

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Части речи. Имя существительное
Падеж имён существительных

Ответы к стр. 62 – 65

1. Прочитай. Допиши пропущенные в предложениях слова.

Склонение имён существительных — это изменение имён существительных по падежам. В русском языке 6 падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.

2. Прочитай. Подчеркни грамматическую основу предложения.

И. п.
Лисица позвала журавля на обед.

• Укажи падеж имени существительного, которое в предложении является подлежащим.

3 ∗ . Прочитай. Укажи цифрами последовательность определения падежа выделенного имени существительного в данном предложении.

Брат подарил сестре альбом.
2 по падежному вопросу определить падеж
1 найти слово, с которым это имя существительное связано по смыслу, и поставить от него вопрос

• Выпиши словосочетание с выделенным именем существительным, ставя вопрос от главного слова к зависимому. Укажи падеж над именем существительным.
Д. п.
подарил кому? сестре

4. Прочитай. Отметь √ , в каком падеже имя существительное отвечает на вопрос кого? что? и имеет предлоги за, про, через

√ винительный падеж

5 ∗ . Прочитай. Укажи падеж над каждым именем существительным.
И. п. Р. п. П. п. Р. п.
Путники спрятались от дождя в сторожке лесника.

• Проверь, умеешь ли ты выделять словосочетания для определения падежа имён существительных. Продолжи выписывать из предложения словосочетания, ставя вопрос от главного слова к зависимому.

спрятались (от чего?) от дождя (Р. п.), спрятались (в чём?) в сторожке (П. п.), в сторожке (кого?) лесника (Р. п.).

6 ∗ . Прочитай. Отметь √ словосочетание, в котором имя существительное среднего рода употреблено в предложном падеже.

√ плавать в озере

7 ∗ . Прочитай. Отметь √ предложение, в котором выделенное имя существительное употреблено в винительном падеже.

√ Но не так-то просто поймать зайца!

8 ∗ . Прочитай. Отметь √ падеж, в котором употреблено выделенное имя существительное в данном предложении.
В. п. И. п.
Равнину осветило весеннее солнышко .

√ винительный падеж

• Подчеркни грамматическую основу предложения.
• Укажи падеж над именами существительными.

9. Прочитай. Подчеркни в предложениях неизменяемые имена существительные. Укажи падеж этих имён существительных.
П. п.
1) Новости из Москвы мы слушаем по радио .
Р. п.
2) Недалеко от шоссе на пригорке стоит сосна.
В. п.
3) В кино ребята поехали на трамвае.
Т. п.
4) Мы гордимся столичным метро .

10. Прочитай. Впиши подходящие по смыслу предлоги. Укажи падеж имён существительных.

Прийти из школы (Р. п.), играть на гитаре (П. п.), вырос под берёзой (Т. п.), подъехать к театру (Д. п.), работать на почте (П. п.), положить в портфель (В. п.).

11 ∗ . Прочитай.

Старый воробей (И. п.) Сидор (И. п.) прыгал по оконцу (Д. п.) и стучал клювом в стекло (В. п.) . Варюша (И. п.) открыла глаза (В. п.) и зажмурилась. С крыши (Р. п.) падали длинные капли (И. п.) . Горячий свет (И. п.) бил в оконце (В. п.) . Орали галки (И. п.) .

• Укажи падеж над именами существительными.
• Вспомни, как разобрать имя существительное как часть речи.
• Найди и отметь √ ошибку в определении признаков выделенного имени существительного, исправь её.

√ в предложении является второстепенным членом подлежащим

12. Прочитай. Укажи падеж над каждым именем существительным.

Я шёл по берегу (Д. п.) нашего ручья (Р. п.) и под кустом (Т. п.) заметил ежа (В. п.) .

13 ∗ . Прочитай. Найди и подчеркни в каждом ряду лишнее словосочетание. Укажи падеж над именами существительными.

Летел на ракете (П. п.), вышел на улицу (В. п.), ехал на трамвае (П. п.).
Увидел друга (В. п.), портрет моряка (Р. п.), рисунок ребёнка (Р. п.).
Шёл с братом (Т. п.), прилетел с юга (Р. п.), дружил с Колей (Т. п.).

• Разбери выделенное имя существительное по составу.

14 ∗ . Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж над выделенными именами существительными.

Ноч ь ю был сил ь ный м о ро з . Утром р е бята вышли на ул и цу п о к о рмить птиц. На ги б ких ветвях б е рёзы в и сели к о рмушки. Мал ь ч и ки Яша и Ил ь я полож и ли туда кусочки сала. Скор о к к о рмушке (Д. п.) прил е тели с и нички. Они радос т но з а щ е бетали. В ст о ронке круж и лась мал е нькая птичка с красной гру д кой (Т. п.) . Катя бросила на сн е жок (В. п.) горс т ку с е мян. Сн е гирь (И. п.) п о дл е тел и стал кл е вать вкусные зёрны ш ки . На д о ро ж ке (П. п.) ч и рикали в о р о бьи. Юля д а ла им зёрна о вса (Р. п.) .

• Выпиши любое подчёркнутое имя существительное и разбери его как часть речи по образцу в учебнике (ч. 2, с. 144)

Зёрнышки — сущ., что?, н. ф. — зёрнышко, нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл., в В. п., во мн. ч., вт. чл.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/padezh-imyon-sushhestvitelnyx-s-62-65/

Укажите падеж выделенного имени существительного
1. Именительный
2. Родительный
3. Дательный
4. Винительный
5. Творительный
6. Предложный

1. Под ДЕРЕВЬЯМИ зеленеют обросшие брусничником кочки.
2. На освещённую солнцем ПОЛЯНУ вывела медведица маленьких медвежат.
3. Заливаются на ДЕРЕВЬЯХ певчие дрозды.
4. Перед КОСОГОРОМ лежала большая поляна.
5. Каждый год возвращаются журавли из тёплых стран на родное БОЛОТО.
6. Звёзды наполняли ночное чёрное НЕБО.
7. Смело бежит волк по знакомому ЛЕСУ.
8. В весенние тёплые дни родились у ВОЛЧИЦЫ слепые маленькие волчата.
9. В тот день меня разбудила СИНИЦА.
10. Душистыми белыми гроздьями зацвела на ОПУШКАХ черёмуха.
11. Душистыми белыми ГРОЗДЬЯМИ зацвела на опушках черёмуха.
12. Каждый год возвращаются журавли из тёплых СТРАН на родное болото.
13. На освещённую солнцем поляну вывела медведица маленьких МЕДВЕЖАТ.
14. Ветер поднимал с ЗЕМЛИ жёлтые листья и крутил в воздухе.
15. Ветер поднимал с земли жёлтые листья и крутил в ВОЗДУХЕ.
16. За БЕРЁЗАМИ виднелись крыши и антенны дачного поселка.
17. Мой друг уже завернул за УГОЛ, когда я его увидел.
18. Я записал условие задачи на ДОСКЕ мелом и стал думать.
19. Все ребята подходили к СТЕНГАЗЕТЕ, любовались карикатурой и смеялись.
20. Чаще всего ВОРОНА таскала сахар, печенье и колбасу.

Источник статьи: http://znanija.site/russkii-yazyk/31440675.html

1. Укажи падеж выделенного имени существительного.

Под ДЕРЕВЬЯМИ зеленеют обросшие брусничником кочки. (Соколов-Микитов И.)
1) именительный

2. Укажи падеж выделенного имени существительного.

На освещённую солнцем ПОЛЯНУ вывела медведица своих маленьких медвежат. (Соколов-Микитов И.)
1) именительный

3. Укажи падеж выделенного имени существительного.

Заливаются на ДЕРЕВЬЯХ певчие дрозды. (Соколов-Микитов И.)
1) именительный

4. Укажи падеж выделенного имени существительного.

Перед КОСОГОРОМ лежала большая поляна. (Беляев А.)
1) именительный

5. Укажи падеж выделенного имени существительного.

Каждый год возвращаются журавли из далёких тёплых стран на родное БОЛОТО. (Соколов-Микитов И.)
1) именительный

6. Укажи падеж выделенного имени существительного.

Звёзды наполняли ночное чёрное НЕБО. (Соколов-Микитов И.)
1) именительный

7. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении.

Смело бежит волк по знакомому ЛЕСУ. (Соколов-Микитов И.)
1) именительный

8. Укажи падеж выделенного имени существительного.

В весенние тёплые дни родились у ВОЛЧИЦЫ слепые маленькие волчата. (Соколов-Микитов И.)
1) именительный

9. Укажи падеж выделенного имени существительного.

В тот день меня разбудила СИНИЦА. (Соколов-Микитов И.)
1) именительный

10. Укажи падеж выделенного имени существительного.

Душистыми белыми гроздьями зацвела на ОПУШКАХ черёмуха. (Соколов-Микитов И.)
1) именительный

Источник статьи: http://znanie.site/russkii-yazyk/31782097.html