Существительное муж в разных значениях имеет разные формы

Лингвистический бой

Лингвистический бой. 1/8 финала. 9 классы. уч. гг.

Задание 1. Всем известна пословица Утро вечера мудреН(НН)ее. Обратите внимание на выделенное слово. Выполните задания, доказав свою точку зрения:

1) Определите его грамматические признаки: частеречную принадлежность, форму, категории рода, числа, падежа.

2) Определите его синтаксическую роль.

3) Объясните написание Н/НН в слове.

4) Объясните, чем необычна эта форма для современного русского языка с точки зрения грамматики.

1) это имя прилагательное в простой сравнительной степени сравнения, так как – в отличие от наречия – характеризует не глагол, а существительное (утро), отвечает на вопрос (каково?), а в отличие от слова категории состояния, употребляется в двусоставном предложении.

Категории рода, числа, падежа нет, так как форма простой сравнительной степени не изменяется.

2) в предложении является именной частью составного именного сказуемого (характеризует подлежащее утро; допускает «материализацию» в прошедшем и будущем времени связки «быть»).

3) пишется с Н, так как прилагательное «мудреный» (отглагольное) не имеет приставки, зависимых слов, образовано от глагола несовершенного вида (мудрить).

4) для современного русского языка не характерно образование степеней сравнения от отглагольных прилагательных.

1) это имя прилагательное – 2 балла;

в простой сравнительной степени сравнения – 1 балл;

так как – в отличие от наречия – характеризует не глагол, а существительное (утро), отвечает на вопрос (каково?), а в отличие от слова категории состояния, употребляется в двусоставном предложении – 2 балла;

Категории рода, числа, падежа нет, так как форма простой сравнительной степени не изменяется – 1 балл.

2) в предложении является именной частью составного именного сказуемого – 2 балла;

характеризует подлежащее утро; допускает «материализацию» в прошедшем и будущем времени связки «быть» – 1 балл.

3) пишется с Н – 0,5 балла;

так как прилагательное «мудреный» (отглагольное) не имеет приставки, зависимых слов, образовано от глагола несовершенного вида (мудрить) – 1,5 балла (по 0,5 балла за каждый признак);

4) для современного русского языка не характерно образование степеней сравнения от отглагольных прилагательных – 1 балл.

Задание 2. В современном русском языке существительное МУЖ в разных значениях имеет разные падежные формы во множественном числе. Совпадают у них только формы родительного (и винительного) падежа множественного числа – МУЖЕЙ.

О каких значениях слова МУЖ идёт речь?

Если форма родительного падежа множественного числа для данных значений одинакова, значит ли это, что и образована она тоже одинаково?

Докажите свою точку зрения.

1) слово МУЖ в современном русском языке имеет два значения: «супруг» и «мужчина» (устар.). Соответственно формы множ. числа будут следующие:

2) форма родительного падежа множественного числа образована по-разному.

МУЖ (супруг) – МУЖЬЯ: мы видим, что в форме множественного числа появляется суффикс — Й — (буква Я после Ь), который в форме «мужей» вместе с беглой гласной Е и сохраняется как суффикс. А окончание в этой форме нулевое (ср.: друзья – друзей; князья – князей).

* Чаще всего во множ. числе с наращением Й в основе родит. падеж имеет окончание –ёв/ев (зятья – зятьёв, братья – братьев, стулья – стульев). А у Пушкина встречается и форма «мужьёв»:

…Служанки со всего двора

Про барышень своих гадали

И им сулили каждый год

Мужьёв военных и поход. («ЕО», гл. 5)

МУЖ (устар.) – МУЖИ: родит падеж образован с помощью окончания –ЕЙ, (закономерным у существительных муж. рода с основой на мягкие и шипящие согласные) (товарищей, оленей, царей, врачей, учителей).

Таким образом, совершенно одинаковые и на письме, и в звучании две формы МУЖЕЙ с точки зрения морфологии устроены по-разному.

1. За формулировку каждого значения (с указанием стилист. пометы «устар.) – по 1 баллу (= 2 балла);

2. За анализ слова с суффиксом — Й-: объяснение появления этого суффикса – 3 балла; появления беглой гласной Е – 2 балла;

нулевое окончание – 2 балла;

поиск этого суффикса в других падежных формах – 1 балл;

3. За анализ устаревшего значения (МУЖИ): ЕЙ как окончание – 2 балла.

Задание 3. Известно, что с развитием компьютерных технологий русские слова МЫШЬ, СОБАКА, ХОМЯК приобрели новые, «компьютерные» значения, причём совершенно разными путями. Проанализируйте эти новые значения каждого слова и объясните, как, каким способом они появилось в русском языке. Третий способ (касающийся слова ХОМЯК) проиллюстрируйте своим примером.

МЫШЬ – «специальное устройство, позволяющее управлять курсором и вводить разного рода команды»: в английском языке у слова MOUSE появилось переносное значение (метафора по сходству), а русский язык позаимствовал уже это переносное значение и «добавил» к значениям слова «мышь» (*калька с английского языка).

СОБАКА (СОБАЧКА) – «знак электронной почты»: это значение придумал сам русский язык (вероятно, метафора по сходству рисунка-значка с собакой на длинной цепи). (Ср. итальянцы называют этот знак «улитка», немцы – «обезьянка», финны – «кошка», катайцы – «мышка»).

ХОМЯК – информ. жарг. «персональная страница пользователя во Всемирной паутине» (Толковый словарь русского языка начала XXI века. Актуальная лексика / под ред. . М., 2006. С.1053): от английского выражения HOME PAGE («домашняя страница»). Звуковой облик выражения, отчасти искажаясь, сближается с уже существующим русским словом, т. е. берётся самое похожее по звучанию слово, и ему присваивается новое значение. При этом никакой связи со значением слова ХОМЯК не существует, есть только связь по звучанию. Это особая языковая игра. Примеры слов, возникших таким образом: МЫЛО (эл. почта), ЕМЕЛИТЬ (посылать эл. почту), АСЬКА (ICQ), КЛАВА (клавиатура).

МЫШЬ: в английском языке у слова MOUSE появилось переносное значение – 1 балл;

(метафора по сходству) – 2 балла;

а русский язык позаимствовал уже это переносное значение и «добавил» к значениям слова «мышь» – 2 балла;

СОБАКА (СОБАЧКА): это значение придумал сам русский язык (вероятно, метафора по сходству рисунка-значка с собакой на длинной цепи) – 2 балла;

ХОМЯК: звуковой облик выражения, отчасти искажаясь, сближается с уже существующим русским словом, т. е. берётся самое похожее по звучанию слово, и ему присваивается новое значение – 2 балла;

При этом никакой связи со значением слова ХОМЯК не существует – 1 балл;

Пример слова – 2 балла.

Задание 4. Правильно ли с точки зрения грамматики употреблена форма выделенного слова в следующей фразе: Играешь ты со мною в кошки-мышки? Свой ответ аргументируйте, просклоняв слово, рассмотрев его семантику и грамматические признаки.

существительные кошка и мышка в русском языке – одушевлённые, поэтому их форма в винительном падеже – (вижу) кошек/мышек (форма совпадает с формой родительного падежа).

В данной фразе форма винительного падежа кошки/мышки совпадает с формой именительного падежа, что характерно для неодушевлённых существительных.

Ошибки никакой нет, так как существительное кошки-мышки здесь обозначает не животных, а игру, следовательно, является неодушевлённым.

определение падежа – 2 балла;

объяснение связи с категорией одушевлённости (совпадение падежных форм) – 6 баллов;

анализ семантики существительного кошки-мышки – 4 балла.

Задание 5. В некоторых диалектах встречается слово ПЕРХЛЯК для обозначения особого вида снега. Откуда произошло это слово? Какие слова в современном русском языке являются исторически родственными ему (приведите 3 примера)? Какой именно вид снега оно обозначает?

Слово ПЕРХЛЯК связано со словами ПЕРХОТЬ, ПОРОХ, ПОРХАТЬ, ПОРОША, ПОРОШОК.

Все эти слова объединяют два признака: 1. пыль, что-то рыхлое; 2. летать (ср. первоначально слово ПОРХАТЬ употреблялось по отношению к пыли и к снежинкам).

Таким образом, ПЕРХЛЯК – это рыхлый летучий (летящий) снег.

примеры слов – по 1 баллу (= 3 балла);

анализ семантики слов – по 3 балла за каждый признак (= 6 баллов);

формулировка значения слов ПЕРХЛЯК – 3 балла.

Задание 6. Какие придаточные может присоединять слово ЧТО(БЫ)? Рассмотрите все возможные варианты, приведя примеры сложноподчинённых предложений на каждый тип придаточного и объяснив слитное/раздельное написание данного слова в каждом случае.

1) придаточное обстоятельственное цели, где ЧТОБЫ пишется слитно, т. к. союз

Я хожу на подготовительные курсы, чтобы поступить в вуз.

2) придаточное изъяснительное, где ЧТОБЫ пишется слитно, т. к. союз

Я попросил, чтобы принесли воды.

3) придаточное изъяснительное, где ЧТО БЫ пишется раздельно, т. к. относительное местоимение (союзное слово) и частица

Я подумал, что бы мне сделать.

4) придаточное определительное, где ЧТОБЫ пишется слитно, т. к. союз

Спой мне (такую) песню, чтобы душу трогала.

5) придаточное в местоименно-соотносительном предложении, где ЧТО БЫ пишется раздельно, т. к. относительное местоимение (союзное слово) и частица

Принеси мне то, что бы могло нам пригодиться.

6) придаточное обстоятельственное образа действия, где ЧТОБЫ пишется слитно, т. к. союз

Нужно работать так, чтобы все хвалили.

7) придаточное обстоятельственное степени, где ЧТОБЫ пишется слитно, т. к. союз

Нужно работать так, чтобы все хвалили.

Спой мне (такую) песню, чтобы душу трогала.

за правильный пример предложения – по 0,5 балла (= 3,5 балла);

1) придаточное обстоятельственное цели, где ЧТОБЫ пишется слитно, т. к. союз – 1,5 балла;

2) придаточное изъяснительное, где ЧТОБЫ пишется слитно, т. к. союз – 1,5 балла;

3) придаточное изъяснительное, где ЧТО БЫ пишется раздельно, т. к. относительное местоимение (союзное слово) и частица – 1,5 балла;

4) придаточное определительное, где ЧТОБЫ пишется слитно, т. к. союз – 1 балл;

5) придаточное в местоименно-соотносительном предложении, где ЧТО БЫ пишется раздельно, т. к. относительное местоимение (союзное слово) и частица – 1 балл;

6) придаточное обстоятельственное образа действия, где ЧТОБЫ пишется слитно, т. к. союз – 1 балл;

7) придаточное обстоятельственное степени, где ЧТОБЫ пишется слитно, т. к. союз – 1 балл.