Тест по русскому языку Местоимение с ответами для учащихся 5 класса. Тест состоит из двух частей. В части 1 — 5 заданий. В части 2 — 3 задания.
Часть 1
1. В каком ряду все местоимения 3-го лица?
1) мы, ты, он 2) он, оно, они 3) я, она, они 4) мы, вы, она
2. В каком ряду все местоимения множественного числа?
1) я, ты, он 2) я, вы, она 3) мы, вы, они 4) мы, вы, оно
3. В каком ряду приведены падежные формы местоимения он?
1) нас, их, его 2) вам, им, ему 3) меня, тебе, (о) нём 4) (к) нему, ему, его
4. Какая грамматическая категория есть только у глаголов и у местоимений я, мы, ты, вы, он, она, оно, они?
1) падеж 2) число 3) лицо 4) род
5. Какие личные местоимения имеют род?
1) 1-го лица 2) 2-го лица 3) 3-го лица 4) все личные местоимения
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
(1)Я осторожно пробираюсь среди кустов, отяжелевших от ночной росы. (2)Мой пойнтер Джек обнюхивает моховые кочки, заросли брусники, черники в поисках тетеревиных бродков. (3)Это следы, которые оставляют птицы, бродя по росистой траве. (4)В этот утренний час тетерева выходят кормиться из лесной чащи. (5)Самое время застать их на открытых полянах.
(6)Джек уже стар, чутьё у него ослабло, но зато с каким мастерством разбирается он в запутанном рисунке тетеревиных бродков! (7)Наконец выходной птичий след найден. (8)Джек осторожно отправляется по нему к ближайшим кустам, к молодым берёзам и там замирает на стойке.
(9)Я подхожу, командую: «Вперёд!» Джек нерешительно делает шаг, другой, и из-под кустов, из густой, слегка завядшей травы, с шумом взлетают тетерева.
(10)Вскидываю ружьё, стреляю. (11)Одна из птиц падает, сбивая с берёзок жёлтые листья. (12)Джек видит её падение, слышит, как она тяжело шлёпнулась на сырую землю, но продолжает стоять, не трогаясь с места. (13)И, только когда я посылаю его вперёд, он опрометью бросается в кусты и через минуту выходит оттуда, неся во рту убитого тетерева. (14)Джек держит его так осторожно, что не помнёт ни одного пёрышка. (15)А какое блаженство выражает его собачья морда! (16)0н забавно морщит нос, улыбается и суёт мне в руки добычу. (17)Но, когда я хочу её взять, он чуть-чуть придерживает зубами, будто желая продлить этот миг нашего охотничьего торжества.
1. Личные местоимения какого лица употреблены в предложениях 5-6?
2. Из предложения 13 выпишите местоимение(-я), имеющее (-ие) род.
3. Определите падеж личного местоимения 1-го лица из предложения 16.
Ответы на тест по русскому языку Местоимение Часть 1 1-2 2-3 3-4 4-3 5-3 Часть 2 1. 3-го лица 2. его, он 3. д.п.
13. Укажите разряд местоимений. Какое из выделенных слов является «лишним»?
а) Молод месяц не во всю ночь светит.
б) Своя голова дороже живота.
в) Мелок брод по самый рот.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тренировочные тесты для подготовки к ЕГЭ. Можно использовать в качестве контрольной работыТест для отработки знаний задания В8Итоговый тест для 5 классаМетодические разработки уроков по произведениям .
Мастер класс «Создание тестов с помощью конструктора тестов RomeXoftMultiTesterSystem 3.3» Ознакомиться педагогов с программой «RomeXoftMultiTesterSystem 3.3” и дать им первоначальные.
Тест по физике для учащихся 8 класса, обучающихся по учебнику А. В. Перышкина. Тема: итоговый — Законы электрического тока. Работа выполнена в программе MyTest.
Важнейший элемент рейтиноговой системы — тестирование. Тесты позволяют в кротчайший срок проверить знания больших групп учащихся, выявить пробелы при изложении учебного материала, применить методы мет.
Тест toeflТест ieltsCAE testsТесты по аудированиюТесты по чтениюСловарный запас Что нужно знать для успешной сдачи ЕГЭЧему бы ни учился человек на протяжении всей своей жизни, его всегда бу.
Практичекая работа с цветным тестом«Волшебное превращение теста».
Тесты по теме «Числительное и местоимение» 1 – вариант
Числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает…
б) количество или порядок предметов при счёте;
2. На какие вопросы отвечает числительное?
3. Выделить предложения, в которых есть количественное числительное…
а) В нашем классе учится двадцать один человек.
б) Руку подняла девочка с последней парты.
в) В шеренге стояло десять человек.
г) Учитель дал команду: «На первый – второй рассчитайсь!»
4. Выделить предложения, в которых есть порядковое числительное…
а) Учитель дал команду: «На первый – второй рассчитайсь!»
б) Мой брат пойдёт в этом году в третий класс.
в) В нашем классе учится двадцать один человек.
г) Руку подняла девочка с последней парты.
5. В каком предложении количественное числительное стоит в Р. п.?
а) На экскурсии не было пяти человек.
б) Дети играли в игру «Третий лишний».
в) Семеро рабочих вышли на смену.
г) На поверхность озера село пятеро уток.
6. В каком предложении порядковое числительное стоит в Р. п.?
а) Ребята второго класса поехали в кукольный театр.
б) «Готовьтесь спать! Уже десятый час!»
в) Двум солдатам дали выходной за хорошую службу.
г) В сутках двадцать четыре часа.
7. Выделить ряд, в котором находятся только числительные…
а) дорога, девять, слон, пять;
б) двенадцать, восьмой, единица, длинный;
в) класс, сирень, друг, тридцать пять;
г) четыре, одиннадцать, сорок, сто.
8. В каком ряду сделан правильно морфологический разбор имени числительного из предложения «У него получилось решить задачу только со второго раза»?
а) 1) Второго (раза) – числ., обозначает порядок при счёте, какого?
2) Нач. форма – второй, порядков., муж. р., Р.п., ед.ч.
б) 1) Второго (раза) – прил., обозначает признак предмета, какого?
2) Нач. форма – вторая, порядков., муж. р., Р.п., ед.ч.
в) 1) Второго (раза) – числ., обозначает порядок при счёте, какого?
2) Нач. форма – второй, порядков., муж. р., Р.п., ед.ч.
9. Личные местоимения – это части речи, которые…
а) называют предметы и лица;
б) называют признаки предмета и лица;
в) не называют предметы и лица;
г) указывают на количество.
10. Выделите предложения с личными местоимениями…
а) Очень понравился ей букет.
б) Прекрасная погода стоит на улице.
в) За окном весело чирикали воробьи.
г) Ему было весело наблюдать за своими друзьями.
11. Выделить ряд, в котором находятся только местоимения…
12. Выделите ряд, где все местоимения имеют начальную форму – Он
13. Назовите ряд с правильной начальной формой в предложении с местоимением «У нас в доме всегда чисто и уютно»
14. В каком предложении правильно выделено местоимение…
а) О тебе много рассказывали хорошего.
б) Пушистый кот сидел на лавочке.
в) Красивые птички весело пели в саду.
г) Мне нравится делать людям добро.
15. В каком ряду сделан правильно морфологический разбор местоимения из предложения «У него получилось решить задачу только со второго раза»?
а) 1) (У) него – местоим., обозначает лицо, о котором говорится, кого?
2) Нач. форма – он, личное, муж.р., ед. ч., Р.п.
б) 1) (У) него – местоим., обозначает лицо, о котором говорится, кого?
2) Нач. форма – он, личное, муж.р., мн. ч., Р.п.
в) 1) (У) него – местоим., обозначает лицо, о котором говорится, кого?
2) Нач. форма – он, личное, муж.р., ед. ч., Р.п.
Тесты по теме «Числительное и местоимение» 2 – вариант
1.Числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает…
г) количество или порядок предметов при счёте.
2. На какие вопросы отвечает числительное?
3. Выделить предложения, в которых есть количественное числительное…
а) На дереве сидело пять синичек.
б) Третий котёнок спрятался, и мы долго его искали.
в) Сегодня на уроках были все двадцать один человек.
г) В команде не хватало десятого человека.
4. Выделить предложения, в которых есть порядковое числительное…
а) Воробьи на ветке берёзы весело чирикали, а четвёртый сидел нахохлившись.
б) Руку подняла девочка с последней парты.
в) В шеренге стояло десять человек.
г) Учитель дал команду: «На первый – второй рассчитайсь!»
5. В каком предложении порядковое числительное стоит в И. п.?
а) На экскурсии не было пяти человек.
б) Дети играли в игру «Третий лишний».
в) Семеро рабочих вышли на смену.
г) На поверхность озера село пятеро уток, и вскоре появилась шестая.
6. В каком предложении количественное числительное стоит в Д. п.?
а) Ребята второго класса поехали в кукольный театр.
б) «Готовьтесь спать! Уже десятый час!»
в) Двум солдатам дали выходной за хорошую службу.
г) В сутках двадцать четыре часа.
7. Выделить ряд, в котором находятся только числительные…
а) дорога, девять, слон, пять;
б) двенадцать, восьмой, единица, триста сорок;
в) класс, сирень, друг, тридцать пять;
г) река, одиннадцать, речь, сто.
8. В каком ряду сделан правильно морфологический разбор имени числительного из предложения «У него получилось решить задачу только со второго раза»?
а) 1) Второго (раза) – числ., обозначаетпризнак предмета, какого?
2) Нач. форма – второй, порядков., муж. р., Р.п., ед.ч.
б) 1) Второго (раза) – прил., обозначает порядок при счёте, какого?
2) Нач. форма – вторая, порядков., муж. р., Р.п., ед.ч.
в) 1) Второго (раза) – числ., обозначает порядок при счёте, какого?
2) Нач. форма – второй, порядков., муж. р., В.п., ед.ч.
9. Личные местоимения – это части речи, которые…
а) не называют предметы и лица;
б) указывают на количество;
в) называют предметы и лица;
г) называют признаки предмета и лица.
10. Выделите предложения с личными местоимениями…
а) Ему очень понравился этот город.
б) Прекрасная погода стоит на улице.
в) Много прекрасных картин она увидела в музее.
г) Было весело наблюдать за своими друзьями.
11. Выделить ряд, в котором находятся только местоимения…
12. Выделите ряд, где все местоимения имеют начальную форму – Я
13. Назовите ряд с правильной начальной формой в предложении с местоимением «У вас всегда хорошее настроение, и это приятно»
14. В каком предложении правильно выделено местоимение…
а) О тебе много рассказывали хорошего.
б) Пушистый кот сидел на лавочке.
в) Красивые птички весело пели в саду.
г) Делать людям добро – это прекрасно!
15. В каком ряду сделан правильно морфологический разбор местоимения из предложения «Когда девочка пела, то все ею любовались »?
а) 1) Ею (любовались) – местоим., обозначает лицо, о котором говорится, кого?
2) Нач. форма – он, личное, муж.р., ед. ч., Р.п.
б) 1) Ею (любовались) – местоим., обозначает лицо, о котором говорится, кем?
2) Нач. форма – он, личное, жен.р., ед. ч., Т.п.
в) 1) Ею (любовались) – местоим., обозначает лицо, о котором говорится, кем?
2) Нач. форма – он, личное, жен.р., ед. ч., Р.п.
Выберите книгу со скидкой:
ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Русский язык в картинках для современных детей
Русский язык. Типовые варианты
Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей
Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.
ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование
ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения
Русский язык в схемах и таблицах
Русский язык. Тематические тренировочные задания
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
16 предметов
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-1086767
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
