Упражнение 223 — Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Вопрос
1. Спишите, заменяя слова в скобках сложными прилагательными. Восстанавливая пропущенные буквы, объясняйте написание слов.
1) Из-под земли показались (бледные, зелёные) листики растений. 2) М..гучий (сто лет) дуб раскинул свою (н..) об(?)ятную крону. 3) (Северный, восточный) ветер усиливался. 4) (Плодовый, ягодный) участок расположился на солнце (пёке). 5) Последние (тёмный, фиолетовый) осенние цветы ув..дали. 6) (Голубые глаза) (н..) забудки промелькнули в траве. 7) Начинался (мелкий, мелкий) дождь.
2. Определите способ образования выделенных слов.
Подсказка
Раскроем скобки и вставим пропущенные буквы:
- показались (кажется), могучий (мог), увядали (вянуть), промелькнули (мельком) — проверяемые безударные гласные в корне;
- бледно-зелёные (цвет), столетний (гл.сл.+зав.); северо-восточный (северо-восток); плодово-ягодный (плодовый и ягодный); тёмно-фиолетовые (цвет); голубоглазые (гл.сл.+зав.), мелкий-мелкий (повтор) — правописание сложных прилагательных:
- растений, расположился — слово с чередованием гласных;
- солнцепёке (солнце печёт) — правописание сложных существительных;
- необъятных (= огромных) — НЕ с прилагательными;
- незабудки (без НЕ не употр.) — НЕ с существительными;
- начинался — суффикс -чин-.
Источник статьи: http://budu5.com/gdztask/view/25141
Спишите заменяя слова в скобках сложными прилагательными востстанавливая пропущенные буквы. — из под земли пок. зались (бледные,зеленые)листики р..стений м..гучий (сто лет)дуб раскинул свою (н..)об..ятную крону (северный восточный)ветер усиливался (плодовый ягодный)участок распол..жился на солнце (пёке) последние (тёмный фиолетовый)осенние цветы ув..дали (голубые глаза) (Н..) забудки пром..лькнули в траве нач..нался (мелкий мелкий) дождь , в придложении граматическую основу
Глупые глаза незабудки промелькнули в траве
1. Пруд застывает, и с плотины листва поблекшая лозины уныло сыплется на лёд. (пруд застывает, листва сыплется)
2. Холодеет ночь перед зарею, смутно травы шепчутся сухие, сладкий сон их нарушает ветер. (ночь холодеет, травы шепчутся, ветер нарушает)
3. До зари кричали хлопотливо в ближней роще чёрные грачи, старый сад и тихую усадьбу оглашали стонами сычи. (грачи кричали, оглашали)
4. Ветер жидкими тенями в саду играет, под ветвями сухой травой шуршит в кустах. (ветер играет, шуршит)
5. Листья кружатся, шуршат, ветер с шумом налетает, и гудит, волнуясь, сад. (листья кружатся, шуршат; ветер налетает; сад гудит)
6. Осыпался осинник голый лимонной мелкою листвой. (осинник осыпался)
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4613287-spishite-zamenyaya-slova-v-skobkah-slozhnymi-prilagatelnymi.html
Спишите , заменяя слова в скобках сложными прилагательными . Восстанавливая пропущенные буквы , объясняйте написание слов.
1) Из — под земли пок. зались ( бледные , зелёные ) листики р. стений .
2) М. гучий ( сто лет ) дуб раскинул свою (н. об (?) ятную корону .
3) ( Северный , восточный ) ветер усиливался .
4) ( Плодовый , ягодный ) участок распол. жился на солнце ( пёке ) .
5) Последние ( тёмный , фиолетовый ) осенние цветы ув. дали .
6) ( Голубые глаза ) ( н. ) забудки пром. лькнули в траве .
7) Нач. нался ( мелкий , мелкий ) дождь .
2. Определите способ образования выделенных слов .
Из под земли показались зелененькие листики растений.
Могучий старо летний дуб раскинул свою необъятную корону.
Северо-Восточный ветер усиливался.
Плодово ягодный участок расположился на солнце пёке.
Последние темно-фиолетовые осенние цветы увидали.
Голубо- глазые незабудки промелькнули в траве.
Начинался мелкий-мелкий дождь.
Другие вопросы из категории
бесконечный, помощник, цыган, бубенчик, сказочник, медицина, революция, барабанщик, цыплёнок, птицы,обманщик, на цыпочках, встречный, точка, бледнолицый.
Читайте также
Спишите,заменяя данные в скобках глаголы ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ,восстанавливая ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ и ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.
______
Море слилось с синим южным небом и крепко спит (отражать) в себе прозрачную ткань перистых облаков,(не) подвижных и (не) скрывающих собой золотых узоров звёзд.Кажется,что небо всё ниже наклоняется над морем (желать) понять то,о чём шепчут (не) угомо(н,нн)ые волны сонно (всползать) на берег.
Тихо вздыхает Рагим-Оглы,старый крымский чабан,высокий,седой,со(ж,жж)..(н,нн)ый южным солнцем. Мы с ним лежим на песке у громадного камня оторвавшегося от родной горы. На тот бок его который обращён к морю волны набросали тины,водорослей,и обвеша(н,нн)ый ими камень кажется привяз..(н,нн)ым к узкой песча(н,нн)ой полоске отделяющей море от гор.
Пр..рода разг..варивает с ч..еловек..м, предупрежда..т или гр..зит,пуга..т или поощря..т. и т.д.
просто очень много писать
все жизнь (чуткие) и (отзывчивые) к чужому горю. Будьте (здоровые),любите друг друга. Крепко жму ваши лапки, да будут они (честные) и (сильные)! почему у меня в тексте слова желаю навверху 3
>1. Под красной з. рей вдал. ке гуляет в поле (не) видимка. 2. Мы ост. новились в (не) доумении. 3. В (не) настье особенно хорошо пос. деть у огня.4.(Не)други завидовали его успехам. 5.9Не)везение пр. следовало меня. 6. Ты не только (не) вежда, но ты еще и (не)вежа.
Насл_ждаться(ист.от сладкий),бл_знец(ист.близкий),г_ртань(ист.горло),зн_менитый(ист.от знамя),д_ревня(ист.от дерево),зн_комиться(ист.от знать)
2.На данных примерах докажите,что с помощью этимологического(исторического)анализа можно определить правильное написание слов
Помогите!Пожайлуста!
Спишите заменяя слова в скобках сложными прилагательными востстанавливая пропущенные буквы. — из под земли (бледные, зеленые)листики р..стений м..гучий (сто лет)дуб раскинул свою (..ятную крону (северный восточный)ветер усиливался (плодовый ягодный)участок распол..жился на солнце (пёке) последние (тёмный фиолетовый)осенние цветы ув..дали (голубые глаза) ( забудки пром..лькнули в траве нач..нался (мелкий мелкий) дождь , в придложении граматическую основу
Ответы
1.(Что?)Листики, а листики (что сделали?) показались.
2.(Что?)дуб, а дуб (что сделал?) раскинул.
3.(Что?) ветер, а ветер(что делал?)усиливался.
4.(Что?)участок, а участок(что сделал) расположился.
5.(Что?) цветы, а цветы(что сделали?)увядали.
6.(Что?)незабудки,а незабудки (что сделали?)промелькнули.
7.(Что?)дождь, а дождь (что делал?) начинался.
Из-под земли показались бледно-зеленые листики растений. Могучий столетний дуб раскинул свою необъятную крону. Северо- восточный ветер усиливался. Плодово- ягодный участок расположился на солнцепеке. Последние темно-фиолетовые осенние цветы увядали.Темно — (голубые глаза незабудки промелькнули в траве . Начинался мелкий -мелкий дождь.
самостоятельность — независимость от других, способность обходится без чьей либо
«моя дорога в школу»
я всегда встаю в семь часов утра, иду в ванную, а затем завтракаю. потом собираюсь и иду в школу. я иду в школу в 8 часов. захожу в автобус или в метро, и еду в школу. у нас проходит 6-7 уроков, а даже может быть и меньше, когда нас отпускают с уроков. затем когда звонок, на перемене мы идём обедать. а после этого опять начинаются уроки. после окончания уроков я иду домой. я прихожу домой в час или в 2 часа. затем встречаюсь с друзьями и играю с ними. и вечером в 7 часов я делаю свои уроки, затем ужинаю. вечером я смотрю телевизор или читаю книгу. принимаю душ, а затем ложусь спать.
Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question13888611
Спишите , заменяя слова в скобках сложными прилагательными . Восстанавливая пропущенные буквы , объясняйте написание слов.
1) Из — под земли пок. зались ( бледные , зелёные ) листики р. стений .
2) М. гучий ( сто лет ) дуб раскинул свою (н. об (?) ятную корону .
3) ( Северный , восточный ) ветер усиливался .
4) ( Плодовый , ягодный ) участок распол. жился на солнце ( пёке ) .
5) Последние ( тёмный , фиолетовый ) осенние цветы ув. дали .
6) ( Голубые глаза ) ( н. ) забудки пром. лькнули в траве .
7) Нач. нался ( мелкий , мелкий ) дождь .
2. Определите способ образования выделенных слов .
Из под земли показались зелененькие листики растений.
Могучий старо летний дуб раскинул свою необъятную корону.
Северо-Восточный ветер усиливался.
Плодово ягодный участок расположился на солнце пёке.
Последние темно-фиолетовые осенние цветы увидали.
Голубо- глазые незабудки промелькнули в траве.
Начинался мелкий-мелкий дождь.
Другие вопросы из категории
бесконечный, помощник, цыган, бубенчик, сказочник, медицина, революция, барабанщик, цыплёнок, птицы,обманщик, на цыпочках, встречный, точка, бледнолицый.
Читайте также
Спишите,заменяя данные в скобках глаголы ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ,восстанавливая ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ и ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.
______
Море слилось с синим южным небом и крепко спит (отражать) в себе прозрачную ткань перистых облаков,(не) подвижных и (не) скрывающих собой золотых узоров звёзд.Кажется,что небо всё ниже наклоняется над морем (желать) понять то,о чём шепчут (не) угомо(н,нн)ые волны сонно (всползать) на берег.
Тихо вздыхает Рагим-Оглы,старый крымский чабан,высокий,седой,со(ж,жж)..(н,нн)ый южным солнцем. Мы с ним лежим на песке у громадного камня оторвавшегося от родной горы. На тот бок его который обращён к морю волны набросали тины,водорослей,и обвеша(н,нн)ый ими камень кажется привяз..(н,нн)ым к узкой песча(н,нн)ой полоске отделяющей море от гор.
Пр..рода разг..варивает с ч..еловек..м, предупрежда..т или гр..зит,пуга..т или поощря..т. и т.д.
просто очень много писать
все жизнь (чуткие) и (отзывчивые) к чужому горю. Будьте (здоровые),любите друг друга. Крепко жму ваши лапки, да будут они (честные) и (сильные)! почему у меня в тексте слова желаю навверху 3
>1. Под красной з. рей вдал. ке гуляет в поле (не) видимка. 2. Мы ост. новились в (не) доумении. 3. В (не) настье особенно хорошо пос. деть у огня.4.(Не)други завидовали его успехам. 5.9Не)везение пр. следовало меня. 6. Ты не только (не) вежда, но ты еще и (не)вежа.
Насл_ждаться(ист.от сладкий),бл_знец(ист.близкий),г_ртань(ист.горло),зн_менитый(ист.от знамя),д_ревня(ист.от дерево),зн_комиться(ист.от знать)
2.На данных примерах докажите,что с помощью этимологического(исторического)анализа можно определить правильное написание слов
Помогите!Пожайлуста!