Существительные 3 скл с мягким знаком на конце

Мягкий знак на конце существительных третьего склонения

Цели. Дать понятие о новой функции мягкого знака — показателе женского рода, существительного, развивать орфографическую зоркость, технику грамотного скоростного письма, устную и письменную речь. Воспитывать навыки самоконтроля.

1. Организация начала урока.

Долгожданный дан звонок
Начинается урок.
Приходи старание
К нам без опоздания.

2. Чистописание.

Учитель. На минутке чистописания повторим написание букв Ж, Ш,Ч,Ь.

У. Чем похожи звуки, образуемые буквами Ж, Ш, Ч?

Дети. Эти буквы образуют шипящие звуки.

У. В чем особенность буквы — Ь?

Д. Мягкий знак не дает звук.

3. Актуализация знаний.

У. Сегодня на уроке мы поговорим о назначении мягкого знака в русском языке.

Мягкий знак — хитрый знак
Не сказать его ни как.
Он не произноситься
Но в слово часто проситься.

Письмо на доске и в тетрадях отгадок.

Висит за окошком кулек ледяной.
Он полон капелей и пахнет весной. (сосулька)

Каждый год я к вам лечу
Зимовать у вас хочу.
И еще красней зимой
Ярко — красный галстук мой. (снегирь)

Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен
Нужен только красный нос. (морковь)

В лесу у пня,
Суетня и беготня,
Народ рабочий весь день хлопочет —
Из лесного сора строит себе город (муравьи)

В тетрадях учащихся запись: сосулька, снегирь, морковь, муравей.

У. Чем похожи слова?

Д. Это имена существительные. В каждом слове есть мягкий знак.

У. На какие группы можно разделить слова?

Д. По роду, склонению, числу, назначению мягкого знака.

Вывод: Мягкий знак — показатель мягкости согласного, если он стоит между согласными звуками.

Мягкий знак — разделительный разделяет согласный с гласным звуком.

4. Сообщение темы урок.

1	С. Ь. С.
2	С. Ь. Гл.
3	?

У.Ребята, вы назвали две функции мягкого знака. Но существует еще одна функция мягкого знака. Сегодня на уроке вы ее откроете сами.

5. Постановка учебной проблемы.

У. Сравните два слова ноч? и луч? В чем сходство этих слов?

Д. Оба слова существительных.

На конце этих слов шипящий звук.

У. Чем отличаются эти слова?

Д. Слово ночь — 3 склонения, слово луч- 2склонение

У слова ночь женский род, у слова луч — мужской род.

У. Что напишем на конце слов?

Д.Сомневаются что написать.

6. Решение учебной проблемы.

Для решения этой проблемы я вам расскажу сказку.

В некотором царстве в некотором государстве жил — был мягкий знак. Отправился он в страну Существительных совершать добрые дела. Он узнал, что в заточении находятся несколько слов — имен существительных женского рода с шипящим звуком на конце.

Мягкий знак освободил эти имена существительные и встал рядом с последней буквой.

Прочитайте эти слова: дочь, мышь, рожь.

Когда мягкий знак захотел освободить имя существительное мужского рода с шипящим звуком на конце, вдруг раздался шум, шипение, свист. Поднялся страж, в руках он держал меч, а па плече у него сидел говорящий грач. Они все вместе закричали: «Если, мягкий знак к нам подойдешь, то от меча погибнешь». Смертельно испугался мягкий знак и убежал.

У. Прочитайте слова: СТРАЖ, МЕЧ, ГРАЧ . Что заметили?

Д. Это существительные мужского рода. У существительных мужского рода мягкий знак не пишется.

С тех пор существительные мужского и женского рода с шипящим звуком на конце стали жить по разным законам.

7. Творческое воспроизведение знаний.

Работа в парах по созданию схемы-памятки.

8. Закрепление.

Картинный объяснительный диктант.

Письмо с комментированием слов: печь, мышь, карандаш, ландыш, уж, мяч.

Самостоятельная работа по вариантам

• 1 вариант выписывает существительные женского рода 3 склонения,
• 2 вариант выписывает существительные мужского рода 2 склонения.

Дочь, кирпич, мышь, шалаш, мелочь, калач, сушь, ковш, течь, сургуч, полночь, ткач, горечь, этаж, молодежь.

Взаимопроверка.

Вывод: имена существительные женского рода 3 склонения пишутся с мягким знаком.

На доске записаны слова: сторожить, помогать, плакать, глухой, тихий.

У.На какие группы можно разделить слова?

Д. Имена прилагательные, глаголы.

У. К данным словам подберите однокоренные имена существительные с шипящей на конце.

Д. Сторож , помощь, плач, глушь, тишь.

У. Каким правилом пользовались при написании данных слов?

Склонение существительных с шипящим звуком на конце.

Ж.Р. 3 склонение	М. Р. 2 склонение
И. ночь	Луч
Р. Ночи	Луча
Д. ночи	Лучу
В. Ночь	Луч
Т. Ночью	Лучом
П. О ночи	О луче

У. В каких падежных формах у существительных с шипящим на конце пишется мягкий знак?

Д.У имен существительных 3 склонения в И.п. и В.п.

9. Физминутка.

Весной бабочк а проснулась
Улыбнулась, потянулась.
Раз-росой она умылась, два-изящно покружилась,
Три качнулась и присела
И к цветочкам полетела.

Составление словосочетаний со словами: грач, ночь, чиж, ландыш.

• Грач — ранний, первый, заботливый, важный,
• Ночь — звездная, теплая, майская,
• Чиж — быстрый, веселый,
• Ландыш — душистый, нежный, серебристый.

Работа в парах по составлению рассказа о весне с использованием словосочетаний .

• Наступила первая весенняя ночь.
• Уснул заботливый грач.
• На поляне расцвел душистый ландыш.
• Быстрый уж ползет по густой траве.

У. Как написали слова с шипящим звуком на конце?

Д. Имена существительные женского рода, 3 склонения пишутся с мягким знаком на конце, имена существительные мужского рода, 2 склонения пишутся без мягкого знака.

10. Итог урока.

У. Сформулируйте тему нашего урока.

Д. Правописание имен существительных с шипящим звуком на конце.

11.Домашнее задание.

Придумать 5 существительных с шипящим звуком на конце 3 склонения и 5существительных второго склонения.

Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/597995/

Существительные третьего склонения (примеры)

Существительные тре­тье­го скло­не­ния — это сло­ва жен­ско­го рода с осно­вой на мяг­кий соглас­ный или шипя­щий, кото­рые име­ют нуле­вое окон­ча­ние в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла.

Узнаем, что такое име­на суще­стви­тель­ные тре­тье­го скло­не­ния в рус­ском язы­ке.

Вспомним, что все суще­стви­тель­ные в соот­вет­ствии с их родо­вой при­над­леж­но­стью и падеж­ны­ми окон­ча­ни­я­ми делят­ся на три скло­не­ния.

Если сло­во муж­ско­го или жен­ско­го рода (дедушк а , слав а ) закан­чи­ва­ет­ся на -а/-я, то это суще­стви­тель­ное пер­во­го скло­не­ния. Слова муж­ско­го рода с нуле­вым окон­ча­ни­ем (боец , лагерь ) и сред­не­го рода с окон­ча­ни­ем -о/-е (стекл о , созвез­ди е ) — это суще­стви­тель­ные вто­ро­го скло­не­ния.

Укажем, какие суще­стви­тель­ные состав­ля­ют 3 скло­не­ние.

Что такое существительные третьего склонения?

В рус­ском язы­ке ряд слов жен­ско­го рода име­ет нуле­вые окон­ча­ния:

Сравним:

• струч­ки (чего?) фасол и ,
• лаком­люсь (чем?) фасоль ю

Такие сло­ва объ­еди­не­ны в тре­тий тип скло­не­ния имен суще­стви­тель­ных. Их мож­но узнать по мяг­ко­му зна­ку, кото­рый пишет­ся в кон­це после соглас­ных и всех шипя­щих соглас­ных, невзи­рая на их мяг­кость или твер­дость.

Например, бук­ва «ш» обо­зна­ча­ет все­гда твер­дый соглас­ный звук. Тем не менее у суще­стви­тель­ных тре­тье­го скло­не­ния все­гда после него пишет­ся мяг­кий знак, кото­рый не смяг­ча­ет его, а явля­ет­ся ука­за­те­лем при­над­леж­но­сти суще­стви­тель­но­го к тре­тье­му скло­не­нию.

Примеры существительных 3 склонения

• вино­град­ная гроздь;
• непод­дель­ная радость;
• неожи­дан­ная новость;
• лес­ная рысь;
• забот­ли­вая мать;
• проч­ная трость;
• явная фальшь;
• едкая щёлочь;
• глу­хая пол­ночь;
• таёж­ная глушь;
• бога­тая залежь мине­ра­лов;
• вся помощь;
• яркая гуашь.

Изменение по падежам существительных 3 склонения

Рассмотрим, как изме­ня­ют­ся по паде­жам и чис­лам суще­стви­тель­ные тре­тье­го скло­не­ния. Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цу падеж­ных окон­ча­ний этих суще­стви­тель­ных в фор­мах един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла.

Правописание падежных окончаний

Особенности напи­са­ния падеж­ных окон­ча­ний суще­стви­тель­ных 3 скло­не­ния изу­ча­ют в 4 клас­се шко­лы.

Как нагляд­но вид­но в таб­ли­це, в фор­мах един­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ные тре­тье­го скло­не­ния почти во всех паде­жах име­ют еди­ное окон­ча­ние -и. Чаще все­го это окон­ча­ние явля­ет­ся без­удар­ным. Чтобы в падеж­ном окон­ча­нии сло­ва пра­виль­но напи­сать бук­ву -и, а не -е, вос­поль­зу­ем­ся любым суще­стви­тель­ным тре­тье­го скло­не­ния с удар­ны­ми окон­ча­ни­я­ми, напри­мер сло­вом «любовь».

Понаблюдаем:

• и. п. (что?) гуа́шь , любо́вь
• р. п. мно­го (чего?) гуа́ш и , любв и́
• д. п. раду­юсь (чему?) гуа́ш и , любв и́
• в. п. (что?) гуашь , любовь
• т. п. гор­жусь (чем?) гуа́шь ю , любо́вь ю
• п. п. рас­ска­жем (о чём?) о гуа́ш и , о любв и́

Видеоурок

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/sushhestvitelnoe/tretego-skloneniya.html