тест «Имя существительное»
тест по русскому языку (2 класс) на тему
Тест «Имя существительное» предназначен для учащихся 2-го класса после изучения тем «Имя существительное», «Имя собственное и нарицательное», «Число имён существительных».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Тест для учащихся 2-го класса | 16.01 КБ |
Предварительный просмотр:
1.Выбери правильный ответ. Что обозначают имена существительные?
в) действие предмета
2. Подчеркни имена существительные
Листья, театр, люблю, вишнёвый, собака, бежала, лень, животное, ветер, красивый.
3.Допиши названия города, реки, улицы, моря
4.Напиши имена существительные во множественном числе
окно ___________ поле _______________
книга __________ мышь _______________
мыло _____________ учебник ______________
5. Напиши имена существительные в единственном числе
песни _________________ поля _______________
друзья __________________ ножницы ______________
вагоны _________________ моря __________________
6.Запиши слова в два столбика ( в I – одушевлённые имена существительные, во II – неодушевлённые имена существительные):
Ветер, кит, яма, облако, гусь, солнце, буря, ёжик, лодка, Саша.
1.Выбери правильный ответ.
На какой вопрос отвечают имена существительные?
в) что делать? что сделать?
2. Подчеркни имена существительные
Ручей, лось, принёс, замечательный, сделал, деревня, дождь, моросит, окно.
3.Допиши названия города, реки, улицы, моря
4.Напиши имена существительные во множественном числе
пассажир ___________ колесо _______________
доктор __________ мышь _______________
конь _____________ молоко ______________
5. Напиши имена существительные в единственном числе
кольца _________________ флаги _______________
волки __________________ брюки ______________
берёзы _________________ руки __________________
6.Запиши слова в два столбика ( в I – одушевлённые имена существительные, во II – неодушевлённые имена существительные):
Девочка, мир, бег, дети, птица, сон, зверёк, тишина, Вова, урок.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Знакомить с обобщенным лексическим значением имен существительных, отрабатывать понятие «имя существительное», формировать умение различать слова, отвечающие на вопросы кто? и что.
На этом уроке русского языка ребята получат возможность разобраться с таким грамматическим значением имён существительных как одушевлённость и неодушевлённость.
На этом уроке русского языка ребята получат возможность разобраться с таким грамматическим значением имён существительных как одушевлённость и неодушевлённость.
Презентация на урок. Помогает структурировать учебный материал по данной теме.
Урок русского языка в 3 классе для национальных школ.
Позволяет проверить индивидуальные знания учеников по теме «Склонение имён существительных», «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных».
Целью урока является рассмотрение способов словообразования существительных с разными значениями от основ имён существительных и глаголов при помощи суффиксов, стимулирование мотивации к учению.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/01/04/test-imya-sushchestvitelnoe
Русский язык 2 класс Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Описание презентации по отдельным слайдам:
Русский язык 2 класс Одушевленные и неодушевленные имена существительные Роман Е.В., учитель начальных классов МОУ ОСОШ №1 п.Октябрьский Пермского края
Содержание Москва. Президент Д.А.Медведев. Красная площадь. Памятники культуры и архитектуры. Раздели существительные на две группы. Проверь. Одушевленные имена существительные. Неодушевленные имена существительные. Выпиши в первый столбик одушевленные имена существительные, а во второй неодушевл. Проверь. Спиши текст… . Еще какие… . Найди лишнее слово.
Москва Спасская башня Кремля и собор Василия Блаженного
МЕДВЕДЕВ Дмитрий Анатольевич http://persona.rin.ru/news/157536/f/medvedev-v-odin-prekrasnyj-den-vyrabotaet-svoj-kurs
Царь – пушка. Мастер Андрей Чохов
Церковь Покрова Богородицы
Воссозданный храм Христа Спасителя
№1 Разделите существительные на две группы: Байкал, Москва, лиса, Оля, ромашка, воробей.
Проверь: Байкал воробей Москва лиса Оля ромашка
Проверь: лиса ромашка Оля Байкал воробей Москва
Имена существительные, которые обозначают людей и животных и отвечают на вопрос кто?, называются одушевленными.
Имена существительные, которые обозначают все остальные предметы и отвечают на вопрос что? , называются неодушевленными.
№2 Выпишите в первый столбик одушевленные имена существительные, а во второй неодушевленные.
Проверь: Кто ? Что ? клоун самолет Айболит телефон всадник компьютер голубь трактор бабочка подсолнухи медведь ягоды лошадь арбуз змея будильник спортсмены трубочист заяц человек
№3 Спишите текст. Над именами существительными напишите одуш. или неодуш. Пришла зима. С севера подул холодный ветер. Снег укрыл маленькие кусты . Белка спряталась в дупло. Спят в норах бобр, барсук и колючий еж.
Еще какие одушевленные и неодушевленные имена существительные можно увидеть в лесу ?
Найди лишнее слово: Москва, Кама, урок, Ольга. Ель, яблоко, еж, окно. Сыновья, перья, конь, друзья.
Для разработок презентаций к урокам использованы следующие диски: «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия», «Природа, человек, общество». А также Н.Н.Ушаков «Занимательные материалы к урокам русского языка в начальных классах» Изд. «Просвещение» В.Волина «РУССКИЙ ЯЗЫК учимся играя» ТОО «Изд. АРГО» Н.М.Бетенькова «Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка» Изд. «Астрель» Книга: Азбука (открытки) Автор: Коновалов А.В. Издательство: Белорусская Ассоциация Паблик Рилейшнз Страниц: 35 Формат: JPG Размер: 5,36 мб Качество: Отличное Язык: Русский Год издания: 1995 http://depositfiles.com/files/vs5eyhg4u Фото МЕДВЕДЕВ Дмитрий Анатольевич http://persona.rin.ru/news/157536/f/medvedev-v-odin-prekrasnyj-den-vyrabotaet-svoj-kurs
Выберите книгу со скидкой:
ПЕРВОЕ ЧТЕНИЕ. ШКОЛА ЖУКОВОЙ (ОБУЧАЮЩАЯ АКТИВИТИ +50 А5). ФОРМАТ: 160Х215 ММ. в кор.50шт
Актерское мастерство: американская школа
Школа литературного и сценарного мастерства: От замысла до результата: рассказы, романы, статьи, нон-фикшн, сце- нарии, новые медиа
Школа Флайледи: Как навести порядок в доме и в жизни
Книга тайн. Школа Эвер Афтер.
Золотая школа садовода
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-1259181
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/russkij-yazyk-2-klass-odushevlennye-i-neodushevlennye-imena-sushestvitelnye-4399862.html