§ 76. Местоимение как часть речи —
433. Спишите, вставляя подходящие по смыслу местоимения. Подчеркните их, а также слова, вместо которых употреблены эти местоимения. Обозначьте падеж выделенных и вставленных местоимений.
434. Спишите. Подчеркните выделенные местоимения как члены предложения. Назовите виды орфограмм на месте пропусков.
435. Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте падежи выделенных местоимений. В предложениях с местоимением-подлежащим подчеркните сказуемое. Укажите местоимения, с помощью которых в этом тексте связаны абзацы. Укажите предложение, соответствующее схеме:
Солнце светит ярко, и лучи его (Р.п.), играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями. Речка надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня-завтра заревет. Деревья голы, но уже живут, дышат.
В такое (В.п.) время хорошо гнать метлой или лопатой грязную воду в канавах, пускать по воде кораблики или долбить каблуками упрямый лед. Хорошо также гонять голубей под самую (В.п.) высь поднебесную или лазить на деревья и привязывать там скворечни. Да, все (И.п.) хорошо в это (В.п.) счастливое время года.
436. Найдите недочёты в употреблении местоимений. Запишите предложения в исправленном виде.
1. Я заходил к учительнице, но ее не было дома.
2. После сна первый отряд пошел в лес. Он долго не возвращался.
3. Враг был силен, но он скоро сдался.
4. Собачонке было три недели, и у нее качали прорезываться зубы.
Источник статьи: http://porusskomu.ru/6-klass/gdz-po-russkomu-yazyku-6-klass-ladyzhenskaya-chast-2/76.-mestoimenie-kak-chast-rechi.html
Определительные местоимения
Данная презентация использовалась на уроке русского языка
Просмотр содержимого документа
«Определительные местоимения»
Исправьте ошибки в употреблении местоимений
1.На ихних огородах травы много наросло.
2.В ихнем хозяйстве коровы хорошей породы.
3.Лавочник протянул Алёше его пухлую руку.
4.О их службе написано много книг.
1.На их огородах травы много наросло.
2.В их хозяйстве коровы хорошей породы.
3.Лавочник протянул Алёше свою пухлую руку.
4. Об их службе написано много книг.
1.А наш Алмаз в чести, как говорят. Не понимаю я , за что он в знать попался? Со мною столько лет здесь рядом он валялся, такой же камень он. («Булыжник и Алмаз»)
2.Кто за ремесло чужое браться любит, тот завсегда других упрямей и вздорней («Щука и Кот»)
3. «Всё это знаю я,- ответствует Пчела.- Но и о том дошли мне слухи, что никому ты не мила, что на пирах лишь морщатся от Мухи». («Муха и Пчела»)
4. А тем вошел в такую славу он в муравейнике своём, что только и речей там было, что о нём. («Муравей»)
1.Наш, я, что, он, со мною, он, такой, он.
3.Все, это, я, о том, мне, никому, ты.
4.Тем, в такую, он, своём, о нём.
Запомни определительные местоимения
всяк, каждый, сам, самый, любой, иной, другой.
Найдите определительные местоимения
Каждый, кто молод, дайте нам руки.
Это был он, тот самый матрос.
Всякая работа мастера хвалит.
Сам про себя удалую песню поёт.
Было ли у тебя так: ищешь книгу, перероешь весь (м.р., ед.ч., В.п.) шкаф и наконецнайдёшь её где-нибудь на самом (м.р., ед.ч., П.п.) верху?
А в Исторической публичной библиотеке на каждой (ж.р., ед.ч., П.п.) полке больше книг, чем у любого (м.р., ед.ч., Р.п.) из нас во всём (м.р., ед.ч., П.п.) доме. И чтобы только перебрать все (мн..ч., В.п.) книги библиотеки по одной, нужно потратить много времени. А ведь каждый (м.р., ед.ч., В.п.) день сюда приходят самые разные (мн.ч., И.п.) читатели. И находят нужные им книги очень быстро. Это возможно потому, что каждая (ж.р., ед.ч., И.п.) книга имеет свой постоянный точный адрес, который называется шифром. Выглядит он примерно так:
Всякому (м.р., ед.ч., Д.п.) сотруднику библиотеки ясно, что обозначает этот шифр: буква К – отделение книгохранилища, где находится книга, верхняя цифра – номер шкафа, нижняя – место на полке.
Спишите, вставляя вместо точек подходящее по смыслу определительное местоимение: ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, ЛЮБОЙ
1. И она не забудет. Всех приветит, … доброе слово найдет. Вот она какая, Мария- то наша. 2.По воде плыли ветки, обломанные бурей, и … мусор. 3. Все, кто его звали к себе, были его старыми друзьями, и с … из них Сергею хотелось посидеть за столом. 4. Открой мне всю правду, не бойся меня: в награду… возьмешь ты коня. 5. Мне было восемь лет, но я, как … деревенский парнишка, был посильным помощником для взрослых.
Источник статьи: http://multiurok.ru/index.php/files/vasnieva-mariia-alieksandrovna-2.html