Спиши обозначая изучаемую орфограмму

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 622, с. 100

622. Спишите. Обозначьте изучаемую орфограмму.

Применяя правила, рассуждайте по образцу: Сосна — хвойн.. дерево. Хвойн.. относится к слову дерево. Дерево — существительное ср. р., стоит в им. п., в ед. ч., значит, и хвойное стоит в ср. р., в им. п., в ед. ч. В этой форме у прилагательного окончание -ое. Дерево какое? Пишу: хвойное.

С надёжн ы м врач о м, со старательн о й учениц е й,

о ловк о м спортсмен е , прежн юю подругу, об умел о м

мастер е , за метк и м стрелком, у аккуратн о й девушк и ,

со строг и м юнош е й, о проворн о м школьнике, со

старш и м братом, о младш е й сестре, с хорош и м

товарищ е м, об опасн о м наводнен ии .

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-5-klass-uchebnik-2-upr-622-s-100/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 458, с. 38

458. Спишите, обозначая в словах изученную орфограмму. Укажите предложения с однородными членами. Подберите к выделенному глаголу 3-4 однокоренных глагола и запишите их.

Смирнов по-хозяйски зашёл за ре ш ё тк/у,

Умело взял в руки ж е лезную 3 щ ё тк/у.

Протёр этой щ ё тк/ой поверхность м ет алла,

Как зерк а ло сразу она засияла.

Однородные сказуемые в первом предложении: зашёл, взял.

Зашёл — пришёл, вошёл, отошёл, перешёл.

I Железную 3 (щётку) — прил.

II. Н. ф. — железный.
Пост. пр.: относит.
Непост. пр.: полн. ф.; В. п., ед. ч.
Щётку (какую?) железную.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-5-klass-uchebnik-2-upr-458-s-38/

Спишите, обозначая изучаемую орфограмму. • В каком числе употребляется сейчас выделенное существительное? • Постройте

Ответ или решение 2

И туман и непогоды осень поздняя несёт. 2.Всё внимание его устремилось на неприятеля. 3. Слёзы опять навернулись на глазах его, слёзы негодования. 4. Пугачёв содержался в тюрьме не строже прочих невольников. 5. Невидимкою луна освещает снег летучий. 6. А народ-то над ним насмехался: «Поделом тебе, старый невежа».
В настоящее время слово непогоды употребляется только в единственном числе — непогода.

Схема 6-го предложения: А: «П».

1. И туман и непогоды осень поздняя несёт. 2.Всё внимание его устремилось на неприятеля. 3. Слёзы опять навернулись на глазах его, слёзы негодования. 4. Пугачёв содержался в тюрьме не строже прочих невольников. 5. Невидимкою луна освещает снег летучий. 6. А народ-то над ним насмехался: «Поделом тебе, старый невежа».
В настоящее время слово непогоды употребляется только в единственном числе — непогода.

Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/spishite-oboznachaya-izuchaemuyu-orfogrammu-v-kakom-chisle-upotreblyaetsya-seychas-vydelen