Формирование словаря дошкольника по теме «Осень»
Светлана Егорова
Формирование словаря дошкольника по теме «Осень»
Тема «Осень»
Существительные: осень, листья, тучи, урожай, фрукты, овощи, дождь, похолодание, ненастье, заморозки, непогода, листопад, иней
Прилагательные: холодный, осенний, мелкий, крупный, пасмурный, ненастный, золотой, желтый, ветряный, спелый, поздний, дождливый, непогожий, урожайный
Глаголы: желтеть, вянуть, созревать, опадать, увядать, жухнет, моросит, льет, хлещет, дует, срывает, осыпает, замерзает, собирает, поспевать,
Что происходит осеньюв живой и неживой природе: люди одеваются теплее, небо затянуто тучами, с полей убирают урожай овощей, дни становятся короче, ночи длиннее, на улице моросит дождь, на земле появляются лужи, дует холодный ветер, в садах собирают фрукты, цветут осенние цветы, школьники идут в школу, с деревьев осыпаются листья
Виды осени: ранняя, золотая, поздняя
Фотоотчет НОД по обогащению словаря по лексической теме «Деревья. Лес» При изучении лексической темы :»Деревья. Лес. » мы изучали деревья,которые растут в нашей Воронежской области и конкретно в нашем городе. Мы.
Формирование нравственного здоровья дошкольника Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Унэгэтэйский детский сад «Колосок» Формирование нравственного здоровья.
Формирование нравственного образовательного пространства дошкольника средствами художественной литературы Кризисное состояние духовно – нравственной сферы общества и семья, безусловно, отражаются на духовно – нравственном здоровье современных.
Формирование словаря детей 6–7 лет в семье Очень часто родители детей 6-7 лет, боясь недодать чего-то в плане интеллектуального развития, мамы и папы торопятся записать детей в различные.
Игра для развития речи и формирование словаря «Угадай по описанию» Игра «Угадай по описанию». Цель: Воспитывать у детей умение учитывать все названные при описании признаки предмета, развивать наблюдательность.
Конспект занятия «Детеныши домашних животных» (формирование словаря и грамматического строя речи в старшей группе) Тема: «Детеныши домашних животных». Цели: учить правильно называть детенышей домашних животных, закрепить знания о домашних.
Конспект занятия «Домашние животные» (формирование словаря и грамматического строя речи в старшей группе с ФФН) Тема: «Домашние животные». Цели: уточнить знания детей о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни, пользе, приносимой.
Консультация для педагогов и родителей «Формирование логико-математического мышления дошкольника» Консультация педагога-психолога Консультация для педагогов и родителей «Формирование логико-математического мышления дошкольника» Каждый.
Формирование словаря у детей дошкольного возраста во всех видах деятельности 1 слайд. В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно.
Влияние роли воспитателя на формирование личности дошкольника Очень важную роль в формировании психики ребенка играет воспитатель. Образцами для подражания в поведении дошкольника служат родители и.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/formirovanie-slovarja-doshkolnika-po-teme-osen.html
Какие подобрать слова и словосочетания, которые передают осеннее настроение?
Если вам нужны ассоциации к осени, то вот: листья, листопад, дождь, слякоть, сентябрь, увядание, лужи, меланхолия, ноябрь, оранжевый цвет, желтый, красный, резиновые сапоги, зонтик, гербарий, пальто, поэт, бабье лето, начало учебного сезона, ветер, прохлада, тыквы, Хэллоуин, грачи, шелест, кленовый лист.
У людей при словах «осеннее настроение» могут появится совершенно противоположные ассоциации.
Разноцветная листва, шелест листьев, прохладный ветерок, моросящий дождь, затянуто тучами, как золотые монетки, разноцветный ковер из листьев, порхают, как бабочки, увядшая трава, засохшие цветы, теряют листья
Какие слова вы начали ненавидеть из-за неправильных ударений, букв, смыслов?
А мне нравится коверкать «Е» и «Э» на европейский лад, чтобы позлить людей. Привлекает внимание и запоминается, между прочим.
. А почтальон Печкин говорил «докУментов нету».
Что означают эти термины: метафора, олицетворение, эпитет, сравнение, фразеологизм?
Эпитет:-чаще всего это имя прилагательное которое выделяет существительные признак предмета :золотое сердце, Щелковые кудри
Сравнение:это приём, основанный на сопоставлении объекта с целью выявления их сходства или различие: выступал словно лев,степь как море
Метафора: это переносное именование с одного предмета на другой на основании их сходства: носик чайника, океан радости.
2 2 · Хороший ответ
Представьте, что вы в одном халате оказались в сибирском лесу. Зима, -40 по цельсию. В радиусе 100 км ни души. Телефона, спичек и чего либо еще нет. Ваши действия?
пфф. ну канешна же найти лошадь, вспороть (ногтями) ей брюхо, раздеться и хорошенько выспаться внутри нее. затем неторопливо (ведь после сна сразу не хочется суетиться) развести костер (ха! даже школьник без спичек это смогёт — см. всяческие уроки выжЕвальщЕков) и высушить сырой/холодный халат и заодно сварить из шишек/хвои ароматный кофе. Ну а утром, в теплом халате, после кофе, даже не очень хорошего и даже в лесу, наверняка прийдет пара хороших мыслишек как провести следующий день! Всем добра и не ходите в лес в халате (без лошади)
6 5 1 · Хороший ответ
Подскажите устаревшие фразы типа «внемлю», «благодарю покорно», «милостивый государь», которые можно использовать для украшения речи?
«Полно» вместо хватит, «клозет» вместо туалет, «кузов» вместо корзинки в супермаркете, «пенять» вместо упрекать, называйте зеркало «туалет», змей «аспидами», а стол с ящиками «бюро». За эти слова, вас вероятно не примут за еб. того.
Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/hw.literature/kakie_podobrat_slova_i_slovosochetaniia_301f075d/
Учимся дома 1-11 классы
Заметки о семейном образовании
Диктанты на тему «Осень» для 2 класса
Диктанты на тему «Осень» для 2 класса. В школах начинаются уроки и обязательно дети напишут диктанты про осень. Здесь подборка популярных диктантов для 2 класса. Их можно использовать, как тренировочные или контрольные.
Диктант № 1 «Осень» (17 слов)
Осень. Давно исчезли стрижи. Они всегда отправляются в путь первыми. Последними улетают грачи, жаворонки, скворцы, утки, чайки.
Грамматическое задание:
- подчеркните орфограммы ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА
Диктант № 2 «Жители дома» (20 слов)
Осенью мы часто топили печку. У огонька устраивались кот Вьюнок и ручной зайчик Ушастик. Птенчик Чир любил сидеть над дверью.
Грамматическое задание:
- подчеркните слова, которые нужно писать с заглавной буквы.
Диктант № 3 «Осень» (27 слов)
Стоит хороший день. Теперь осень полна тепла. Но часто идёт дождь. Вот Рома с папой идут в лес через широкие поля. Скоро ударит мороз. Всё покроет снег.
Грамматическое задание:
- подчеркните орфограммы ЖИ-ШИ и ЧА-ЩА.
Диктант № 4 «Дюймовочка» (28 слов)
Осень. Весь день льёт дождь. Дюймовочка искала себе дом на зиму. За лесом были поля. Хлеб с полей убрали. Дюймовочка заметила норку. Вход в нору был закрыт листьями.
Грамматическое задание:
- в первом предложении подчеркните мягкие согласные.
Диктант № 5 «Листопад» (32 слова)
Лето прошло. Наступила осень. Зелёные листья пожелтели и опали. Дорожки парка покрыл золотой ковёр. Ещё бывают листья красные и коричневые. Вот кленовый лист закружился и упал в лужу. Как красива природа осенью!
Грамматическое задание:
- во втором предложении подчеркните твёрдые согласные.
Диктант № 6 «Скворечник» (32 слова)
Миша с дедушкой делали скворечник. Дедушка принёс доски и гвозди. Миша смотрел за работой деда. Тот сделал красивый скворечник и покрасил его. Вместе они повесили его на дерево. Как обрадуются птицы скворечнику!
Грамматическое задание:
- в третьем предложении подчеркните гласные буквы.
Диктант № 7 «Лужа» (35 слов)
Осенью часто идут дожди. Вчера был дождь. Надя надела калоши и пошла гулять. На дорогах лужи. У одной прыгал воробей. Его перья были мокрыми. Воробей радовался луже. Подбежала собака и залаяла. Воробей испугался и улетел.
Грамматическое задание:
- в четвёртом предложении подчеркните согласные буквы.
Диктант № 8 «В лесу» (37 слов)
Как хорошо осенью! Ребята и учительница пошли в лес на прогулку. Деревья покрыты золотыми листьями. Птицы весело поют. Они уже собираются улетать на юг. Ребята знают, что птицы вернутся весной. Ребята машут птицам и просят вернуться скорее.
Грамматическое задание:
- разделите слова третьего предложения на слоги.
Диктант № 9 «Книга» (37 слов)
Наступила золотая осень. Природа была очень красива. Юля сидела дома и читала книгу. Эту книгу ей подарила бабушка. В книге тоже было написано про осень. Юле было очень интересно. Она хотела знать, какая осень в других странах.
Грамматическое задание:
- поставьте ударения во всех словах первого предложения.
Диктант № 10 «Грибы» (40 слов)
Настала осень. Прошли дожди. Под деревьями появились грибы. Даша с папой и мамой пошла в лес по грибы. В руке она несла лукошко. Они нашли много разных грибов. Скоро лукошко наполнилось лисичками, груздями и рыжикам. Даша знает, что мухоморы опасны.
Грамматическое задание:
- разделите для переноса слова в первом предложении.
Диктант № 11 «В школу» (40 слов)
Утром Женя одевался очень прилежно. Сегодня он собирался в школу. Женя сложил все учебники в портфель. Он не забыл и тетради. Дневник был уже заполнен. Женя волновался. В школе он узнает много интересных вещей. Женя встретит много друзей в классе.
Грамматическое задание:
- в третьем предложении подчеркните гласные, которые произносятся не так, как пишутся.
Источник статьи: http://1-11.info/diktanty-na-temu-osen-dlya-2-klassa/