Примеры словосочетаний «глагол+существительное»
Приведем примеры словосочетаний «глагол+существительное», в которых глагол управляет падежными формами существительных как с предлогом, так и без него. В таких сочетаниях существует синтаксическая связь управления. Также глагол может управлять несклоняемыми существительными.
Рассмотрим словосочетания с глаголом в качестве главного слова, который управляет существительными в форме косвенных падежей с предлогом и без него, начиная с родительного и заканчивая предложным падежом. Форма предложного падежа существительного употребляется только с предлогами.
Обратим внимание на такой нюанс, что переходные глаголы управляют существительными в форме родительного и винительного падежа без предлога. Остальные глаголы, которые управляют существительными в форме косвенных падежей с предлогами и без них, являются непереходными. Приведем примеры словосочетаний:
Глагол+существительное в косвенном падеже
Родительный падеж
- выпить чаю, купить колбасы, собрать грибов;
- остановиться у дома, снять с крыши, пройти мимо озера, ходить вокруг стадиона, вымокнуть из-за ливня, приехать после ужина, разговаривать в течение часа, встречаться близ вокзала, очутиться вне зала, остаться без помощи, пройти мимо здания, ехать впереди колонны, посадить между рядов, побелеть от злости, смотреть ради удовольствия.
Дательный падеж
- помочь матери, радоваться солнцу, передать брату, подарить другу;
- обратиться к соседу, вернуться к вечеру, идти по тропинке, скучать по сыну, поступить согласно правилам, бежать навстречу волне, достичь благодаря совету, уехать наперекор воле (родителей), поступить вопреки соглашению.
Винительный падеж
- любить ребенка, угостить друзей, приветствовать соседей, наполнить корзину, отнести сумку, поймать окуня;
- лезть на чердак, прилечь на спину, сесть на лавочку, прыгать через планку, вернуться спустя год, рассказать про собаку, зайти за дом, заглянуть под стол, положить в ящик, вырасти по пояс.
Творительный падеж
- накормить супом, угостить квасом, напоить соком, угостить пирогом, складывать конвертом, петь дискантом, падать каплями, рисовать красками;
- пройти между рядами, парить над полем, остановиться перед клубом, посадить за верандой, приехать с другом, пойти за продуктами, встретиться перед отъездом.
Предложный падеж
- оставить на столе, скакать на лошади, прогуливаться в парке, собирать в лесу, плавать в бассейне, написать о друге, спеть об осени.
Приведем примеры словосочетаний, в которых глагол управляет несклоняемыми существительными:
- спуститься в метро, закрыть жалюзи, угостить драже, налить кофе, надеть пальто, любоваться плато;
- наслаждаться безе, выйти в боа, встретиться в кафе, поехать на такси, зайти в гороно, обсудить с завкафедрой.
Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/sintaksis/primeryi-glagol-sushhestvitelnoe.html
Составь и запиши словосочетания глагол плюс существительное с предлогом укажи падеж существительных
Ответ или решение 2
Существительное и глагол. Падежи существительных и предлоги при них
Глагол и существительное — части речи в русском языке.
Глагол обозначает действие предмета, а существительное — предмет.
Глагол отвечает на вопросы: что делать? что сделать?, а существительное — кто? что?
Вспомним падежи и вопросы на которые они отвечают. Их шесть:
- именительный (кто? что?) не употребляется с предлогом;
- родительный (кого? чего?) может употребляться с предлогами: от, до, из, без, около и др.;
- дательный (кому? чему?) может употребляться с предлогами: к, по;
- винительный (кто? что?) может употребляться с предлогами: в, во, на, за и др.;
- творительный (кем? чем?) может употребляться с предлогами: с, за, под, над и др.;
- предложный (о ком? о чём?)может употребляться с предлогами: о, об, в, на, при.
Следует помнить, что правильно заданный вопрос поможет определить падеж наиболее точно и не ошибиться. Словосочетание не должно быть набором бессвязных слов. Глаголы и существительные изменяются по смыслу словосочетания, так как словосочетание — это два или более слов связанные по смыслу, не являющиеся основой предложения.
Составление словосочетаний существительное с предлогом + глагол. Определение падежа существительных
Составим словосочетания и определим их падеж:
- поехать (к кому?) к бабушке — дательный падеж;
- гулять (около чего?) около дома — родительный падеж;
- пролетать (над чем?) над городом — творительный падеж;
- вспоминать (о ком?) о друзьях — предложный падеж;
- размышлять (над чем?) над существованием — творительный падеж;
- задыхаться (без чего?) без воздуха — родительный падеж;
- идти (по чему?) по шпалам — дательный падеж;
- мечтать (о чём?) о будущем — предложный падеж;
- повиноваться (по чему?) по приказу — дательный падеж;
- закричать (в чём?) в лесу — винительный падеж;
- вернуться (за чем?) за ключами — творительный падеж;
- действовать (по чему?) по инструкции — дательный падеж;
- объезжать (вокруг чего?) вокруг дома — родительный падеж;
- посидеть (у чего?) у окна — родительный падеж;
- поиграть (с кем?) с сестричкой — творительный падеж.
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/sostav-i-zapishi-slovosochetaniya-glagol-plyus-suschestvitelnoe-s-predlogom-ukazhi-padezh
Как сочетается существительное в творительном/ родительном падеже с некоторыми глаголами. Составляем словосочетания
Добрый день, уважаемый студент! Сегодня мы начнём составлять словосочетания «Существительное + глагол», так как способов таких очень много, я хочу сегодня рассмотреть существительные в творительном/родительном падеже и некоторые глаголы, образование и изменение их по временам вы найдёте в моих предыдущих статьях. Давайте сегодня рассмотрим личные местоимения, которые в предложении будут играть роль существительного:
Единственное число:
· Я [Ya] I
· Ты [Ty] You (singular)
· Он [On] He
· Она [Ana] She
Множественное число:
· Мы [My] We
· Вы [Vy] You (plural)
· Они [Ani] They
Добавим к этим местоимениям глагол «ждать» и поставим его в будущее время в повелительном наклонении:
Я подожду [Ya padazhdu] I will wait — Данное предложение в изъявительном наклонении, у нас есть местоимение «я» + глагол в будущем времени «подожду» (что сделаю?). Но чтобы показать собеседнику, что вы ждёте кого-то, нам необходимо добавить существительное в творительном падеже, который отвечает на вопрос «кого?» (жду кого?)
Я подожду тебя [Ya padazhdu tibya] I will be waiting for you
Обратите внимание, что в русском языке вы не можете поставить личное местоимение «Я» в родительный падеж именно для данного предложения, иначе у вас получится:
Я подожду себя там [Ya padazhdu sibya tam] I will be waiting for myself here
Конечно, вы можете так сказать, но у вас получится бессмыслица, по логике вы не можете себя ждать!
Правильнее будет сказать:
Я подожду (кого?) тебя (для личного местоимения «ты») там. [Ya padazhdu tibya tam] I will be waiting for you there.
А теперь попробуем тоже самое применить для местоимений в творительном падеже (с кем?)
Я подожду тебя + существительное в творительном падеже:
Я подожду тебя там с ней [Ya padazhdu tibya tam s nej] I will be waiting for you there with her.
С кем? — с ней (образовано от личного местоимения «она»
Обратите внимание, что вместо личных местоимений можно употреблять имена:
Я подожду тебя там с Таней [Ya padazhdu tibya tam s Tanej] I will be waiting for you there with Tanya.
Источник статьи: http://www.ruspeach.com/learning/14742/
Составьте словосочетание глагол+существительное в родительном падеже с предлогами ИЗ или С. Используйте антонимы к глаголом входить, провожать, приезжать.
входить в дом
провожать не далеко от дома
Другие вопросы из категории
А другой — что будет ТОМ
Кто прав? На каком основании?
льным словам фойе шоссе колибри кино домино кингуру кофе тире реле жюри такси шасси интерьвьб алиби
Читайте также
прибавляет.
Запишите. Подчеркните в предложении главные члены .Выпишите словочочетания с именами существительными в родительном падеже.
окончанием -и только в родительном падеже, 2) с окончанием -и в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа. существительные: опасность, песня, книга, молодежь, жизнь, ночь, стройка, гордость, поездка, гибель, радость, чаща, пыль, разведка, память, колея,дорога, местность, речь, помощь, республика.
Какое из нарицательных существительных употребляется и как имя собственное? 1) холм 2) курган 3) гора 4) овраг
А3. Какое существительное имеет форму только множественного числа? 1) стамески 2) молотки 3) лопаты 4) грабли
А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) стояли в очеред. радоваться радуг.. 2) ошибка в решени. дом у дорог.. 3) рисовал карандаш..м, не показывай пальц..м 4) мечта юнош. сидит девица в темниц.. А5. В каком ряду в обоих словах пишется Ь? 1) грач. полноч.. 2) нет радиопередач. силач.. 3) ветош. брош.. 4) стриж. помощ..
А6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) урожай яблок 2) молодые офицера 3) песни партизан 4) пара носков
В1. Из данного предложения выпишите существительное (существительные) в родительном падеже. Через несколько минут я освоился, и мы весело прислушивались, как земля принимала широкие потоки ливня.
В2. Из данного предложения выпишите существительное (существительные) 3-го склонения, поставив его (их) в начальную форму. Маруся и Валек ели с жадностью, которая ясно показывала, что мясное блюдо было для них невиданной роскошью.
B3. Из данного предложения выпишите одушевлённое (одушевленные) существительное (существительные), поставив его (их) в начальную форму. Таганрог — родина А. П. Чехова, там прошли детство и юность писателя.
С1. Напишите 4–5 предложений о спектакле (фильме), который вам понравился. Тест 24. Имя прилагательное
1) Купили тюль.
2) Пачка вафель.
3) Звуки виолончели.
4) Решение задач.
A2. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?
1) В высотном здании.
2) Послал письмо.
3) Спрятался за деревом.
4) Темная ночь.
A3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) О спектакл. о событи..
2) Пески пустын. на варень..
3) на вуал. по дощечк.
4) К молодеж. о дикци..
B1. Из данного предложения выпишите имя существительное 3-го склонения.
Избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей.
С1. Объясните, какова роль имени существительного в предложении ( =на примере предложения задания B1). (Ответ должен быть полным.)