Существительные 3 склонения примеры с ь после шипящих примеры

Существительные третьего склонения (примеры)

Существительные тре­тье­го скло­не­ния — это сло­ва жен­ско­го рода с осно­вой на мяг­кий соглас­ный или шипя­щий, кото­рые име­ют нуле­вое окон­ча­ние в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла.

Узнаем, что такое име­на суще­стви­тель­ные тре­тье­го скло­не­ния в рус­ском язы­ке.

Вспомним, что все суще­стви­тель­ные в соот­вет­ствии с их родо­вой при­над­леж­но­стью и падеж­ны­ми окон­ча­ни­я­ми делят­ся на три скло­не­ния.

Если сло­во муж­ско­го или жен­ско­го рода (дедушк а , слав а ) закан­чи­ва­ет­ся на -а/-я, то это суще­стви­тель­ное пер­во­го скло­не­ния. Слова муж­ско­го рода с нуле­вым окон­ча­ни­ем (боец , лагерь ) и сред­не­го рода с окон­ча­ни­ем -о/-е (стекл о , созвез­ди е ) — это суще­стви­тель­ные вто­ро­го скло­не­ния.

Укажем, какие суще­стви­тель­ные состав­ля­ют 3 скло­не­ние.

Что такое существительные третьего склонения?

В рус­ском язы­ке ряд слов жен­ско­го рода име­ет нуле­вые окон­ча­ния:

Сравним:

• струч­ки (чего?) фасол и ,
• лаком­люсь (чем?) фасоль ю

Такие сло­ва объ­еди­не­ны в тре­тий тип скло­не­ния имен суще­стви­тель­ных. Их мож­но узнать по мяг­ко­му зна­ку, кото­рый пишет­ся в кон­це после соглас­ных и всех шипя­щих соглас­ных, невзи­рая на их мяг­кость или твер­дость.

Например, бук­ва «ш» обо­зна­ча­ет все­гда твер­дый соглас­ный звук. Тем не менее у суще­стви­тель­ных тре­тье­го скло­не­ния все­гда после него пишет­ся мяг­кий знак, кото­рый не смяг­ча­ет его, а явля­ет­ся ука­за­те­лем при­над­леж­но­сти суще­стви­тель­но­го к тре­тье­му скло­не­нию.

Примеры существительных 3 склонения

• вино­град­ная гроздь;
• непод­дель­ная радость;
• неожи­дан­ная новость;
• лес­ная рысь;
• забот­ли­вая мать;
• проч­ная трость;
• явная фальшь;
• едкая щёлочь;
• глу­хая пол­ночь;
• таёж­ная глушь;
• бога­тая залежь мине­ра­лов;
• вся помощь;
• яркая гуашь.

Изменение по падежам существительных 3 склонения

Рассмотрим, как изме­ня­ют­ся по паде­жам и чис­лам суще­стви­тель­ные тре­тье­го скло­не­ния. Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цу падеж­ных окон­ча­ний этих суще­стви­тель­ных в фор­мах един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла.

Правописание падежных окончаний

Особенности напи­са­ния падеж­ных окон­ча­ний суще­стви­тель­ных 3 скло­не­ния изу­ча­ют в 4 клас­се шко­лы.

Как нагляд­но вид­но в таб­ли­це, в фор­мах един­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ные тре­тье­го скло­не­ния почти во всех паде­жах име­ют еди­ное окон­ча­ние -и. Чаще все­го это окон­ча­ние явля­ет­ся без­удар­ным. Чтобы в падеж­ном окон­ча­нии сло­ва пра­виль­но напи­сать бук­ву -и, а не -е, вос­поль­зу­ем­ся любым суще­стви­тель­ным тре­тье­го скло­не­ния с удар­ны­ми окон­ча­ни­я­ми, напри­мер сло­вом «любовь».

Понаблюдаем:

• и. п. (что?) гуа́шь , любо́вь
• р. п. мно­го (чего?) гуа́ш и , любв и́
• д. п. раду­юсь (чему?) гуа́ш и , любв и́
• в. п. (что?) гуашь , любовь
• т. п. гор­жусь (чем?) гуа́шь ю , любо́вь ю
• п. п. рас­ска­жем (о чём?) о гуа́ш и , о любв и́

Видеоурок

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/sushhestvitelnoe/tretego-skloneniya.html

Мягкий знак после шипящих в разных частях речи

Мягкий знак после шипя­щих соглас­ных «ж», «ш», «ч», «щ» пишет­ся в раз­ных частях речи: суще­стви­тель­ных, гла­го­лах, наре­чи­ях и части­цах. Рассмотрим слу­чаи напи­са­ния мяг­ко­го зна­ка подроб­но.

Начнем с пра­во­пи­са­ния мяг­ко­го зна­ка в име­нах суще­стви­тель­ных.

Мягкий знак после шипящих в существительных

Во мно­гих сло­вах рус­ско­го язы­ка «ь» пишет­ся после шипя­щих соглас­ных не для смяг­че­ния их. Ведь соглас­ные «щ», «ч» не нуж­да­ют­ся в этом, явля­ясь непар­ны­ми мяг­ки­ми соглас­ны­ми. А соглас­ные «ж», «ш», напро­тив, все­гда твер­дые. Значит, мяг­кий знак, кото­рый пишет­ся после шипя­щих соглас­ных явля­ет­ся мор­фо­ло­ги­че­ским зна­ком, то есть мар­ке­ром для обо­зна­че­ния суще­стви­тель­ных жен­ско­го рода тре­тье­го скло­не­ния. В фор­ме име­ни­тель­но­го и вини­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ные жен­ско­го рода обя­за­тель­но пишут­ся с мяг­ким зна­ком после шипя­щих:

• помо щ ь, ве щ ь, мо щ ь;
• горе ч ь, ре ч ь, мело ч ь, щёло ч ь;
• бро ш ь, пусто ш ь, гуа ш ь, глу ш ь;
• ро ж ь, бла ж ь, ло ж ь, зале ж ь.

Их напи­са­ние отли­ча­ем от суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода вто­ро­го скло­не­ния:

• това­ри щ , плю щ , ово щ , бор щ ;
• скри­па ч , смер ч , цир­ка ч , кала ч ;
• камы ш , мяки ш , малы ш , шала ш ;
• сто­ро ж , мор ж , фура ж , пля ж .

Мягкий знак после шипящих в глаголах

Глаголы в фор­ме 2 лица насто­я­ще­го вре­ме­ни изъ­яви­тель­но­го и пове­ли­тель­но­го накло­не­ния един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла пишут­ся с «ь» после шипя­щих соглас­ных:

• ты поё ш ь, стри ж ё ш ь, рисуе ш ь, стро­чи ш ь;
• обре ж ь — обре ж ьте;
• спря ч ь — спря ч ьте;
• пое ш ь — пое ш ьте.

В неопре­де­лен­ной фор­ме гла­го­лов после шипя­щих обя­за­тель­но при­сут­ству­ет мяг­кий знак:

«Ь» после шипящих в наречиях

В соот­вет­ствии с пра­ви­лом орфо­гра­фии наре­чия тре­бу­ют напи­са­ния мяг­ко­го зна­ка после шипя­щих:

• упасть навз­ни ч ь, тер­петь нев­мо ч ь;
• открыть окно насте ж ь;
• забыть нап­ро ч ь, пустить лошадь вска ч ь;
• уда­рить наот­ма ш ь, слу­ча­ет­ся спло ш ь и рядом.

Слова-исключения : уж, замуж, нев­тер­пёж.

«Ь» после шипящих в конце частиц

В кон­це частиц «ишь», «бишь», «вишь», «лишь» так­же напи­шем мяг­кий знак.

Лишь звез­ды смот­ре­ли в сон­ный пруд.

Видеоурок «Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных, прилагательных и глаголов»

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/myagkiy-znak-posle-shipyashhih.html

Урок по теме:»Написание ь после шипящих в 3 склонении существительных»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Ь после шипящих в 3 склонении существительных. Урок русского языка в 5 классе в школе 8 вида. Выполнила: Синтюшкина М.В.

** Правило Мягкий знак после шипящих на конце слова пишется у существительных только 3 склонения. У существительных 2 склонения на конце слова после шипящих мягкий знак не пишется. Например: рожь (3 скл.), врач (2 скл.)

** Распределительный диктант. Шалаш_, товарищ_, сторож _, этаж_, ключ_, врач_, вещ_, ноч_, плащ_, лещ_, , дрож_, помощ_, еж_, реч_, , рож_, доч_, лож_, дич_, полноч_, богач_, чертеж_, малыш_, кирпич_, мощ_, луч_, глуш_. Задание: Выписать в два столбика: есть Ь и нет Ь. Проверка

** Игра «Четвертый лишний» Доч?, врач?, шалаш?, этаж?. Мыш?, грач?, помощ?, рож?. 3. Луч?, ключ?, калач?, вещ?. 4. Полноч?, этаж?, роскош?, желч?. 5. Камыш?, молодёж?, ёж?, чертеж?. Проверка

** Проверка Дочь – 3 скл. Грач – 2 скл. 3. Вещь -3 скл. 4.Этаж -2 скл. 5. Молодёжь -3 скл.

ЗАданИЕ: — прочитать слова: Печь, ложь, брешь, тишь. -заменить выделенные слова так, чтобы получились слова со следующим значением: 1)средство человеческого общения; 2)хлебное растение; 3)женское украшение; 4)краска для черчения или письма;

Проверка: 1)Речь 2)Рожь 3)Брошь 4)Тушь.

задание: — Подобрать к данным словам синонимы с шипящей на конце слова, обозначить род: Неправда -……. , граница-. соревнование-…………. трепет-…….,ерунда- ………, команда-………., сила-……. призыв-……., здоровяк-………… . Слова для справок: ложь, рубеж, матч, дрожь, чушь, экипаж, мощь, клич, крепыш.

задание: — Данные слова объедините в пары так, чтобы в каждой паре оказались слова с противоположным значением, определите род слов с шипящей на конце: Ложь, мякиш, правда, бедность, роскошь, корка, тишь, бедняк, шум, богач, старики, мощь, молодежь, слабость.

Проверка: Ложь –правда Мякиш-корка Роскошь-бедность Тишь-шум Богач-бедняк Мощь-слабость Молодёжь-старики

задание: Замените выражения одним словом и запишите, укажите род слов: 1) Человек, который играет на трубе. 2)Человек, который выступает в цирке. 3)Очень сильный человек. 4)Человек, который играет на скрипке. 5)Житель Москвы. 6)Помещение , где стоят автомашины. 7)Колючее животное. 8)Место, где купаются и загорают.

Проверим: 1)трубач 2)циркач 3)силач 4)скрипач 5)москвич 6)гараж 7)ёж 8)пляж.

задание: -Напишите ответы в строчку через запятую: 1) Суп со свеклой и другими овощами. 2)Дикие птицы и животные как предметы охоты. 3)Мягкая часть печеного хлеба. 4) Женское украшение. 5)Человек с большими усами. 6)Способность говорить. 7)Брусок из обожженной глины для стройки. 8)Беспорядок, путаница.

Проверим: Борщ, дичь, мякиш, брошь, усач, речь, кирпич, чушь.

c.82 №129.Д.з. Охранять рубеж?, в первую ноч?, в дозор, старший брат, захрапел во всю моч?, полноч?, взял меч?, отправился, гром, охватила дрож?, Змей Горыныч?, рож? .

Выберите книгу со скидкой:

ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-725369

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/urok-po-temenapisanie-posle-shipyaschih-v-sklonenii-suschestvitelnih-2147317.html