Тексты с прилагательными 2 класс

Тексты с прилагательными 2 класс

ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

2 КЛАСС

ТЕМА: «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»

Представленные здесь диктанты проводятся с учащимися 2 классов средних общеобразовательных учреждений. Целью написания диктантов является проверка степени усвоения учениками 2 класса изученной темы. Уровень сложности диктантов и других заданий соответствует уровню подготовки учащихся 2 классов начальной школы.

Выборочные диктанты

Выписать из предложений имя прилагательное и связанное с ним по смыслу имя существительное.

1) Алеет душистая ягодка земляники. 2) В аквариуме плавают золотые рыбки. 3) Узкая дорожка привела нас к реке. 4) Январь — зимний месяц года. 5) На полке стоит чайная посуда. 6) Крепкий орех сразу не раскусишь. 7) Хорошая одежда — украшение для тела, хороший товарищ — отрада для души. 8) Тракторный завод выпускает тракторы и комбайны. 9) На снегу были видны лисьи следы. 10) Осенью на яблоньке поспели сладкие яблоки. 11) Собака — верный друг человека. 12) Красивы стройные осины. 13) Береги нос в большой мороз. 14) Серебристый иней опушил окно. 15) Доброе слово и кошке приятно.

Предупредительный (объяснительный) диктант

Гибкий прут, большой город, грибной суп, легкий мороз;

звериный след, близкий друг, морской берег;

сосновый лес, вишневый сад, цветной ковер, кривой нож;

садовый участок, ловкий мальчик, сладкий арбуз, мягкий хлеб.

Проверочные диктанты

Весной

Весна. Тепло. Тают рыхлые снега. По небу плывут легкие облака. На деревьях кричат грачи. Скоро прилетят веселые скворцы. По улице бежит широкий ручей.

Саша и Илья пускают по воде кораблики. Слышны звонкие крики воробьев и лай Жучки. (38 слов)

Слова для справок: по улиц е , Жучк и , к о рабл и ки.

Дружная весна

Пришла дружная весна. Светит теплое солнышко. Рыхлый снег остался только в тени леса. На лесных озерах треснул лед.

Мутная вода затопила низины. Журчат шумные ручьи. На березах надулись маленькие почки. Они пахнут душистой смолой. Кричат веселые воробьи. (39 слов)

Слова для справок: з а т о пила, пр и шла.

На лугу

Теплый летний день. Светит яркое солнышко. Луг как пестрый ковер. Кругом сочная травка и яркие цветы. Вот на высокую травинку сел зеленый кузнечик. Над душистой кашкой кружилась пчела.

Слышны веселые песни птиц. На лугу важно расхаживают дикие журавли. (38 слов)

Слова для справок: р а схаж и в а ли, кузнеч и к.

Источник статьи: http://samopodgotovka.com/index.php/russkij-yazyk/19-diktanty-po-russkomu-yazyku-2-klass/64-diktanty-po-russkomu-yazyku-2-klass-tema-imya-prilagatelnoe.html

Диктант 2 класс «Имя прилагательное»
методическая разработка по русскому языку (2 класс)

Диктант с грамматическим заданим для 2-го класса УМК «Школа России»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Диктант с грамматическим заданием

2 класс III четверть

Тема: «Имя прилагательное» УМК «Школа России»

День выдался тёплый, солнечный. Лучи солнца освещали верхушки деревьев. Свежий ветерок играл листьями. Пушистый иней украсил деревья. На снегу прошла дорожка заячьих следов. Под пушистой елью большой бугор. Здесь медведь заснул крепким сном. А вот и белочка пронеслась по верхушке сосны. Ищет свои запасы. Ворона след за ней. Со скрипучим криком снялась и пролетела оповещать лес. Нарушила тишину леса.

1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие признак предмета.
2. Выпиши из текста 5 слов, обозначающих действие предмета.
3. Выпиши из текста 3 слова с проверяемой безударной гласной, напиши проверочные слова, поставь ударение
4. Выпиши из текста слова с сочетаниями ЖИ-ШИ
5. Выпиши из теста 3 словарных слова.

1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие признак предмета.
2. Выпиши из текста 5 слов, обозначающих действие предмета.
3. Выпиши из текста 3 слова с проверяемой безударной гласной, напиши проверочные слова, поставь ударение
4. Выпиши из текста слова с сочетаниями ЖИ-ШИ
5. Выпиши из теста 3 словарных слова.

1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие признак предмета.
2. Выпиши из текста 5 слов, обозначающих действие предмета.
3. Выпиши из текста 3 слова с проверяемой безударной гласной, напиши проверочные слова, поставь ударение
4. Выпиши из текста слова с сочетаниями ЖИ-ШИ
5. Выпиши из теста 3 словарных слова.

1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие признак предмета.
2. Выпиши из текста 5 слов, обозначающих действие предмета.
3. Выпиши из текста 3 слова с проверяемой безударной гласной, напиши проверочные слова, поставь ударение
4. Выпиши из текста слова с сочетаниями ЖИ-ШИ
5. Выпиши из теста 3 словарных слова.

1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие признак предмета.
2. Выпиши из текста 5 слов, обозначающих действие предмета.
3. Выпиши из текста 3 слова с проверяемой безударной гласной, напиши проверочные слова, поставь ударение
4. Выпиши из текста слова с сочетаниями ЖИ-ШИ
5. Выпиши из теста 3 словарных слова.

1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие признак предмета.
2. Выпиши из текста 5 слов, обозначающих действие предмета.
3. Выпиши из текста 3 слова с проверяемой безударной гласной, напиши проверочные слова, поставь ударение
4. Выпиши из текста слова с сочетаниями ЖИ-ШИ
5. Выпиши из теста 3 словарных слова.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2019/04/03/diktant-2-klass-imya-prilagatelnoe

Карточки по темам «Прилагательное» и «Существительное», 2 класс

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Спиши, правильно расставив знаки препинания. Подчеркни прилагательные.

На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу

Спиши, правильно расставив знаки препинания. Подчеркни прилагательные.

На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу

Спиши, правильно расставив знаки препинания. Подчеркни прилагательные.

На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу

Спиши, правильно расставив знаки препинания. Подчеркни прилагательные.

На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу

Спиши, правильно расставив знаки препинания. Подчеркни прилагательные.

На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу

Спиши, правильно расставив знаки препинания. Подчеркни прилагательные.

На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу

Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные.

тёплый, день ,летний, был

гуляли, на, дети, лугу

затянула, вдруг, туча, небо, большая

сильный, дождь, полил

быстро, ребятишки, домой, помчались

Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные.

тёплый, день ,летний, был

гуляли, на, дети, лугу

затянула, вдруг, туча, небо, большая

сильный, дождь, полил

быстро, ребятишки, домой, помчались

Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные.

тёплый, день ,летний, был

гуляли, на, дети, лугу

затянула, вдруг, туча, небо, большая

сильный, дождь, полил

быстро, ребятишки, домой, помчались

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Раздели слова для переноса

Раздели слова для переноса

Раздели слова для переноса

Раздели слова для переноса

Спиши, вставляя пропущенные буквы

1.Возьми но… и очини каранда… .

2. Папа получил на вокзале бага… .

3. Собака – х…роший сторо… и верный дру… .

4. Стри… летает, а у… ползает.

Спиши, вставляя пропущенные буквы

1.Возьми но… и очини каранда… .

2. Папа получил на вокзале бага… .

3. Собака – х…роший сторо… и верный дру… .

4. Стри… летает, а у… ползает.

Спиши, вставляя пропущенные буквы

1.Возьми но… и очини каранда… .

2. Папа получил на вокзале бага… .

3. Собака – х…роший сторо… и верный дру… .

4. Стри… летает, а у… ползает.

Спиши, вставляя пропущенные буквы

1.Возьми но… и очини каранда… .

2. Папа получил на вокзале бага… .

3. Собака – х…роший сторо… и верный дру… .

4. Стри… летает, а у… ползает.

Спиши, вставляя пропущенные буквы

1.Возьми но… и очини каранда… .

2. Папа получил на вокзале бага… .

3. Собака – х…роший сторо… и верный дру… .

4. Стри… летает, а у… ползает.

Спиши, вставляя пропущенные буквы

1.Возьми но… и очини каранда… .

2. Папа получил на вокзале бага… .

3. Собака – х…роший сторо… и верный дру… .

4. Стри… летает, а у… ползает.

Спиши, вставляя пропущенные буквы

1.Возьми но… и очини каранда… .

2. Папа получил на вокзале бага… .

3. Собака – х…роший сторо… и верный дру… .

4. Стри… летает, а у… ползает.

Спиши, вставляя пропущенные буквы

1.Возьми но… и очини каранда… .

2. Папа получил на вокзале бага… .

3. Собака – х…роший сторо… и верный дру… .

4. Стри… летает, а у… ползает.

Спиши, вставляя пропущенные буквы

1.Возьми но… и очини каранда… .

2. Папа получил на вокзале бага… .

3. Собака – х…роший сторо… и верный дру… .

4. Стри… летает, а у… ползает.

Спиши, вставляя пропущенные буквы

1.Возьми но… и очини каранда… .

2. Папа получил на вокзале бага… .

3. Собака – х…роший сторо… и верный дру… .

4. Стри… летает, а у… ползает.

Запиши пословицы по памяти

Снег глубокий – хлеб хороший.

Труд кормит, а лень портит.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

Снег глубокий – хлеб хороший.

Труд кормит, а лень портит.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

Снег глубокий – хлеб хороший.

Труд кормит, а лень портит.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

Снег глубокий – хлеб хороший.

Труд кормит, а лень портит.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

Снег глубокий – хлеб хороший.

Труд кормит, а лень портит.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

Снег глубокий – хлеб хороший.

Труд кормит, а лень портит.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

Снег глубокий – хлеб хороший.

Труд кормит, а лень портит.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

Снег глубокий – хлеб хороший.

Труд кормит, а лень портит.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а глаголы – двумя.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а глаголы – двумя.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а глаголы – двумя.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а глаголы – двумя.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а глаголы – двумя.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а глаголы – двумя.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а глаголы – двумя.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные – одной чертой, глаголы – двумя, а прилагательные – волнистой линией.

И ветки золотистые,

Подчеркни существительные – одной чертой, глаголы – двумя, а прилагательные – волнистой линией.

И ветки золотистые,

Подчеркни существительные – одной чертой, глаголы – двумя, а прилагательные – волнистой линией.

И ветки золотистые,

Подчеркни существительные – одной чертой, глаголы – двумя, а прилагательные – волнистой линией.

И ветки золотистые,

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Напиши под диктовку. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Наступила весна прилетели скворцы они хлопочут около гнёзд проснулись от спячки звери в рощах кричат грачи хорошо весной.

Найди границы предложений. Напиши под диктовку. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Наступила весна прилетели скворцы они хлопочут около гнёзд проснулись от спячки звери в рощах кричат грачи хорошо весной.

Найди границы предложений. Напиши под диктовку. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Наступила весна прилетели скворцы они хлопочут около гнёзд проснулись от спячки звери в рощах кричат грачи хорошо весной.

Найди границы предложений. Напиши под диктовку. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Наступила весна прилетели скворцы они хлопочут около гнёзд проснулись от спячки звери в рощах кричат грачи хорошо весной.

Найди границы предложений. Напиши под диктовку. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Наступила весна прилетели скворцы они хлопочут около гнёзд проснулись от спячки звери в рощах кричат грачи хорошо весной.

Найди границы предложений. Напиши под диктовку. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Наступила весна прилетели скворцы они хлопочут около гнёзд проснулись от спячки звери в рощах кричат грачи хорошо весной.

Выберите книгу со скидкой:

Музыкальные инструменты (плакат)

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДВ-529739

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-temam-prilagatelnoe-i-suschestvitelnoe-klass-956098.html