Существительные которые не меняются по числам

Имена существительные, не изменяющиеся по числам

Существительные только в форме единственного числа

• соль
• сено
• горох
• медь

• пшено
• баранина
• виноград
• сахар

3. Отвлечённые существительные: косьба , белизна , гордость , успеваемость , жар , скука , тишь .

4. Собственные существительные (наименования единичных предметов): Россия , Москва , Байкал , Иссык-Куль .

Существительные только в форме множественного числа

1. Конкретные существительные, называющие парные или составные предметы: брюки , вилы , гусли

• очки
• ножницы
• сани

• весы
• ворота
• кусачки

3. Вещественные существительные, обозначают вещества или материалы, а также их остатки: дрова , опилки , отруби , сливки .

4. Собирательные существительные со значением сложной совокупности: всходы , деньги , финансы , тропики .

5. Собственные географические и астрономические названия: Весы , Близнецы , Рыбы , Гагры , Афины , Карпаты , Сокольники .

Источник статьи: http://goldrussian.ru/sushhestvitelnye-ne-izmenjajushhiesja-po-chislam.html

§ 63. Имена существительные, не изменяемые по числам

Большие группы существительных имеют форму только одного числа: 1) только единственного (существительные singularia tantum); 2) только множественного (существительные pluralia tantum).

Только в форме единственного числа употребляются

1. многие собирательные существительные: листва, крестьянство, дичь, мошкара, беднота, белье и т. п.; 2) многие отвлеченные существительные: беготня, резка, слепота, синева, слава, тоска, пение, горе, добро и т. п.; 3) многие вещественные существительные: капуста, мед, чай, просо, рожь, железо, молоко, баранина, хворост и т. п.; 4) многие собственные имена: Россия, Башкирия, Азия, Урал, Байкал, Саратов и т. п.

Только в форме множественного числа употребляются большие пласты существительных, относящихся к этим же лексикограмматическим разрядам: 1) собирательные: припасы, деньги, потроха, недра и т. п.; 2) отвлеченные: выборы, переговоры, побои, жмурки, каникулы, именины, хлопоты, будни и т. п.;

1. вещественные: сливки, отруби, чернила, консервы, щи, макароны, помои ит п.; 4) собственные имена: Чебоксары, Сокольники, Анды, Жигули, Близнецы, Рыбы и т. п.

Не имеют форм единственного числа конкретные существительные, обозначающие: а) предметы, состоящие из двух однородных частей (сани, ворота, дровни, ножницы и т. п.) и б) предметы, состоящие из нескольких однородных или неоднородных частей (гусли, грабли, вилы, часы и т. п.). Эти существительные допускают счет. Они сочетаются с собирательными числительными: двое саней, трое часов, двое вил. Ср.: одни сани, одни часы, одни вилы, которые формой множественного числа обозначают один предмет. Но: все часы проданы, получили семь штук ножниц.

Имена существительные, не изменяемые по числам, могут образовать формы противоположного числа. Однако это всегда связано с изменением их лексических значений.

Имена существительные, не изменяемые по числам, иногда рассматриваются как слова, находящиеся вне категории числа. Сторонники такого подхода не учитывают, что все существительные, обладающие формой ед. числа (независимо от того, изменяются они по числам или нет), в языке составляют один ряд форм, а все существительные, имеющие формы мн. числа,— другой. Весь второй ряд форм противопоставлен всему первому ряду форм. Иначе говоря, все формы единственного числа противопоставлены всем формам множественного числа. Именно поэтому различаются существительные sin- gularia tantum и pluralia tantum.

Источник статьи: http://scicenter.online/russkiy-yazyik-scicenter/imena-suschestvitelnyie-izmenyaemyie-68515.html

Презентация и конспект урока на тему «Существительные, не изменяющиеся по числам» (6 класс)

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Выбранный для просмотра документ Урок русского языка для 6 класса по теме Существительные, не изменяющиеся по числам.docx

Тема урока: «Имена существительные, не изменяющиеся по числам».

Цель урока: выделить существенные признаки имен существительных, не изменяющихся по числам.

узнать, что может обозначать имя существительное, кроме предметности;

узнать, какие существительные не изменяются по числам;

научиться отличать друг от друга существительные, имеющие форму только единственного числа, и существительные, имеющие форму только множественного числа;

научиться использовать существительные, имеющие форму только единственного числа, и существительные, имеющие форму только множественного числа, в своей речи.

1. Организационный этап. Создание проблемной ситуации. На слайде записаны слова МОЛОКО и ЧЕРНИЛА.

— Что объединяет данные слова?

— Чем они отличаются друг от друга?

Если у обучающихся возникают трудности при ответе, то учитель предлагает им следующее: попробуйте изменить данные существительные по числам? Можем ли мы это сделать? Почему?

2 этап. Постановка цели и задач урока.

— Попробуйте сформулировать тему нашего урока.

— Для определения задач урока хочу предложить вам поработать с таблицей, которая находится на ваших партах. Прочитайте предложенные вам задачи и отметьте в 1 столбике таблице те задачи, которые связаны с темой нашего урока.

3 этап. Актуализация знаний. 1. Работа в группах (создание кластеров по предложенному теоретическому материалу к уроку).

— Прочитайте теоретический материал и составьте кластер

1 группа – вещественные существительные;

2 группа – отвлеченные существительные;

3 группа – собирательные существительные;

4 группа – собственные имена существительные;

5 группа – творческое задание: нарисуйте парные существительные.

На выполнение данного задания дается 7 минут.

2. Выступления групп. Представитель каждой группы выступает перед одноклассниками.

3.Закрепление теоретического материала. Работа с таблицей. Учитель называет слова, которые учение должны распределить по родовой принадлежности: бензин, крестьянство, Чистые пруды, мужество, повидло, каникулы, листва, мед, печенье, деятельность, сутки, цемент, упорство, сумерки, родня, детвора, телятина, Сахалин, толпа, Альпы.

После окончания работы с таблицей идет взаимопроверка.

5. Творческий диктант. Составление предложений с существительными, не изменяющимися по числам.

6. Определение числа у существительных в таблице. После чего по порядку ребята предлагают свои варианты ответов, а другие проверяют себя.

7. Домашнее задание: §74- теория, найти 5 загадок, ответами которых являются существительные, не изменяющиеся по числам или 5 фразеологических оборотов с такими существительными.

8. Рефлексия. Продолжите предложение: Выполняя задания, предложенные учителем на уроке, я испытывал(а)/ не испытывал(а) трудности, потому что

По окончании урока учитель просит оставить ребят свой отзыв о материале, полученном на занятии.

Дополнительный материал к уроку

Существительные, не изменяющиеся по числам

Не изменяются по числам вещественные, отвлечённые, собирательные, собственные существительные и некоторые другие. Они имеют одну форму: единственного или множественного числа.

Форму только единственного числа имеют:
1) Вещественные существительные – это названия однородных по своему составу веществ, поддающихся делению, измерению, но не счету. К ним относятся наименования пищевых продуктов (молоко, соль, сметана), полезных ископаемых (нефть, железо, уголь), химических элементов и соединений (кислород, водород), сельскохозяйственных культур (овёс, картофель, горох), стройматериалов (черепица, железобетон), лекарств (анальгин) и т.д.

2) Отвлечённые существительные обозначают такие понятия, как свойство, действие, состояние (любовь, дружба, сонливость, нежность, радость)

3) Собирательные существительные обозначают совокупность лиц, одинаковых или сходных предметов (народ, молодежь)

4) Собственные имена существительные – это названия единичных предметов, отдельных лиц (Кавказ, Урал, журнал «Крокодил», издательство «Дрофа»)

Форму только множественного числа имеют:
1) Вещественные существительные (очистки)

2) Отвлечённые существительные (именины)

3) Собирательные существительные, но их немного (развалины, кудри)

4) Слова, обозначающие парные (состоящие из двух частей) предметы

5) Собственные имена существительные (Карпаты, газета «Известия»)

Источник статьи: http://infourok.ru/prezentaciya-i-konspekt-uroka-na-temu-suschestvitelnie-ne-izmenyayuschiesya-po-chislam-klass-2635054.html