Спишите определите разряд прилагательных синий
решите пожалуста хотя бы несколько, буду очень благодарна**
1. Спишите. Определите разряд прилагательных.
Синий, стеклянный, лисий, бродячий, правдивый, кленовый, молчаливый, речевой.
2. Спишите. Сделайте разбор по составу.
Часовой, сестрин, лимонный.
3. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму графически.
Морж…вый, ключ…вой, сургуч…вый, реч…вой, парч…вый, ситц…вый, еж…вый.
4. Образуйте от существительных прилагательные, выделяя корни и суффиксы.
Мужество, дерево, лошадь, длина, искусство, стекло, утро.
5. Запишите прилагательные в два столбика:
а) с одной Н; б) с двумя Н. Выделите суффиксы.
Весе(н, нн)ий, экстре(н, нн)ый, анте(н, нн)ый, письме(н, нн)ый, гуси(н, нн)ый, серебря(н, нн)ый, жизне(н, нн)ый, ястреби(н, нн)ый, оловя(н, нн)ый.
6. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму “НЕ с прилагательными”.
(Не)злой человек; (не)лепый поступок; (не)вежливый ученик; (не)высокий, а низкий берег; (не)богатая коллекция.
7. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму.
(Красно)щекий, (светло)синий, (средне)европейский, (юго)западный, (южно)русский, (железно)дорожный.
8. Синтаксический разбор предложения и морфологический разбор прилагательных.
У границы вечных3 снегов только тощий мох напоминает о полярных3 странах.
Источник статьи: http://znanija.site/russkii-yazyk/1501844.html
Пожалуйста
. Спишите. Определите разряд прилагательных.
Синий, стеклянный, лисий, бродячий, правдивый, кленовый, молчаливый, речевой.
2. Спишите. Сделайте разбор по составу.
Часовой, сестрин, лимонный.
3. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму графически.
Морж…вый, ключ…вой, сургуч…вый, реч…вой, парч…вый, ситц…вый, еж…вый.
4. Образуйте от существительных прилагательные, выделяя корни и суффиксы.
Мужество, дерево, лошадь, длина, искусство, стекло, утро.
5. Запишите прилагательные в два столбика:
а) с одной Н; б) с двумя Н. Выделите суффиксы.
Весе(н, нн)ий, экстре(н, нн)ый, анте(н, нн)ый, письме(н, нн)ый, гуси(н, нн)ый, серебря(н, нн)ый, жизне(н, нн)ый, ястреби(н, нн)ый, оловя(н, нн)ый.
6. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму “НЕ с прилагательными”.
(Не)злой человек; (не)лепый поступок; (не)вежливый ученик; (не)высокий, а низкий берег; (не)богатая коллекция.
7. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму.
(Красно)щекий, (светло)синий, (средне)европейский, (юго)западный, (южно)русский, (железно)дорожный.
8. Синтаксический разбор предложения и морфологический разбор прилагательных.
У границы вечных3 снегов только тощий мох напоминает о полярных3 странах.
Расположился от деревни, около реки.Солнце по-вчерашнему,воздух был неподвижени уныл.Некуда деться.Несколько верб,но тень от них бесполезно.В реке, голубеющаяот отражающегося манила.Разделись.Тихо журчавшая речка огласилась.Егорушка,разбежавшись, с вышиныв речку.не достал.Какая-то подхватила наверх.Вскоре камышовых.
2)по-вчерашнему -по-приставка, вчера-корень,шн-суфф,ему-суфф.это наречие.Разбежавшись-деепричастие,соверш.вид.прошед.вр. Какая-то сила подхватила его и обратно понесла наверх.предложение-простое,повествоват,двусоставное осложнено однородными сказуемыми. Подлежащее-сила, сказуемое-подхватила, понесла, какая-то-определение, его-дополнение, наверх,обраинр-обстоятельства.
3.По истечению срока действия лицензия была отозвана.Мне подарили брелок в виде дельфинчика. Дожди шли в прдолжение всего лета.Впоследствии Фёдор хорошо научился разбираться в марках автомобиля.
4.Чтобы встретить приезжающих, мы приезали на вокзал заблаговременно.Девушка прекрасно учится, потому что усердно занимается.
6.Я уйду из дома на ненадолго.Согласно распоряжению, строительство должно быть завершить к осени. Описывая героя, надо обратить внимание на детали.
7.Скоро забрезжилозаросшее камышом озеро, окружённое глухим озером.- одеа запятая ставится перед обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
8.Зима,смеясь от счастья, плачет весны качая колыбель- обособлен деепричастный оборот. Команда ещё и ещё раз просматривала запись матча, чтобы познакомиться с манерой игры противника, определённогожеребьёвкой для следующей игры.-запятая разделяет части Сложноподчинённого предложения, ещё ставится перед обособленным определением выраденного прияастным оборотом.В 4-м предложении «Недоросль», -запятая перед причастным оборотом.восьмиклассников, потому что здесь запятая разделяет части СПП.
9.основная мысль текста — животные порой бывают преданны хозяевам, собака-друг человека.они всегда чувствуют опасность и бескорыстно бегут на помощь, чего иногда люди не делают.мы тоже в ответе за них.
11. Наверное, автор хотел обратить внимание читателя на печальную историю с собакой, что какое большое значение имеет служба собаки в жизни человека.
12.воздвигли- соорудили, построили, поставили.
14.значение пословицы: качество плод зависит от дерева, которое его взрастил так и с людьми, чему приучают детей в детстве, токим они вырастут.если родители добрые, отзывчивые, то и дети не будут плохими.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5041342-pozhaluista-spishite-opredelite-razryad-prilagatelnyh-sinii.html
Спишите определите разряд прилагательных синий
RE: Пожалуйста . Спишите. Определите разряд прилагательных. Синий, стеклянный, лисий, бродячий, пр…
Пожалуйста
. Спишите. Определите разряд прилагательных.
Синий, стеклянный, лисий, бродячий, правдивый, кленовый, молчаливый, речевой.
2. Спишите. Сделайте разбор по составу.
Часовой, сестрин, лимонный.
3. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму графически.
Морж…вый, ключ…вой, сургуч…вый, реч…вой, парч…вый, ситц…вый, еж…вый.
4. Образуйте от существительных прилагательные, выделяя корни и суффиксы.
Мужество, дерево, лошадь, длина, искусство, стекло, утро.
5. Запишите прилагательные в два столбика:
а) с одной Н; б) с двумя Н. Выделите суффиксы.
Весе(н, нн)ий, экстре(н, нн)ый, анте(н, нн)ый, письме(н, нн)ый, гуси(н, нн)ый, серебря(н, нн)ый, жизне(н, нн)ый, ястреби(н, нн)ый, оловя(н, нн)ый.
6. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму “НЕ с прилагательными”.
(Не)злой человек; (не)лепый поступок; (не)вежливый ученик; (не)высокий, а низкий берег; (не)богатая коллекция.
7. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму.
(Красно)щекий, (светло)синий, (средне)европейский, (юго)западный, (южно)русский, (железно)дорожный.
8. Синтаксический разбор предложения и морфологический разбор прилагательных.
У границы вечных3 снегов только тощий мох напоминает о полярных3 странах.
Источник статьи: http://matfaq.ru/answer/re-pozhaluysta-spishite-opredelite-razryad-prilagatelnyh-siniy-steklyannyy-lisiy-brodyachiy-pr/
Пожалуйста . Спишите. Определите разряд прилагательных. Синий, стеклянный, лисий, бродячий, пр…
Пожалуйста
. Спишите. Определите разряд прилагательных.
Синий, стеклянный, лисий, бродячий, правдивый, кленовый, молчаливый, речевой.
2. Спишите. Сделайте разбор по составу.
Часовой, сестрин, лимонный.
3. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму графически.
Морж…вый, ключ…вой, сургуч…вый, реч…вой, парч…вый, ситц…вый, еж…вый.
4. Образуйте от существительных прилагательные, выделяя корни и суффиксы.
Мужество, дерево, лошадь, длина, искусство, стекло, утро.
5. Запишите прилагательные в два столбика:
а) с одной Н; б) с двумя Н. Выделите суффиксы.
Весе(н, нн)ий, экстре(н, нн)ый, анте(н, нн)ый, письме(н, нн)ый, гуси(н, нн)ый, серебря(н, нн)ый, жизне(н, нн)ый, ястреби(н, нн)ый, оловя(н, нн)ый.
6. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму “НЕ с прилагательными”.
(Не)злой человек; (не)лепый поступок; (не)вежливый ученик; (не)высокий, а низкий берег; (не)богатая коллекция.
7. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму.
(Красно)щекий, (светло)синий, (средне)европейский, (юго)западный, (южно)русский, (железно)дорожный.
8. Синтаксический разбор предложения и морфологический разбор прилагательных.
У границы вечных3 снегов только тощий мох напоминает о полярных3 странах.
Источник статьи: http://matfaq.ru/question/pozhaluysta-spishite-opredelite-razryad-prilagatelnyh-siniy-steklyannyy-lisiy-brodyachiy-pr/
Пожалуйста
. Спишите. Определите разряд прилагательных.
Синий, стеклянный, лисий, бродячий, правдивый, кленовый, молчаливый, речевой.
2. Спишите. Сделайте разбор по составу.
Часовой, сестрин, лимонный.
3. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму графически.
Морж…вый, ключ…вой, сургуч…вый, реч…вой, парч…вый, ситц…вый, еж…вый.
4. Образуйте от существительных прилагательные, выделяя корни и суффиксы.
Мужество, дерево, лошадь, длина, искусство, стекло, утро.
5. Запишите прилагательные в два столбика:
а) с одной Н; б) с двумя Н. Выделите суффиксы.
Весе(н, нн)ий, экстре(н, нн)ый, анте(н, нн)ый, письме(н, нн)ый, гуси(н, нн)ый, серебря(н, нн)ый, жизне(н, нн)ый, ястреби(н, нн)ый, оловя(н, нн)ый.
6. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму “НЕ с прилагательными”.
(Не)злой человек; (не)лепый поступок; (не)вежливый ученик; (не)высокий, а низкий берег; (не)богатая коллекция.
7. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму.
(Красно)щекий, (светло)синий, (средне)европейский, (юго)западный, (южно)русский, (железно)дорожный.
8. Синтаксический разбор предложения и морфологический разбор прилагательных.
У границы вечных3 снегов только тощий мох напоминает о полярных3 странах.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5041343-pozhaluista-spishite-opredelite-razryad-prilagatelnyh-sinii.html
Спишите определите разряд прилагательных синий
1. Спишите. Определите разряд прилагательных.
Красный, деревянный, медвежий, воздушный, скоростной, счастливый, центральный, словарный.
2. Спишите. Сделайте разбор по составу.
Визгливый, отцов (галстук), конный.
3. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму графически.
Кварц…вый, образц…вый, ключ…вой, лиц…вой, кумач…вый, холщ…вый, сторож…вой.
4. Образуйте от существительных прилагательные, выделяя корни и суффиксы.
Революция, туман, серебро, глина, карман, станция, осень.
5. Запишите прилагательные в два столбика:
а) с одной Н; б) с двумя Н. Выделите суффиксы.
Ран(н, нн)ий, песе(н, нн)ый, баше(н, нн)ый, увере(н, нн)ый, кожа(н, нн)ый, журавли(н, нн)ый, многочисле(н, нн)ый, соколи(н, нн)ый, стекля(н, нн)ый.
6. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму “НЕ с прилагательными”.
(Не)верный путь; (не)настный день; (не)вежественный ученик; (не)радостное, а печальное событие; (не)серьезное отношение.
7. Спишите, раскрывая скобки. Объясните орфограмму.
(Шахматно)шашечный, (средне)азиатский, (сине)зеленый, (северо)восточный, (ярко)зеленый, (машино)строительный.
8. Синтаксический разбор предложения и морфологический разбор прилагательных.
Молодые3 отпрыски окружали своими тонкими3 стебельками почерневшие пни.
Источник статьи: http://znanija.site/russkii-yazyk/4389696.html