Спишите подчеркните обстоятельства выраженные именами существительными

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 569, с. 74

569. Спишите. Подчеркните обстоятельства, выраженные именами существительными. Определите их падеж.

х П. п.
Наш дом находится (где? в чём?) в узком переулк е ,
–·– –·–·–·–·–·–·–

Р. п.
выбегающем на площадь. (Откуда? от чего?) От площад и
–·–·–·–·–·–·–·–
х
начинается несколько улиц и шоссе 1 . (Где? по чему?) По
–·–

Д. п. х
самой широкой улиц е постоянно ездят 2 машины со
–·–·–·–·–

П. п.
строительными материалами. (Где? на чём?) На этой улиц е
–·– –·–·–·–·–

х
строится несколько новых современных зданий 3 .

шоссе 1 — [шасэ] 2 слога.

ш — [ш] — согл., глух. парн. [ж], твёрд. непарн.
о — [а] — гласн., безуд.
с
〉 [с] — согл., глух. парн. [з], твёрд. парн. [с’]
с
е — [э] — гласн., ударн.

езд/[ят] 2 (езд- — корень, -ят — окончание, езд- — основа слова)

I Зданий 3 — сущ.

Пост. пр.: нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

III. Несколько (чего?) зданий.
––––––– –

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-5-klass-uchebnik-2-upr-569-s-74/

Спишите. Подчеркните обстоятельства, выраженные именами сущ. Определите их падеж.

Образ: я иду (где? По чему? ) по алее. Дат. П.

Наш дом находится в узком переулке, выбегающем на площадь.
От площади начинается несколько улиц и шоссе. По самой широкой улице постоянно ездят машины со строительными материалами. На этой улице строится гессеолько новых современных зданий.

вела (из чего?) из речкИ, вела (к чему?) к речкЕ — 1 скл

ходил (у чего?) у опушкИ, ходил (по чему) по опушкЕ — 1 скл

ехать (от кого?) от бабушкИ, ехать (к кому?) к бабушкЕ — 1 скл

бежал от (кого?) лошадИ, бежал к (кому?) лошадИ — 3 скл

шли от (чего?) тропинкИ, шли по (чему?) тропинкЕ — 1 скл — дальше вопросы к существительному не пишу, они аналогичные, просто смотри, где одушевленный предмет, а где — нет.

тащил из прорубИ, тащил к прорубИ — 3 скл

спустился с насыпИ, спустился по насыпи — 3 скл

воротился от старухИ, воротился к старухЕ — 1 скл

размазал у тарелкИ, размазал по ТарелкЕ — 1 скл

бежать из подворотнИ, бежать по подворотнЕ — 1 скл

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5055486-spishite-podcherknite-obstoyatelstva-vyrazhennye-imenami-sushch.html

Спишите. подчеркните обстоятельства, выраженные именами сущ. определите их падеж. образ: я иду (где? по чему? ) по алее. дат. п. наш дом находится в узком переулке, выбегающем на площадь. от площади начинается несколько улиц и шоссе. по самой широкой улице постоянно ездят машины со строительными материалами. на этой улице строится гессеолько новых современных зданий.

Ответы

когда я вырасту,я хочу стать проводником.ведь так замечательно ездить на разных поездах в разные города! смотреть сла и реки с озерами.при этом,я люббю ездить на поезде.когда я вырасту я объязатело стану проводников в каком нибудь позде.

в предлодение букв 5, а звуков 0

1)я знаю, что произошло вчера утром.(изъяснительное)

2)я знаю, что произошло важное событие.(изъяснительное)

3)полотенце, что висит, можно выбросить.(определительное)

4)возьми то полотенце, которое висит на крючке.(определительное)

5)мысль, что пришла мне вголову, безумна.(определительное)

Источник статьи: http://otvet5.com/russkij-yazyk/question28138359

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 565, с. 73

565. Спишите. Подчеркните подлежащие и дополнения, выраженные именами существительными. Обозначьте их падеж.

Всюду и везде трудя тс я люди. Строители возводят 3 дома. Конструкторы созд а ют новые машины. 4 Водители перевозят грузы. Уголь добывают шахтёры. Писатели пишут книги. Детей учат препод а ватели.

Всюду и везде трудя тс я люди (И. п.).

Строители (И. п.) возводят 3 дома (В. п.) .
––––––

Конструкторы (И. п.) созд а ют новые машины (В. п.) . 4
–––––––––

Водители (И. п.) перевозят грузы (В. п.) .
––––––

Уголь (В. п.) добывают шахтёры (И. п.) .
––––––

Писатели (И. п.) пишут книги (В. п.) .
––––––

Детей (В. п.) учат препод а ватели (И. п.).
––––––

Конструкторы создают новые машины. 4

(повеств., невоскл., распр., двусост., не осложнено)

I. Возводят 3 — гл. Строители (что делают?) возводят.

II. Н. ф. — возводить, несов. вида, II спр., в наст. вр., во мн. ч., в 3-м л.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-5-klass-uchebnik-2-upr-565-s-73/

Спишите. подчеркните обстоятельства места ( _._._._._). Устно поставьте к ним вопросы и укажите, какой частью речи они

Ответ или решение 2

Обстоятельства места обозначают место действия и отвечают на вопросы где? куда? откуда?

Курсивом выделены обстоятельства места

1. Волк ночью, думая залезть, попал на псарню ( попал куда? на псарню);
2. Лебедь рвётся в облака, рак пятится назад, а щука тянет в воду( рвется куда? в облака, пятится куда? назад, тянет куда? в воду);
3. Плутовка к дереву на цыпочках подходит ( подходит куда? к дереву). Кроме вопроса куда? мы можем задать вопрос к чему? Подходит к чему? к дереву. Здесь «к дереву» будет выражено существительным в дательном падеже;
4. Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться (зашел напиться куда? к ручью). Напиться зашел к чему? к ручью. Также «к ручью» выражено дательным падежом существительного;
5. На щуку подан в суд донос, что от неё житья в пруде не стало ( подан донос куда? в суд, житья не стало где? в пруде). Подан донос в кого? что? в суд. «В суд» выражено винительным падежом существительного;
6. По улицам слона водили, как видно, напоказ (водили слона где? по улицам). Слона водили по чему? по улицам. «По улицам» выражено дательным падежом существительного;
7. Предлинной хворостиной мужик гусей гнал в город продавать ( гнал продавать гусей куда? в город). Мужик гнал гусей в кого? что? в город. «В город» здесь выражено винительным падежом существительного;

Следует помнить, что обстоятельства места имеют в своем арсенале два вопроса: обстоятельственный и падежный.

Всего существует 6 падежей со своими вопросами

• Именительный (кто? что?);
• Родительный ( кого? чего) — вижу кого? маму;
• Дательный (кому? чему?) — дам кому? маме;
• Винительный ( кого? что?) — вижу кого? маму;
• Творительный (кем? чем?) — руководить чем? операцией;
• Предложный ( о ком? о чем?) — говорить о ком? о Владимире Путине;

Не путай часть речи и член предложения. К членам предложения относятся обстоятельство, определение, дополнение, а к частям речи существительное, прилагательное, наречие, местоимение, глагол, числительное.

Таким образом, в каждом из предложенных предложений ( всего 6 предложений) мы нашли обстоятельства места. Обстоятельства места выделены курсивом.

1. Волк ночью, думая залезть (куда?) в овчарню (обстоятельство места, выраженное именем существительным с предлогом), попал на псарню (обстоятельство места, выраженное именем существительным с предлогом).

2. Лебедь рвётся (куда?) в облака (обстоятельство места, выраженное именем существительным с предлогом), Рак пятится назад (обстоятельство места, выраженное наречием), а Щука тянет в воду (обстоятельство места, выраженное именем существительным с предлогом).

3. Плутовка (куда?) к дереву (обстоятельство места, выраженное именем существительным с предлогом) на цыпочках подходит.

Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/spishite-podcherknite-obstoyatelstva-mesta-ustno-postavte-k-nim-voprosi-i-ukazhite-kakoy