Практические упражнения «Мягкий знак после шипящих в разных частях речи»
Практические упражнения позволят учителям, работающим в 5-7 классах, закрепить навыки в написании мягкого знака после шипящих в разных частях речи.
Просмотр содержимого документа
«Практические упражнения «Мягкий знак после шипящих в разных частях речи»»
Задание: спиши слова, вставь, где нужно, мягкий знак, объясни правило написания Ь.
1. Капроновый плащ. изящная вещ. гореч. обиды, ряд неудач. крутой вираж. лёгкая дрож. почувствовать фальш. исполнить туш. чёрная туш. мороз жгуч. разжеч. костёр, предостереч. от ошибки, немного развлеч. ся, аккуратно подстрич. ся, уйти проч. ударить наотмаш. упасть навзнич. небо всё сплош. в тучах, взять реванш. ненужная роскош. береч. необходимые вещи, настеж. открыть двери, подреж. те ветки сирени, увлеч. ся чтением, оказать первую помощ.
радость неожиданных встреч. ляжеш. спать поран. ше, потихоньку встанеш.
Задание: спиши слова, вставь, где нужно, мягкий знак. Выполни задание по образцу:
Образец: луч (м.р.), рожь (ж.р.), у луж (мн.ч.).
Тягач…, гореч…, без груш…, ковш. меч…, дич…, от пожарищ…, багаж…, около крыш…, вкладыш…, мираж…, мощ…, без передач…, черныш…, молодёж…, стеллаж…, борщ…, без училищ…, манеж. из чащ…, циркач…, доч…, от встреч…, суш…, чиж…, нет лыж…, сыч…, без краж…, тиш…, страж…, малыш…, саквояж…, овощ…, мятеж…, реч…, грабёж…, бородач…, калач…, лаваш…, лож…, у куч…, гуаш…, мякиш…, бреш…, ноч…, престиж…, беляш…, для афиш…, глупыш…, массаж…, этаж…, у рощ…, брош…, латыш…, пляж…, смерч…, у пастбищ…, падеж…, силач…, печ…, плач…, плащ…, дрож…, марш…, фарш…, без каш…, вещ…, шалаш…., торгаш…, полноч…, свищ…, монтаж…, москвич…., доч…, клещ…, тираж…., у галош…, крепыш…, пилотаж…, уж…, от сокровищ…, вкладыш…., без грыш…, теч….
Перепишите, вставляя вместо точек, где необходимо, букву ь. Объясните правописание.
Обжеч. кирпич. подстрич. акацию, береч. горючее, подбереш. факты, достан. багаж. отреж. хлеба, дверь настеж. гореч. микстуры, следы пожарищ. крыши дач. созревает рож. жду новых встреч. юноша горяч. выходиш. замуж. малыш. похож. на отца, стрич. овец, наш выигрыш. ненужная вещ. хороший товарищ. булатный меч. будеш. печ. пироги.
Перепишите, вставляя вместо точек, где необходимо, букву ь. Объясните правописание.
Купаеш. ся в море, дружеская взаимопомощ. вражеских полчищ. красная гуаш.
лес дремуч. суп горяч. прилеч. на диван, намаж. масло на хлеб, развлеч. ся на дискотеке, долгожданный финиш. важный чертёж. извлеч. урок, дорогая брош.
выиграть матч. ветер свеж. напрасно растраиваеш. ся, программа передач. склеиш. коробку, рубеж. пройден, большая пустош. роскошный коттедж. новая электропеч. борщ. горяч. успееш. на поезд, мясной фарш. интересный репортаж. отреж. хлеба, мощ. государства, крыжовник колюч. убереч. ся от болезни, спряч. подальше.
Вставьте, где это необходимо, ь; определите грамматическую форму слова.
Танцуеш(?), упряж(?), виш(?), смерч(?), картеч(?), навзнич(?), камыш(?), злющ(?), толоч(?), кирпич(?), наотмаш(?), сушиш(?), тысяч(?), читаеш(?), чащ(?), рощ(?), бич(?), лиш(?), певуч(?), клещ(?), точ(?)-в-точ(?), тягуч(?), маж(?), биш(?), брош(?), могуч(?), видиш(?)ся, реж(?).
Вставьте, где необходимо, пропущенный Ь как показатель грамматической формы. Выделите эти формы.
Лечебный массаж. выйти замуж. остров сокровищ. смешной персонаж. бореш. ся за победу, пересеч. границу, чудесный пейзаж. устранить теч.
талантливый скрипач. мираж. в пустыне, нет пастбищ. большой багаж.
коротко подстрич. ся, посееш. рож. мотив тягуч. глухая полноч. цветок пахуч.
уйти проч. воздух свеж. похож. на мать, хороший товарищ. красивая молодёж.
около крыш. обознач. те корень, быстро не догониш. съеш. те всё, соседних дач.
рассчитываеш. ся с работы, волнуеш. ся перед экзаменом, подреж. те ветки.
Вставьте, где необходимо, пропущенный Ь как показатель грамматической формы. Выделите эти формы.
Брос..те, (он) бросает..ся, вееш. лещ. пустош. (несколько) барышен. кирпич. (много) разин. мелоч. врач. строиш. (дом) строит..ся, застав..те, назнач..те, увлеч..ся, (он) увлечёт..ся, лиш. (несколько) таможен. настеж. (несколько) кухон. полноч. бреш. горюч. горяч. фальш. привлеч. кумач. нареж..те, утеш..ся, (он) утешит..ся, таеш. (много) яблон. вещ. трубач. (много) задач. мелоч. блиндаж. (много) тихон. волнуеш..ся, (много) нян. чертёж. меч. мяч. реч. камыш. (много) пашен. надееш..ся, (несколько) купален. мыш. (много) басен. молодёж. рож. клич. дюж. (надо) учит..ся, (несколько) черешен. (надо) выспат..ся, из-за рабын. дич. (много) туч. (несколько) тысяч. заглядываеш..ся, замуж. невмоч. познаком..тесь, (он) познакомит..ся, (надо) познакомит..ся, готов..ся, (надо) готовит..ся, (он) готовит..ся, (несколько) барышен. до плеч. ключ. гремуч. (мороз) жгуч. проч. трескуч. (несколько) кляч. хорош. пригож. намаж..те, попадёш..ся, еш..те, навзнич. наотмаш. взвес..те, эконом..те, вскач. невтерпеж.. .
Вставьте, где необходимо, пропущенный Ь как показатель грамматической формы. Выделите эти формы.
Большая суш. коренной москвич. сладких груш. медведь неуклюж. увелич. те
скорость, достич. вершины, немного отдохнёш. расстегнёш. пуговицы, пройденный рубеж. острый карандаш. ожидание встреч. остров сокровищ.
окружающий пейзаж. парень широкоплеч. не тревож. тесь понапрасну, навещаеш. товарища, не чувствуеш. боль, помоч. бабушке, придорожных рощ.
железный обруч. пустой пляж. огненный смерч. луч. солнца, дым пожарищ.
тёмных туч. заберёш. ся на дерево, распахнуть настеж. бить наотмаш. .
Спишите предложения, вставьте, где необходимо, пропущенный Ь, объясните его правописание
1) Кругом, куда ни глянь, природы роскош. южная, и розы, и герань. 2) Взводы занимали огневой рубеж. . 3) Ямщик ходил кругом, от нечего делать улаживая упряж. . 4) Днём раньше посееш. неделей раньше пожнёш. . 5) Одной рукой и узла не завяжеш. .6) Раздался громкий плач. .7) Издали можно было отличить негромкий плач. . 8) Тяжёлый воздух был пахуч. и тревожен. 9) Аня пошла закрывать брошенную настеж. калитку. 10) Мы берегов достич. успели. 11) Ничего не сказала
рыбка, лиш. хвостом по воде плеснула. 12) Офицер упал навзнич. .13) Не родись ни хорош. ни пригож. а родись счастлив. 14) Не всякий в дело гож. кто лицом пригож. .15) Взялся за гуж. не говори, что не дюж. .16)Всякий дом хозяином хорош. . 17) Ветер, ветер , ты могуч. ты гоняеш. стаи туч. ты волнуеш. сине море, всюду вееш. на просторе. 18) Лошади шарахнулись и рванули вскач. . 19) Было далеко за полноч. . 20) И спорить стало ей невмоч. . 21) Парень был широкоплеч. коренаст. 22) День холодный угрюм и свеж. . 23) Семь раз отмерь — один раз отреж. . Утеш. те плачущего ребёнка. 25) Отреж. те лишнюю ткань.
Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения
Раскрас. те, намаж. встан. те, отреж. назнач. обозначите, обеспеч. спряч. поплач. (не) тревож. ся, умнож. еш. те, забуд. потрат. обреж. услыш. неправ. намаж. тесь, буд. те, сяд. те, утеш. тесь, (не) спор. отправ. те, сжал. тесь, вернис. взвес. те, измер. намаж. тесь, (не) спор. те, услыш. разреж. те, спряч. ся, умнож. те, отправ. те, (не) жал. те, сяд. те, обознач. отреж. поправ. те, обеспеч. те, неправ. (не) став. те, берегис. раскрас. те, прибав. те, поплач. потрат. сжал. тесь, брос. расстав. те, (не) хмур. ся.
Распределите слова на группы по орфограммам.
1) смаж.._ 2) замуж.._ 3) молодёж.._4) навзнич.._ 5) тягач.._ 6) сокровищ.._ 7) суш.. _ 8) преследуеш.._ 9) могуч.._ 10) уж.._ 11) вхож.._ 12) спряч..тесь 13) вещ.._ 14) свеж.._ 15) тощ.._ 16) скрипач.._
17) напроч.._ 18) сбереч.._ 19) тиш.._ 20) калач.._ 21) неуклюж..
_ 22) хорош.._ 23) коттедж.._ 24) мелоч.._ 25) запряч. _ 26) прилеч.._
27) брош.._ 28) хронометраж.._ 29) горяч.._ 30) работящ.._ 31) роскош.._ 32) принесёш.._ 33) рассеч.._ 34) реч.._ 35) патронтаж.._ 36) всезнающ.. _ 37) электропеч.._ 38) высушиш.._ 39) рассчитаеш..ся 40) фальш.._
41) престиж.._ 42) реванш.._ 43) клеиш.._ 44) занемоч.._ 45) силач.._
46) санврач.._ 47) арбитраж.._ 48) блестящ.._ 49) иш.._ 50) пахуч.._
Источник статьи: http://multiurok.ru/files/prakticheskie-uprazhneniia-miagkii-znak-posle-ship.html
Разделительный Ъ и Ь знак: упражнения
Орфограммы РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК И РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК являются одними из самых значимых в начальной школе. Уже во 2 классе дети знакомятся с орфограммой РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК, а в 3 классе с с орфограммой РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК.
И тут у некоторых ребят начинаются некоторые сложности. Чтобы в детских головах не было путаницы, уже во 2 классе, нужно объяснить им двойную работу мягкого знака.
Мягкий знак может просто смягчать согласный звук, стоящий перед ним. В данном случае он стоит в конце слова или между двумя согласными.
Например: коньки, олень, день, долька.
Также мягкий знак может разделять два звука!
Разделительный Ь и Ъ знак: правила
Разделительный Ь пишется в корне слова после согласных перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И: бельё, платье, деревья, соловьи, вьюга.
В словах иностранного происхождения встречается написание разделительного мягкого знака Ь перед буквой О : бата льо н, бу льо н, меда льо н, пави льо н, почта льо н, шампи ньо н, ло сьо н.
Разделительный Ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласный, перед буквами Е, Ё, Ю, Я: подъезд, предъюбилейный, объявление, съёжился.
Нужно также помнить, что буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука, когда стоят после Ь и Ъ знаков + буква И, стоящая после Ь.
Это правило необходимо помнить при выполнении звуко-буквенного или фонетического анализа слова.
Как и любое другое правило, орфограмму правильного написания Ь и Ъ знаков необходимо отработать на практике. Для этого можно применять различные варианты заданий. Для удобства использования я составила 13 карточек, включающие в себя все необходимые виды упражнений для отработки или проверки данной орфограммы.
Также предложения, предлагаемые в карточках, можно использовать в качестве словарного или выборочного диктанта.
Разделительный ь и ъ знак: карточки
Карточка 1
1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.
С высоких гор бегут руч..и. В тенистых лесах громко чирикали вороб..и. В колхозных садах хорошо поют солов..и. Шофер пред..явил документы сотруднику милиции. Перед взором туристов раскинулась необ..ятная степь. От..езд в лагерь был назначен на раннее утро.
2. Вставь ъ, где это необходимо. Выдели приставки. Подчеркни буквы после ъ.
В…езд в город, на стене об…явление, лис..и следы, пред…явите документы, раз…ыскал товарища, войти в под.ъезд, раз…яснил задание, раз…яренный зверь, под…емный кран, вы…езд из города,необ…ятная степь.
3. Сделай фонетический разбор слова варенье.
Карточка 2
1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.
Мы пол..ем сегодня цветы. Вся наша сем..я вышла в сад б..лить дерев..я. Олен…и рога ценятся дорого. С..едобные грибы дети клали в к..рзинку. Бревна на д..р..вянном м..сту раз..ехались. Рабочий пред..явил пропуск контролеру.
2.Подбери к данным словам однокоренные слова с указанными приставками. Выдели приставки.
Езда (от-, под-, по-, раз-, вы-, за-). Ел (по-, с-, об-, под-, раз-, пере-).
3. Сделай фонетический разбор слова деревья.
Карточка 3
1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.
Грус..ные раздум..я т..снились в голове старого почтал..она. Ни..кие кол..я отд..ляли поле от сада. Сильная в..юга задержала путешественников. Отряд внимательно выслушал об..явление об от..езде в город. В в..скресен..е об..явлен лыжный кросс.
2. Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выдели приставки.
Дядя Ил.я поехал на (с)езд и взял меня (по)г..стить у бабушки. К (под)езду (под)ехал автомобиль. Мы (вы)ехали на дорогу и через час (в)ехали в город.
3. Сделай фонетический разбор слова въехать.
Карточка 4
1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.
Почтал..он принес журналы. Эскадрил..я самолетов взлетела с аэродрома. Крест.яне любили ст..пное привол..е. Полын..я зам..рзала очень медленно. В подземел..е было темно и сыро. К закату солнца небо раз..яснилось. Вз..ерошенные птицы уселись на ёлку. В..селый м..лыш бойко с..ехал с горки.
2. Выпиши в два столбика слова с ь знаком и с ь знаком показателем мягкости согласных.
Больной, ружье, копье, возьму, птичьи, письмо, соловьи, деревья, ночью, мальчик, осенью, галька, муравьи, счастье, жизнь, вьюга, долька, пальчик.
3. Сделай фонетический разбор слова обезьяна.
Карточка 5
1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.
Рыжие мурав..и большие друз..я леса. Мурав..и одного муравейника за день с..едают более тридцати тысяч гусениц. На дальних раз..ездах гудят пассажирские поезда. С..ежившись от холода щенок лежал в бу..ке. Л..сная п..ляна была об..ята густым туманом.
Выпиши однокоренные слова, обозначь корень.
2. Напиши словосочетания, изменяя по смыслу слова, стоящий в скобках.
(Лиса) лисья нора, (птица)………………………………. перо, (волк)…………………… следы, (собака)………………………. конура, (коза)………………………….. молоко, (медведь)………………………… лапа, (заяц)……………………………. шапка, (белка)………………………………. шкурка.
3. Сделай фонетический разбор слова муравьи.
Карточка 6
1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.
Из-за безд..рож..я машина не могла под..ехать к под..езду. Суч..я старых дерев..ев были кривыми и толстыми. Вожатый раз..яснил план су..отника. В..сной птицы в..ют гнёзда, а ос..н..ю пок..дают р..дные края. На старом м..сту бревна раз..ехались, и машины пошли в об..езд.
2. Выпиши в два столбика слова с ь знаком и с ь знаком показателем мягкости согласных.
Мальчик, перья, здоровье, чириканье, льет, письмо, семья, полька, сыновья, хлопья, большой, шалунья, жильцы, жильё, льдина, ручьи, перья, день, мельница, коньки, угольки, пыль, кольцо.
3. Сделай фонетический разбор слова перья.
Карточка 7
1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.
Туристы от..ехали от города и под..ехали к бурной реке. Автобус в..ехал в село, дети бросились в об..ятия тети Тат..яны. Большая бад..я стояла на сиден..е шофера. Полоз..я санок сделаны из металла. Необ..ятной силы стремительный поток воды мчался по ущел…ю.
2.Прочитай пословицы. Вставь разделительный твердый или разделительный мягкий знак. Выдели приставки.
1. Вся сем….я вместе, так и душа на месте. 2. Чтобы рыбку с….есть, надо в воду ле..ть. 3. По плат..ю встречают, по уму провожают. 4. Зимой с…ел бы грибок, да снег глубок. 5. Красна птица пер…..ями, а человек учен……ем. 6. Не за то волка б..ют, что сер, а за то, что овцу с..ел. 7. От бездел..я не бывает весел..я. 8. С чем под..ехал, с тем и от..ехал. 9. В лес с..ездили за с..едобными грибами.
3. Сделай фонетический разбор слова здоровье.
Карточка 8
1.Спиши, вставив пропущенные буквы.
З..ма об..явила в..йну в..сне. Пр..л..тел вет..р, с.брал грозные тучи. Они не пускали на землю солнечный луч. В..сна посылала м..л..дой тра..ве теплые капли д..ждя. З..ма их зам..раживала. На д..рев..ях с..ежились поч..ки. З..ма щипала их м..ро..цем. Смешались дождь со снегом, в..сенний гром с в..югой. Раз..яренная з..ма старалась нанести удар в самое сердце в..сне, но не см..гла.
2.Запиши по 5 слов в три столбика:
- с разделительным мягким знаком;
- с мягким знаком – показателем мягкости согласного;
- с разделительным твердым знаком.
3. Сделай фонетический разбор слова воробьи.
Карточка 9
1.Спиши, вставив пропущенные буквы.
В с..дах нач..лся с..ем яблок. Жил..е старого шахтера было чистым. С гряз..ю и пыл..ю в кла..е ведется б..рьба. Кр..новщик об..яснил р..бятам, как работает под..емный кран. У под..езда маленький к..тенок с..ежился от хол..да. Раз..яренный вал воды мчался по д..лине. К закату небо раз..яснилось, слышны были трели сол..в..я.
2.Раздели слова на группы.
Сем..я, в..ехал, бул..он, в..ет, в..езжать, в..юга, почтал..он, в..юн, с..ежилась, об..явление, руч..и, Ил..я, раз..яренный, руж..е, Дем..ян, из..ян, медал..он, птич..и.
3. Сделай фонетический разбор слова бельё.
Карточка 10
1.Спиши, вставив пропущенные буквы.
Девочки на уроках труда ш..ют для кукол плат..я. Д.рога была завалена, машины поехали в об..езд. Отец об..яснил сыну устройство велосипеда. Родник б..ет под высокой г..рой. Натал..я п..ет х..лодную, чистую воду. Вороб..и сели на дерев..я и сл..жили крыл..я. Мал..чики нашли ежа под старой ел..ю. От холода в..р..б..ишка с..еж..лся. Гусеницы с..едают м..л..дые лист..я абрикос.
2.Вставь в предложения подходящие по смыслу слова с разделительными ъ и ь.
1. Саша ………………… пирог. 2. К дому……………………………….. машина. 3. Весной по дорожкам потекли ……………………………………. . 4. Илья любит пенки с …………………. 5. Птицы …………………. . гнезда на …………………………………. и кустарниках. 5. Дожди часто ……………………………….. осенью.
3. Сделай фонетический разбор слова семья.
Карточка 11
1.Спиши, вставив пропущенные буквы.
Дар..я повесила бел..е во дв..ре. Мама работает в ател..е, она ш..ет плат..е. Радост..ю в праз..ник об..ята наша ст..лица Москва. Ветер вз..ерошил волосы мальчишкам. Сухие, с..ежившиеся лист..я в..ются и бессильно падают на землю. В л..сные тихие сумерки мы вышли к железнод..рожному раз..езду. Недалеко шумел необ..ятной силы стремительный горный поток. Неслись по ветру вз..ерошенные галки. В..ется у..кая стежка, ув..дящая путника в ст..пное раздол..е. Если орел часто б..ет крыл..ями, то крыл..я ломаются.
2 Спиши, раскрывая скобки.
1. (С)ели (с)прыгнула белоч.ка. 2. Гости (с)ели вкусный торт. 3. Черви (под)ели корни капусты. 4. Зайч..та сели (под)ели. 5. Машина (под)ехала (к)под(езду).
3. Сделай фонетический разбор слова вьюга.
Карточка 12
1.Спиши, вставив пропущенные буквы.
Об..ятые солнечным светом сосны красовались на лужайке. Из чашки не выл..ется то, чего в ней нет. Высокий бур..ян рос вдоль старой изгороди. Ноч..ю был сильный м..ро… Со всех концов нашей страны в Артек на с..езд с..ехались делегаты. Над л..сами необ..ятными песни звонкие л..тят. Умей отличать с..едобные гр..бы и яг..ды от ..довитых. По радио об..явили посадку на самолет. В прошлое в..скресен..е мы с..ездили в горо… Мальчик об..яснил друз..ям, как под..ехать к парку.
2.Придумай и запиши по 3 слова разных частей речи с разделительным ъ с данными приставками: с-, под-, об-, раз-, в-, от-.
3. Сделай фонетический разбор слова жильё.
Карточка 13
1.Спиши, вставив пропущенные буквы.
Поз..ней осен..ю м..няет белка свое рыженькое плат..е на серую зимнюю шубку. Об..езд был проложен по берегу реки. Об..явление о поездке жители встретили .радос..но. Суд..я об..явил результаты соревнований. Сторо.. Ил .я хорошо знал заяч .. и лис..и следы. В в..скресен..е об..явлен лыжный кросс. Белич..и шкурки мел..кали в тени дерев..ев. У лукомор..я ду.. з..леный.
2.Спиши, распределив слова в 3 группы. Дай название каждой группе.
Хлоп.я, с.езд, счаст.е, в.юга, учител.ница, мал..чик, пал..то, бел..ё, мурав..и, гост..я, дерев..я, в..юга, под..ём, огон..ки, почтал..он, об..ём, печен..е, с..ёмка, пис..мо, мал..чик, под..езд, с..ел, обез..янка, дожд.. .
3. Сделай фонетический разбор слова коренья.
Эти карточки-задания на отработку правописания разделительного Ь и Ъ знаков можно использовать дома, в качестве тренировочных упражнений, или же учителем в классе для проверки знаний учащихся.
Надеюсь, что данный материал будет для вас полезен.
С уважением, Ольга Наумова
Заходите в Книжную лавку за полезными книгами!
Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!
Источник статьи: http://naymenok.ru/razdelitelnyj-i-znak-uprazhneniya/