Упражнение 128 — Русский язык 7 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Вопрос
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Вместо знака ___ напишите нужный суффикс: -ен-, -еик-(-ённ-), -ан- (-ян-), -нн-. Объясните написание этих морфем.
В своей незве(с, ст)ной картине «Керженец», хранящейся в Государств ___ ой Третьяковской галерее, Николай Михайлович Рома́дин передал чувство любви к отд..л ___ ым, глухим уголкам России.
Глядя на изобр..ж ___ ый художником пейзаж, проникаешься ощущением слияния с этой девств ___ ой, первозданной природой.
Сквозь перепута нн ые веточки кустов видна студ ___ ая вода реки и бесшумно скользящая по ней лодка.
Сплошная стена леса на противоположном берегу отражается в холодной св..нцовой воде. Кажется, это безмолвное царство напо ___ о таинств ___ остью.
И лишь энергичная фигура мужчины, вооруж ___ ого
дерев ___ ым багром, с помощью которого движется лодка, св..детельствует о наличии жизни в этом сказочном вод ___ ом и лесном мире тишины и покоя.
2. Объясните постановку знаков препинания во всех предложениях текста.
3 . Подчеркните причастные и деепричастный обороты как члены предложения.
4. Проведите морфологический разбор выделенных слов.
Подсказка
Объясним правописание слов:
- известной (вести) — непроизносимый согласный;
- хранящейся (охра́на), свидетельствует (ви́деть) — проверяемая гласная;
- Государств енн ой, девств енн ой, первозда нн ой, студ ён ая, таинств енн остью, деревянным, вод ян ом — одна и две буквы н в суффиксах имён прилагательных;
- от дал ённ ым, изображ ённ ый, пере пута нн ые, напо ен о, вооруж ённ ого — одна и две буквы н в суффиксах причастий;
- бе с ш умно — правописание приставок на з-, с-;
- отражается — словарное слово.
Источник статьи: http://budu5.com/gdztask/view/25737
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. ГДЗ, Упр. 716, Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М.
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Какие местоимения, помимо своего основного назначе-
ния, служат ещё и средством связи между предложениями?
Дорога круто поднималась к колокольн.. . От неё, извиваясь между деревьями, сворачивала к пристан.. .
В таком мест.. как эта пристань вечно толпится народ: люди не только спешили к парому но и посещали распол..жившийся совсем рядом (не) большой базарчик. (На) нём можно было (кое) что купить или продать, кое (с) кем повидаться.
(Ни) что так (не) распол..гает к дружескому общению, как эти чем (то) милые места.
2. Подчеркните местоимения как члены предложения.
3. Выпишите указательное, неопределённое и отрицательное местоимения, проведите их морфологический разбор.
4. Объясните правописание слов с пропущенными буквами и со скобками.
5. Разберите по составу выделенные слова.