Упражнение 95 — Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов, Тростенцова. Учебник часть 1
Вопрос
Спишите, раскрывая скобки. Над выделенными существительными надпишите их падеж и число.
1. Суди (о)людях не по словам, а по д…лам. 2. Не (за)своё дело (не)берись‚ а (за)своим делом (поменять. 3. Почин дороже дела. 4. Устал 3 , но не (от)дела‚ а от (б..з)делья. 5. (Не)сп..ши языком, тор..пись делом. 6. Пошло дело на лад, и сам тому рад.
Подсказка
Падеж существительных определяй по вопросу и предлогу, если он есть.
Вставим пропущенные буквы и раскроем скобки:
- о (своих) людях, за своё, от дела — правописание предлогов
- делам (де́ло), спеши (спе́шка), торопись (торо́пит) — безударные гласные
- не ленись, не спеши — не с глаголом пишем раздельно
Источник статьи: http://budu5.com/gdztask/view/7936
Спишите раскрывая скобки. Над выделенными существительными надпишите их падеж и число.предложения такие 1.Суди о людях
Ответ или решение 2
В задании необходимо списать предложения, учитывая слитное/раздельное написание слов и написание безударных гласных. Сначала запишем предложения, а потом будем указывать орфограммы и объяснять написание безударных гласных. В конце обозначим падежи выделенных слов.
Запишем предложения
1. Суди о людях не по словам, а по делам.
2. Не за своё дело не берись, а за своим делом не ленись.
3. Почин дороже дела.
4. Устал, но не от дела, а от безделья.
5. Не спеши языком, торопись делом.
6. Пошло дело на лад, и сам тому рад.
Объясним слитное/раздельное написание слов
о людях — здесь «о» предлог, поэтому пишется со словом «людях» раздельно;
за своё, за своим — предлог «за», пишется раздельно;
не берись, не ленись, не спеши — частица «не» с предлогами пишется раздельно;
от дела — предлог «от», пишем раздельно;
безделья — в этом слове «без» приставка, которая пишетс слитно со словом.
Объясним написание безударных гласных
по делам — чтобы правильно определить безударную гласную, подберем проверочное слово, изменив форму слова: делАм — дЕло;
спеши — подберем однокоренного слово: спешИ — спЕх;
торопись — здесь написание гласной «о» объясняется наличие буквосочетания -оро-;
Определим падежи и число выделенных слов
Для начала вспомним надели и числа имён существительных в русском языке:
- Именительный падеж — (кто? что?);
- Родительный падеж — (кого? чего?);
- Дательный падеж — (кому? чему?);
- Винительный падеж — (кого? что?);
- Творительный падеж — (кем? чем?);
- Предложный падеж — (о ком? о чем?).
Имена существительные могут употребляться в единственном (он, она, оно) и множественном (они). числе.
Выделенные слова в нашем задании относятся к таким падежам и числам:
суди по (кому? чему?) делам — дательный падеж, мн.число;
не ленись за (за кем? за чем?) своим делом — творительный падеж, ед.число;
дороже (кого? чего?) дела — родительный падеж, ед.число;
устал от (кого? чего?) дела — родительный падеж, ед. число;
торопись (кем? чем?) делом — творительный падеж, ед. число;
пошло (кто? что?) дело — именительный падеж, ед.число.
1. Суди о людях не по словам, а по делам (имя существительное, употребленное в форме множественного числа и дательного падежа).
2. Не за своё дело (имя существительное, употребленное в форме единственного числа и винительного падежа) не берись, а за своим делом не ленись.
3. Почин дороже дела (имя существительное, употребленное в форме единственного числа и родительного падежа).
4. Устал, но не от дела (имя существительное, употребленное в форме единственного числа и родительного падежа), а от безделья.
5.Не спеши языком, торопись делом (имя существительное, употребленное в форме единственного числа и творительного падежа).
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/spishite-raskrivaya-skobki-nad-videlennimi-suschestvitelnimi-nadpishite-ih-padezh-i-chisl
Спишите раскрывая скобки. Над выделенными существительными надпишите их падеж и число.предложения
Спишите раскрывая скобки. Над выделенными существительными надпишите их падеж и число.предложения такие 1.Суди о людяхне по словам,а по ДЕЛАМ.2.Не за своё ДЕЛО не берись,а за своим делом не ленись.3. Почин дороже ДЕЛА.4.Устал,но не от ДЕЛА,а от безделья .5.Не спеши языком,торопись ДЕЛОМ.6. Пошло ДЕЛО на лад, и сам тому рад.
В задании необходимо списать предложения, учитывая слитное/раздельное написание слов и написание безударных гласных. Сначала запишем предложения, а потом будем указывать орфограммы и объяснять написание безударных гласных. В конце обозначим падежи выделенных слов.
Запишем предложения
1. Суди о людях не по словам, а по делам.
2. Не за своё дело не берись, а за своим делом не ленись.
3. Почин дороже дела.
4. Устал, но не от дела, а от безделья.
5. Не спеши языком, торопись делом.
6. Пошло дело на лад, и сам тому рад.
Объясним слитное/раздельное написание слов
о людях — здесь «о» предлог, поэтому пишется со словом «людях» раздельно;
за своё, за своим — предлог «за», пишется раздельно;
не берись, не ленись, не спеши — частица «не» с предлогами пишется раздельно;
от дела — предлог «от», пишем раздельно;
безделья — в этом слове «без» приставка, которая пишетс слитно со словом.
Объясним написание безударных гласных
по делам — чтобы правильно определить безударную гласную, подберем проверочное слово, изменив форму слова: делАм — дЕло;
спеши — подберем однокоренного слово: спешИ — спЕх;
торопись — здесь написание гласной «о» объясняется наличие буквосочетания -оро-;
Определим падежи и число выделенных слов
Для начала вспомним надели и числа имён существительных в русском языке:
- Именительный падеж — (кто? что?);
- Родительный падеж — (кого? чего?);
- Дательный падеж — (кому? чему?);
- Винительный падеж — (кого? что?);
- Творительный падеж — (кем? чем?);
- Предложный падеж — (о ком? о чем?).
Имена существительные могут употребляться в единственном (он, она, оно) и множественном (они). числе.
Выделенные слова в нашем задании относятся к таким падежам и числам:
суди по (кому? чему?) делам — дательный падеж, мн.число;
не ленись за (за кем? за чем?) своим делом — творительный падеж, ед.число;
дороже (кого? чего?) дела — родительный падеж, ед.число;
устал от (кого? чего?) дела — родительный падеж, ед. число;
торопись (кем? чем?) делом — творительный падеж, ед. число;
пошло (кто? что?) дело — именительный падеж, ед.число.
Источник статьи: http://shkolnikru.com/qa237968.html
Спишите раскрывая скобки. Над выделенными существительными надпишите их падеж и число.предложения такие 1.Суди о людях не по словам,а по ДЕЛАМ.2.Не за
своё ДЕЛО не берись,а за своим делом не ленись.3. Почин дороже ДЕЛА.4.Устал,но не от ДЕЛА,а от безделья .5.Не спеши языком,торопись ДЕЛОМ.6. Пошло ДЕЛО на лад, и сам тому рад.
1.по делам (мн .число ,Дательный падеж)
2.единственное число ,Винительный падеж
3.единств. число .Родительный падеж.
4.единств число ,Родит. падеж
5.единств число ,Творительный падеж
6.единств число ,именительный падеж
Другие вопросы из категории
Читайте также
суди (о)людях не по словам а по делам не (за)своё дело (не)берись а (за)своим делом (не)ленись Почин дороже дела устал но не (от)дела а от безделья (не)спеши языком торопись делом
Спишите, раскрывая скобки. Укажите предлоги, выделите изучаемую орфограмму.
Вставьте недостающие знаки препинания
Отвечал (не)смотря в учебник; поднимались на вершину
(не)смотря (в)низ; не приехал (в)следстви… болезни; (в)течени… минуты; отстал
(в)виду болезни; расширяется (в)следстви… перегрева; пролететь (в)виду поселка;
имей это (в)виду; (в)виду наступления дождей; (не)смотря на провал; находились
(в)заключени…; (в)заключени… хочу обобщить; (в)место благодарности; объявить
(на)счет путешествия.
Упр. № 2. Спишите,
раскрывая скобки. Укажите предлоги, выделите изучаемую орфограмму.
1.В продолжение нескольких
дней еще будет осыпат…ся листва. 2.Вы поможете мне
(в)продолжени… моих поисков? 3.Ввиду плохой погоды рейсы на
Саратов отменили. 4.В субботы мы отправимся
(на)встречу с мес…ным журналистом.
наблюдать изменения (в)течени.. реки; болеть (в)продолжени… месяца; читать о
судьбе героя (в)продолжени… книги; не пойти на прогулку (в)следстви… дождя;
уехать, но (в)последстви… вернуться.
Спишите,
раскрывая скобки. 1.
окончанием -и только в родительном падеже, 2) с окончанием -и в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа. существительные: опасность, песня, книга, молодежь, жизнь, ночь, стройка, гордость, поездка, гибель, радость, чаща, пыль, разведка, память, колея,дорога, местность, речь, помощь, республика.
будет (в)продолжени_ этой повести? (Не)далеко от дом_ка стояло (не)большое строение (на)подоби_ бесе_ки. (В)течени_ многих лет он упорно изучал иностра__ые языки. Марина болела (в)продолжени_ долгого месяца. (В)следстви_ сильной жары река обм_лела. (В)следстви_ по делу об угоне машины мы были постродавшей стороной.Сначало мне было (не)уютно в новом классе но (в)последстви_ я освоилась и уже с удовольствием ходила в школу. (В)следстви_ разлива реч..ки нам пришлось ехать дальней дорогой. (В)заключени_ своего выступления группа спела свой последний хит.
2.Спишите расскрывая скобки. Вставте пропушенные буквы и знаки. Найдите в третьем и четвертом предложении непроизводные предлоги и слелайте их морфологический разбор.
(В)следстви_ метели сор_внования отменили. (В)продолжени_ экскурси_ я успел задать экскурс_воду множество вопросов. Мы очень заинтересова__ны (в)продолжени_ занятий на курсах. Адвокат об_яснил нам что (в)следстви_ (в)крались ошибики. Мы должны разобраться (в)течени_ событий. (В)виду наступающих морозов дудушка укутал яблони. (В)последстви_ это озеро войдет в заповедную зону. Мы будем тметь (в)виду ваше желание участвовать (в)продолжени_ этой работы. (В)течени_ зимы мы (не)сколько раз устраивали лыжные прогулки.