«Омоним, синоним, антонимдерді қайталау» 5 сынып сабақ жоспары.
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Идет приём заявок
Пәні: қазақ тілі
Тақырыбы: Омоним, синоним, антонимдерді қайталау
Іс- әрекет, мақсатқа жету әдіс- тәсілдерін таңдай білуге, өзін- өзі бағалай білуге тәрбиелеу;
Оқушының пәнге қызығышылығын арттыру, білім деген саналы көзқарастарын, танымдық, ізденімпаздық қабілеттерін қалыптастыру;
Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар арқылы омоним, синоним, антоним сөздер туралы түсініктерін байқау, біліктілік деңгейлерін байқау.
Сабақтың түрі: қайталау
Сабақтың әдісі: қайталау, дамыта оқыту, тест, сұрақ- жауап, топтастыру.
Сабақтың көрнекілігі мен құрал-жабдықтары: компьютер, интерактивті тақта, кестелер, бағалау парақтары
І. Ұйымдастыру бөлімі.
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сынып тазалығын қадағалау. Оқушыларды екі топқа бөлу.
Өткенді еске түсірсең,
Ешкімнің жоқ таласы
Сабақтың жүру барысы :
«Кім тапқыр?» ойыны
«Сөзден сөйлем» ойыны
ІІ. «Сиқырлы сұрақтар» ойыны
Топтар кезек- кезек сұрақтарға жауап береді
Лексика нені зерттейді?
Сөздің тура мағынасы дегеніміз не?
Ауыспалы мағына дегеніміз не?
Көп мағыналы сөздер дегеніміз не?
Омоним дегеніміз не?
Синоним дегеніміз не?
Антоним дегеніміз не?
Антоним сөздерге мысал
Синоним сөздерге мысал айт.
Омоним сөздерге мысал келтіріңдер.
Көп мағыналы сөздерге мысал жазыңдар.
ІІІ. “Кім тапқыр” ойыны
Ойынның шарты: жұмбақтар шешу.
Ерте тұрады бір қыз,
Кеш тұрады бір қыз.
Бір жансызға мінгеседі,
Үстінде ақ тақырдың із кеседі.
Оңға қарай оқысаң да бір халық,
Солға қарай оқысаң да бір халық .
Асты тігілген, үсті тігілген.
ІҮ. “Жасырынған сөздер”
Мына бос торкөздерге тиісті сөздерді қойсаңыздар, “Аяз би” ертегісінен үзінді оқи аласыздар.
Тапсырма: Үзіндінің ішінен антоним сөздерді табу.
. мен . татқан білер,
. пен . жортқан білер.
. адам жала жауып аздырады,
. адам жол тауып оздырады.
Ү. «Сиқырлы дөңгелек» ойыны
Дөңгелекке жазылған сөздердің синонимдерін табу
Сұлу, батыр, сабырлы, ас, өң, жылдам.
ҮІ. “Адасқан сөздер” ойыны
І топ “Адасқан сөздерді” орнына қой және омонимдердің астын сызу.
1. Дейсің, қара, жағам,
Бірақ, әліңе, қара.
2. Санды, Самат, бөле ме?
Мен, Сара, Самат, бөле ме?
ІІ топ “Адасқан әріптерді” орнына қой және омонимдердің астын сызу.
1. Орында, осы, дәл,
Үйге, кеш, келсем де.
ҮІІ. Сөздерге лексикалық талдау жасаңдар.
Батыр, жай, айт, жылы.
Көркем, түс, қара, бөле.
ҮІІІ. «Сөзден сөйлем» ойыны
Төмендегі сұрақтардың біріне жауап болатындай шағын мәтін жазыңдар.
Онда міндетті түрде антоним, синоним, омоним сөздер болуын ескеріңдер.
Анаңның туған күніне қандай сыйлық тартар едің?
Досыңның ерсі қылығын көрдің делік. Не істер едің?
Егер сенің қолыңа ғажайып сиқырлы таяқ түссе, қайтер едің?
Тест парақшаларына жауап береді.
1. Синонимі бар сөйлемді табыңыз.
А) Даңқ үшін, думан үшін қызмет етпе.
Ә) Біреуді мұқату, кеміту дұрыс емес.
Б) Сапардың аярлығы Сағиланы жирендірді.
2. Омоним болатын сөз қайсысы, көрсетіңіз.
3. Антоним сөздерді табыңыз.
4. Синоним сөздерді көрсетіңіз.
А) Әндету, өлеңдету.
5. Омоним бола алатын сөзді табыңыз.
6. Антонимді табыңыз.
Ә) Жоламау — жуымау.
7. Ауыспалы мағыналы сөзді тап.
Ә) Жануардың көзі.
Б) Терезенің көзі.
8. Ауыспалы мағыналы сөзді тап.
Ә) Жиналыстың аяғы.
Б) Жануардың аяғы.
9. Белгілі бір тілдегі сөздердің жиынтығы қалай аталады.
10. Омоним дегеніміз не?
А) Мағыналары қарама — қарсы сөздер.
Ә) Мағыналары жақын, бірақ әртүрлі дыбысталып, жазылатын сөздер.
Б) Біркелкі дыбысталып айтылатын, бірақ мағынасы басқа-басқа сөздер тобы.
Синоним, антоним, омонимсөздері бар мақал-мәтелдер мен жұмбақтар жазып келу.
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
350 руб. 242.00 руб.
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
350 руб. 222.00 руб.
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
350 руб. 963.00 руб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
350 руб. 163.00 руб.
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
350 руб. 205.00 руб.
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
350 руб. 171.00 руб.
Рисуем по клеточкам и точкам
350 руб. 248.00 руб.
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
350 руб. 163.00 руб.
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
Идет приём заявок
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДВ-152960
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/omonim-sinonim-antonimderdi-aytalau-sinip-saba-zhospari-579439.html
Антоним та?ырыбы бойынша саба? жоспары
Саба?ты? та?ырыбы: Антоним с?здер. Саба?ты? ма?саты: а) білімділік — жа?а та?ырыпты ж?йелі т?рде жете т?сіндіре отырып, жа?а та?ырып?а сай мысалды о?ушыны? ?зіне талдату жолымен ережені ?здеріне ?орыттыру, та?ырыпты саналы т?рде ме?герту. ?) дамытушылы? — о?ушыларды? б?рыннан бар білімін жа?а біліммен байланыстыра алу ?абілетін, ойлауы мен зейінін дамыту, білім — білік да?дыларын ?алыптастыру, талдау машы?ын дамыту. б) т?рбиелік — ?лтты? салт — д?ст?рін, рухани байлы?ын ??рметтеу, тап?ырлы??а баулу, адамгершілік, эстетикалы? т?рбие беру. П?наралы? байланыс: ?дебиет, орыс тілі. Саба?ты? т?рі: жа?а материалды таныстыру Саба?ты? ?діс – т?сілдері: т?сіндіру, с?ра? – жауап, тест, талдау ж?мыстары Саба?ты? к?рнекілігі: о?улы?, интерактивті та?та, тест с?ра?тары, «Фонетикалы? талдау» сызбасы, ма?ал — м?телдер, ж?мба?тар, перфокарта. Саба?ты? ?тілу алгоритмі: 1 — кезе?: ?йымдастыру кезе?і. а) психологиялы? дайынды? — 2 мин. 2 — кезе?: ?й тапсырмасын с?рау. а) ?ткен та?ырыпты ?айталау?а арнал?ан с?ра?тар. Ой ашу. – 3 мин. ?) Тест с?ра?тары. – 3 мин. 3 — кезе?: С?з ж?мба?. — 6 мин. 4 — кезе?: Жа?а саба?. а) Слайдпен ж?мыс – 4 мин. ?) Ойын: «Сы?арын тап.» — 5 мин. 5 — кезе?: Тірек сызбамен ж?мыс. – 5 мин. 6 — кезе?: О?улы?пен ж?мыс. а) 96 – жатты?у. — 5 мин 7 — кезе?: Сергіту с?ті – 1 мин. 8 — кезе?: Кеспе ?а?азбен ж?мыс. — 5 мин 9 — кезе?: Саба?ты бекіту. – 5 мин 10 — кезе?: ?йге тапсырма. – 1 мин. 11 — кезе?: Ба?алау. Саба?ты? барысы: 1 кезе? 1. ?йымдастыру кезе?і. а) (психологиялы? дайынды?.) Жабыр?ауды білмейміз, Жал?аулы?ты с?ймейміз. Біз талантты жас ?лан, ?лгі аламыз жа?сыдан. ( Бір – бірімізді ?ол шапала?тап ?олдап ?оямыз ) 2 — кезе?. ?й тапсырмасын с?рау (?ткен саба?тар бойынша с?ра?тар). 1. Лексика нені зерттейді? 2. С?зді? тура мен ауыспалы ма?ыналарына т?сінік бер. 3. С?зді? к?п ма?ыналы?ын ?алай т?сінесі?. Мысалдармен д?лелде. 4. Омоним деген не. Оны к?п ма?ыналы с?зден айырмашылы?ын айт. 5. Синоним деген не. Мысалдар айт. Тестпен ж?мыс 1 — ?атар 2 — ?атар 1. Зат есімнен бол?ан синонимдер ?атарын тап А) пішін, адам, ?лпет ————————— А) терек, мектеп, о?ушы Б) м??алім, ?стаз. о?ытушы —————— Б) жылдам, тез арада В) к?ркем, с?лу ———————————— В) ?ойшы, ба?ташы, шопан 2. Омоним болатын ?атарды тап А) жерді бас, тауды? басы ————————- А) ке? б?лме, ке? к?йлек Б) адамны? тамыры, а?ашты? тамыры ——— Б) ?ара шалбар, ма?ан ?ара В) алманы жу, алманы же ————————— В) кітапты ?ой, д?птерді ?ой 3. Толы? ма?ыналы с?зді к?рсет А) дейін —————— А) ж?н Б) білім ——————- Б) керек В) туралы —————- В) о?улы? Д?РЫС ЖАУАБЫ ?зі?ді тексер 1 – ?атар ———— 2 – ?атар 1. Б ——————- 1. В 2. А —————— 2. Б 3. Б —————— 3. В 3 – кезе? « Мы?ты болса?, тауып к?р»С?зж?мба? шешу ар?ылы б?гінгі саба?ты? та?ырыбын шы?ару. 1. ??пия с?зді? синонимі. (Ж?МБА? ) 2. « Тіс жармады» т?ра?ты с?з тіркесіні? ма?ынасы. (?ндемеді) 3. Ма?алды жал?астыр. Татулы? – табылмас. (Байлы?) 4. ?рі жуан, ?рі еріндік, ?рі ашы? дауысты дыбыс. (О) 5. Бір – біріне ма?ынасы жа?ын с?здерді. дейді. (Синоним) 6. Дыбысталуы бірдей, ма?ынасы бас?а – бас?а с?зді. дейді. (Омоним) 7. С?лу с?зіні? синонимі. (?демі) 4 — кезе? Слайдта берілген суреттерді к?рсетемін. ?арама – ?арсы ма?ыналы с?здерді айту ар?ылы о?ушылар антонимні? ережесін шы?арады Ма?ыналары бір – біріне ?арама – ?арсы болып келетін с?здер антонимдер деп аталады. Антоним с?здер та?ы былайша жасалуы м?мкін: антонимге ж?рна? жал?ануы ар?ылы немесе емес с?зін тіркесуі ар?ылы. Мысалы: ?лкен – ?лкен емес бар – барма сулы – сусыз « Сынарын тап» ойыны Биік – аласа ——————— Жа?ын – алыс —————— ?зын — ?ыс?ы Тез – баяу ———————— Алды – арты ——————- А? — ?ара Таза – лас ————————- Дос – ?ас ———————— Ысты? — суы? Бар – барма ——————— Жары? – ?ара??ы ————- Іші — сырты ?демі — ?демі емес ———— Жуан – жі?ішке —————- Алыс — жа?ын ?сті – асты ———————— С?йкімді — с?йкімсіз ———- ??р?а? — ыл?алды Ащы – т?щы Ке? – тар С?нді – с?нді емес 5 – кезе? Сызбасы бойынша с?зге фонетикалы? талдау жасаймыз. 1. Айтылу, жасалу, жазылу жолдарына ?арай: жуан, жі?ішке, аралас буынды с?з. 2. Буын: а) ашы? ( а. б. ) С?З ?) т?йы? ( т. б. ) б) бітеу ( б. б. ) 3. Тасымал 4. Екпін 5. Буын ?ндестігі ??Р?А? 1. Жуан буынды с?з 2. ??Р – ?А? б. б. 3. 1 жолмен тасымалданады ??р – ?а? 4. екпін с?зді? со??ы – ?а? буынына т?сіп т?р 5. с?з буын ?ндестігіне ба?ынады. ? – ?ата? 4 + 2 = 6 ? — жуан, еріндік, ?ыса? Р — ?нді ? – ?я? А — жуан, езулік, ашы? ? — ?ата? 6 – кезе? О?улы?пен ж?мыс. 96 – жатты?у. Биік, ашы?, жа?а, с?лу, жас с?здеріне ?р т?рлі ?олданыста бірнеше антоним сы?ар тауып к?рі?дер. ?лгі: биік тау – аласа тау. 7 – кезе? Сергіту с?ті. Тербеледі а?аштар, Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай а?аштар, ?п – ?лкен боп ?седі. ( антоним с?зді тап ) 8.- кезе? «Арты? болмас білгені?» Ауыр -. ке? -. ысты? -. жас -. арты? -. ары? -. о?ай -. ?тірік -. ал?ыс. ?ар?ыс -. рахат -. Ерте -. жо?ары -. алыс -. ?рі -. 9 кезе? Саба?ты бекіту. Та?ырыпты перфокарта бойынша ж?мыспен бекіту. Антонимдер ——— Сын есім ——— Етістік ———- Зат есім ——- Есімдік ———- ?стеу к?лу — жылау анау — мынау жаз — ?ыс ?не — міне жо?ары — т?мен к?н — т?н ерте — кеш ?мір — ?лім ашы? — жабы? ?ону — ?шу к?п — аз 10 – кезе?. ?йге тапсырма. 97 — жатты?у. 11 — кезе?. Ба?алау.
Источник статьи: http://multiurok.ru/files/antonim-tak-yryby-boiynsha-sabak-zhospary.html