Работа над синонимами и антонимами
Когда младший школьник чаще всего сталкивается с проблемой составления точных, выразительных и образных высказываний? Это происходит при написании сочинений, описании и сравнении заданных объектов. Бедность словарного запаса ребенка вызывает у него затруднения. Одна из задач учителя – работать над обогащением словаря учащихся. Знакомство с синонимами и антонимами является составной частью этой деятельности.
Упражнения на подбор синонимов
«Развитой литературный язык представляет весьма сложную систему более или менее синонимических средств выражений, так или иначе соотнесенных друг с другом», – говорил академик А.В. Щерба.
Синонимы нужно хорошо знать для того, чтобы сознательно выбирать из своего словарного запаса именно те слова, с помощью которых говорящий или пишущий может наиболее точно и ясно выразить свою мысль или чувство. Умелое использование синонимов позволяет избежать повторения в речи одних и тех же слов и тем самым устраняет однообразие и монотонность речи, делает высказывание разнообразным, точным, выразительным.
Какими умениями должны овладеть учащиеся?
1. Различать в речи близкие по смыслу слова.
2. Подбирать к данным словам синонимы.
3. Заменять в тексте то или другое слово соответствующим синонимом.
4. Самостоятельно употреблять в готовом тексте подходящее по смыслу синонимическое слово.
5. Самостоятельно выбрать из своего словарного запаса для выражения собственной мысли наиболее подходящий синоним.
1. Найдите слова, близкие по смыслу. (3-й класс, при изучении темы «Имя прилагательное».)
Кто хоть раз был в пионерск. лагере Артек, тот долго будет помнить и крут. склоны высоких гор, покрытых кудряв. лесами, и отвесн. скалы, куда свободно залетают только птицы и обрывист. берега тепл. лазурн. моря.
Подчеркни синонимы к слову крутые.
Выпиши слова под заголовком «синонимы», каждое слово пиши в И.п. ед. ч. м. р.
2. Из данного списка выпиши слова, близкие по значению словам: темнота, распорядок, отметка, интересный, красивый.
Занимательный, потемки, прекрасный, тетрадь, правила, оценка, забавный, прелестный, сумерки, корабль, балл, увлекательный, картофель, режим.
Какие слова «лишние»? Почему?
3. Выпиши слова, близкие по значению, без указания доминанты (главного слова синонимического ряда).
Вежливый, преграда, шелест, вереница, шорох, обходительный, цепочка, любезный, шуршание, граница, ряд, препятствие, здание, рубеж, тормоз, черта, линия, дом, помеха.
4. Выбери слова, близкие по смыслу выделенным.
Студеный ключ играет по оврагу (прозрачный, холодный, быстрый). Стояло жаркое лето (безоблачное, знойное, чудесное). Из лесной чащи выбирался на поляну неуклюжий медведь (огромный, неповоротливый, добродушный).
5. Подбери к существительному синоним.
Cильная метель –
плохая погода –
полная тишина –
большое несчастье –
сильный дождь –
буря на море –
6. Подбери к прилагательному синоним.
Бесстрашный летчик –
пасмурная погода –
правильный ответ –
занимательный рассказ –
соседняя школа –
смышленый ученик –
7. Замени прилагательное близким по смыслу словом с приставкой.
Ясное небо –
правильный ответ –
жестокий враг –
тихая погода –
8. Составь синонимический ряд, отвечая на вопросы:
какими словами называют высокую температуру воздуха;
какими словами называют людей одинакового возраста;
какими словами называют наступление темноты?
9. Запиши словосочетание прилагательное + существительное.
Коричневый, карий (платье, глаза, костюм);
густой, дремучий (лес, туман);
горячий, знойный (лето, вода, привет);
смуглый, темный (волосы, лицо, небо);
старый, пожилой (человек, учебник).
10. Напиши синонимы к прилагательным:
тихая езда –
тихая ночь –
тихий голос –
верный друг –
верный ответ –
крепкая веревка –
крепкий чай –
крепкий организм –
11. Подбери слова по смыслу.
Утром к дому прилетела . (стая, стайка, стадо) воробьев. Они уселись на крыше и весело . (пели, щебетали, чирикали). Маленькая Нина . (вышла, выбежала) на крыльцо и насыпала на землю хлебных крошек. Воробьи быстро . (сползли, слезли, слетели, спустились) с крыши.
12. Подбери к существительным такие синонимы, чтобы из первых букв получились слова зима и книга.
Работа – з.
родник – и.
холод – м.
деятельный – а.
Обрыв – к.
пасмурный – н.
забава – и.
рубеж – г.
самописка – а.
Упражнения на подбор антонимов
Антонимы – очень сильное стилистическое средство языка. Упражнения над антонимами требуют от ученика умения сравнивать, сопоставлять, противопоставлять и тем самым содействуют развитию мыслительных способностей детей.
1. Cоедини антонимы.
Север –
высокий –
улететь –
загадка –
завязать –
прилежный –
светлый –
вред –
здоровье –
открыть –
тяжелый –
болезнь –
ленивый –
польза –
легкий –
закрыть –
юг –
низкий –
прилететь –
темный –
отгадка –
развязать –
2. Из данных слов найди и выпиши парами те, которые имеют противоположный смысл.
Встречать, работать, ненастье, потушить, школа, мягкий, правда, вёдро, можно, ложь, отдыхать, урок, зажечь, жара, провожать, жесткий, нельзя, холод, трактор.
Какие слова «лишние»? Почему? Выпиши их отдельно.
3. Подчеркнутое слово замени противоположным по смыслу.
Восход солнца –
начало урока –
подошва горы –
ясное небо –
крутой берег –
шумная улица –
зажечь костер –
уйти в школу –
4. Замени прилагательное антонимом.
Легкая задача –
легкая ноша –
мягкий диван –
мягкий климат –
слабый голос –
слабые знания –
старый охотник –
старый дом –
5. Выдели в тексте антонимы.
Сей в ненастье, а убирай в вёдро.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Каково начало, таков и конец.
Не узнавши горя, не узнаешь и радости.
Добро помни, а зло забывай.
Солнце всходит и .
На каждую загадку есть .
Книга содержит вопросы и .
Настал вечер и шум сменился .
Лучше знать мало, но хорошо, чем . , да .
Правый берег у реки высокий и крутой, а левый . и .
7. Замени в предложениях и текстах выделенные слова антонимами. Изменился ли смысл всего текста?
Вечером я с товарищем пошел к поезду. До станции было далеко. Дул встречный холодный ветер, и идти было трудно. Пришли мы к станции, а поезд отходит. Как плохо, что мы опоздали.
8. Запиши такие антонимы, чтобы из первых букв получилось слово дом.
Ночь – д.
раздеться – о.
старый – м.
Источник статьи: http://nsc.1sept.ru/article.php?ID=200200901
Конспект урока «Подбор синонимов и антонимов к имени прилагательному»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Тема урока: «Подбор синонимов и антонимов к имени прилагательному»
Программа: М. М. Разумовская, Русский язык, 6 класс
Цель урока: научиться употреблять в речи синонимы и антонимы.
Задачи: — вспомнить лексические понятия: синонимы и антонимы;
— работать с толковым словарём и с лексическим значением слов;
— работать с лингвистическими текстами;
1. Организационный момент:
Перед учениками слайд с изображением весёлого смайлика.
— Чьё настроение подобно этому смайлику? Поднимите руки.
Слайд с изображением грустного смайлика.
— Чьё настроение близко к этому смайлику? Поднимите руки. Будем исправлять плохое настроение в течение урока.
2. Отгадать загадку: Отгадайте, о какой части речи говорится в загадке: (я читаю)
Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь.
Зачем нам нужны прилагательные?
Как изменится наша речь, если прилагательных не будет?
Мы продолжаем получать всё больше и больше знаний об имени прилагательном.
3. Формулирование цели и задач урока:
Давайте посмотрим на тему нашего урока и попробуем определить цель урока, т.е. то к чему мы будем стремиться на сегодняшнем уроке.
Какова будет цель нашего урока? (научиться подбирать синонимы и антонимы для разных имён прилагательных)
Что для достижения цели мы будем делать ? (вспомнить, что такое синонимы, вспомнить, что такое антонимы, читать тексты, придумывать или вспомнить прилагательные которые знаем, составлять ряды синонимов и антонимов).
4. Выполнение упражнения по замену слов на синонимы.
Давайте же начнём двигаться к достижению цели и вспомним, что такое синонимы.
А в этом нам поможет следующее задание: Перед вами текст. Прочитаем его.
Прол_тело в_сёлое лето. Наступила красивая осень. Красивые ж_лтые листья падают на серый асфальт. На голубом небе светит красивое со_нце. В эти ранние осенние дни лес очень красивый.
Всё ли в этом тексте вас устраивает? Что не так? (повторяется слово красивый, это является речевой ошибкой)
Какими словами мы можем заменить слово «красивый»? Чем будут являться эти слова по отношению к слову «красивый»? (синонимами)
Вам в помощь я подготовила словарную статью из «Словаря синонимов» к слову «красивый»: бесподобный, блестящий, великолепный, видный, восхитительный, дивный, живописный, изящный, красивенький, красный, миловидный, нарядный, неотразимый, обворожительный, пленительный, прекрасный, прелестный, привлекательный, пригожий, пышный, распрекрасный, роскошный, хорошенький, чудный, эффектный, яркий.
Замените повторяющиеся слова в тексте подходящими по смыслу синонимами.
Можем ли мы с вами сделать вывод о том, что такое синонимы?
Синонимы – это слова близкие или одинаковые по лексическому значению, но различные по написанию.
В нашем учебнике есть замечательный справочный материал, который называется «Словарь синонимов», на странице 329, которым вы можете пользоваться. Взгляните на него.
Как вы думаете для чего нам нужно уметь подбирать синонимы?
5. Выполнение упражнения по поиску антонимов:
Давайте же теперь вспомним, что такое антонимы, для этого отгадаем загадки и найдём в них слова-антонимы.
Я антоним к слову «ЗНОЙ»,
Я в реке в тени густой,
И в бутылке лимонада,
а зовут меня . ПРОХЛАДА.
Я антоним к слову «ЛЕТО»,
В шубу теплую одета,
Хоть люблю мороз сама,
Потому что я. . ЗИМА.
Я антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мУка,
Я для отдыха, для сна,
Я антоним к слову «СМЕХ»,
Не от радости, утех,
От несчастья и от боли,
Догадались? Это . ПЛАЧ.
Не бываю без начала,
Близкий родственник причала.
Делу всякому венец.
Называюсь я . КОНЕЦ.
Выпишите слова-антонимы из этих загадок. Что получилось?
Что же такое антонимы?
Антонимы – это слова, противоположные по лексическому значению.
В нашем учебнике также есть словарь «Словарь антонимов» стр. 331, взгляните на него.
Как вы думаете, для чего нужно знать и уметь подбирать антонимы?
Мы с вами прошли полпути к достижению нашей цели.
Давайте подумаем, вспомним проделанную работу, ответим на вопрос: к каким частям речи можно подобрать синонимы и антонимы? (Существительные, прилагательные, глаголы и т.д.).
Мы с вами изучаем прилагательное, поэтому наша задача научиться подбирать синонимы и антонимы именно к этой части речи.
Чтобы подобрать синоним или антоним мы должны знать значение слова, к которому будем их подбирать, а в этом нам поможет толковый словарь или наш жизненный опыт и наши знания.
6. Задание на подбор синонимов к слову:
На уроках литературы каждый из вас познакомился с таким замечательным романтическим героем А. С. Пушкина как Владимир Дубровский. Ваша задача будет следующая: девочкам необходимо будет описать внешность Дубровского, используя синонимы к слову «приятный». А мальчикам необходимо будет описать характер Дубровского подбором синонимов к слову «благородный». Но для начала уточним лексическое значение каждого из этих слов.
Приятный — вызывающий симпатию, расположение
Благородный — способный на добрые дела, жертвующий своими интересами ради других
Проверка работы. Дописать недостающие синонимы.
7. Задание на подбор антонимов к словам:
А теперь давайте попробуем поработать с антонимами. Упражнение называется «Напиши наоборот»:
Проверка. Исправление ошибок.
Давайте вглядимся на проделанную нами работу. Умеем ли мы с вами подбирать как синонимы, так и антонимы к словам?
8. Выполнение задания на подбор и замену синонимов и антонимов в тексте:
Учёный-краевед употребил не правильно прилагательные в данном тексте. Замените слова выделенные красным цветом антонимами, а слова выделенные зелёным цветом синонимами, чтобы тексту вернулся его былой смысл. Выпишите только те предложения, в которых нужно произвести замену.
«Природа Пермского края очень скудная . Это отмечают все путешественники, пересекающие Пермский край.
Вода – реки, озера и другие водоемы – является огромным богатством Прикамья. Рек, больших и малых , здесь около 29 тысяч, около 800 озер, тысячи болот. Река Кама – символ всего края, источник жизни и множества легенд. Ученые утверждают, что именно Кама, а не Волга впадает в Каспийское море. Это значит, что она является самой маленькой в Европе рекой. В реках обитают от самых сложных видов рыб до короля прозрачной воды — хариуса.
Водный ресурс далеко не единственное богатство природы Пермского края. Прикамье расположено в зонах средней и северной тайги, а также неоднородных лесов. Территории леса, простирающегося по всей территории края – огромны .
Логично предположить, что флора и фауна края так же бедна и разнообразна» .
Проверяем выполнение задания.
Что узнали на уроке…
Что было интересно…
Я научился на уроке…
Какое настроение у вас после урока?
Весёлый смайлик, поднятие рук, подобрать синонимы.
Грустный смайлик, подобрать анонимы.
В итоге, у нас на уроке было больше положительных прилагательных.
Домашнее задание: параграф 21, упражнение 213.
Источник статьи: http://infourok.ru/konspekt-uroka-podbor-sinonimov-i-antonimov-k-imeni-prilagatelnomu-1849314.html