синонимы и антонимы в стихах о родной природе
учебно-методический материал по развитию речи (старшая группа) на тему
С помощью данных стихов, воспитатель развивает у детей умение находить антонимы, подбирать синонимы к определенным словам.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Будет интересно и познавательно родителям для проведения занятий в домашних условиях.
Подборка игр по формированию синонимов и антонимовв речи детей дошкольного возраста с ОНРIII. Использование игр на занятиях систематически применять на занятиях по развитию речи как части заняти.
Игры на обогащение и активизацию речи дошкольников синонимами и антонимами.
Брошура — сборник игр по развитию речи.
Игры на обогащение и активизацию речи дошкольников синонимами и антонимами.Игра – ведущий в этом возрасте вид деятельности, создающий наиболее благоприятные условия для психического и личностног.
В данной презентации указаны игры, которые учат детей образовывать глаголы-антонимы, составлять предложения, развивают мышление, развивают умение находить антонимы в стихотворениях, подбирать синонимы.
Словарь дошкольника с ТНР особо нуждается не только в количественном росте, но и в качественном совершенствовании (уточнение значений слов, семантическая точность употребления синонимов, антонимов, мн.
Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2015/05/16/sinonimy-i-antonimy-v-stihah-o-rodnoy-prirode
Три имени омонима, синоним и антоним
(ИЗ цикла «По лексическим волнам. «
У ОМОНИМа имён
Целых три – так важен он!
Раз, конечно, «омофоны»,
Два, без спора, «омоформы»,
Три – «омографы» (их лишь
Удареньем различишь)…
Разобраться просто с ними:
«Одинаковое имя»!
1) Омофоны: луг и лук –
Одинаковый лишь звук;
Труд и трут, рот и род,
Туш и тушь, плот и плод –
Написание разнится –
Звук – один, различны лица!
2) ЗАмок укрепить помог
Ров с водой, а не замОк…
Так с «омографом» — решу:
«Одинаково пишу»!
(Есть полкИ и пОлки,
И колкИ и кОлки,
Есть мукА и мУка,
Вот и вся наука…)
3) Бойко пышет жаром ПЕЧЬ-
Пироги пора нам ПЕЧЬ.
Вьюга сникла, ветер СТИХ,
До конца дописан СТИХ –
В этом нет секрета:
Омоформы это!
Только форму измени,
Разбегутся прочь они:
Пироги пеКУ в пеЧИ;
Ветер ТИХ; СТИХИ учи, —
Оморофм потерян след,
Их в помине даже нет!
Подивись со мною сам
Этим «ОМО»-чудесам!
——————
Оказалось сложным дело?
Всех зови «омоним» смело!
«Одинаковое имя» —
и чего возиться с ними!
Вот омонимы «КЛЮЧи» —
Почини и подКЛЮЧи,
Или дверь открой скорей,
Ну а хочешь – воду пей!
(Как же не напиться
КЛЮЧевой водицы. )
КЛЮЧ — «родник» и «код» к дверИ,
На ремонт его бери;
Ключ железный, цифровой —
Виртуальный, игровой, —
Ах, омоним, ну, актёр, —
Так на превращенья скор!
Имена не схожи, но
Их значение равно.
Погляди: гиппопотам
Головой кивает нам.
Где? Там только бегемот
Из болот сюда идёт!
Подожди-ка, не кричи,
Здесь для спора нет причин:
Пусть слова не схожи, но
Их значение равно –
Верная примета,
Что синоним это!
. Разобраться с ним не сложно —
«анти» — противоположно;
«Оним» — «имя», нам известно,-
привести пример уместно.
«Добрый» — «злой» наоборот.
«сладкий», значит — «горький», вот!
грустно — «ВЕСЕЛО», конечно,
Так как справились успешно!
Уяснить совсем несложно:
анти — про-ти-во-положно,
И антоним — «анти-имя»
Вот таким его и примем!
Источник статьи: http://stihi.ru/2008/05/04/3531
Разноцветные стихотворения. Синонимы
РАЗНОЦВЕТНОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ. Синонимы
На фоне КРАСНОГО заката
Цветочек АЛЕНЬКИЙ сияет.
И песни звонкие цикада
В вечерней дымке рассыпает.
Шиповник, РОЗОВЫЙ, душистый,
С БОРДОВОЙ розой тихо спорит:
Кто всех красИвей, шелковистей,
Природой кто искусней скроен?
ПУРПУРНЫЙ занавес на солнце
Сиреневый накинул вечер.
Какой же день он нам пророчит:
С дождём иль солнцем будут встречи?
Опустит полог свой ВИШНЁВЫЙ
Ночная мгла на город спящий.
И только лишь рассвет БАГРОВЫЙ
Из снов прогонит чудищ страшных.
Цвет фиолетовый бессонниц
Рассеет утра лучик добрый.
И апельсином сочным солнце
Взойдёт на небе синем бодро.
ПУНЦОВЫМ дЕвица румянцем
Да милой ямочкой на щёчке
Прохожих юношей смущает,
А смех звенит, как колокольчик.
Собрав на клумбе незабудки,
Бегут за девушкой с букетом.
Её МАЛИНОВЫЕ губки
Лишь улыбаются в ответ им.
БАГРОВЫЙ край листочка клёна
Напомнит о прошедшем лете.
И золотая осень скоро
Леса в ЧЕРВОННЫЙ цвет оденет.
_____________________________________________
Слова-синонимы: красный, алый, пунцовый, бордовый, вишнёвый, малиновый.
СИНЯЯ ПЕСЕНКА. Слова-синонимы
Берег Лазурный солнышко грело,
Синюю песенку облачко пело.
Нёс на ладошках его свежий ветер,
Путь через горы от снега был светел.
К волнам ИНДИГОВЫМ тихо доставил,
Рядом с утёсом чёрным оставил.
Облачку бросив ЛАЗОРЕВЫЙ цветик,
В мир поднебесный отправился ветер.
Камень САПФИРОВЫЙ светится ярко,
Облачко радо такому подарку.
УЛЬТРАМАРИНОВЫЙ рядышком блещет,
Волны в восторге смеются и плещут.
Бант ГОЛУБОЙ, а второй БИРЮЗОВЫЙ
Облачку дарят. Весь мир очарован:
Словно корона – венок ВАСИЛЬКОВЫЙ.
Царственным видом ветер взволнован.
________________________________________
Слова-синонимы : СИНИЙ — лазурный,индиговый, лазоревый,
сапфировый, голубой, бирюзовый, ультрамариновый.
ПОДАРКИ ВЕСНЫ. Синонимы
Весна задержалась, всё шила одежды.
Растения ждали подарки с надеждой.
Акации стыдно стоять обнажённой,
Пора сарафанчик примерить зелёный.
Салатово-нежное платье для липы,
Рубах изумрудных Весна сшила кипы.
Хитон бирюзовый, серёжки — берёзе,
А брошь из росинок — блистательной розе.
Кустам подарила накидки и бусы,
Цветам предложила всем шляпки по вкусу.
На плечи набросив платочек шелкОвый,
Вплела себе в косы две ленты бордовых.
Принесла сорока
На хвосте зверюшкам:
По березкам соки
Побежали дружно.
У болотца тоже
Первоцветы вышли —
На зелёном ложе
Радужные вспышки.
Глазки из-под снега
Хлопают в смущенье,
Сонная в них нега,
Радость, удивленье.
На подснежник белый
Смотрит крокус синий,
Он зарядку сделал,
Крепким стал и сильным.
Не ленись, подснежник,
Сбрось-ка одеяло.
Разберём валежник,
Чтоб кругом сияло.
Радуют зверюшек
Первые цветочки.
Разноцветье рюшек
Украшает кочки.
ИГРА УТРЕННИХ ЛУЧЕЙ
Зорька плеснула розовой краски,
С неба слетела серая маска.
Кто там несмело глядит из-за туч?
Солнца посланник он – утренний луч.
Тёплой ладошкой провёл по траве,
Пятнышком светлым поплыл по волне,
Братьям послал он горячий привет .
Тут же десант опустился в ответ.
Розовый лучик играть стал с котом,
А золотой у крыльца лёг клубком.
Жёлтый окрасил пшеницы поля,
Алый зажёг паруса корабля.
Плещется парус надежды над морем,
Счастье подарит он девушке вскоре.
Луч изумрудный нырнул в глубину,
Белый — лебедушкой сел на волну.
Солнце довольно игрою лучей,
Радо светило сиять для людей.
Источник статьи: http://stihi.ru/2006/06/12-1781
Стихи с антонимами для детей. 18 штук!
Здравствуйте, друзья. А ваши детки уже знают, что такое антонимы? Помню, моя дочь поначалу путала их с синонимами, но длилось это не долго. Для того, чтобы ребенок легче разобрался с этим вопросом предлагаем стихи с антонимами для детей, которые станут хорошим наглядным примером для изучения.
В каждом стишке есть слова, противоположные по своему значению и обозначены разными цветами: красным и синим .
Сделали мы антонимы в стихах в виде рисунков, и не текста не случайно. При желании вы можете сохранить картинки к себе на компьютер и даже распечатать. В итоге получите удобный набор карточек.
Также у нас на блоге вы найдете много различного дидактического материала на разные тематики, например, картинки для изучения предлогов, частей тела, на составление слов и массу других развивающих занятий. Просто загляните в раздел «все статьи блога». Также предлагаем прочесть деткам веселые и которенькие стишки про животных.
Источник статьи: http://dochkiisinochki.ru/stixi-s-antonimami-dlya-detej-18-shtuk.html
ПРОЕКТ «Синонимы, антонимы, омонимы в стихах»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Идет приём заявок
МКОУ Подгоренская СОШ
«Синонимы, антонимы, омонимы в стихах»
учащийся 5 класса
С. Подгорное, 2015г.
Синонимы – это слова одной и той же части речи, очень близкие по своему лексическому значению. Эти слова являются наиболее точным средством выражения
Мы не можем повторяться,
Но умеем замещаться:
КРАСНЫЙ, АЛЫЙ и БАГРОВЫЙ,
КУМАЧОВЫЙ и ПУНЦОВЫЙ,
ОГНЕВОЙ, РДЯНОЙ, БОРДОВЫЙ
И ПУРПУРОВЫЙ – все оттенки КРАСНОГО,
Сказочно прекрасного.
Кто найдёт ещё три цвета,
А СЛОВАРЬ подскажет это,
Тот СИНОНИМЫ, ребята,
Не забудет никогда!
Бураны, вьюги и метели,
Как много с ними канители,
Как много шума, толкотни,
Как надоели мне они! –
Так проворчал мороз угрюмый
И речку в лед сковал без шума.
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мерзнет в жару.
Дуб дождя и ветра вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу страшно простудиться.
Ведь до поздней осени дуб стоит зеленый,
Значит, дуб выносливый, значит, закаленный.
Гляди, поехала машина.
Из под колес – фонтаном пыль.
Машину можно звать МАШИНА,
А можно звать – АВТОМОБИЛЬ.
***
Автомобиль не вроде КЛЯЧИ:
Сто ЛОШАДИНЫХ сил мотор.
ВОДИТЕЛЬ за рулем.
Иначе
Он называется ШОФЕР.
блестела трава в бриллиантах дождя,
и золотом сверкала трава. (М. Горький.)
Омонимы – это слова, которые различны по значению, но одинаковы по написанию.
Одинаково нас пишут,
Одинаково звучим,
Но по смыслу, по значению
Быть мы разными хотим.
Мы ОМОНИМЫ, друзья,
Путать нас ни с кем нельзя.
ЛЕКСИКЕ мы верно служим,
С языком всегда мы дружим.
Я надену костюм-тройку
В этот праздничный, тёплый день.
Позвоню, чтоб прислали тройку
Вороных, арабских коней.
Возьму на руки свою таксу,
Сяду вместе с ней в экипаж,
И узнаю, какую таксу
Заплачу я за эту блажь.
Ну, а дома лежит роман,
Не закончу никак сюжет.
Закрутить бы мне с дамой роман,
И тогда напишу сонет.
А на улице-красота:
Звёзды светят и ветер стих.
По душе разлилась теплота,
Напишу я про это стих.
Наш Ванюша во бору
Накосил косой траву.
А своей косой Танюша
Нам работа нипочем,
Отворили дверь ключом .
Во дворе родник проснулся,
Из под камня бьет ключом .
Папа краном управляет,
Носит груз подъемный кран .
Папа чинит в ванной кран .
А придя домой с работы,
Отрываясь от Земли
На большой ракете,
Взяли горсточку земли
Антонимы – это слова одной и той же части речи, которые имеют противоположные значения.
— Мы КОНТРАСТНЫЕ слова, зовут нас АНТОНИМЫ:
Можем мы и ПОКУПАТЬ,
Можем мы и ПРОДАВАТЬ.
ПРИБАВЛЯТЬ и ОТНИМАТЬ,
ЗАБЫВАТЬ и ПОМНИТЬ.
Можем быть мы и в СТИХАХ,
Можем быть и в ПРОЗЕ.
Можем жить мы и в ЖАРЕ,
Можем – на МОРОЗЕ.
ТЁМНОЙ НОЧЬЮ,
СВЕТЛЫМ ДНЁМ,
И в ЖАРУ, и в ХОЛОД
В ЛЕКСИКЕ всегда живём,
Будь мы СТАР иль МОЛОД.
Стихи и проза, лед и пламень.
Не столь различны меж собой. (А.С. Пушкин.)
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
350 руб. 33.00 руб.
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
350 руб. 640.00 руб.
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
350 руб. 680.00 руб.
350 руб. 107.00 руб.
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
350 руб. 222.00 руб.
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
350 руб. 963.00 руб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
350 руб. 169.00 руб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
350 руб. 163.00 руб.
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
350 руб. 205.00 руб.
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
Идет приём заявок
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-407642
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/proekt-sinonimi-antonimi-omonimi-v-stihah-1829674.html