Тест в 5 классе по теме имя существительное

Итоговый тест по теме: «Имя существительное» 5 класс.
тест (русский язык, 5 класс) по теме

Итоговый тест по теме: «Имя существительное» 5 класс. Структура теста соответствует структуре аналогичных материалов ЕГЭ, что позволяет готовить учащихся к экзамену уже с 5 класса. Материал поможет осуществить индивидуальный контроль знаний по теме «Имя существительное».

Скачать:

Предварительный просмотр:

Итоговый тест по теме: «Имя существительное» 5 класс.

Стецурина Марина Михайловна

учитель русского языка и литературы

МБОУ Талловеровская СОШ

346205 Ростовская область

Итоговый тест по теме: «Имя существительное» 5 класс.

1. В какой пословице все слова, кроме служебных, существительные?

1)Семеро одного не ждут.

2)Плох сокол, если ворона с места согнала.

3) Ум разуму не указ.

4)Ласковое слово лучше мягкого пирога.

2.Какое существительное имеет форму только множественного числа?

3.Какое окончание у слова МАРИЯ в предложном падеже?

4.В каком существительном ударение падает на 1-ый слог ?

5. Какое существительное имеет форму только единственного числа?

6.Найдите грамматическую ошибку.

3)Слойка с повидлой

7.В каком словосочетании есть существительное в родительном падеже?

8.В каком ряду во всех словах пропущена буква о ?

3)Ш.пот,рубеж.м, под свеч.й.

9.Какое слово пропущено в предложении:

10.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

КЛЮЧИ К ТЕСТУ:1.-3; 2-4; 3-3; 4-2; 5-1; 6-3; 7-4; 8-1; 9-2; 10-2

Стецурина Марина Михайловна

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Можно использовать в качестве итоговой контрольной работы по теме «Имя существительное» в 6 классе.

Итоговый тест «Имя существительное» для 5 или 6 класса в зависимости от УМК. Поскольку он дан без ответов, то его можно использовать как контрольную работу для всего класса, не распечатыва.

Класс: 7 классПредмет: Русский языкЦель урока: проверить знания учащихся по теме «Деепричастие»Тип урока: Урок контроля, оценки и коррекции знаний уча.

Класс: 9 классПредмет: русский языкЦель урока: проверить знания учащихся по теме «Сложноподчиненные предложения»Тип урока: урок контроля, оценки и кор.

Итоговый тест по теме «Спорт» для учащихся 10 класса к учебнику «Английский язык нового тысячелетия». 6 раздел.

Итоговый тест для систематического индивидуального и группового контроля знаний по теме «Имя существительное» для 6-го класса.

Проверить знания обучающихся по теме «Имя существительное».

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/02/05/itogovyy-test-po-teme-imya-sushchestvitelnoe-5-klass

Итоговый тест по русскому языку Имя существительное 5 класс

Итоговый тест по русскому языку Имя существительное 5 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте 14 заданий (в части А — 10 заданий, в части В — 3 задания, в части С — 1 задание).

1 вариант

A1. Укажите неверное утверждение

1) имена существительные отвечают на вопросы кто? что?
2) имена существительные называют разнообразные предметы
3) в предложении имя существительное не может быть дополнением
4) одушевленные имена существительные отвечают на вопрос кто?

А2. Укажите ряд, в котором все имена существительные одушевленные

1) сапог, кошка
2) цветы, воробей
3) женщина, врач
4) дверь, утюг

А3. Укажите ряд, в котором все имена существительные собственные

1) мама, бабушка, отец
2) (река) Дунай, (улица) Весенняя, (спектакль) «Нос»
3) (газета) «Сад», Москва, улица
4) Николай Петрович, Пушкин, дно

А4. Укажите ряд, в котором все имена существительные мужского рода

1) бандероль, шинель
2) картофель, фасоль
3) шампунь, герой
4) газета, душ

А5. Укажите ряд, в котором все имена существительные 3-го склонения

1) сирень, ночь
2) дверь, зверь
3) бандероль, зверь
4) лазурь, женщина

А6. Укажите ряд, в котором все имена существительные употреблены в форме ро­дительного падежа

1) не видно пути, мало времени
2) находиться в плавании, у дочери
3) лазурь, женщина
4) на крыше, около деревни

А7. Укажите ряд, в котором все имена существительные не имеют единственного числа

1) брюки, ворота
2) крупы, вожжи
3) каникулы, плиты
4) жиры, джунгли

А8. Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишется И

1) в землянк. у землянк. около землянк..
2) в ущель. по алле. к лошад..
3) в тетрад. на лини. к дочер..
4) на сирен. на полян. в город..

А9. Укажите пример с грамматической ошибкой

1) нет чулок
2) собрались шофера
3) песни солдат
4) много яблок

A10. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква

1) багаж..м, блиндаж..м, карандаш..м
2) плющ..м, мяч..м, полотенц..м
3) певц..в, юнош..й, нош..й
4) малыш»м, луч»м, задач..й

Прочитайте текст и выполните задания B1-В3.

(1)Всякая басня — иносказание. (2)Говорится в ней о животных, но все понимают, что каждая басня — это рассказ о людях. (3)Басня — небольшое произведение. (4) Нужен особый выразительный язык, чтобы передать точность характеристик, кар­тинность действий. (5)И такой язык создал Иван Андреевич Крылов. (6)Простота и ясность языка — вот основа его мастерства.

B1. Выпишите из предложения 2 существительные в форме предложного падежа.

В2. Выпишите из предложения 1-4 одушевленные имена существительные.

В3. Выпишите из предложения 6 существительное 3-го склонения.

C1. Напишите, чем отличаются самостоятельные части речи от служебных.

2 вариант

A1. Укажите неверное утверждение

1) имена существительные изменяются по числам
2) имена существительные изменяются по падежам
3) имена существительные изменяются по родам
4) имена существительные имеют три склонения

А2. Укажите ряд, в котором все имена существительные неодушевленные

1) сапог, кошка
2) цветы, воробей
3) женщина, врач
4) дверь, утюг

А3. Укажите ряд, в котором все имена существительные нарицательные

1) мама, бабушка, отец
2) (река) Дунай, (улица) Весенняя, (спектакль) «Нос»
3) (газета) «Сад», Москва, улица
4) Николай Петрович, Пушкин, дно

А4. Укажите ряд, в котором все имена существительные женского рода

1) фамилия, простыня
2) повидло, рояль
3) полотенце, шинель
4) училище, революция

А5. Укажите ряд, в котором все имена существительные 1-го склонения

1) лошадь, лошадка
2) дядя, машина
3) лосось, окно
4) поле, старшина

А6. Укажите ряд, в котором все имена существительные употреблены в форме ви­нительного падежа

1) стоять у дома, видеть дом
2) собирать грибы, смотреть на друга
3) время прошло, к деревне
4) из дома, услышать музыку

А7. Укажите ряд, в котором все имена существительные не имеют единственного числа

1) очки (в спорте), грабли
2) крупы, шорты
3) каникулы, чернила
4) жиры, полы

А8. Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишется Е?

1) по трасс. на лошадк. в сара..
2) по отмел. в пол. вдоль алле..
3) на сирен. в комнат. в музык..
4) в песн. в жизн. к избушк..

А9. Укажите пример с грамматической ошибкой

1) нет носков
2) пришли офицеры
3) получили выговора
4) песни партизан

A10. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква

1) марш..м, бойц..в, ткач..м
2) храбрец..м, бородач..м, силач..м
3) репортаж..м, училищ..м, мудрец..м
4) нож..м, гараж..м, юнош..й

Прочитайте текст и выполните задания B1-В3.

(1)Кукла вышла из-за перегородки. (2)Лампа ярко освещала ее. (3)Она улыбалась, наклонив набок растрепанную головку. (4)Волосы у нее были такого цвета, как пе­рья у маленьких серых птичек. (5)Серые глаза ее весело блестели.

B1. Выпишите из предложений 3-4 существительное в форме винительного паде­жа.

В2. Выпишите из предложений 1-2 неодушевленные имена существительные.

В3. Укажите склонение существительного из предложения 5.

C1. Напишите, чем отличаются самостоятельные части речи от служебных.

Ответы на итоговый тест по русскому языку Имя существительное 5 класс
1 вариант
А1-3
А2-3
А3-2
А4-3
А5-1
А6-1
А7-1
А8-3
А9-2
А10-1
В1. (о) животных, (о) людях
В2. (о) животных, (о) людях
В3. ясность
2 вариант
А1-3
А2-4
А3-1
А4-1
А5-2
А6-2
А7-3
А8-1
А9-3
А10-2
В1. головку
В2. перегородки, лампа
В3. 2-е склонение

Источник статьи: http://testschool.ru/2019/02/20/itogovyj-test-po-russkomu-yazyku-imya-sushhestvitelnoe-5-klass/

Тест на тему «Имя существительное»
тест по русскому языку (5 класс)

Материал к уроку в 5 классе

Скачать:

Предварительный просмотр:

по русскому языку по теме «Имя существительное»

Перед выполнением задания внимательно изучить параграф 20

Укажите ряд, в котором перечислены только имена существительные:

а) нести, летом, туманы, ребята;

б) звёзды, корзиной, кораблю, песня;

в) луна, румяные, книги, иллюстрация;

г) лекарство, двойка, они, кузнечик.

Укажите, какой признак относится к имени существительному:

а) обозначает количество предметов при счете;

б) обозначает действие предмета;

в) обозначает предмет;

г) обозначает признак предмета.

Укажите, как изменяются имена существительные:

а) по числам и родам;

б) по лицам и числам;

в) по числам, родам и падежам;

г) по падежам и лицам.

Укажите ряд, в котором перечислены только одушевленные имена существительные:

а) моряки, царю, динозавр, студентами;

б) дерево, города, кинофильмом, друг;

в) календарь, мостики, мальчишками, лето;

г) каникулы, соревнования, следы, рыбки.

Укажите ряд, в котором перечислены только неодушевленные имена существительные:

а) друзья, память, недотрога, задачки;

б) сообщение, шорох, гардероб, огоньки;

в) театр, велосипед, юношей, месяц;

г) фонарём, сторож, молодость, трава.

Укажите ряд, в котором перечислены только собственные имена существительные:

а) Россия, Бородино, Байкал, Волга;

б) россияне, «Известия», Урал, город;

в) Русь, страна, Родина, Отчизна;

г) Пушкин, Отечество, село, журнал.

Укажите ряд, в котором перечислены только нарицательные имена существительные:

а) бабушка, посёлок, Урал, Маршак;

б) «Колобок», сказочник, Жуковский, Репин;

в) волшебники, башня, газета, теплоходами;

г) Евразия, одноклассники, легенда, Лев.

Укажите ряд с ошибкой в написании собственных имен существительных:

а) поэт Некрасов, река Днепр;

б) журнал Калейдоскоп, художник Шишкин;

в) кошка Мурка, писатель Погорельский;

г) сказочник Андерсен, озеро Байкал.

Укажите, какие признаки имени существительного определены верно:

а) Сказки – ср. р., 1-е скл., в им. п., мн.ч.

б) Тетрадок – ж.р., 1-е скл., в им. п., мн.ч.

в) Приятелем — м.р., 2-е скл., в тв. п., ед.ч.

г) О городе — м.р., 2-е скл., в пред. п., мн.ч.

Укажите ряд, в котором перечислены имена существительные только мужского рода:

а) рельс, тюль, рояль;

в) училище, школа, институт;

г) фамилия, седло, квартал.

Укажите ряд имен существительных, которые имеют форму только множественного числа:

а) именины, прятки, очистки;

б) Альпы, Карпаты, Кавказ;

в) лыжи, вагоны, варежки;

г) герои, сапоги, ножницы;

Укажите ряд имен существительных, которые имеют форму только единственного числа:

а) студенчество, фарфор, жмурки;

б) просторы, дороги, природа;

в) радость, молоко, крапива;

г) карандаш, цифра, рюкзак.

Укажите, склонение какого существительного определено неверно:

а) молодость – 3-е склонение;

б) бусинки — 2-е склонение;

в) предложение — 2-е склонение;

г) библиотека — 1-е склонение;

Укажите ряд, в котором перечислены существительные только в косвенных падежах:

а) о пенале, тетрадь, портфелем;

б) скрипка, к роялю, на флейте;

в) художник, кисть, холст;

г) по дороге, к лесу, поляной.

Укажите, падеж какого существительного определен неверно:

б) за внимание — вин.п.

в) о творчестве — тв.п.

Укажите существительное, в окончании которого пишется буква -Е:

Укажите существительное, в окончании которого пишется буква -И:

Укажите существительное, у которого в предложном падеже единственного числа пишется на конце –ИИ:

Укажите существительное, у которого в дательном падеже единственного числа пишется на конце –ЕЕ:

Укажите ряд с ошибкой в определении множественного числа имен существительных:

а) доктор — доктора, приз – призы;

б) торт – торты, договор – договоры;

в) инженер – инженеры, директор – директоры;

г) очередь – очереди, шофёр – шофёры.

Укажите существительное с мягким знаком на конце:

Укажите существительное без мягкого знака на конце:

Укажите существительное с буквой Ё после шипящих в корне слова:

Укажите существительное с буквой О после шипящих в корне слова:

Укажите предложение, в котором существительное является сказуемым:

а) Весна играла ручейками, деревьям косы расплела.

б) Книги – спутники всей нашей жизни.

в) Я прислушиваюсь к голосам детворы за рекой.

г) В это утро мы славно поработали.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест Морфология имя существительное 5 класс.

Этот тест в формате Exel позволяет ученику сразу увидеть результат теста.

Интерактивный проверочный тест по русскому языку по теме «Род имен существительных». 5 класс.

Данные задания предназначаются для учащихся 5-6 классов.Работа состоит из шести листов, выполненных в Excel. первый лист-титульный, второй-регистрационный, третий-срдержит ребус, четвертый-представляе.

Этот тест можно использовать для повторения темы «Исем ( Имя существительное)».

Тест «Множественное число существительных».

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2020/07/27/test-na-temu-imya-sushchestvitelnoe