Тест по русскому языку. Орфография 5 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Тест по русскому языку. Орфография.
Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне
2. Укажите слово с непроверяемой буквой в корне
3. Укажите слово с -ться
4. Найти слово с непроизносимой согласной
5. Укажите слово с ю
7. Предлог через дефис
8. Укажите существительное с ь
9. На конце приставки з
10. Укажите слова с а
11. Укажите слово с о
12. Укажите слово с 0
13. Укажите слово исключение
14. Укажите собственное существительное
15. Укажите слово с окончанием на –е
16. Укажите слово с -е
17. Укажите слово с ь
18. Укажите слово исключение
19. Укажите слово с — и в корне
20. Укажите глагол 1 спряжения
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Хмель Л.М., учитель русского языка и литературы. КГУ «ОКШДС №77» г. Караганда.
Систематически применяю на своих уроках тесты. Данный тест по русскому языку составлен на основе программы 5 класса. Может быть использован при обобщении пройденного материала. Практически примеры на все орфограммы 5 класса вошли в этот тест.
Номер материала: ДA-004759
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/test-po-russkomu-yaziku-orfografiya-klass-374834.html
Тест по русскому языку Части слова, орфограммы 5 класс
Тест по русскому языку Части слова, орфограммы 5 класс (повторение изученного в начальной школе) с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте по 6 заданий (4 задания части А, 1 задание части В и 1 задание части С).
Вариант 1
А1. Какое слово пишется не так, как произносится?
1) винт
2) лак
3) весы
4) курс
А2. В каком ряду в обоих словах в корне пропущена безударная проверяемая гласная?
1) в..сна, м..тель
2) к..тёнок, пр..ём
3) с..гласный, л..теть
4) с..бака, укр..шать
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) матро. зале..ть
2) нахо..ка, пило..ка
3) варе..ка, сторо..
4) вокру. во..зал
А4. В каком слове нет непроизносимой согласной в корне?
1) лес..ница
2) чу..ство
3) ус..ный
4) ше..ствие
В1. Из данного предложения выпишите слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
Лыжи у печки стоят.
С1. Напишите, в чём заключается особенность буквы Ь и в каких случаях она употребляется. (Ответ должен быть полным.)
Вариант 2
А1. Какое слово пишется не так, как произносится?
1) парус
2) звон
3) стой
4) сбить
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) ключ..к, з..ма
2) зв..нок, кур..ца
3) в..сьмой, ч..рнеть
4) под..брать, к..рова
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) арбу. сна..ть,
2) коро..ка, ша..ка
3) ко..точка, по..торить
4) наро. скла..ка
А4. В каком слове нет непроизносимой согласной в корне?
1) вес..ник
2) чудес..ный
3) мес..ный
4) со..нце
В1. Из данного предложения выпишите слово, в котором все согласные звуки мягкие.
Шесть умножить на девять.
С1. Напишите, в чём заключается особенность буквы Ъ и в каких случаях она употребляется. (Ответ должен быть полным.)
Ответ на тест по русскому языку Части слова, орфограммы 5 класс (повторение изученного в начальной школе)
Вариант 1
А1-3
А2-1
А3-3
А4-4
В1. лыжи
С1. Мягкий знак — это буква, которая смягчает буквы. У мягкого знака нет звука. Он употребляется в таких словах как: дверь, осень, день.
Вариант 2
А1-4
А2-3
А3-4
А4-2
В1. девять
С1. Твердый знак пишется только после приставки, оканчивающейся на согласный перед гласными е, я, ю, ё: разъезд, объявление, съёмка, предъюбилейный. Нужно помнить, что ъ знак входит в приставку.
Источник статьи: http://testytut.ru/2018/08/12/test-po-russkomu-yazyiku-chasti-slova-orfogrammyi-5-klass/
Тест по русскому языку для 5 класса. Состав слова.
тест по русскому языку (5 класс) на тему
Тест по русскому языку для 5 класса. Состав слова.
Два варианта.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| test_po_russkomu_yazyku_dlya_5_klassa._sostav_slova.doc | 24.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест по русскому языку для 5 класса. Состав слова.
- Укажи слово, которое не является однокоренным среди данной группы:
1. а) гром б) громадный в) громкий г) громкость
2. а) жалость б) жалоба в) жалкий г) жалить
3. а) мышонок б) мышиный в) смышленый г)мышка
А) часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;
Б) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;
В) часть слова, которая является общей для родственных слов;
Г) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
- Укажи слова, в которых частью корня является за:
а) затрубить б) забота в) задний г) загадка
- Выберите слова с приставками:
а) (по)горели б) (по) горе в)(за)болели г) (от)боли д) (за)грустил е)(за)лесом
- Укажите слова, строение которых соответствует схеме:
корень, суффикс, окончание
а) книжка б) полянка в) дождь г) палатка д) заплатка е) картина
1. Укажи слово, которое не является однокоренным среди данной группы:
1. а) чайник б) чайный в) нечаянно г) чай
2. а) легонько б) легковой в) залегать г) облегчать
3. а) дело б) делить в) поделки г)деловой
А) часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;
Б) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;
В) часть слова, которая является общей для родственных слов;
Г) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
3. Укажи слова, в которых частью корня является на:
а) надежда б) наломать в) наземный г) наружный
4. Выберите слова с приставками:
а) (за)ночевал б) (за)спиной в)(в)лез г) (с)мылом д) (по)работал е)(через)лед
5. Укажите слова, строение которых соответствует схеме:
приставка, корень, суффикс, окончание
а) крылышко б) погрузка в) поход г) подснежник д) лесок е) пригородный
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Цель и задачи урока:- обобщить и закрепить знания обучающихся о понятиях «прямой и обратный порядок слов в предложении», законах инверсии и логического ударения;-развить навык логического .
Цель и задачи урока:- обобщить и закрепить знания обучающихся о понятиях «прямой и обратный порядок слов в предложении», законах инверсии и логического ударения;-развить навык логического .
Цель и задачи урока:- обобщить и закрепить знания обучающихся о понятиях «прямой и обратный порядок слов в предложении», законах инверсии и логического ударения;-развить навык логического .
Данный дидактический (раздаточный) материал используется на уроках русского языка в 5 классе С(к)ОУ VIII вида. Данный материал возможно использовать на различных этапах урока.
Цель: определить проблемы современного русского языка и пути их решения.Задачи:закрепить знания по лексике и стилистике;развивать умение вести дискуссию, аргументировать свою точку зрения.
конспект рассчитан на 2 урока, которые проводятся в 1 день.
Цель урока:ü проверить основные знания учащегося о составе слова.Задачи урока:Образовательные:ü повторить знания об однокоренных словах и значимых частях слова; ü совершенствовать умение разбирать сло.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2017/10/11/test-po-russkomu-yazyku-dlya-5-klassa-sostav-slova