Спишите вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной

Спишите вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной

Упражнение № 338 Спишите, вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной

Упражнение № 338 Спишите, вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной степени. Слова из скобок запишите в нужной форме. • Почему некоторые собственные имена заключены в кавычки? • Какие из собственных имён не склоняются? А в каком падеже они стоят?

На заседании «Клуба знаменитых к..питанов» собирались _{— —} мор..плаватели, пут..шественники, г..рои пр..ключенческих р..манов 4 . _{— —} среди них был Дик Сенд, г..рой р..мана (Жюль Верн) «Пятнадцатилетний к..питан». _{— —} все сч..тали Тартарена из Тараскона, героя романа (Альфонс Доде), а _{— —} был, конечно, барон Мюнхаузен из книг.. (Распе). Все члены клуба 3 считались с мнением _{— —} из них капитана Немо, одного из г..роев книг.. (Жюль Верн) «Таинственный остров».

Для справок: мудрый, весёлый, молодой, «правдивый», известный.

Источник статьи: http://textext.ru/6-klass/14-russkij-yazyk-6-klass-uchebnik-chast-2-baranov-m-t-i-dr/845-uprazhnenie-338-spishite-vstavlyaya-propushchennye-prilagatelnye-v-forme-sostavnoj-prevoskhodnoj.html

Спишите, вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной степени. Слова в скобках запишите в нужной

Ответ или решение 1

На заседании «Клуба знаменитых капитанов» собрались самые известные мореплаватели, путешественники, герои приключенческих романов. Самым молодым среди них был Дик Сенд, герой романа Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан». Самым веселым все считали Тартарена из Тараскона, героя романа Альфонса Доде (нескл., род. п.), а самым «правдивым» был, конечно, барон Мюнхгаузен из книги Распе (нескл., род. п.). Все члены клуба считались с мнением самого мудрого из них капитана Немо (нескл., род. п.), одного из героев книги Жюля Верна «Таинственный остров».
Клуба — сущ.

II. пост. — нариц., неодуш., 2-е скл., м. р.; непост. — ед. ч., род. п.

III. Все члены (чего?) клуба.

На заседании «Клуба знаменитых капитанов» собирались знаменитые мореплаватели, путешественники, герои приключенческих романов.

Повеств., невоскл., простое, двусостав., грамм, основа — собрались мореплаватели, путешественники, герои,
ослож. однород. подлежащими.

Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/spishite-vstavlyaya-propuschennye-prilagatelnye-v-forme-sostavnoy-prevoshodnoy-stepeni-slo

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 383, с. 14 – 15

383. Спишите, вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной степени. Слова из скобок запишите в нужной форме.

• Почему некоторые собственные имена заключены в кавычки?

• Какие из собственных имён не склоняются? А в каком падеже они стоят?

На заседании «Клуба знаменитых капитанов» собирались самые известные мор е плаватели, путешественники, г е рои приключенческих романов 4 .

Самый молодой среди них был Дик Сенд, г е рой р о мана Жюл я Верн а «Пятнадцатилетний к а питан».

Самым весёлым все сч и тали Тартарена из Тараскона, героя романа Альфонс а Доде, а самым “правдивым” был, конечно, барон Мюнхаузен из книг и Распе.

Все члены клуба 3 считались с мнением самого мудрого из них капитана Немо, одного из г е роев книг и Жюл я Верн а «Таинственный остров».

Для справок: мудрый, весёлый, молодой, «правдивый», известный.

На заседании «Клуба знаменитых капитанов» собирались
–·–·–·–·–·–·–·–· –·– –––––– –––––––– –––––––– –––––––– ––

самые известные мор е плаватели , путешественники ,

г е рои приключенческих романов 4 .

(повеств., невоскл., распр., простое, двусост., осложнено однородными подлежащими)

I Клуба 3 — сущ.

Пост. пр.: нариц., неодуш., м. р., 2-го скл.;

III. Члены (чего?) клуба.
–––––––

Не склоняются фамилии Доде (Р. п.), Распе (Р. п.).

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-6-klass-uchebnik-2-upr-383-s-14-15/

§ 57. Степени сравнения имён прилагательных —

330. Спишите, подчёркивая прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени. Над прилагательными в форме сравнительной степени напишите сравн., в форме превосходной степени — прев. Можно ли на месте выделенного слова использовать его синонимы (см. слова в рамке)? Почему?

331. Рассмотрите рисунок. Какие пары прилагательных имел в виду художник? Составьте предложения, используя любую пару слов.

333. Спишите, образуя от прилагательных, данных в скобках, простую сравнительную степень. Подчеркните прилагательные как члены предложения. У каких прилагательных форма простой сравнительной степени образуется от другой основы?

334. Образуйте составную форму сравнительной степени, употребив прилагательные во всех трёх родах. Составьте 2-3 предложения с записанными словами.

Более грустный — более грустная — более грустное; более ясная — более ясное — более ясный; более опасный — более опасное — более опасная; более прилежный — более прилежная — более прилежное.

Маша более прилежная ученица, чем Миша. Ты сегодня более грустная, чем вчера.

335. Спишите стихотворение, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните прилагательные как члены предложения. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

336. Сравните в каком-нибудь отношении следующие предметы. Запишите получившиеся предложения. Обозначьте в них члены предложения. Каким способом вы выразили сравнение? Выразите ту же мысль другим способом.

337. Запишите прилагательные в форме простой и составной превосходной степени. Выделите суффикс, подчеркните чередующиеся согласные.

338. Спишите, вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной степени. Слова в скобках запишите в нужной форме. Почему некоторые имена собственные заключены в кавычки? Какие из имён собственных не склоняются? В каком падеже они стоят?

339. Какие реки, озёра, горы, города есть в вашей местности? Сравните реки по ширине и длине, горы по высоте, озёра по глубине, города и сёла по величине. При составлении предложений используйте синонимы в рамках. Подчеркните прилагательные в форме сравнительной степени. Образец рассуждения. Звонкий — качественное прилагательное, так как обозначает такой признак предмета, который может быть в предмете в большей или в меньшей степени, и поэтому образует степени сравнения: звонче, самый звонкий, сочетается с наречием очень, имеет краткую форму: зво́нок.

Москва и Подмосковье.
Москва-река шире мелководной Яузы. Яуза грязнее Москвы-реки. Неглубокая Пахра чище Москвы-реки. Дубна дальше Дмитрова. Деревня Подосинки крпнее Кузяево.

Источник статьи: http://porusskomu.ru/6-klass/gdz-po-russkomu-yazyku-6-klass-ladyzhenskaya-chast-2/57.-stepeni-sravneniya-imyon-prilagatelnyh.html

Спишите вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной

Вопрос по русскому языку:

Спишите,вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной степени. Слова в скобках запишите в нужной форме.

На заседании «Клуба знаменитых к..питанов» собрались __ мор..плаватели, пут..шественники, г..рои пр..ключенческих р..манов. __ среди них был Дик Сенд, г..рой романа (Жюль Верн) «Пятнадцатилетний к..питан». __ все сч..тали Тартарена из Тараскона,героя романа (Альфонс Доде), а __ был,конечно,барон Мюнхгаузен из книг.. (Распе). Все члены клуба считались с мнением __ из них к..питана Немо,одного из г..роев книг.. (Жюль Верн) «Таинственный остров»
Для справок : мудрый,весёлый,молодой,»правдивый»,известный.

Ответы и объяснения 1

На заседании «Клуба знаменитых капитанов» собрались самые известные мореплаватели, путешественники, герои приключенческих романов. Самым молодым среди них был Дик Сенд, герой романа Жюля Верна»Пятнадцатилетний капитан». Самым веселым все считали Тартарена из Тараскона,героя романа Альфонса Доде, а самым правдивым» был,конечно,барон Мюнхгаузен из книги Распе. Все члены клуба считались с мнением наиболее мудрого из них капитана Немо,одного из героев книги Жюля Верна»Таинственный остров»

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea7c7196f4e19a290bdba4