Меню Рубрики

составить словосочетания глагол существительное в родительном падеже

Примеры словосочетаний «глагол+существительное»

Приведем при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний «глагол+существительное», в кото­рых гла­гол управ­ля­ет падеж­ны­ми фор­ма­ми суще­стви­тель­ных как с пред­ло­гом, так и без него. В таких соче­та­ни­ях суще­ству­ет син­так­си­че­ская связь управ­ле­ния. Также гла­гол может управ­лять нескло­ня­е­мы­ми суще­стви­тель­ны­ми.

Рассмотрим сло­во­со­че­та­ния с гла­го­лом в каче­стве глав­но­го сло­ва, кото­рый управ­ля­ет суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме кос­вен­ных паде­жей с пред­ло­гом и без него, начи­ная с роди­тель­но­го и закан­чи­вая пред­лож­ным паде­жом. Форма пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го упо­треб­ля­ет­ся толь­ко с пред­ло­га­ми.

Обратим вни­ма­ние на такой нюанс, что пере­ход­ные гла­го­лы управ­ля­ют суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме роди­тель­но­го и вини­тель­но­го паде­жа без пред­ло­га. Остальные гла­го­лы, кото­рые управ­ля­ют суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме кос­вен­ных паде­жей с пред­ло­га­ми и без них, явля­ют­ся непе­ре­ход­ны­ми. Приведем при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний:

Глагол+существительное в косвенном падеже

Родительный падеж

  • выпить чаю, купить кол­ба­сы, собрать гри­бов;
  • оста­но­вить­ся у дома, снять с кры­ши, прой­ти мимо озе­ра, ходить вокруг ста­ди­о­на, вымок­нуть из-за лив­ня, при­е­хать после ужи­на, раз­го­ва­ри­вать в тече­ние часа, встре­чать­ся близ вок­за­ла, очу­тить­ся вне зала, остать­ся без помо­щи, прой­ти мимо зда­ния, ехать впе­ре­ди колон­ны, поса­дить меж­ду рядов, побе­леть от зло­сти, смот­реть ради удо­воль­ствия.

Дательный падеж

  • помочь мате­ри, радо­вать­ся солн­цу, пере­дать бра­ту, пода­рить дру­гу;
  • обра­тить­ся к сосе­ду, вер­нуть­ся к вече­ру, идти по тро­пин­ке, ску­чать по сыну, посту­пить соглас­но пра­ви­лам, бежать навстре­чу волне, достичь бла­го­да­ря сове­ту, уехать напе­ре­кор воле (роди­те­лей), посту­пить вопре­ки согла­ше­нию.

Винительный падеж

  • любить ребен­ка, уго­стить дру­зей, при­вет­ство­вать сосе­дей, напол­нить кор­зи­ну, отне­сти сум­ку, пой­мать оку­ня;
  • лезть на чер­дак, при­лечь на спи­ну, сесть на лавоч­ку, пры­гать через план­ку, вер­нуть­ся спу­стя год, рас­ска­зать про соба­ку, зай­ти за дом, загля­нуть под стол, поло­жить в ящик, вырас­ти по пояс.

Творительный падеж

  • накор­мить супом, уго­стить ква­сом, напо­ить соком, уго­стить пиро­гом, скла­ды­вать кон­вер­том, петь дис­кан­том, падать кап­ля­ми, рисо­вать крас­ка­ми;
  • прой­ти меж­ду ряда­ми, парить над полем, оста­но­вить­ся перед клу­бом, поса­дить за веран­дой, при­е­хать с дру­гом, пой­ти за про­дук­та­ми, встре­тить­ся перед отъ­ез­дом.

Предложный падеж

  • оста­вить на сто­ле, ска­кать на лоша­ди, про­гу­ли­вать­ся в пар­ке, соби­рать в лесу, пла­вать в бас­сейне, напи­сать о дру­ге, спеть об осе­ни.

Приведем при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний, в кото­рых гла­гол управ­ля­ет нескло­ня­е­мы­ми суще­стви­тель­ны­ми:

  • спу­стить­ся в мет­ро, закрыть жалю­зи, уго­стить дра­же, налить кофе, надеть паль­то, любо­вать­ся пла­то;
  • насла­ждать­ся безе, вый­ти в боа, встре­тить­ся в кафе, поехать на так­си, зай­ти в горо­но, обсу­дить с зав­ка­фед­рой.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/sintaksis/primeryi-glagol-sushhestvitelnoe.html

Составь и запиши словосочетания глагол плюс существительное с предлогом укажи падеж существительных

Ответ или решение 2

Существительное и глагол. Падежи существительных и предлоги при них

Глагол и существительное — части речи в русском языке.

Глагол обозначает действие предмета, а существительное — предмет.

Глагол отвечает на вопросы: что делать? что сделать?, а существительное — кто? что?

Вспомним падежи и вопросы на которые они отвечают. Их шесть:

  • именительный (кто? что?) не употребляется с предлогом;
  • родительный (кого? чего?) может употребляться с предлогами: от, до, из, без, около и др.;
  • дательный (кому? чему?) может употребляться с предлогами: к, по;
  • винительный (кто? что?) может употребляться с предлогами: в, во, на, за и др.;
  • творительный (кем? чем?) может употребляться с предлогами: с, за, под, над и др.;
  • предложный (о ком? о чём?)может употребляться с предлогами: о, об, в, на, при.

Следует помнить, что правильно заданный вопрос поможет определить падеж наиболее точно и не ошибиться. Словосочетание не должно быть набором бессвязных слов. Глаголы и существительные изменяются по смыслу словосочетания, так как словосочетание — это два или более слов связанные по смыслу, не являющиеся основой предложения.

Составление словосочетаний существительное с предлогом + глагол. Определение падежа существительных

Составим словосочетания и определим их падеж:

  • поехать (к кому?) к бабушке — дательный падеж;
  • гулять (около чего?) около дома — родительный падеж;
  • пролетать (над чем?) над городом — творительный падеж;
  • вспоминать (о ком?) о друзьях — предложный падеж;
  • размышлять (над чем?) над существованием — творительный падеж;
  • задыхаться (без чего?) без воздуха — родительный падеж;
  • идти (по чему?) по шпалам — дательный падеж;
  • мечтать (о чём?) о будущем — предложный падеж;
  • повиноваться (по чему?) по приказу — дательный падеж;
  • закричать (в чём?) в лесу — винительный падеж;
  • вернуться (за чем?) за ключами — творительный падеж;
  • действовать (по чему?) по инструкции — дательный падеж;
  • объезжать (вокруг чего?) вокруг дома — родительный падеж;
  • посидеть (у чего?) у окна — родительный падеж;
  • поиграть (с кем?) с сестричкой — творительный падеж.

Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/sostav-i-zapishi-slovosochetaniya-glagol-plyus-suschestvitelnoe-s-predlogom-ukazhi-padezh

Как сочетается существительное в творительном/ родительном падеже с некоторыми глаголами. Составляем словосочетания

Добрый день, уважаемый студент! Сегодня мы начнём составлять словосочетания «Существительное + глагол», так как способов таких очень много, я хочу сегодня рассмотреть существительные в творительном/родительном падеже и некоторые глаголы, образование и изменение их по временам вы найдёте в моих предыдущих статьях. Давайте сегодня рассмотрим личные местоимения, которые в предложении будут играть роль существительного:

Единственное число:
· Я [Ya] I
· Ты [Ty] You (singular)
· Он [On] He
· Она [Ana] She

Множественное число:
· Мы [My] We
· Вы [Vy] You (plural)
· Они [Ani] They

Добавим к этим местоимениям глагол «ждать» и поставим его в будущее время в повелительном наклонении:
Я подожду [Ya padazhdu] I will wait — Данное предложение в изъявительном наклонении, у нас есть местоимение «я» + глагол в будущем времени «подожду» (что сделаю?). Но чтобы показать собеседнику, что вы ждёте кого-то, нам необходимо добавить существительное в творительном падеже, который отвечает на вопрос «кого?» (жду кого?)

Я подожду тебя [Ya padazhdu tibya] I will be waiting for you

Обратите внимание, что в русском языке вы не можете поставить личное местоимение «Я» в родительный падеж именно для данного предложения, иначе у вас получится:
Я подожду себя там [Ya padazhdu sibya tam] I will be waiting for myself here

Конечно, вы можете так сказать, но у вас получится бессмыслица, по логике вы не можете себя ждать!

Правильнее будет сказать:
Я подожду (кого?) тебя (для личного местоимения «ты») там. [Ya padazhdu tibya tam] I will be waiting for you there.

А теперь попробуем тоже самое применить для местоимений в творительном падеже (с кем?)
Я подожду тебя + существительное в творительном падеже:
Я подожду тебя там с ней [Ya padazhdu tibya tam s nej] I will be waiting for you there with her.
С кем? — с ней (образовано от личного местоимения «она»

Обратите внимание, что вместо личных местоимений можно употреблять имена:
Я подожду тебя там с Таней [Ya padazhdu tibya tam s Tanej] I will be waiting for you there with Tanya.

Источник статьи: http://www.ruspeach.com/learning/14742/

Составьте словосочетание глагол+существительное в родительном падеже с предлогами ИЗ или С. Используйте антонимы к глаголом входить, провожать, приезжать.

входить в дом
провожать не далеко от дома

Другие вопросы из категории

А другой — что будет ТОМ
Кто прав? На каком основании?

льным словам фойе шоссе колибри кино домино кингуру кофе тире реле жюри такси шасси интерьвьб алиби

Читайте также

прибавляет.
Запишите. Подчеркните в предложении главные члены .Выпишите словочочетания с именами существительными в родительном падеже.

окончанием -и только в родительном падеже, 2) с окончанием -и в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа. существительные: опасность, песня, книга, молодежь, жизнь, ночь, стройка, гордость, поездка, гибель, радость, чаща, пыль, разведка, память, колея,дорога, местность, речь, помощь, республика.

Какое из нарицательных существительных употребляется и как имя собственное? 1) холм 2) курган 3) гора 4) овраг

А3. Какое существительное имеет форму только множественного числа? 1) стамески 2) молотки 3) лопаты 4) грабли

А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) стояли в очеред. радоваться радуг.. 2) ошибка в решени. дом у дорог.. 3) рисовал карандаш..м, не показывай пальц..м 4) мечта юнош. сидит девица в темниц.. А5. В каком ряду в обоих словах пишется Ь? 1) грач. полноч.. 2) нет радиопередач. силач.. 3) ветош. брош.. 4) стриж. помощ..

А6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) урожай яблок 2) молодые офицера 3) песни партизан 4) пара носков

В1. Из данного предложения выпишите существительное (существительные) в родительном падеже. Через несколько минут я освоился, и мы весело прислушивались, как земля принимала широкие потоки ливня.

В2. Из данного предложения выпишите существительное (существительные) 3-го склонения, поставив его (их) в начальную форму. Маруся и Валек ели с жадностью, которая ясно показывала, что мясное блюдо было для них невиданной роскошью.

B3. Из данного предложения выпишите одушевлённое (одушевленные) существительное (существительные), поставив его (их) в начальную форму. Таганрог — родина А. П. Чехова, там прошли детство и юность писателя.

С1. Напишите 4–5 предложений о спектакле (фильме), который вам понравился. Тест 24. Имя прилагательное

1) Купили тюль.
2) Пачка вафель.
3) Звуки виолончели.
4) Решение задач.

A2. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?
1) В высотном здании.
2) Послал письмо.
3) Спрятался за деревом.
4) Темная ночь.

A3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) О спектакл. о событи..
2) Пески пустын. на варень..
3) на вуал. по дощечк.
4) К молодеж. о дикци..

B1. Из данного предложения выпишите имя существительное 3-го склонения.

Избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей.

С1. Объясните, какова роль имени существительного в предложении ( =на примере предложения задания B1). (Ответ должен быть полным.)

Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/4160101_sostavte-slovosocetanie-glagolsusestvitelnoe-v-roditelnom-padeze-s-predlogami-iz-ili-s-ispolzujte-antonimy-k-glagolom-vhodit-provozat-priezz/


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии