тест на глагол to have got в настоящем времени

Тест на «Have Got»
тест по английскому языку (5 класс) на тему

проверочная работа для 4-5 классов по лексико-грамматическому материалу: глагог «иметь» и семья.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Упражнение 1. Вставь have или has.

1. We _____ got a green parrot.
2. She _____ got seven games.
3. _____ Steve got a blue pen?

Упражнение 2. Write in have got, has got, haven’t got or hasn’t got about you family.

1. I _________ long fair hair.
2. My mum _________ big blue eyes.
3. My dad ________ short dark hair.
4. My friends _________ little noses.

Упражнение 3. Complete the questions. Use have got or has got.

1. ____ you ______ any brothers or sisters?
2. _____ your uncle _____ any children?
3. How many cousins ____ she ____?

Упражнение 4. Write questions with have got /has got (пишем полностью)

1. (you/ a bicycle?)
2. (your sister /a DVD?)
3. (your parents /a car?)

Упражнение 5. Rewrite the sentences into negative. (пишем полностью)

Example: She has got three chicks. — She hasn’t got three chicks.

1. Three little chicks have got a kite.
2. The kite has got a funny face.

Упражнение 6. Insert the verb to have in the appropriate form.

1. Nastya (16)______ beautiful eyes.
2. (17)_______ you ______ any sisters or brothers? Yes, I (18)______. I (19)_________ two sisters, but I (20)__________ a brother.

Упражнение 1. Вставь have или has.

1. I _____ got a big bag.
2. _____it got a funny face?
3. They _____ n’t got a kite.

Упражнение 2. Write in have got, has got, haven’t got or hasn’t got.

1. My brother ______ little ears.
2. My friends __________ big noses.
3. My granny __________ short hair.
4. My teachers __________ funny faces.

Упражнение 3. Complete the questions. Use have got or has got.

1. ___ you ______ a cat or a dog?
2. ______ your teacher _____a car?
3. _____ your mother _____ a house or a flat garden?

Упражнение 4. Write questions with have /has (пишем полностью).

1. (your parents /many friends?)
2. (Mr Lether/any children?)
3. (what car/Johny?)

Упражнение 5. Rewrite the sentences into negative (пишем полностью) .

Example: She has got three chicks. — She hasn’t got three chicks.

1. Fred has got a bike.
2. We have got friends.

Упражнение 6. Insert the verb to have in the appropriate form.

1. (16)______ your mother _________ a good job? Yes, she (17)______. / No, she (18)___________.
2. We (19)_________ a new car.
3. I (20)__________ any problems.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тренировочные тесты для подготовки к ЕГЭ. Можно использовать в качестве контрольной работыТест для отработки знаний задания В8Итоговый тест для 5 классаМетодические разработки уроков по произведениям .

Мастер класс «Создание тестов с помощью конструктора тестов RomeXoftMultiTesterSystem 3.3» Ознакомиться педагогов с программой «RomeXoftMultiTesterSystem 3.3” и дать им первоначальные.

Тест по физике для учащихся 8 класса, обучающихся по учебнику А. В. Перышкина. Тема: итоговый — Законы электрического тока. Работа выполнена в программе MyTest.

Важнейший элемент рейтиноговой системы — тестирование. Тесты позволяют в кротчайший срок проверить знания больших групп учащихся, выявить пробелы при изложении учебного материала, применить методы мет.

Тест toeflТест ieltsCAE testsТесты по аудированиюТесты по чтениюСловарный запас Что нужно знать для успешной сдачи ЕГЭЧему бы ни учился человек на протяжении всей своей жизни, его всегда бу.

Практичекая работа с цветным тестом«Волшебное превращение теста».

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2018/10/22/test-na-have-got

ТЕСТ на тему HAVE GOT и закрепление глагола TO BE

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

1. Vika ________ fair hair.

2. Pavel________ a funny dog.

3. Masha and Sasha ____ a kitten.

4. They _____ a big living room.

7. My rabbit ____ a big eyes.

2. Составь предложения. Слова, которые написаны с заглавной буквы – первые в предложении.

1. My/has/a/ black/ long/tail/got/dog.

2. brother/ My/ red/ and/ hair/have/ sister/got

3. have/We/TV/in/ room/ our/got/a

5. I/ a/ have/ baby/got/ brother

3. Напиши негативные предложения.

My Dad is a P.E. teacher. __________________________ _________________

He has got a bigger sister. ___________________________________________

She is an English teacher. ___________________________________________

We have got an interesting book. _____________________________________

We are students. __________________________________________________

I have got a brother. _______________________________________________

We have got 5 lessons today. ________________________________________

My favourite subject is Maths. _______________________________________

Alice is my best friend. _____________________________________________

We are students. __________________________________________________

He is a History teacher. _____________________________________________

They have got a helpful sister. ________________________________________

We are a close family. ______________________________________________

This year we have some new subjects. _________________________________

Выберите книгу со скидкой:

ШПАРГАЛКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ. ГЕОМЕТРИЯ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

Геометрия в схемах и таблицах

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/test-na-temu-ave-got-i-zakreplenie-glagola-to-be-1720234.html

Самостоятельная работа по структуре «Have got/ has got»
тест по иностранному языку (2, 3 класс) на тему

Задания на установления уровня понимания пройденного материала по теме have got.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Упражнение 1 . Вставьте глагол have got или has got .

1. I________blue eyes.
2. He ________ a short nose.
3. His sister ________black hair.
4. She ___________a nice smile.
5. Her sister _______ fair hair.
6. They ________long legs.
7. The men _______big feet.
8. The woman ______ a beautiful face.
9. The boy _________big ears.
10. The girl _____ a long neck.

Упражнение 2. Задайте вопросы с использованием глагола have got/ has got.

1. __________ Mark __________ a CD?

2. __________ he __________ a watch?

3. __________ Nina __________ a computer?

4. __________ Peter and Lisa __________ videos?

5. __________ they __________ bicycles?

I
Упражнение 1 . Вставьте глагол have got или has got .

1. I________blue eyes.
2. He ________ a short nose.
3. His sister ________black hair.
4. She ___________a nice smile.
5. Her sister _______ fair hair.
6. They ________long legs.
7. The men _______big feet.
8. The woman ______ a beautiful face.
9. The boy _________big ears.
10. The girl _____ a long neck.

Упражнение 2. Задайте вопросы с использованием глагола have got/ has got.

1. __________ Mark __________ a CD?

2. __________ he __________ a watch?

3. __________ Nina __________ a computer?

4. __________ Peter and Lisa __________ videos?

5. __________ they __________ bicycles?

Упражнение 1 . Вставьте глагол have got или has got .

1. I________blue eyes.
2. He ________ a short nose.
3. His sister ________black hair.
4. She ___________a nice smile.
5. Her sister _______ fair hair.
6. They ________long legs.
7. The men _______big feet.
8. The woman ________ a beautiful face.
9. The boy _________big ears.
10. The girl _________ a long neck.

Упражнение 2. Задайте вопросы с использованием глагола have got/ has got.

1. __________ Mark __________ a CD?

2. __________ he __________ a watch?

3. __________ Nina __________ a computer?

4. __________ Peter and Lisa __________ videos?

5. __________ they __________ bicycles?

Упражнение 1 . Вставьте глагол have got или has got .

1. I________blue eyes.
2. He ________ a short nose.
3. His sister ________black hair.
4. She ___________a nice smile.
5. Her sister _______ fair hair.
6. They ________long legs.
7. The men _______big feet.
8. The woman ______ a beautiful face.
9. The boy _________big ears.
10. The girl _____ a long neck.

Упражнение 2. Задайте вопросы с использованием глагола have got/ has got.

1. __________ Mark __________ a CD?

2. __________ he __________ a watch?

3. __________ Nina __________ a computer?

4. __________ Peter and Lisa __________ videos?

5. __________ they __________ bicycles?

Упражнение 1 . Вставьте глагол have got или has got .

1. She________green eyes.
2. The cat________ a black nose.
3. His brother ________fair hair.
4. Michael___________white teeth.
5. Her sister _________ short hair.
6. They __________long legs.
7. The man _________big feet.
8. The women ________ a beautiful face.
9. The boy _________big ears.
10. The girl ________ a long neck.

Упражнение 2. Задайте вопросы с использованием глагола have got/ has got.

1. __________ Susy __________ a TV?

2. __________ Nina__________ a computer?

3. __________ children __________ books?

4. __________ Flora and Nick ________ toys?

5. __________ they __________ bicycles?

Упражнение 1 . Вставьте глагол have got или has got .

1. She________green eyes.
2. The cat________ a black nose.
3. His brother ________fair hair.
4. Michael___________white teeth.
5. Her sister _________ short hair.
6. They __________long legs.
7. The man _________big feet.
8. The women ________ a beautiful face.
9. The boy _________big ears.
10. The girl ________ a long neck.

Упражнение 2. Задайте вопросы с использованием глагола have got/ has got.

1. __________ Susy __________ a TV?

2. __________ Nina__________ a computer?

3. __________ children __________ books?

4. __________ Flora and Nick ________ toys?

5. __________ they __________ bicycles?

Упражнение 1 . Вставьте глагол have got или has got .

1. She________green eyes.
2. The cat________ a black nose.
3. His brother ________fair hair.
4. Michael___________white teeth.
5. Her sister _________ short hair.
6. They __________long legs.
7. The man _________big feet.
8. The women ________ a beautiful face.
9. The boy _________big ears.
10. The girl ________ a long neck.

Упражнение 2. Задайте вопросы с использованием глагола have got/ has got.

1. __________ Susy __________ a TV?

2. __________ Nina__________ a computer?

3. __________ children __________ books?

4. __________ Flora and Nick ________ toys?

5. __________ they __________ bicycles?

Упражнение 1 . Вставьте глагол have got или has got .

1. She________green eyes.
2. The cat________ a black nose.
3. His brother ________fair hair.
4. Michael___________white teeth.
5. Her sister _________ short hair.
6. They __________long legs.
7. The man _________big feet.
8. The women ________ a beautiful face.
9. The boy _________big ears.
10. The girl ________ a long neck.

Упражнение 2. Задайте вопросы с использованием глагола have got/ has got.

1. __________ Susy __________ a TV?

2. __________ Nina__________ a computer?

3. __________ children __________ books?

4. __________ Flora and Nick ________ toys?

5. __________ they __________ bicycles?

Упражнение 3. Поставьте слова в правильном порядке.
Составьте на основе положительного предложения отрицательное и вопросительное.

1. four/ my/ has/ mouse/ got/ legs

1. mother/ got/ green/ has/ my/ eyes

Упражнение 3. Поставьте слова в правильном порядке.
Составьте на основе положительного предложения отрицательное и вопросительное.

1. four/ my/ has/ mouse/ got/ legs

1. mother/ got/ green/ has/ my/ eyes

Упражнение 3. Поставьте слова в правильном порядке.
Составьте на основе положительного предложения отрицательное и вопросительное.

1. four/ my/ has/ mouse/ got/ legs

1. mother/ got/ green/ has/ my/ eyes

Упражнение 3. Поставьте слова в правильном порядке.
Составьте на основе положительного предложения отрицательное и вопросительное.

1. four/ my/ has/ mouse/ got/ legs

1. mother/ got/ green/ has/ my/ eyes

Упражнение 3. Поставьте слова в правильном порядке.
Составьте на основе положительного предложения отрицательное и вопросительное.

1. two/ my/ has/ kitten/ got/ ears

1. sister/ got/ long/ has/ my/ legs

Упражнение 3. Поставьте слова в правильном порядке.
Составьте на основе положительного предложения отрицательное и вопросительное.

1. two/ my/ has/ kitten/ got/ ears

1. sister/ got/ long/ has/ my/ legs

Упражнение 3. Поставьте слова в правильном порядке.
Составьте на основе положительного предложения отрицательное и вопросительное.

1. two/ my/ has/ kitten/ got/ ears

1. sister/ got/ long/ has/ my/ legs

Упражнение 3. Поставьте слова в правильном порядке.
Составьте на основе положительного предложения отрицательное и вопросительное.

1. two/ my/ has/ kitten/ got/ ears

1. sister/ got/ long/ has/ my/ legs

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данная работа представляет собой обобщение моего педагогического опыта в рамках заявлееной темы. Точно и подробно описана система творческих заданий на уроках литературного чтения как средство формиро.

В процессе обучения математике задача учителя состоит не только в том, чтобы обеспечивать прочные знания, предусмотренные программой, но и в том, чтобы развивать самостоятельность и активность мышлени.

Работая в школе с коррекционной направленностью, важно пользоваться карточками с дополнительным материалом, а также карточки это всегда хороший способ, проверять насколько правильно и быстро ученики м.

Познавательная самостоятельность учащихся развивается в процессе вовлечения их в разнообразную учебно–познавательную деятельность и, прежде всего, при выполнении самостоятельных рабо.

Самообразование школьников является составной частью всей системы учебной работы любого образовательного учреждения. Всё это предполагает умение учиться, самостоятельную работу с различными источникам.

В данном материале представлены самостоятельные работы, контрольные работы, тесты по математике Л.Г.Петерсон «Перспектива» (4 класс).

Тексты для списывания с пропущенными орфограммами.Предлагаются грамматические задания к каждому тексту.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyi-yazyk/2018/12/09/samostoyatelnaya-rabota-po-strukture-have-got-has-got