Таблица «Спряжение глаголов. Образование причастий»
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс)
Спряжение глаголов, безударные окончания глаголов, исключения, образование причастий настоящего и прошедшего времени
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
dlya_det_spryazh_glag_obraz_prich.docx | 23.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Правописание безударных окончаний глаголов в изъявительном наклонении
3л. Он, она, оно ет они ут/ют
К I спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся на –еть, -ать, -оть, -ыть, ть, ти, чь
К I СПРЯЖЕНИЮ ОТНОСЯТСЯ :
КА Я ТЬСЯ, МА Я ТЬСЯ,
БРИТЬ, СТЕЛИТЬ, ЗИЖДИТЬСЯ
Ко II спряжению относятся все глаголы на –ить, кроме брить, стелить, зиждиться
КО II СПРЯЖЕНИЮ ОТНОСЯТСЯ ИСКЛЮЧЕНИЯ :
СЛЫШАТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ,
И ЗАВИСЕТЬ, И ВЕРТЕТЬ,
А ЕЩЁ ДЫШАТЬ, СМОТРЕТЬ
ВЫ ЗАПОМНИТЕ, ДРУЗЬЯ, ИХ С БУКВОЙ Е ПИСАТЬ НЕЛЬЗЯ.
Глаголы в повелительном наклонении образуются от основы глагола с присоединением суффикса И
Писать – пиш у, пиш ешь — ты пишИ, вы пишИте.
. суффикс И присоединяется к основе глаголов как первого, так и второго спряжения.
Образование причастий и написание суффиксов причастий
НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ (от основы глагола настоящего времени )
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2019/12/13/tablitsa-spryazhenie-glagolov-obrazovanie-prichastiy
Спряжение причастий
Спряжение – грамматическая категория глаголов, определяющая их способность изменяться по лицам и числам. В русском языке отдельно такого признака как спряжение причастий не выделяют, однако спряжение глаголов является определяющим при образовании причастий настоящего времени.
Правила образования причастий | Примеры | |
Действительные причастия настоящего времени | Образуются от глаголов 1-го спряжения при помощи суффиксов -ущ-/-ющ- | грохочут – грохочущий, снуют – снующий, грызут – грызущий |
Образуются от глаголов 2-го спряжения при помощи суффиксов -ащ-/-ящ- | звенят – звенящий, молчат – молчащий, шуршат – шуршащий | |
Страдательные причастия настоящего времени | Образуются от глаголов 1-го спряжения при помощи суффиксов -ем-/-ом- | собирать – собираемый, узнавать – узнаваемый, нести – несомый |
Образуются от глаголов 2-го спряжения при помощи суффикса -им- | видеть – видимый, хранить – хранимый, растить – растимый |
Оценка статьи
Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.
По многочисленным просьбам теперь можно: сохранять все свои результаты, получать баллы и участвовать в общем рейтинге.
- 1.
Игорь Проскуренко 279
- 2.
Сергей Наумов 258
- 3.
Igor S 244
- 4.
Даниил Васильев 215
- 5.
aleqsandr sagrishvili 149
- 6.
Михаил Азрапкин 142
- 7.
Ульяна Потапкина 136
- 8.
Александр С 124
- 9.
Алсу Сакаева 118
- 10.
Der Pro 113
- 1.
Кристина Волосочева 19,120
- 2.
Ekaterina 18,721
- 3.
Юлия Бронникова 18,580
- 4.
Darth Vader 17,856
- 5.
Алина Сайбель 16,787
- 6.
Мария Николаевна 15,775
- 7.
Лариса Самодурова 15,735
- 8.
Игорь Проскуренко 15,483
- 9.
Liza 15,165
- 10.
TorkMen 14,876
Самые активные участники недели:
- 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
- 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
- 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:
- 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
- 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
- 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.
Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/spryazhenie-prichastiy
Спряжение причастий в русском языке
В грамматике русского языка само понятие «спряжение» возникло в 17 веке. Этот термин образован от слова «спрягать», то есть, «объединять», «соединять вместе». Под ним подразумевается изменяемость глаголов по лицам и числам. У причастий (далее – ПЧ), как глагольных форм, понятия «спряжение причастий» нет. Однако эта категория при образовании ПЧ играет основополагающую роль.
Категория спряжения глаголов
Спряжение причастий в русском языке идентично исходной словообразовательной форме – глаголу. Спряжений два – I и II. К I-му относят глагольные формы с ударным окончанием, включающим букву «е» (далее – *): «-*шь», «-*т», «-*м», «-*те», «-ут» («-ют»); ко II-му – с ударной буквой «и» (далее – ^): «-^шь», «-^т», «-^м», «-^те», «-ат» («-ят»).
Как определить спряжение у слов с флексиями, не стоящими в ударной позиции, тоже известно: для этого используют инфинитив. В орфограмме № 25 говорится, что определить эту категорию можно по окончанию: ко II-му относят все – на «-ить», за исключением: бр^ть, стел^ть, зижд^ться; четыре – на «-ать» (далее «а» – “): гн”ть, держ”ть, дыш”ть, слыш”ть; семь – на «-еть»: смотр*ть, вид*ть, ненавид*ть, обид*ть, верт*ть, завис*ть, терп*ть.
Остальные – I-го типа, кроме двух разноспрягаемых – «бежать», «хотеть»; четырех – с особой системой окончаний: «есть», «надоесть», «дать», «создать» и глагол «чтить», у которого равноправны окончания: «-ят» и «-ут»: «чтят» – «чтут».
Образование причастий от глаголов 1 спряжения
Основы глаголов I-го типа с суффиксами «-ущ-»/ «-ющ-» образуют ДПЧНВ, а с – «-ем-»/«-ом-» – СПЧНВ . Примеры: поют – поющий, везут – везущий; одевать – одеваемый, нести – несомый.
Образование причастий от глаголов 2 спряжения
Основы II-го типа с помощью – «-ащ-»/ «ящ-» образуют ДПЧНВ, а с – «-им-» формируют – СПЧНВ: стоят – стоящий, молчат – молчащий; делить – делимый, хранить – хранимый.
Как определить спряжение причастия, показывает таблица 1 и 2 спряжения:
Трудности при образовании причастий
Сложность образования ПЧ заключается в правильности определения исходной основы и формообразующего суффикса.
Необходимо знать, что:
- СПЧНВ с суфф-ми «-ом-», «-ем-», «-им-» не образуются многие переход. глаг-лы несов. вида;
- СПЧПВ нельзя образовать от переход. глаг-в сов. вида и переход. несов. вида, если в н. ф. окончания «-ать»/ «-ять» ударные и при образовании ПЧ ударение не перемещается на другой слог;
- СПЧПВ не образуют приставочные глаг-лы с – «-ива-»/ «-ыва-».
При выборе формообразующего суффикса следует обращать внимание на то, что:
- образование ДПЧПВ происходит от основ инфинитива или гл. пр.. вр., оканчивающихся на гласную, при помощи – «-в-»: учить – учивший, делать – делавший; если же основа н. ф. оканчивается на согласную, используется – «-ш-»: расти – росший, нести – несший;
- образование СПЧПВ происходит с помощью – «-нн-»/ «-н-», «-енн-»/«-ен-» и «-т-»: сотканный, охлажденный, вытертый;
- образование ПЧ не допускает присоединение новых морфем и утрату старых (уже бывших в словообразующей основе):
а) отбрасывать возвратный суффикс «-ся»: подняться – поднявшийся, ошибка – поднявший;
б) прибавлять новые приставки: беречь – берегший, ошибка – несберегший.
При образовании причастий, кроме изложенных выше правил и ограничений, нужно доверяться благозвучию слова и собственному языковому чутью.
Источник статьи: http://kakpishem.ru/chasti-rechi/prichastie/spryazhenie-prichastiy-v-russkom-yazyke.html