Тест для 6 класса по теме местоимение

тест Местоимение
тест по русскому языку (6 класс) на тему

Тест по теме «Местоимение», 4 варианта, в формате ОГЭ (ГИА). Создан на основе сборника тестов Е.В. Селезневой

Скачать:

Предварительный просмотр:

А1 . Какое местоимение является личным?

А2 . Какое местоимение не имеет именительного падежа, рода и числа?

A3 . Укажите местоимение с раздельным написанием

А4 . Какое местоимение является неопределённым?

А5 . В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?

Н(1)каких причин для беспокойства н(2) было, и мы н(3)сколько н(4) волновались.

А6 . Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы)

А7 . В каком ряду местоимения пишутся с ни или не раздельно?

3) (не)кого, (не)чему, (не)который

4) что(нибудь), кто(либо), (кое)какой

А8 . Укажите неверное утверждение

1) отрицательные местоимения образованы от вопросительных с помощью приставок не- и ни-

2) местоимения некого и нечего не имеют именительного падежа

3) в отрицательных местоимениях приставка ни- безударная

4) возвратное местоимение себя может иметь род и число

А9 . Укажите предложение с ошибкой в употреблении местоимения

1) Возле их стоял незнакомец.

2) Возле их дома рос огромный дуб.

3) У них всегда шумно и интересно.

А10. Укажите слово с ошибкой

Внимательно прочитайте текст, выполните задания В.

(1)Перед каждой яблоней лежала на белеющей траве её слабая, пёстрая тень. (2)С одной стороны сада, которую освещала луна, смутно липы зеленели. (3)С другой стороны они стояли чёрные и непрозрачные.

В1. Напишите разряд местоимения из предложения 1.

В2. Напишите, каким членом предложения 2 является местоимение.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест состоит из 12 вопросов с выбором ответа. Триггеры позволяют моментально проверить правильность выполнения работы.

Задание по теме местоимение.

К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман “Happy English.ru” — 6 классТест: Местоимения somebody, anybody, something, anything, somewhere, anywhere.

Тест на знание местоимений в английском языке.

Тест «Местоимения. Модальные глаголы» предназначен для учащихся 9 классов (учебник Enjoy English под редакцией М.З. Биболетовой&quot.

Тренировочные упражнения на употребление местоимений.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2014/11/10/test-mestoimenie

Тест по русскому языку Местоимение 6 класс

Тест по русскому языку Местоимение 6 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте 8 заданий. В части А — 6 заданий, в части В — 3 задания, в части С — 1 задание.

1 вариант

A1. В каком ряду все местоимения личные?

1) этот, их, он
2) меня, его, она
3) собой, тот, какой
4) нечем, никого, сам

А2. Укажите определительное местоимение

1) себя
2) тот
3) мой
4) весь

А3. Укажите неопределённое местоимение

1) чей-нибудь
2) каждый
3) иной
4) таков

А4. В каком ряду все местоимения пишутся раздельно?

1) (кое)какой, кто(то), что(либо)
2) (ни)что, (не)чего, (ни)чей
3) (кое)(у)кого, (ни)(от)чего, (ни)(с)кем
4) (не)твоя, (ни)(у)меня, (ни)кто

А5. В каком ряду на месте пропуска пишется во всех словах и(ни)?

1) н..кто не пришёл, н..где не остался
2) н..кто посетил, н..что не светит
3) н..какой, н.. у кого спросить
4) н..с кем отправить, н..кого не было

А6. Каким членом предложения является местоимение его в предложении

В тот же миг я увидел его.

1) дополнением
2) определением
3) подлежащим
4) сказуемым

Прочитайте текст и выполните задания B1-В3.

Лес ночью
(1)Глухо и жалобно кричала в болотах какая-то птица. (2)Низкие облака закрыли небо. (3)Через несколько минут солнце исчезло. (4)В этот миг в кустах что-то щёлк­нуло. (5)Через секунду никого не стало слышно.

В1. Выпишите все местоимения и определите их разряды.

В2. Каким членом предложения является местоимение в предложении 1?

В3. Выпишите местоимение, правописание которого определяется правилом «В от­рицательных местоимениях приставка НИ безударная. В ней пишется И».

С1. Дополните текст, используя местоимения (см. задание В).

2 вариант

A1. В каком ряду все местоимения личные?

1) тебе, ему, к ним
2) некем, ваша, что
3) любой, таков, сколько
4) себя, каков, свой

А2. Укажите определительное местоимение

1) меня
2) каждый
3) её
4) это

А3. Укажите ряд, в котором все местоимения притяжательные

1) тобой, себе, кто-либо
2) твой, вашему, моего
3) самый, этот, какой-то
4) его, кое-кто, что-нибудь

А4. Укажите ряд, в котором все местоимения отрицательные

1) кто-либо, нечего, тот, он
2) себя, каждый, иной, кое-чей
3) никто, ничей, никакой, ничего
4) наш, эта, собой, который

А5. В каком ряду все местоимения пишутся раздельно

1) (не)что, (ни)кого, (не)кто
2) (ни)(у)кого, (не)(ко)мне, (ни)(с)кем
3) (не)этот, (не)кем, (ни)что
4) (ни)(за)что), (не)который, (не)любой

А6. Каким членом предложения является местоимение в предложении

Что-то слышится родное в звучных песнях ямщика.

1) определением
2) подлежащим
3) сказуемым
4) дополнением

Прочитайте текст и выполните задания B1-В3.

(1)Городок в этот ранний час был почти пуст. (2)Кругом ни звука. (3)Ничто не на­рушает звенящую тишину. (4)Я подумал о людях, которые живут здесь, трудятся, растят своих детей. (5)Хорошо жить в таком красивом месте, на берегу широкой живописной реки.

В1. Выпишите все местоимения, определите их разряд.

В2. Каким членом предложения является местоимение в предложении 1?

В3. Найдите в тексте и выпишите местоимение, правописание которого определяет­ся правилом «В отрицательных местоимениях приставка НИ безударная. В ней пишется И».

С1. Дополните текст (см. задание В) своим описанием городка, используя местоиме­ния.

Ответы на тест по русскому языку Местоимение 6 класс
1 вариант
А1-2
А2-4
А3-1
А4-3
А5-1
А6-1
В1.
В2. определение
В3. никого
2 вариант
А1-1
А2-2
А3-2
А4-3
А5-2
А6-2
В1.
В2. определение
В3. ничто

Источник статьи: http://testschool.ru/2019/04/03/test-po-russkomu-yazyku-mestoimenie-6-klass/

Тест по русскому языку на тему «Местоимение», 6 класс

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Выберите книгу со скидкой:

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/test_po_russkomu_yazyku__na_temu_mestoimenie_6_klass-500089.htm

тестовая работа по теме :Местоимение-6 класс
тест по русскому языку на тему

Закрепление знаний по теме:Местоимение-6класс

Скачать:

Предварительный просмотр:

Контрольный тест по теме «Местоимение».

1. Какое из слов является местоимением?

1) другой; 2) первый; 3) резкий; 4) вчерашний.

2. Каким общим грамматическим значением обладают местоимения?

1) значение предметности; 2) значение признака; 3) значение указательности.

3. Определите синтаксическую роль местоимения в каждом предложении .

1) Нас сочетала строгая пора. 2) Он рукой разровнял гальку.

3) У нас чужие очень редки. 4) Тоска сжимала её сердце.

А. Подлежащее. Б. Дополнение. В. Определение. Г. Обстоятельство.

4. Какой последовательности по расположению (согласно разрядам местоимений) соответствует ряд СВОЙ, СЕБЕ, МНЕ?

1) личное, притяжательное, возвратное;

2) притяжательное, личное, возвратное;

3) притяжательное, возвратное, личное.

5. Какой последовательности по расположению (согласно разрядам) соответствует ряд ЭТОТ, ДРУГОЙ, КАКОЙ?

1) указательное, определительное, относительное;

2) относительное, указательное, определительное;

3) определительное, относительное, указательное.

6. В каком словосочетании отрицательное местоимение с НЕ?

1) н..чего не говорит; 2) н..чего говорить; 3) н..сколько не раскаивается.

7. В какой пословице отрицательное местоимение с НИ?

1) Что за честь, если н..чего есть. 2) Моя хата с краю, я н..чего не знаю.

8. В какой цепочке слов местоимения пишутся слитно?

2) Ни(с)кем, ни(от)какого, ни(у)чьего.

9. В какой цепочке слов местоимения пишутся через дефис?

1)(Кое)(у)каких, (кое)(над)чем, (кое)(при)ком.

2) Кое(какой), что(либо), кто(нибудь), чей(то).

10. В какой цепочке слов местоимения пишутся в три слова?

1) (не)кий, (ни)кого, (ни)чего, (не)кто;

2) (кое)кто, (кое)что, (кое)чей, (кое)какие;

3) не(у)кого, ни(для)кого, не(с)кого, ни(у)каких;

4) кое(про)кого, кое(в)чём, кое(для)кого.

11. Укажите несклоняемое местоимение.

12. В чём особенность местоимений СЕБЯ, НЕКОГО, НЕЧЕГО?

1) это неизменяемые местоимения; 2) у этих местоимений отсутствует форма и.п.

13. Могут ли формы ЕГО, ЕЁ, ИХ в одних случаях являться личными местоимениями, а в других – притяжательными?

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/02/05/testovaya-rabota-po-teme-mestoimenie-6-klass

6 класс. Местоимение. Тесты. 19 вариантов.
тест по русскому языку (6 класс) по теме

6 класс. Учебник М. М. Разумовской. 19 вариантов тестов по теме «Местоимение». 5 вопросов в одном варианте.

Скачать:

Предварительный просмотр:

1. Вставьте местоимения в предложения текста, определите их разряд.

«(…) – дети Земли» – эти слова произнес Ю. А. Гагарин после того, как за 108 минут (…) облетел всю (…) планету. Она показалась (…) прекрасной и маленькой. Попав в безбрежный океан космоса и наблюдая в иллюминаторах «алмазные россыпи ярких холодных звезд», Юрий Алексеевич Гагарин первым увидел со стороны колыбель человечества.
«Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна (…) планете. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать (…)!»

1. Укажите неверное утверждение:

А. Местоимение – часть речи, которая не только указывает на предметы, признаки, количество, но и называет их.

Б. Синтаксическая функция местоимений зависит от соотносительной группы (той части речи, на которую указывает).

В. Личные местоимения 3-го лица в родительном падеже могут выступать в роли притяжательных местоимений в определенном контексте.

3. Укажите личные местоимения :

4 . В каких предложениях допущены речевые ошибки в употреблении местоимений?

А На пригорке появилась первая трава. Она зазеленела уже в апреле.

Б. Ихние тетради лежали на столе.

В. У его сестры очень красивый почерк.

Г. Мы решили пойти к ему в гости.

Д. В ихнем классе много спортсменов.

5. Укажите притяжательное местоимение.

Каждый сам кузнец своего счастья.

1. вариант

1. Вставьте местоимения в предложения текста, определите их разряд.

Вот как описал (…) полет Юрий Алексеевич Гагарин: «. Я вошел в кабину, пахнущую полевым ветром, (…) усадили в кресло, бесшумно захлопнули люк. (…) остался наедине с приборами, освещенными уже не дневным, солнечным светом, а искусственным. (…) было слышно все, что делалось за бортом корабля на такой милой, ставшей еще дороже Земле. Теперь с внешним миром, с руководителями полета, с товарищами-космонавтами (…) мог поддерживать связь только по радио. Позывной Земли был красивый и звучный – “Заря”.

2. Укажите предложение с возвратным местоимением .

а) Больны раны на своих плечах.

Своя – притяжательное местоимение.

б) Ничто не вечно под Луной.

Ничто – отрицательное местоимение.

в) Всякое дело мастера боится.

Всякое – указательное местоимение.

1. Какое из выделенных местоимений пишется через дефис?

а) Скупой (ни)к чему охоты не имеет, а только денег жалеет.

б) Плетень-то заплели – кто(то) расплетет.

в) (Не)чего хвалиться, когда всё из рук валится.

5. Среди предложений 21 – 28 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи указательного местоимения . Напишите номер этого предложения.

(21)Вышли на Красную площадь, и Федосеева сопровождало ощущение, что он ходит по давно знакомым местам. (22)Лейтенант обещал показать Минина и Пожарского, народных ополченцев старой Руси, но памятник заложили мешками с песком.

(23)А вот Пушкин, до которого они вскоре дошли, оказался ничем не укрыт: стоит с непокрытой головой, бронзовые плечи присыпаны снегом. (24)Лейтенанта это всерьёз тревожило. (25)Правда, в пепельном небе маячит аэростат воздушного заграждения, но всё же…

1. Какое из выделенных местоимений является определением?

а) Какая ж песня без баяна?!

б) Гляди под ноги – чего не найдешь, ноги не зашибешь.

в) Знает сорока, с кем зиму зимовать.

2. Укажите предложение с личным местоимением.

а) Будет тебе белка, будет и свисток.

б) Будет и на нашей улице праздник.

в) В зимний холод всякий молод.

3. Укажите, какое из выделенных местоимений пишется слитно?

а) Всякий боярин свою милость хвалит, а нашу услугу (ни)во что не ставит.

б) Латать – (не)за что хватать.

в) (Не)чем платить долгу – надо ехать на Волгу.

4. Укажите предложение с указательным местоимением:

1) Видно было, что никакие грустные мысли, никакие сомнения не омрачали Семена. (Г.Адамов)
2) В сене что-то шуршало. (А.Рыбаков)
3) Мне было грустно и странно смотреть на этого мальчика. (Ф.Сологуб)
4) Все было мертво, безжизненно, мрачно. (А.Рыбаков)

5. В каком ряду все слова являются местоимениями ?

1. Укажите предложение с отрицательным местоимением.

а) Всякое дело мастера боится.

б) Ворох злата, не у нас, а у брата.

в) Говорил день до вечера, а слушать нечего.

2. Возвратное местоимение себя не имеет

А) рода; Б) именительного падежа; В) родительного падежа; Г) числа.

3. Вставьте пропущенную букву. Выберите правильный ответ из таблички.

1) Жаль, жаль, а пособить н __ чем.

2) Рассердился – н __ кого не спросился.

3) От черта – крестом, от свиньи – пестом, а от лихого человека – н __ чем.

4) Сердитый умрет – н __ кто его не уймет.

4 . Укажите предложение, в котором есть относительное местоимение:

1) Я попросил мальчика прочесть мне еще какие-нибудь стихи. (Ф.Сологуб)
2) Художник сидел на лавке и что-то сосредоточенно строгал. (А.Рыбаков)

3) Володин сразу узнал колонну, которая так стремительно промчалась по развилке. (А.Ананьев)

4) На даче Агаповых все спали тревожным, прислушивающимся сном. (В.Вересаев)

5 . Соотнесите левый и правый столбики, учитывая разряд выделенного местоимения.

Ахал бы дядя, на себя глядя.

Не мать велела, а сама захотела.

Правду говорить – никому не угодить.

1. Укажите, какое из выделенных местоимений – указательное.

а) Который палец ни укуси – все больно.

б) Сам погибай, а товарища выручай.

в) Смелое начало – та же победа.

2. Укажите в таблице порядковый номер предложения, определив разряд выделенного местоимения.

1) Ему уж и лениться-то лень.

2) За моим языком не угнаться босиком.

3) Всякое коренье принимай с благодарением.

4) Остер меч, да некого сечь.

3. Какое местоимение указывает на предмет и изменяется по падежам?

4. Укажите ошибку в употреблении местоимения.

1. у ней
2. к нему
3. грущу по вас
4. за ними

1. Укажите словосочетание, в состав которого входит личное местоимение.

А) прикрывается мною Б) наш двор В) какие-то сведения Г) свой фотоальбом

1. Укажите, какое из выделенных местоимений – вопросительное.

а) Курице уступи гряду – она возьмет и весь огород.

б) После меня хоть трава не расти.

в) Над кем пословица не сбывается?

2. Часть речи, которая указывает на предмет, признаки и количество, но не называет их конкретно

А) имя прилагательное; Б) имя существительное; В) местоимение; Г) имя числительное.

3. Прочитайте текст и выполните задание. Из предложений 3, 4 выпишите возвратное местоимение.

(1) С каждым шагом перед нашими глазами развёртывались всё новые и новые картины, одна другой лучше, красочней. (2) Когда идёшь по незнакомой горной реке, никогда не угадаешь, какую ещё панораму она откроет тебе. (3) Ну, хотя бы вон тот зелёный вал, спустившийся в реку, как голова допотопного зверя, поросшего, словно гривой, остроконечной пихтой. (4) Смотришь и по аналогии рисуешь себе пестреющую цветами и зеленеющую травами поляну, увиденную раньше за таким же валом.

4. Укажите предложение, в котором есть отрицательное местоимение:

1) Каждая черта Ассоль была выразительно легка и чиста, как полет ласточки. (А.Грин)
2) В саду, как невинные невесты, цвели белым своим цветом абрикосы. (В.Вересаев)
3) Все тонуло в ярких, но удивительно нежных и чистых красках северного утра. (И.Бунин)
4) Никто не отваживался заняться промыслом в такую погоду. (А.Грин)

5. Укажите слово, которое не является местоимением.

1. Укажите, какое из выделенных местоимений – относительное.

а) Что в сердце вари ́ тся – в лице не утаится.

б) Вот тебе, бабушка, и Юрьев день!

в) Взойдет солнце и перед нашими воротами.

1. Укажите разряд выделенных местоимений.

2) Никто не обнимет необъятного.

4) Поживешь – увидишь, да и мне скажешь.

3 . Укажите ошибку в употреблении притяжательного местоимения.

1. её ручка
2. твой дом
3. ихний разговор
4. своим долгом

4. Каждому из нас надо было спешить к поезду. Напишите падеж местоимения (из) нас (предложение 4 ).

5. Укажите предложение, в котором есть определительное местоимение:

1) Тропинка, по которой шли мальчики, вилась полями. (А.Рыбаков)

2) Миша разделся, бросился в ледяную воду и саженками поплыл на другую сторону. (А.Рыбаков)

3) Натыкаясь на какие-то предметы, Миша шел вслед за женщиной. (А.Рыбаков)

4) Товарищ Свиридов написал мне о ваших делах. (А.Рыбаков)

1. Укажите разряд местоимений. Какое из выделенных слов является «лишним»?

а) Молод месяц не во всю ночь светит.

б) Своя голова дороже живота.

в) Мелок брод по самый рот.

2. Укажите предложение с личным местоимением:

1) Царев чувствовал, что запаздывает, и это тоже раздражало его. (А.Ананьев)
2) Сотни раз бывал здесь Царев, когда их батальон занимал этот участок обороны.(А.Ананьев)

3) Бесцветный диск февральского солнца нестерпимо блестел в окне, яркие его лучи слепили глаза.(А.Рыбаков)

4) Борька не отвечал, хотя его присутствие чувствовалось совсем близко.(А.Рыбаков)

3. Местоимение вас относится к разряду

А) личных; Б) притяжательных; В) неопределённых; Г) определительных.

4. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) сколькИх

5. Укажите словосочетание, в котором допущена орфографическая ошибка.

1. кому нибудь расскажет
2. никого не узнал
3. что-то забыл
4. кое с кем подружился

1. Укажите предложение, в котором есть притяжательное местоимение:

1. Траншея обрывалась у самого склона оврага. (А.Ананьев)
2. В то время как Генка упражнялся со своим портфелем, Генкин спутник должен был таскать мешок с продуктами. (А.Рыбаков)
3. Голос у дяди был тих и строг, говорил он теперь коротко, без всяких смешков и прибауток. (А.Гайдар)
4. Никакой мичманской школы в Одессе нет и не было. (А.Гайдар)

1. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1. н. о ком не говорят
   2) н. о ком говорить
   3) н. чего говорить
   4) н. кого удивить

1. Прочитайте текст и выполните задания Из предложений 4, 5 выпишите определительное местоимение.

(1) Мост, по которому нам нужно было пройти, оказался закрытым. (2) Из-за этого пришлось взять одну из лодок, стоящих у самого берега.

4 . Укажите слово, которое не является местоимением.

5. В каком словосочетании не пишется раздельно?

1. (н. )кого винить
2. (н. )(в)чём не нуждается
3. (н. )(о)чем сожалеть
4. (н. )(в)чём не участвует

1. Укажите ошибку в употреблении притяжательного местоимения.

1. ваша имя
2. свой номер
3. их беседа
4. её сочинение

2. Укажите предложение, в котором есть возвратное местоимение:

1) Я проследила весь сокровенный переход ночи в рассвет. (И.Бунин)

2) Капитан сам привел сюда четвертый взвод и, оглядев местность, сказал, что это самый выгодный участок. (К.Воробьёв)

3) Некоторое время солнце еще слабо обозначалось туманным и расплывчатым пятном, потом и это пятно растаяло.(А.Гайдар)

4) Он [ Полевой] принес с собой солнечную свежесть улицы и ароматы голубого лета.(А.Рыбаков)

3. Из предложений выпишите определительные местоимения

(1) С каждым шагом перед нашими глазами развёртывались всё новые и новые картины, одна другой лучше, красочней. (2) Когда идёшь по незнакомой горной реке, никогда не угадаешь, какую ещё панораму она откроет тебе.

4 . В каком предложении слово ЧТО является относительным местоимением?

1) Коровин хотел посмотреть, ЧТО так взволновало приятеля.

2) Шура с сомнением покачал головой, но по глазам его было видно, ЧТО ему очень хочется стать режиссером.
3) ЧТО же угрожает складу, где хранятся старые, негодные станки и части к ним?
4) Митя Сахаров отвел ребятам место, но предупредил, ЧТО не даст им ни копейки.

5. В каком словосочетании НЕ пишется раздельно?

1. (н. )чего делать
2. (н. )кому сходить
3. (н. )(за)что не услышит
4. (н. )(перед)кем отчитываться

1. Укажите предложение, в котором есть неопределённое местоимение:

1. По правилам во время драки никаких металлических предметов на одежде быть не должно. (А.Рыбаков)
2. Лонгрен работал в своем маленьком огороде, окапывая картофельные кусты. (А.Грин)
3. Проснулся Андрей Макарычев в какой-то смутной и тягучей тревоге. (Н.Горбачёв)
4. На мокром столе в передней навалены всякие цветы и темные листья ландышей. (И.Шмелёв)

1. Из предложений 1-4 выберите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите его номер.

(1) Саше и Маше подарили хорошего ёжика. (2) Он жил у них всё лето, очень привык к ним, прибегал на их зов, брал у них из рук кусочки говядины и хлеба и разгуливал не только по саду, но и по дому. (3) Как же бедняги огорчились, когда их ёжик вдруг исчез. (4) Дети бегали по дому, звали ёжика, искали его, но всё напрасно. (5) Только к вечеру ёжик был обнаружен. (6) Он крепко спал в ямке, которую сам себе вырыл и в которую натаскал травы.

1. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н. в чем не нуждаюсь
2) н. о чем думать
3) н. кем заменить
4) н. сколько лет

4. Укажите падеж, которого не имеет возвратное местоимение.

5. Укажите ошибку в употреблении местоимения.

1. за ней
2. об этом
3. с их согласия
4. об тех событиях

1. В каком предложении слово ЧТО является относительным местоимением?

1. Коровин хотел посмотреть, ЧТО так взволновало приятеля. (А.Рыбаков)
2. Шура с сомнением покачал головой, но по глазам его было видно, ЧТО ему очень хочется стать режиссером. (А.Рыбаков)
3. ЧТО же угрожает складу, где хранятся старые, негодные станки и части к ним? (А.Рыбаков)
4. Митя Сахаров отвел ребятам место, но предупредил, ЧТО не даст им ни копейки. (А.Рыбаков)

2 . Из предложений 1-3 выпишите притяжательное местоимение.

(1) Мост, по которому нам нужно было пройти, оказался закрытым. (2) Из-за этого пришлось взять одну из лодок, стоящих у самого берега. (3) По моему расчёту, переправа через реку отнимает лишние полчаса времени.

3. Укажите ошибку в определении разряда местоимения.

1. столько — указательное
2. свой — личное
3. чей — вопросительное или относительное
4. некто — неопределённое

4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

5. Укажите словосочетание с грамматической ошибкой.

1. думать обо мне 3) гостить у неё
2. к еёному дому 4) верить в тебя

1. Укажите предложение с вопросительным местоимением:

1. И Мише показалось, что ослик тоже мотнул головой и насмешливо оскалил длинные желтые зубы. (А.Рыбаков)
2. Мало ли кто на кого понапрасну плохое подумает? (А.Гайдар)
3. Журавлёв кинулся к орудию, возле которого копошился батареец с перебитой рукой. (А.Ананьев)
4. А как ты на меня вчера смотрела, когда разлила чернила? (А.Гайдар)

2. В каком ряду все слова являются местоимениями?

3. В каком ряду все слова являются определительными местоимениями?

4. Восстановите последовательность морфологического разбора местоимения.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/05/14/6-klass-mestoimenie-testy-19-variantov