Спишите обозначьте падеж выделенных имен существительных

§ 96. Падеж имён существительных (окончание)

529. Спишите. Подчеркните обстоятельства, выраженные именами существительными. Определите их падеж.

Образец.

Наш дом находится в узком переулк. выбегающем на площадь. От площад.. начинается несколько улиц и шоссе. По самой широкой улиц.. постоянно ездят 2 машины со строительными материалами. На этой улиц.. строится несколько новых современных зданий 3 .

530. Перепишите, раскрывая скобки. Выделите падежные окончания и подчеркните предлоги.

1. Работать на (фабрика, завод); в (больница, библиотека, магазин, музей, театр). Учиться в (школа, техникум, институт); на (курсы). Жить 1 на (Кавказ, Камчатка, Урал); в (Рязань, Новгород, Сибирь).

2. Входить на (фабрика, завод); в (больница, библиотека, магазин, театр). Провожать в (гимназия, лицей, институт); на (курсы). Приезжать на (Кавказ, Урал); в (Псков).

В Сибирь — из Сибири. На Урал — с Урала.

Как видно из примеров, предлог в соотносится с предлогом из (в Сибирь — из Сибири), предлог на соотносится с предлогом с (на Урал — с Урала). Эти предлоги иногда употребляют неверно. Например, говорят пошёл в школу (правильно) и пришёл со школы (неправильно). Правильно — пришёл из школы.

531. Озаглавьте текст и спишите его. На месте скобок запишите к выделенным словам смысловые вопросы где? когда? Подчеркните выделенные слова как члены предложения. Обозначьте падеж всех имён существительных. Найдите существительные с предлогами, указывающими на время. Какова их роль в построении текста?

Снег в феврале обрета..т краски. Приглядитесь (— —) в солнечный день: то з..лотисто-розовый, то голубой, то густо-синий в тени, звёздами перелива..тся. А в лунную ночь плывёт (— —) над снегами опаловый* свет. В солнечный день замечаешь (— —) на крышах штыки сосулек. На работу утром идёшь (— —) по́ свету, а вечером всё позже и позже появляется (— —) в окнах с..нева 3 .

532. Спишите. Обозначьте падеж выделенных имён существительных. Каким членом предложения являются существительные в винительном падеже?

1. Уже недолго ждать весны,
Но в этот полдень ясный,
Хоть дни зимы и сочтены,
Она ещё прекрасна.
Ещё пл..няет нас зима
Своей широкой глад(?)ю,
Как бы раскрытой для пис(?)ма
Нетронутой тетрад(?)ю.
И пусть кругом белым-бело,
Но скво..ь мороз ж..стокий
Лучи, несущие тепло,
Л..скают наши щ..ки.

2. Дождик, дождик целый день
Поливает дом и двор.
Мокнет нижняя ступень,
Барабанит о забор.

Источник статьи: http://xn--24-6kct3an.xn--p1ai/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D1%8B%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F/96.1.html

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 566, с. 81 – 82

566. Спишите. Обозначьте падеж имён существительных и прилагательных. Подчеркните прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьё? чьи? Укажите словосочетания, в которых прилагательное употреблено в переносном значении.

П. п. х П. п. П. п. х П. п.
О птичьих голосах, на птичьих головках;

Т. п. х Т. п. Т. п. х Т. п. Т. п. х Т. п.
с серой шерстью, серым утром, серым днём;

И. п. х И. п. Р. п. х Р. п.
соловьиная трель, у соловьиного гнезда;

Т. п. х Т. п. В. п. х В. п.
чёрным 1 дымом, чёрную весть;

П. п. х П. п. И. п. х И. п.
в сорочьем гнезде, сорочий стрекот;

Д. п. х Д. п. Д. п. х Д. п.
по шёлковым пёрышкам, по шёлковой ткани.

Словосочетания, в которых прилагательное употреблено в переносном значении: серым утром, серым днём, чёрную весть, по шёлковым пёрышкам.

чёрным 1 — [ч’орным] 2 слога.

ч — [ч’] — согл., глух. непарн., мягк. непарн.
ё — [о] — гласн., ударн.
р — [р] — согл., сонор. непарн., твёрд. парн. [р’]
н — [н] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн. [н’]
ы — [ы] — гласн., безуд.
м — [м] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн . [м’]

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-5-klass-uchebnik-2-upr-566-s-81-82/

спишите обозначьте падеж выделенных существительных.Пользуйтесь вопросами дописывая окончания прилагательных.

Ранн.. летн.. утром приятно побродить по лесу по дышать чист. свеж. воздухом.
с ранн.. утра и до позд. ночи слышится чудесн.. пение лесн..птиц.
белка взобралась на верхн. ветку ели и исчезла в зелён.. хвое.
в прозрачн.. воздухе при ярк..свете солнца речка кажется серебрян.. лентой а луг-праздничн.. ковром.
Помогите пожайлуйста умоляю.

(каким?) Ранним (каким?) летним утром приятно побродить по лесу подышать (каким?) чистым (каким?) свежим воздухом.
с (какого?) раннего утра и до (какой?) поздей ночи слышится (какое?) чудесное пение (каких?) лесных птиц.
Белка взобралась на (какую?) верхнюю ветку ели и исчезла в (какой?) зелёной хвое.
В (каком?) прозрачном воздухе при (каком?) ярком свете солнца речка кажется (какой?) серебряной лентой, а луг- (каким?) праздничным ковром.

Для каких слов нужно определить падеж?

Ранним летним утром-Т.п. приятно побродить по лесу-Д.п., подышать чистым свежим воздухом-Т.п.
С раннего утра-Р.п. и до поздней ночи-Р.п. слышится чудесное пение-И.п. лесных птиц-Р.п.
Белка-И.п. взобралась на верхнюю ветку-В.п. ели-Р.п. и исчезла в зелёной хвое-П.п.
В прозрачном воздухе-П.п. при ярком свете-П.п. солнца-Р.п. речка-И.п. кажется серебряной лентой-Т.п., а луг-И.п.-праздничным ковром-Т.п.

Источник статьи: http://ukrainska-mova.neznaka.ru/answer/3685200_spisite-oboznacte-padez-vydelennyh-susestvitelnyhpolzujtes-voprosami-dopisyvaa-okoncania-prilagatelnyh/