Сд/з. составьте подобные предложения о глаголе и имени прилагательном.
Ответы
ед.ч,р.п. лунной дорожки
мн.ч,т.п. лунными дорожками
ранним утром,ранней весной, белыми снежинками, в глубоком море, со светлым весенним праздником, весенней порой, у нового доброго друга, холодными осенними ночами.
я всегда хотел встретить человека, который совершил благородный поступок. теперь я знаю такого человека. это мой сосед гриша.
мы играли во дворе нашего дома. девочки прыгали через скакалку, а мальчишки гоняли мяч. вдруг раздался лай, и мы увидели огромного пса, который мчался прямо к нам. его вид не предвещал ничего хорошего. я прекрасно знал эту собаку. она была настолько злой, что хозяин выводил ее только на поводке. обрывок этого поводка и сейчас болтался на шее пса.
собака неслась прямо к маше, худенькой девочке из соседнего подъезда. та даже затряслась от ужаса и заплакала. и тут на пути взбесившегося существа встал наш гриша. в его руках была палка, скорее прутик. но гриша так устрашающе и спокойно поднял свое оружие, что собака засомневалась в своей силе. а потом случилось самое необъяснимое! злобный, сильный пес вдруг остановился, а трусливо поджал хвост и побежал к своему хозяину, который как раз выбежал из подъезда.
все обступили гришу и машу. а те стояли бледные, со слезами на глазах. но никто не смеялся над ними. я смотрел на них и думал о том, смог бы я так поступить. наверное, смог бы.
с тех пор в нашем дворе все считают гришу самым сильным и благородным мальчишкой! а я всем рассказал о поступке гриши и теперь горжусь, что он мой сосед.
однажды с родителями мы опоздали на поезд. мама поздно вышла из квартиры, потомучто долго собиралась. а папа нервничал, т.к. совершенно не любит опаздывать. мы так сильно спешили, чтобы не произошло этого опоздания, но все-таки опоздали. на море пришлось ехать на автобусе с двумя пересадками.
Источник статьи: http://otvet5.com/russkij-yazyk/question19704790
Составьте подобные предложения о глаголе и имени прилагательном
Вопрос по русскому языку:
Срочно помогите с д/з. Ответьте. ПЛИЗ
СОСТАВЬТЕ ПОДОБНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ О ГЛАГОЛЕ И ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОМ.
Ответы и объяснения 1
Прилагательное — часть речи которая обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? какая? какой? чей?
Глагол- это часть речи которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea94b296f4e19a29409cdc
Составьте подобные предложения о глаголе и имени прилагательном
Вопрос по русскому языку:
1.Дополните предложение.
Имена существительные имеют одинаковое . значение,(обозначают . ),но . лексические значения,например : . .
2.Составьте подобные предложения о глаголе и имени прилагательном.
Ответы и объяснения 1
Имена существительные имеют одинаковое грамматическое значение, (обозначают предметы), но лексическое значение разное, например: стол, дом, мышь, печь, книга имеют одно грамматическое значение(обозначают предметы), но лексическое значение у слов разное.
Имена прилагательные имеют одно грамматическое значение(обозначают признаки предметы), но лексическое значение у слов разное. например: яркий, умная,добрый, счастливое имеют одно грамматическое значение(обозначают признаки предметов), но лексическое значение у слов разное.
Глаголы имеют одно грамматическое значение(обозначают действия предметов), но но лексическое значение у слов разное. Например: бежать, смотреть, стоять, увидела. Одно грамматическое значение( действия предметов), но лексическое значение разное.
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea946e96f4e19a2940056b