Родительный падеж в русском языке – косвенный падеж, выражающий значение определения предмета (в сочетании с другим существительным), а также субъектные или объектные отношения (в сочетании с глаголами и отглагольными существительными). Существительные в родительном падеже отвечают на вопросы – Кого? Чего? и сочетаются с предлогами – без, от, до, около, из, с, у, возле, подле,
Как определить родительный падеж
Чтобы определить родительный падеж, поставьте к существительному падежные вопросы (Кого? Чего?), а также выделите в слове падежное окончание. Окончания существительных в родительном падеже с примерами представлены в таблице.
Склонение
Ед. число
Мн. число
1 склонение
-и (-ы)
Земли, весны, дедушки
нулевое окончание
Земель, вёсен, дедушек
2 склонение
-а (-я)
Друга, кота, фонаря, лукошка, поля, строения
-ей, -ов, -ий, нулевое окончание
Друзей, котов, фонарей, лукошек, полей, строений
3 склонение
-и
Тетради, ночи
-ей
Тетрадей, ночей
Разносклоняемые
-и
Времени, семени, пути, дитяти
нулевое окончание, -ей
Времён, семян, детей, путей
Значение имен существительных в родительном падеже
Значение родительного падежа в русском языке зависит от контекста использования конкретного слова в словосочетаниях и предложениях:
Субъектное значение (приезд гостей, явление героя, нет идей);
Объектное значение (бояться темноты, просить помощи, презентация фильма);
Определительное значение: может обозначать принадлежность, определение либо количество, меру предмета (совет учителя, беседка из дерева, театр Пушкина, бутылка молока).
В предложениях существительные в родительном падеже могут выступать:
Родительный падеж отвечает на вопрос. Родительный падеж существительных: примеры
Родительный падеж необходим в русском языке для выражения разных отношений между явлениями мира: это может быть определение предмета через другой предмет (дом из дерева); действие и его субъект (шелест листвы), действие и его объект (строительство дома), действие и его место (гулять около дома), отсутствие предмета (нет ветра).
Любой падеж определяется по вопросу.
На какой вопрос отвечает родительный падеж имени существительного?
Если речь идёт о существительных, это зависит от категории одушевлённости или неодушевлённости. Родительный падеж отвечает на вопрос:
кого? – одушевлённое существительное
чего? – неодушевлённое существительное
В таблице даны существительные в родительном падеже с предлогами. Именно эти предлоги употребляются с данным падежом имён существительных.
Обстоятельственные вопросы родительного падежа
Не всегда бывает удобно поставить падежные вопросы. Когда существительное с предлогом в предложении обозначает время, образ, место, цель действия, тогда употребляется родительный падеж, вопросы которого будут обстоятельственными:
Определение значения родительного падежа по вопросу
Классифицировать значения удобнее всего в таблице:
Существительные в родительном падеже имеют значение:
Как видно из таблицы, родительный падеж существительных с предлогами имеет широкий спектр употребления в качестве обстоятельства.
Самая большая проблема при изучении родительного падежа
среди турок или среди турков?
двести грамм колбаски или двести граммов колбаски?
килограмм мандарин или мандаринов?
пара туфель или туфлей?
Если у кого-то от этих вопросов возникает оторопь, это нормально.
Самая большая головная боль – форма родительного падежа множественного числа.
Конечно, можно сказать: «Нам нет делов, мы не знаем падежов». Но бывают такие обстоятельства, когда знание – сила. Например, предстоит ЕГЭ по русскому.
Эта тема является самой трудной при изучении данного падежа, так как словоформ образуется несчётное множество и не запутаться в них бывает затруднительно.
Для удобства усвоения можно разделить материал на группы по их роду.
Существительные женского рода во множественном числе родительного падежа
У этих существительных обычно выделяется нулевая флексия. А вот то, что перед окончанием определяется начальной формой (ед. ч, им. п.)
Стоит напомнить, что слова в именительном падеже отвечают на вопрос кто? или что? Родительный падеж отвечает на вопрос кого? или чего?
В им. п. –а с шипящ. перед ней: баржа – барж, кража – краж, лужа – луж, лыжа – лыж, туча – туч (без ь).
В им. п. –а,-я не после шипящ.: вафля – вафель, туфля – туфель, домна – домен, кочерга – кочерёг, няня – нянь, розга – розог, свадьба – свадеб, сплетня – сплетен, простыня – простынь, усадьба – усадеб.
В им. падеже – ия: лекция – лекций, армия – армий, пародия – пародий, фамилия – фамилий, экскурсия – экскурсий.
В им. п. – ья или -я: ладья – ладей, статья – статей, кегля – кеглей. Но: певуний, попрыгуний, хлопотуний, шалуний, колдуний, оладий.
В им. п. – ня: вишня – вишен, спальня – спален, колокольня – колоколен (здесь без мягкого знака); деревня — деревень, кухня – кухонь, яблоня — яблонь (здесь с мягким знаком).
В им. п. – ь: мать – матерей, дочь – дочерей, тетрадь — тетрадей, ночь — ночей, площадь — площадей, кровать — кроватей, кость – костей, плеть – плетей, постель — постелей, печь — печей (окончание –ей).
Существительные во множеств. числе среднего рода родительного падежа
В таких существительных форма родительного падежа тоже в большинстве случаев с нулевым окончанием, но бывают и флексии –ев, -ов.
В им. п. –о: окно – окон, решето – решет, зеркало – зеркал, судно – суден; село – сёл, весло – вёсел; яблоко – яблок Но: шило – шильев, дно – доньев, личико — личиков (окончание –ев, -ов).
В им. п. –е: поле – полей, блюдце – блюдец, полотенце — полотенец.
В им. п. -ие, -ье: гнездовье – гнездовий, завоевание — завоеваний, кушанье – кушаний, побережье — побережий, снадобье – снадобий, угодье — угодий. Но: платье — платьев, устье – устьев, низовье — низовьев (окончание –ев).
В им. п. –ьё: ружей. Но: копий, отребий.
Родительный падеж существительных множественного числа мужского рода и существительные, которые употребляются только во мн. ч.
Слова мужского рода образуют очень много словоформ родительного падежа, не подчиняющихся никаким правилам. Для удобства можно классифицировать их по окончаниям и воспользоваться для этого таблицей:
родительный падеж отвечает на вопрос кого? или чего?
