Меню Рубрики

Составьте словосочетания прилагательное плюс существительное

Составьте словосочетания прилагательное плюс существительное

Упражнение № 7 Составьте словосочетания «прилагательное + существительное», «существительное

Упражнение № 7 Составьте словосочетания «прилагательное + существительное», «существительное + существительное», «глагол + существительное» и простые и сложные предложения на одну из тем: «Любимый уголок природы», «Мой дом» и т. п. Получился ли у вас текст? Ответ поясните.

Ответ:

Волшебный (прил.) лес (сущ.); дерево (сущ.) в снегу (сущ.); идти (гл.) в лес (сущ.).

Лес зимой очень красив. Заходишь в это царство неземной красоты и оказываешься в плену удивительных впечатлений. Все кусты, деревья стоят в снегу, будто готовятся к балу. Хочется разговаривать шепотом. Текст — это несколько предложений, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. Текст должен иметь вступление, основную мысль и заключение. А так же главную мысль и тему.

Получился текст, так как все предложения связаны между собой по смыслу. Тема — зимний лес. Главная мысль — передать красоту зимнего леса. Вступление — Лес зимой очень красив. Основная мысль — Заходишь в это царство неземной красоты и оказываешься в плену удивительных впечатлений. Все кусты, деревья стоят в снегу, будто готовятся к балу. Заключение — Хочется разговаривать шепотом.

Источник статьи: http://textext.ru/7-klass/16-russkij-yazyk-7-klass-uchebnik-baranov-m-t-ladyzhenskaya-t-a-i-dr/899-uprazhnenie-7-sostavte-slovosochetaniya-prilagatelnoe-sushchestvitelnoe-sushchestvitelnoe.html

Составьте словосочетания. ГДЗ, Упр. 294, Русский язык, 10-11 класс, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

а) по схеме «прилагательное + существительное»:
мощь, сила (военный, механический, мускульный, нравственный, огневой, умственный, физический); беда, горе, несчастье (детский, женский, материнский, непо­правимый);

б) отвечая на вопрос:
призвание (к чему?), жажда (чего?), сознание (чего?), готовый (к чему?), вера (в кого? во что?), уверенность (в ком? в чём?), прав (в чём?), рад (кому? чему?), протесто­вать (против чего?), возмущаться (чем?), благодаря (чему?).

а) Военная мощь, механическая сила, мускульная сила, нрав­ ственная сила, физическая сила, огневая мощь, умственная сила; детское несчастье, женское горе, материнское горе, непоправимая беда;
б) призвание к пению; жажда знаний; сознание ответственности; гото­ вый к труду; вера в народ, в победу; уверенность в друге, в завтрашнем дне; прав в рассуждении; рад маме, весне; протестовать против воинской повинности, возмущаться законом об альтернативной службе, благодаря упорству;
в) остаться без жалованья, остаться в рубашке, остаться на борту, ос­ таться под навесом, остаться при деньгах, остаться у реки; отвечать грубым голосом, отвечать за поступок, отвечать на вопрос, отвечать перед классом; бороться против курения, бороться за независимость Тибета, бороться с за­ грязнением окружающей среды; поставить перед фактом, поставить за шкафам, поставить на стол; служить Родине, служить в Хабаровске, слу­ жить на Дальнем Востоке; перейти через дорогу, перейти на сторону про­ тивника, перейти реку;
г) не пройдет даром врагу, не пройдет даром для оккупантов; страдает мигренью, страдает от произвола милиции, страдает по Оле, страдает по родной стороне, страдает за свой народ, страдает за убеждения, страдает из- за любви, страдает от побоев; уподобился животному, уподобился в уче­ нии; уступил бабушке, уступил место, уступил в успеваемости; ходатайст­ вует о друге, ходатайствует о повышении, ходатайствует за знакомого.
д) задуматься над книгой, задуматься о подруге; закон притяжения, за­ кон об альтернативной службе; интервью журналисту, интервью с прези­ дентом; иммунитет к болезни, иммунитет против инфекции; карикатура ху­ дожника, карикатура на депутата; лекция о вреде курения, лекция по лите­ ратуре; невмешательство в личную жизнь, невмешательство родителей; не­ доверие к правительству, недоверие знакомому; необходимость капитуля­ ции, необходимость в регулировании; идея равенства, идея об ограничении; льгота пенсионерам, льгота для студентов.

Источник статьи: http://class.rambler.ru/temy-gdz/sostavte-slovosochetaniya-gdz-upr-294-russkiy-yazyk-10-11-klass-vlasenkov-a-i-rybchenkova-l-m-31821.htm

Составьте словосочетания прил+сущ,подобрав к каждому существительному подходящее прилагательное. 1)тюль,рояль,мозоль,картофель,фасоль,шампунь.

Ответ или решение 2

1) Белый тюль, старинный рояль, большой мозоль, вареный картофель, стручковая фасоль, новый шампунь.

2) Сладкий кофе, скоростное шоссе, вязаное кашне, вкусная кольраби, маленькая колибри, старый какаду, австралийский кенгуру.

3) Старая мадам, молодая мадемуазель, уважаемый месье, стройная леди, пожилой сэр, богатый синьор, прекрасная синьора.

4) Старый Тбилиси, олимпийский Сочи, нефтяной Баку, легендарный Онтарио, веселый Рио-де-Жанейро.

5) Большая умница Маша, грубый забияка Володя, настоящий трудяга Алёша, строгая староста Лена.

Составление согласований

В словосочетаниях существительное и прилагательное связываются грамматически и по смыслу. В таких словосочетаниях главным словом является имя существительное, а имя прилагательное является зависимым, поэтому важно правильно определить род имени существительного и от него поставить смысловой вопрос к имени прилагательному.

Составление словосочетаний существительное + прилагательное

Запишем предложенные имена существительные; определим их род и запишем его в скобках, для того, чтобы не загромождать составление словосочетаний:

  1. тюль (м. р.), рояль (м. р.), мозоль (ж. р.), картофель (м. р.), фасоль (ж. р.), шампунь (м. р);
  2. кофе (м. р.), шоссе (ср. р.), кашне (шарф, ср. р), кольраби (сорт капусты, ж. р.), колибри (птица, м. р.), какаду (птица, м. р.), кенгуру (животное, м. р);
  3. мадам (ж. р.), мадмуазель (ж. р.), месье (м. р), леди (ж. р.), сэр (м. р.), синьор (м. р.), синьора (ж. р.);
  4. Тбилиси (город, м. р.), Сочи (город, м. р.), Баку(город, м. р.), Онтарио (озеро, ср. р.), Рио-де-Жанейро (город, м. р.);
  5. умница Маша (ж. р.), забияка Володя (м. р.), трудяга Алёша (м. р.), староста Лена (ж. р.).

Составим словосочетания, поставив вопрос от существительного к прилагательному; подобранные прилагательные могут быть различными, но взаимодействовать с существительным по смыслу:

  1. тюль (какой?) ажурный, рояль (какой?) старинный, мозоль (какая?) больная, картофель (какой?) скороспелый, фасоль (какая?) консервированная, шампунь (какой?) детский;
  2. кофе (какой?) свежеобжаренный, шоссе (какое?) федеральное, кашне (какое?) кашемировое, кольраби (какая?) свежая, колибри (какой?) маленький, какаду (какой?) важный, кенгуру (какой?) сумчатый;
  3. мадам (какая?) статная, мадмуазель (какая?) приветливая, месье (какой?) серьёзный, леди (какая?) образованная, сэр (какой?) гостеприимный, синьор (какой?) печальный, синьора (какая?) замужняя;
  4. Тбилиси (какой?) восхитительный, Сочи (какой?) олимпийский, Баку (какой?) солнечный, Онтарио (какое?) величественное, Рио-де-Жанейро (какой?) карнавальный;
  5. умница Маша (какая?) прилежная, забияка Володя (какой?) драчливый, трудяга Алёша (какой?) исполнительный, староста Лена (какая?) аккуратная.

Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/sostavte-slovosochetaniya-pril-susch-podobrav-k-kazhdomu-suschestvitelnomu-podhodyaschee

Составьте словосочетание прилагательное плюс существительное с данными прилагательными и существительными Какие из них не сочетаются имя прилагательное кристально прозрачной чистые и ясные имя существительное воздух-вода взгляд стекло​

Ответ:

Прозрачный взгляд , чистый воздух , прозрачная лужа

Ответ:

Каждому хочется быть сильным,здоровым,ловким.Чтобы достичь этого,надо регулярно заниматься спортом.Спорт – это интересное, увлекательное занятие, которое не только укрепляет мышцы и волю человека, но еще и дарит ему азарт, дух честного соревнования и уверенное стремление к победе.Эти чувства очень помогают не только в спортивных достижениях, но и в обычной жизни. Привыкая побеждать в спорте, человек разумно переносит этот же подход к своей учебе, карьере, ежедневному труду. Постоянно занимаясь спортом, человек меняется в лучшую сторону, его характер укрепляется, становится более целеустремленным и твердым.Необходимо делать зарядку, полезно плавать, играть в теннис, волейбол, бадминтон, кататься на коньках. Это укрепляет мышцы и кости, закаляет, развивает координацию движений, формирует правильную осанку, делает фигуру стройной, повышает иммунитет.Важным влиянием спорта является и стойкость к различным заболеваниям, даже в период самых суровых зимних холодов и сезонных эпидемий простуды, гриппа, ангины. Организм, приученный к регулярным нагрузкам, серьезно закаляется, и ему уже не страшны никакие болезни.Особенно полезно заниматься спортом в детском возрасте,когда организм растёт и формируется.

Занятия физкультурой и спортом в домашних условиях или любительских секциях могут считаться намного полезнее для здоровья, нежели так называемый «большой» профессиональный спорт. Регулярные, методичные занятия в спортзале, дома или на свежем воздухе сохранят не только упругость мышц и выносливость, но еще и благотворно скажутся на психологическом состоянии человека, даря ему спокойствие, наслаждение собственной силой и неизменно хорошее настроение.И на вопрос, нужно ли вообще заниматься спортом, когда на свете есть так много иных развлечений, существует лишь один, единственно правильный ответ: «Да!». И это убеждение должно крепнуть и развиваться в каждой современной семье, призывая к активным занятиям и здоровому образу жизни в любом возрасте.

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3634086-sostavte-slovosochetanie-prilagatelnoe-plyus-sushchestvitelnoe-s.html


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии