Свойства прилагательных и глаголов у причастия

Основные признаки причастия

У при­ча­стия име­ют­ся при­зна­ки гла­го­ла и при­ла­га­тель­но­го. В послед­нее вре­мя при­ча­стие интер­пре­ти­ру­ет­ся по-разному: само­сто­я­тель­ная часть речи и осо­бая фор­ма гла­го­ла.

Дадим опре­де­ле­ние, что такое при­ча­стие.

Причастие явля­ет­ся ребен­ком гла­го­ла и при­ла­га­тель­но­го, что сле­ду­ет из его опре­де­ле­ния. Ведь оно обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та, как и при­ла­га­тель­ное, но в то же вре­мя это при­знак дей­ствия, а дей­ствие свя­за­но с гла­го­лом, напри­мер:

• (какая?) зре­ю­щая пше­ни­ца — пше­ни­ца, кото­рая ( что дела­ет?) зре­ет;
• (какие?) гони­мые вет­ром листья — листья, кото­рые ветер (что дела­ет?) гонит;
• маль­чик, (какой?) кле­ив­ший само­ле­тик — маль­чик, кото­рый (что делал?) кле­ил само­ле­тик;
• (какое?) запа­ян­ное отвер­стие — отвер­стие, кото­рое (что сде­ла­ли?) запа­я­ли.

Признаки прилагательного у причастия

Как и при­ла­га­тель­ное, при­ча­стие

1. обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та и отве­ча­ет на вопро­сы: какой? какая? какое? какие?

• маль­чик (какой?) бегу­щий;
• листва(какая?) опав­шая;
• поле (какое?) сжи­га­е­мое солн­цем;
• рас­сказ (какой?) услы­шан­ный впер­вые.

Отличие при­ча­стия от при­ла­га­тель­но­го состо­ит в том, что при­ча­стие обо­зна­ча­ет при­знак, при­уро­чен­ный ко вре­ме­ни, и име­ет соот­но­си­тель­ные вре­мен­ные фор­мы:

Прилагательное «ходя­чий» обо­зна­ча­ет посто­ян­ный при­знак пред­ме­та, не огра­ни­чен­ный вре­мен­ны­ми рам­ка­ми.

2. Причастие изме­ня­ет­ся по паде­жам и чис­лам , то есть скло­ня­ет­ся:

• и.п.кош­ка какая? мурлычущ-ая ;
• р.п. нет кош­ки какой? мурлычущ- ей ;
• д.п.подой­ду к какой кош­ке? к мурлычащ- ей ;
• в.п.возь­му на руки кош­ку какую? мурлычущ- ую ;
• т.п.любу­юсь кош­кой какой? мурлычущ- ей ;
• п.п.напи­шу о какой кош­ке? о мурлычущ- ей .

3. Эта гла­голь­ная фор­ма изме­ня­ет­ся по родам и чис­лам , как и при­ла­га­тель­ное.

Сравним:

• син- ий цвет, син -яя лен­та, син -ее море, син -ие небе­са;
• увидевш- ий ежи­ка маль­чик, увидевш- ая ежи­ка девоч­ка, увидевш- ее ежи­ка дитя, увидевш- ие ёжи­ка дети.

Синтаксическая роль при­ча­стия обыч­но такая же, как и у при­ла­га­тель­но­го — согла­со­ван­ное опре­де­ле­ние (сов­па­да­ет в роде, чис­ле и паде­же с суще­стви­тель­ным), напри­мер:

Приятно смот­реть на голу­бой ковер раз­рос­ших­ся неза­бу­док.

Незабудок каких? раз­рос­ших­ся — согла­со­ван­ное опре­де­ле­ние, выра­жен­ное при­ча­сти­ем в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла.

Признаки глагола у причастия

Причастие, как и гла­гол,

1. свя­за­но с дей­стви­ем. Оно обо­зна­ча­ет при­знак по дей­ствию, напри­мер:

• гро­хо­чу­щий состав = состав, кото­рый гро­хо­чет;
• види­мый изда­ли = тот, кого видят изда­ли;
• гром­ко лаяв­шая соба­ка = соба­ка, кото­рая гром­ко лая­ла;
• заме­шен­ное тесто = тесто, кото­рое заме­си­ли.

2. име­ет возвратность/невозвратность:

• оза­ря­ю­щий свет — оза­ря­ю­щий ся мол­нией;
• собрав­ший вещи — собрав­ший ся в поход.

3. вид совер­шен­ный или несо­вер­шен­ный:

• (что делать?) спе­шить — спе­ша­щий, спе­шив­ший;
• (что сде­лать?) поспе­шить — поспе­шив­ший.

4. вре­мя (насто­я­щее и про­шед­шее)

5. Причастия име­ют грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию зало­га . Причастия быва­ют дей­стви­тель­ные и стра­да­тель­ные.

Видеоурок «Причастие и его грамматические признаки»

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/prichastie/osnovnyie-priznaki-prichastiya.html

Урок русского языка на тему » Причастие. Свойства прилагательного и глагола у причастий» ( 7 класс)

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Выбранный для просмотра документ урок русского.docx

МОУ «Турочакская СОШ»

Урок русского языка в 7 классе.

Тема: Причастие. Свойства прилагательных и глаголов у причастий.

Учитель: Заболотнова Лариса Владимировна

Урок русского языка в 7 классе.

Тема: Причастие. Свойства прилагательных и глаголов у причастий.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Цели урока: повторение основных сведений о причастии, обобщение имеющихся имеющихся знаний о причастии, формирование умения правильно выявлять свойства прилагательных и глаголов у причастий.

познакомить учащихся с понятием о причастии как о части речи;

установить связи причастия с прилагательным и глаголом;

создать условия для формирования любви к природе.

развивать логическое мышления у учащихся, культуру ручи.

Основное понятие: причастие.

Методические приёмы: беседа, заполнение таблецы, выполнение тренировочных упражнений.

Учитель: Заболотнова Л.В.

Цель: переключение учащихся с перемены на работу во время урока.

Изучение нового материала.

Учащиеся сравнивают слова:

Жёлтый (лист) – желтеет лист

У: Какое лексическое и грамматическое значение этих однокоренных слов? ( по лексическому значению – цвет, по грамматическому жёлтый-признак предмета, желтеет – действие предмета, желтеющий – признак предмета)

— Можно ли назвать слово желтеющий прилагательным?

Желтеющий – тот, который сейчас желтеет, находится в процессе действия, т.е. это признак непостоянный, признак по действию, которое совершает предмет или которое совершается с предметом.

Слово желтеющий образовано от глагола желтеть.

Вывод: это не прилагательное, это причастие.

2. Выявление морфологических признаков прилагательного и глагола у причастия.

У: Какие морфологические признаки прилагательного можно обнаружить у причастия? Для этого сопоставьте данные формы слов. Как изменяется причастие. Дайте ответы в столбике справа.

Темнеющий лес – темнеющая роща _____________

Темнеющий лес – темнеющего леса ____________

Темнеющий лес – темнеющие леса _____________

У: Чем отличаются данные причастия?

Падающий (снег) – падавший (снег )

Летающие (птицы) – улетевшие (птицы ). (Они настоящего и прошедшего времени, образованы от глаголов несовершенного и совершенного вида)

Учитель подводит учащихся к выводу о глагольных признаках причастия.

Чтение теоретического материала в учебнике на стр. 33.

У: В предложении причастие чаще всего бывает? (определением)

3.Составление таблицы в тетрадях для схем.

Свойства прилагательных и глаголов у причастий.

1. Бывают совершенного и

2. Согласуется в роде, числе, падеже

2. Бывают настоящего и прошедшего времени.

3. Синтаксическая роль-определение

3. Закрепление изученного.

1) Укажите причастие:

2) Укажите словосочетание “прил. + сущ.”

3) Укажите словосочетания “прич. + сущ.”.

4) Найдите прилагательные и причастия с зависимыми словами в предложениях. Выпишите их, распределяя в 2 колонки:

А. Народ, именующий себя “cаха”, гордится своими традициями.

Б. Олонхо — это героический эпос древних якутов.

В. Олонхосут — это человек, исполняющий олонхо.

Г. В песнях олонхо народ создавал образ своей Родины, воспевал красоту полярного дня и огромные богатства северной природы.

Д. Сказочный, чудесный мир встает в его песнях.

Е. Богатырь, одерживающий победу над врагами, является героем олонхо.

5) С чем нельзя согласиться?

Причастие, как особая форма глагола, имеет следующие грамматические признаки глагола:

А) переходность и непереходность

6) С чем нельзя согласиться?

Причастие, как особая форма глагола, имеет следующие грамматические признаки прилагательного:

Г) степень сравнения

4. Итог урока . С какой новой частью речи мы сегодня познакомились?

Какие морфологические признаки прилагательного есть у причастие?

Какие признаки глагола?

5. Домашнее задание: сочинить сказку на тему «Причастие».

Учебник русского языка под ред. Л.А. Тростенцова.

Уроки русского языка в 7 классе книга для учителя 5-е издание М.В. Федорова.

Festival . 1 september. Ru/551703.

Выберите книгу со скидкой:

ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Русский язык в картинках для современных детей

Русский язык. Типовые варианты

Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей

Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.

ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование

ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену

Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения

Русский язык в схемах и таблицах

Русский язык. Тематические тренировочные задания

Русский язык в таблицах

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-313396

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/urok-russkogo-yazika-na-temu-prichastie-svoystva-prilagatelnogo-i-glagola-u-prichastiy-klass-3458606.html