Тест 6 класс употребление имен существительных в речи

Тест 6 класс употребление имен существительных в речи

Упражнение 1.

Согласуйте определения с географическими названиями.

1. Красив. Сочи (город).
2. Мелководн. Сочи (река).
3. Живописи. Сухуми.
4. Высок. Арарат.
5. Знойн. Гоби.
6. Далек. Капри.

Упражнение 2.

Согласуйте в формах рода определения и сказуемые с несклоняемыми существительными, обозначающими людей.

1. Устал. кули присел. отдохнуть.
2. Импресарио опоздал. на представление.
3. Мо. визави всю дорогу спал.
4. Мне нравится тво. протеже, на экзамене Вера получила пятерку!
5. Светило блестяще прове. хирургическую операцию.
6. Владимир Красное Солнышко пирова. в своем тереме.
7. Ваня — неисправим. кривляка.
8. На этот раз Виктор, всегда так. скромненьк. тихоня, возмутился и закричал.
9. Кюре суме. всех утешить после похорон бедного фермера.
10. Извести. всему миру контральто сегодня вечером был. не в голосе.
Упражнение 3. Постройте предложения со следующими словами, показывая с помощью согласования, что они относятся то к мальчикам, то к девочкам. Например: Моя подруга такая чистюля. Этот малыш такой грязнуля. Егоза, неряха, умница, сладкоежка, тупица, коллега, глава, беби, денди, леди, инкогнито, конферансье.

Упражнение 4. Прочитайте предложения, взятые из классических произведений, и проанализируйте употребление существительных в единственном и множественном числе. Когда эти формы реально указывают на один и много предметов, а когда их значение условно?

1. Все повернули голову к двери.
2. Пустите, ветреники сами, опомнитесь, вы старики! (А. С. Грибоедов. Слова Лизы, обращенные к Фамусову).
3. К нему и птица не летит, и тигр нейдет: лишь вихорь черный на древо смерти набежит — и мчится прочь уже тлетворный (А. С. Пушкин).
4. В небесах блестел серп луны и мерцали маленькие звездочки.
5. На небе ни единой тучки (А. Решетов).
6. Кругом снега, снега, снега (М. Пришвин).
7. Несколько дней шел густой пушистый снег (В. Г. Короленко).
8. На другой день утром ударил крепкий мороз (В. К. Арсеньев).
9. Но вот уже трещат морозы (А. С. Пушкин).
10. Швед, русский колет, рубит, режет (А. С. Пушкин).
Упражнение 5 . В данных предложениях выделите имена существительные, у которых форма единственного числа получает обобщенно-собирательное значение. Приведите свои подобные примеры переносного употребления единственного числа. 1. Всякого зверя в степях и в лесах было невероятное количество (С. Т.Аксаков).
2. Превосходная должность — быть на земле человеком, сколько видишь чудесного (М. Горький).
3. Раздался смех и даже аплодисмент, хотя и немногочисленный. ( Ф.М.Достоевский ).
4. первый подснежник — вестник весны.
5. С берёз неслышен, невесом, слетает жёлтый лист ( Из песни ).

Упражнение 6.

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа.

Апельсины, баклажаны, башкиры, блюдца, ботинки, будни, валенки, вафли, граммы, гектары, грузины, киргизы, мандарины, носки, простыни, полотенца, сапоги, серьги, солдаты, сумерки, туфли, чулки, юноши, ясли, бюллетени.

Упражнение 7 .

Выберите правильный вариант окончания существительного.

1) Большой фруктовый сад занимал площадь свыше пяти (гектар, гектаров).
2) В нашем классе учатся несколько (якут, якутов) и (туркмен, туркменов).
3) В завещании было указано, что наследство делится на несколько равных (доль, долей).
4) В домашней обстановке в простой гимнастерке без (погон, погонов) молодой человек не производил впечатления строевого офицера.
5) В галантерейном магазине имеется большой выбор (чулок, чулков) и (носок, носков).
6) Поставлен новый электросчетчик на 10 (ампер, амперов).

Тест по теме «Употребление имён существительных в речи»

1. Какое существительное относится к мужскому роду?

2. Какое существительное относится к женскому роду?

А ) толь
Б) бандероль
В) бра
Г) лебедь

3. Какое существительное относится к среднему роду?

А ) кофе
Б) конферансье
В) повидло
Г) плакса

4. В каком варианте представлены равноправные варианты?

А ) рельс — рельса
Б) ставень — ставня
В) фильм — фильма
Г) туфель — туфля

5. В каком варианте род существительных указан неправильно?

А ) шимпанзе (м. р.)
Б) ООН (м. р.)
В) кафе (ср. р.)
Г) атташе (м. р.

6. B каком варианте род существительных указан неправильно?

А ) Осло (м. р.)
Б) алиби (ср. р.)
В) кимоно (ж. р.)
Г) вуаль (ж. р.)

7. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -Ы (-И)?

А) договор.
Б) вексель.
В) паспорт.
Г) профессор.

8. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -Ы (-И)?

А ) бухгалтер.
Б) округ.
В) парус.
Г) отпуск.

9. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -А (-Я)?

А ) инженер.
Б) приговор.
В) торт.
Г) директор.

10. В каком варианте существительное в форме родительного падежа множественного числа имеет окончание -ОВ?

А ) грузин.
Б) армян.
В) солдат.
Г) сапер.

11. В каком варианте существительное в форме родительного падежа множественного числа имеет нулевое окончание?

А ) узбек.
Б) татар.
В) монгол.
Г) грамм.

12. В каком варианте произошло нарушение правил образования форм родительного падежа существительных?

А ) нет осенних туфлей
Б) отряд партизан
В) десять килограммов яблок
Г) нет чистых блюдец

13. Какое из словосочетаний является неправильным?

А ) наше ПТУ
Б) популярная БСЭ
В) Нововоронежская АЭС
Г) заводской КБ

Источник статьи: http://videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/testy-i-upragneniya/33-upotrebleniesuschestvitelnyhvrechi.html

Тесты. Русский язык. 6 класс. Имя существительное
тест по русскому языку (6 класс) по теме

Тесты для систематического индивидуального и группового контроля знаний

Скачать:

Предварительный просмотр:

Повторение изученного в 5 классе. Имя существительное

А1. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?

1. Собираем детали
2. Тонет в сугробах
3. Стучать молотком
4. Сборник текстов

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. Храмы Армени. таится в ущель..
2. Разделён на секци. пятно на скатерт..
3. Звуки виолончел. стучит по крыш..
4. Зашли к Софь. в первом действии..

А3. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

1. Около жилищ. полная тиш..
2. Лесная глуш. летучая мыш..
3. Сельский пейзаж. взаимопомощ..
4. Женщина-врач. выезд за рубеж..

А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

В1. Из данного предложения выпишите существительное (-ые) 3-го склонения

Двери кабинетов выходили в общий коридор, в конце которого был выход на лестничную площадку.

С1. Напишите небольшое поздравительное письмо другу или кому-нибудь из взрослых (с Новым годом, с днём рождения и т.п.)

Повторение изученного в 5 классе. Имя существительное

А1. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?

1. Скрылось за тучей
2. Рисовать тушью
3. Пишем изложение
4. Песня о море

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. Жить в согласи. зовёт из кухн..
2. В одной команд. портрет Мари..
3. Озёра Карели. плыть на лодочк..
4. Учит грамот. лежит на ладон..

А3. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

1. Вьётся плющ. кинул клич..
2. Налетит смерч. полная чуш..
3. Пять свеч. густая рож..
4. Поёт молодёж. уже полноч..

А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

В1. Из данного предложения выпишите существительное (-ые) 3-го склонения

Сейчас на наших улицах нечасто можно встретить лошадей, а сто лет назад редкостью были автомобили.

С1. Напишите небольшое поздравительное письмо другу или кому-нибудь из взрослых (с Новым годом, с днём рождения и т.п.)

В1. Лошадей, редкостью

Предварительный просмотр:

Склонение существительных во множественном числе

1. Запишите предложения, выделите главные члены, обозначьте падежи существительных множественного числа.

Сбежали бойкие ручьи,

И снег везде растаял.

В полях, над пашнями грачи

Летают низко, стаями.

Гудят под солнцем трактора,

Свивают гнезда птицы.

Пришла горячая пора:

Начался сев пшеницы.

1. Объяснить наличие или отсутствие Ь на конце существительных.

Образец : реч ь – ж.р., 3 скл.; блиндаж – м.р., 2 скл.; много задач – мн.ч., Р.п.

Узкий пляж…, ненастная ноч…, оказать помощ…, между туч…, верный товарищ…, мимо рощ…, с крутых круч…, луч… солнца, подарить вещ…, святая лож…, острый меч…, избежать неудач…, золотая молодеж…, остров сокровищ…., медный ковш…

1. Подберите к данным словам синонимы – имена существительные с основой на шипящую. Объясните написание или отсутствие Ь на конце слов.

Доктор, поддержка, неправда, родник, сила, друг, безветрие.

1. Поставьте данные в скобках существительные в родительный падеж множественного числа.

Пара (ботинки, чулки, носки), много (дела, яблони), килограмм (яблоки, апельсины)

1. Словарь : растаять, товарищ, поддержка, ненастный, безветрие

Предварительный просмотр:

Разносклоняемые имена существительные

1.Отметьте ряд слов, в котором все существительные разносклоняемые

1. Путь, пламя, стремление
2. Темя, месть, певец
3. Стремя, вымя, знамя

2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. В пламен. к доч..ри
2. В воскресень. на знамен..
3. Стоит на пут. сем..на укропа
4. Нет времен. у дорог..

3. В каком ряду все существительные в Д.Падеже ед.ч. имеют окончание –и? Отметьте разносклоняемые существительные

1. выгода, находка, племя
2. семя, путь, ночь
3. темя, львица, мать

4. Запишите через запятую номера пословиц, в которых в окончаниях имён существительных должна писаться буква –и ?

1. Человек без Родины-что соловей без песн..
2. На чужой сторонушк.. рад своей воронушк..
3. Чужбина не по шерст.. гладит.
4. Азбука к мудрост.. ступенька
5. Без мук.. нет наук..
6. Грамот.. учиться всегда пригодится
7. Наука верней золотой порук..
8. Ученье в счасть.. украшает, а в несчастье утешает
9. Ленивый к обеду ретив к работ..
10. По работ.. и плата
11. Руки не протянешь, так с полк.. не достанешь

Разносклоняемые имена существительные

1.Отметьте ряд слов, в котором все существительные разносклоняемые

1. Путь, стремя, ружьё
2. Племя, знамя, вымя
3. Время, бремя, гостья

2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. На распуть. из стремен..
2. По имен. в пут.
3. от брем..ни, к матер..
4. по темен. на тропинк..

3. В каком ряду все существительные в Д.Падеже ед.ч. имеют окончание –е? Отметьте разносклоняемые существительные

1. имя, порог, подруга
2. деревня, барышня, песня
3. ветер, племя, буря

4. Запишите через запятую номера пословиц, в которых в окончаниях имён существительных должна писаться буква –и ?

1. От скук.. на все руки
2. По работ.. и мастера знают
3. По семен.. и плод
4. Лёжа пищ.. не добудешь
5. Лежебок.. и солнце не в пору всходит
6. У нерях.. да непрях.. нет и путной рубах..
7. У растяпы Дарь.. каждый день авари..
8. В пашн.. огрехи – в карман.. прорехи
9. Клади навоз густо – в амбар.. не будет пусто
10. Дождливое лето хуже осен..
11. Цыплят по осен.. считают

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/03/24/testy-russkiy-yazyk-6-klass-imya-sushchestvitelnoe