подчеркните местоимения 3-го лица с предлогами. определите их падеж, число и род
он
к нему
на него
его
над ним
перед ним
его
перед нею
падежи определяй сам, ставя вопросы
Использование местоимений в речи.
Найдите ошибки в употреблении местоимений. Запишите предложения в исправленном виде.
1) В городе проживает миллион человек. С каждым днём он благоустраивается. 2) Л. Н. Толстой мастерски изображает роль русского народа в войне 1812 года. Он показывает их мужество и патриотизм. 3) Они переехали реку на арбе. Оглянулись – по ней ходили большие волны. 4) У клеток с обезьянами всегда много детворы. Им нравится наблюдать за животными. 5) В лесах особенно долго была зима, и снег медленно таял, так как их защищали деревья. 6) Молодёжь на привале шутила. Они не чувствовали усталости. 7) Друзей, вероятно, нет дома. В ихней квартире окна тёмные. 8) Кислород представляет из себе газ без цвета и запаха.
Распознавание разрядов местоимений.
Спишите текст. Найдите в нём местоимения и укажите их разряды.
Я люблю ходить вдвоём
В поле, в лес, на водоём,
Я люблю пускаться в путь
Не один, а с кем-нибудь
Белка в зелени густой
Скачет в перелеске.
Крикнуть некому: «Постой!»
Я один. Мне красотой
Поделиться не с кем.
Распознавание разрядов местоимений.
Составьте 4 предложения с местоимением некого, некем, никого, никем; запишите их в 2 столбика в зависимости от места ударения.
Распознавание неопределённых местоимений.
Просчитайте стихотворение Л. Татьяничевой. Найдите неопределённые местоимения. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания.
Все на что-нибудь похоже
Все на что-нибудь похоже
На кого-то и на что-то.
На кого похож наш ёжик?
На енота!
На енота!
Все на что-нибудь похоже
На кого-то и на что-то.
Встала радуга над рожью,
Как огромные ворота.
Распознавание разрядов местоимений.
Прочитайте отзыв ученика на книгу Г. Мартынова «Каллисто». Ответьте на вопросы: удалось ли автору отзыва заинтересовать вас этой книгой! О чём, по-вашему, следовало бы написать подробнее? Какие слова неоправданно повторяются? Как можно было избежать этого повторения? Запишите текст в исправленном виде.
В этом году я прочитал книгу «Каллисто». Мне эта книга очень понравилась. Я советую всем прочесть эту книгу.
В ней рассказывается о том, как на Землю прилетел космический корабль с планеты Каллисто, о приключениях его пассажиров на Земле и о полёте двух советских людей на Кпллисто.
В книге рассказывается много интересных случаев. Особенно мне понравилась вторая часть книги – «Каллистяне» В этой книге рассказывается о пребывании наших людей на Каллисто.
Сделайте синтаксический разбор 2-го предложения.
Распознавание вопросительных местоимений.
Прочитайте. Определите границы предложений. Спишите, вставляя на месте пропусков нужные местоимения.
На сучки грибы надеты попали на сучки толстяки боровики устроил так ловко с грибов очистил сор это белкина кладовка это белкин летний сбор!
7. Распознавание вопросительных местоимений.
Запишите исправленные варианты предложений. Подчеркните неопределённые местоимения.
1) Я хочу сказать вам кой-чего. 2) Я принёс вам чего-то. 3) Чего-нибудь придумаем. 4) Кто-то из женщин вошла сюда.
Использование местоимений в речи.
Прочитайте текст и найдите в нём неоправданные лексические повторы. Устраните их. Вы получили отрывок из рассказа А. И. Куприна «Слон». Спишите текст в отредактированном виде, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните слова, которые обеспечивают связь предложений. Какой частью речи они являются? Определите вид связи.
Маленькая девоч (?)ка нездорова. Каждый день к маленькой девоч (?)ке ход.. т доктор Михаил Петрович к.. торого маленькая девоч (?)ка зна.. т уже д.. вным-д.. вно. а иногда Михаил Петрович пр.. водит ещё двух докторов, (не) знакомых. (Не) знакомые доктора перев.. рачивают девоч (?)ку на спину и на ж.. вот слушают что-то оттягивают (в) низ глазные веки и смотрят. При этом д.. ктора как-то важно посапывают лица у
Задание: спишите, подчеркните местоимения 3-го лица (ед. число: он, она, оно; мн. ч.: они) с предлогами. Определите их падеж, число и род.
1. Стал он кликать золотую рыбку. Приплыла К НЕМУ (дательный падеж, ед. число, мужской род) рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
2. НА НЕГО (винительный падеж, ед. число, мужской род) старуха не взглянула, лишь с очей прогнать его велела.
3. А народ-то НАД НИМ (творительный падеж, ед. число, мужской род) насмеялся : «Поделом тебе, старый невежа!»
4. Глядь: опять ПЕРЕД НИМ (творительный падеж, ед. число, мужской род) землянка; на пороге сидит его старуха, а ПЕРЕД НЕЮ (творительный падеж, ед. число, женский род) разбитое корыто.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/182932227
Помогите сделать морфологический разбор слова: золотую рыбку. Из предложения: стал он кликать золотую рыбку.
Вы дали не слово, а словосочетание, так что понять, какое из двух слов следует разобрать невозможно.
Рыбку – существительное.
I Обозначает предмет: кого кликать? рыбку.
Н. ф. – рыбка.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, одушевлённое, женского рода, 1-го склонения; непостоянные – в единственном числе, винительном падеже.
III (Стал кликать кого?) рыбку (подчеркните пунктирной линией, так как это дополнение).
Золотую (рыбку) – имя прилагательное.
I Обозначает признак предмета: какую рыбку? золотую.
Н. ф. – золотой.
II Морфологические признаки: постоянные – относительное; непостоянные – в единственном числе, женском роде, винительном падеже.
III (Рыбку какую?) золотую (подчеркните волнистой линией, так как это определение).
P.S. Относительные прилагательные не имеют краткой формы, а потому указывать полную форму не следует, а вот указать синтаксическую роль разбираемого слова необходимо.
.
Морфологический разбор «рыбку»
Часть речи слова рыбку — имя существительное.
Морфологические признаки:
Начальная форма: рыбка (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, женский род, 1-е склонение;
Непостоянные признаки: винительный падеж, единственное число.
Морфологический разбор «золотую»
Часть речи слова золотую — имя прилагательное.
Морфологические признаки:
Начальная форма: золотой (именительный падеж единственного числа мужского рода);
Постоянные признаки: относительное;
Непостоянные признаки: единственное число, винительный падеж, женский род, полная форма.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/194225380
Стал он кликать золотую рыбку род число падеж местоимения
You are using an outdated browser. Please upgrade your browser or activate Google Chrome Frame to improve your experience.
Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку
Профессиональной переподготовки 30 курсов от 6900 руб.
Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.
Повышение квалификации 36 курсов от 1500 руб.
Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы
Спишите, подчеркните местоимения 3-го лица с предлогами.
Алия в категроии Русский язык, вопрос открыт 27.09.2017 в 15:00
Определите их падеж, число и род.
1. Стал он кликать золотую( разбор под цифрой 3) рыбку. Приплыла к нему рабка, спросила : » Чего тебя надобно, старче?»
2. На него старуха, не взглянула, лишь с очей прогнать велела.
3. А народ-то над ним насмеялся: «Поделом тебе, старый невежа!»
4. Глядь: опять перед ним землянка; на порогу сидит его старуха, а перед ней разбитое корыто. Пожалуста помогите, и морфологический сделайте пожалуйста.
2 ответа
Айгерим , ответ добавлен 27.09.2017 в 15:25
1. Стал он кликать золотую рыбку. Приплыла к нему(3 л ,ед.ч.,муж.р,Д.п.)
рыбка, спросила : » Чего тебе надобно, старче?»
2. На него(3л.,ед.ч.,муж.р.,Р.п.) старуха, не взглянула, лишь с очей прогнать велела.
3. А народ-то над ним(3 л.,ед.ч.,муж.р.,Т.п.) насмеялся: «Поделом тебе, старый невежа!»
4. Глядь: опять перед ним(3 л.,ед.ч.,муж.р.,Т.п.) землянка; на пороге сидит его старуха, а перед ней(3 л.,ед.ч.,жен.р.,Т.п.) разбитое корыто.
Разбор под цифрой 3 — морфологический — золотую.
I. (какую?)Золотую — прилагательное,обозначает признак предмета.
I I.
1.Н.ф. — золотой
2.Пост.признаки: относительное.
3.Непост.признаки:ед.число,жен.род,В.п.,полная форма.
I I I. Синтакс.роль в предлож: Рыбку (какую?) золотую -определение
Elena , ответ добавлен 27.09.2017 в 15:13
Он-ед.ч.и.п.,м.р
к нему-ед.ч.,д.п.,м.р
На него-ед.ч.,п.п.,м.р
над ним-ед.ч.,п.п,м.р
перед ним-ед.ч.,п.п.,м.р
его-ед.ч.р.п.,м.р
перед ней-ед.ч.,п.п.,ж.р
1.Золотую-прилаг.,(какую?).,
начальная форма-золотой.
2.Качественное;полная форма;ед.ч;м.р;д.п.
3.Стал он кликать золотую(определение) рыбку.
Источник статьи: http://doc4web.ru/site/question/id/61757
ГДЗ. Русский язык. Ладыженская
§ 22 Местоимение
Какое местоимение вы употребите, когда будете рассказывать что-нибудь о себе?
Какое местоимение вы используете в разговоре с товарищем?
А какое — в беседе о товарище, который не участвует в разговоре?
Упр. 111. Найдите в тексте личные местоимения. Устно укажите их падеж и число. Как пишутся местоимения с предлогами?
1. Мы с приятелем 3 вдвоём замечательно живём! Мы такие с ним друзья, — куда он, туда и я.
2. Я карандаш с бумагой взял, нарисовал дорогу, на ней быка нарисовал, а рядом с ним корову.
Упр. 112. Спишите, ставя местоимения в скобках в нужном падеже.
1. И вот сестра догадалась на прогулки брать меня (вин. п). Теперь ей (дат. п.) нужно было только увидеть цветок или, вернее, выбрать тот, который хочется сорвать: а я, бегавший возле нее (род. п.), немедленно приводил в исполнение её желания.
2. В статье было написано, чтобы люди не сшибали ногами ненужные им (дат. п.) и даже вредные для них (род. п.) мухоморы, но обходили бы их (вин. п.) стороной, оставляя для больных лосей как, может быть, единственное лосиное лекарство. Для нас-то (род. п.) , конечно, мухомор ядовит, но пора нам (дат. п.) перестать мерить природу по себе.
Упр. 113. Спишите, подчеркните местоимения 3-го лица с предлогами. Определите их падеж, число и род.
Образец. Не умел ты взять выкупа с рыбки! Хоть бы взял ты с неё (род. п., ед. ч., ж. р.) корыто.
- 1. Стал он кликать золотую 3 рыбку. Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
- 2. На него старуха не взглянула, лишь с очей прогнать его велела.
- 3. А народ-то над ним насмеялся: «Поделом тебе, старый невежа!»
- 4. Глядь: опять перед ним землянка; на пороге сидит его старуха, а перед нею разбитое корыто.
Упр. 114. Прочитайте текст, пользуясь приёмами изучающего чтения.
Перескажите сказку. Выпишите местоимения, укажите их лицо, падеж и число.
Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел её съесть. Белка стала просить:
— Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху всё прыгаете и прыгаете.
— Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя.
Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:
— Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем.
Источник статьи: http://litemove.ru/gdz-russkij-yazyk-ladyzhenskaya-5-22