Составить предложение с предлогом в течении

Предложения с предлогами «в течение», «в продолжение», «вследствие»

Приведем при­ме­ры пред­ло­же­ний с про­из­вод­ны­ми пред­ло­га­ми «в тече­ние», «в про­дол­же­ние», «вслед­ствие» и научим­ся отли­чать их от омо­ни­мич­ных форм суще­стви­тель­ных с пред­ло­га­ми.

Производные пред­ло­ги «в тече­ние», «в про­дол­же­ние» и «вслед­ствие» пред­став­ля­ют собой застыв­шие фор­мы вини­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных, от кото­рых они были обра­зо­ва­ны спо­со­бом пере­хо­да из одной части речи в дру­гую.

В отли­чие от имён суще­стви­тель­ных они не изме­ня­ют­ся, не явля­ют­ся само­сто­я­тель­ны­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния, а вхо­дят в соче­та­ния с суще­стви­тель­ны­ми или место­име­ни­я­ми. С помо­щью при­ме­ров пред­ло­же­ний с пред­ло­га­ми научим­ся их отли­чать от омо­ни­мич­ных форм суще­стви­тель­ных в фор­ме пред­лож­но­го паде­жа с пред­ло­гом, к кото­рым мож­но задать мор­фо­ло­ги­че­ский вопрос, напри­мер:

• (в чём?)в тече­нии ручья;
• (в чем?) в про­дол­же­нии сери­а­ла;
• ( в чем?) в след­ствии о дорожно-транспортном про­ис­ше­ствии.

Также меж­ду непро­из­вод­ным пред­ло­гом «в» и суще­стви­тель­ным мож­но вста­вить опре­де­ле­ние (при­ла­га­тель­ное, при­ча­стие или место­име­ние):

• в бур­ном тече­нии ручья;
• в захва­ты­ва­ю­щем про­дол­же­нии рома­на;
• в этом след­ствии по делу.

Производные пред­ло­ги «в тече­ние» и «в про­дол­же­ние» выра­жа­ют вре­мен­ные отно­ше­ния:

• (как дол­го?) в тече­ние дня, неде­ли, меся­ца, года;
• (когда?) в про­дол­же­ние меся­ца, года, века.

Отымённый пред­лог «вслед­ствие» име­ет при­чин­ное зна­че­ние и сино­ни­ми­чен пред­ло­гу «из-за»:

Примеры предложений с предлогом «в течение»

В тече­ние мину­ты, пока­зав­шей­ся нам веч­но­стью, повис­ло нелов­кое мол­ча­ние.

В тече­ние октяб­ря пожел­те­ют и осып­лют­ся листья с дере­вьев и кустар­ни­ков.

Каждый год эта речон­ка в тече­ние лета места­ми пере­сы­ха­ет.

В тече­ние этой холод­ной вес­ны выпа­ло мно­го дождей.

В тече­ние несколь­ких часов мастер спра­вил­ся с ремон­том водо­про­во­да.

Мы отлич­но отдох­ну­ли у озе­ра в тече­ние недель­но­го отпус­ка.

В тече­ние несколь­ких секунд пас­ту­шо­нок и Метелица смот­ре­ли пря­мо в гла­за друг дру­гу (А. Фадеев).

Мшары — это зарос­шие в тече­ние тыся­че­ле­тий озё­ра (К. Паустовский).

Несколько раз в тече­ние ночи гро­за ухо­ди­ла в море и сно­ва воз­вра­ща­лась (В. Катаев).

В тече­ние каких-то трёх дней Чусовая пре­вра­ти­лась в беше­но­го зве­ря (Д. Мамин-Сибиряк).

Сравним:

В сред­нем тече­нии Ангары вырос­ла мощ­ная Братская ГЭС.

В тече­нии Дона мно­го водо­во­ро­тов, ому­тов и опас­ных мест.

В ниж­нем тече­нии эта река очень изви­ли­ста.

Неожиданно про­изо­шли бла­го­при­ят­ные изме­не­ния в тече­нии болез­ни.

Примеры предложений с предлогом «в продолжение»

В про­дол­же­ние мая пчё­лы усерд­но опы­ля­ли цве­ту­щий ябло­не­вый сад.

В про­дол­же­ние несколь­ких дней лил дождь как из вед­ра.

Аппаратура само­ле­та в про­дол­же­ние дли­тель­но­го полё­та рабо­та­ла без сбо­ев.

В про­дол­же­ние навод­не­ния жите­ли несколь­ких дере­вень были эва­ку­и­ро­ва­ны в без­опас­ное место.

У лан­ды­ша в про­дол­же­ние несколь­ких лет рас­тут толь­ко листья, а толь­ко потом раз­ви­ва­ет­ся цве­ток.

В про­дол­же­ние все­го пути по тай­ге охот­ни­ки не встре­ти­ли ни одно­го чело­ве­ка.

На море в про­дол­же­ние всей ночи буше­вал шторм.

В про­дол­же­ние доро­ги по лесу два­жды нам навстре­чу выска­ки­вал заяц.

Беспокоясь за сына, в про­дол­же­ние ночи мать не сомкну­ла глаз.

Сравним:

Что про­изо­шло даль­ше, мы узна­ем в про­дол­же­нии сери­а­ла.

В про­дол­же­нии полю­бив­ше­го­ся филь­ма появят­ся новые герои.

Примеры предложений с предлогом «вследствие»

Вследствие лет­ней засу­хи уро­жай зер­но­вых зна­чи­тель­но сокра­тил­ся.

Вследствие силь­ной жары озе­ро обме­ле­ло, так что вода ушла на несколь­ко мет­ров от бере­га.

Вследствие частых теп­лых дождей в лесах появи­лось мно­го гри­бов.

Вследствие снеж­ных зано­сов дви­же­ние транс­пор­та вре­мен­но затруд­не­но.

Считается, что отвле­чен­ные мыс­ли появ­ля­ют­ся вслед­ствие спо­соб­но­сти чело­ве­ка уло­вить состо­я­ние души.

Вследствие пожа­ра мно­гие ста­рин­ные руко­пи­си были утра­че­ны.

Вследствие изме­не­ния гра­фи­ка дви­же­ния поез­да мы при­е­ха­ли гораз­до поз­же, чем рас­счи­ты­ва­ли.

Сравним:

В след­ствии по делу появи­лись новые фак­ты.

Как выяс­ни­лось поз­же, в след­ствии были допу­ще­ны ошиб­ки.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/predlozheniya-predlogami-v-techenie-v-prodolzhenie-vsledstvie.html

Составьте предложения с предлогами В ТЕЧЕНИЕ, в течении, В ПРОДОЛЖЕНИЕ, в продолжении, не смотря

С производными:
1)Напротив дома была расположена администрация.
2)Вблизи берега был небольшой мостик.
3)Согласно предписанию выше, вы-электрик.
4)В течение суток не прекращался дождь.
5)В заключение могу сказать только несколько слов.
6)Несмотря на мороз все пришли в школу.
7)Благодаря им я смог научиться делать фигурки из глины.
8)Вокруг оси вращается земля.
9)Мне позвонили насчет работы.
10)Ввиду ваших обстоятельств, мы приняли решение.
11)Вдоль дороги были рассажены маленькие елочки.
12)Возле колодца стояли два ржавых ведра.
13)Впереди шли все остальные.
14)Внутри дом казался еще меньше.
15)Кругом сада были одни розы.
Непроизводные:
1)из-за дождя сыро
2)В доме сухо
3)Над палаткой ночь
4)Из коробки веяло
5)Купил для себя
6)К школе готовиться
7)О санках писать
8)Через весь город
9)У окраины города
10)По ошибке написать
11)Пред ней преклониться
12)До этого момента
13)На основе этого
14)Про этот момент
15)При этих обстоятельствах

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/71281728

Примеры предложений с предлогами «в течение», «в продолжение», «вследствие»

Как отличить производные предлоги в течение, в продолжение, вследствие от омонимичных существительных с предлогом.

• В ТЕЧЕНИЕ– производный предлог(значение – временной промежуток)
• В течение лета, в течение урока, в течение матча, в течение зимы.
• ВО ВРЕМЯ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ – синонимичные предлоги

1. В течениедня он (Хорь) не раз заговаривал со мною.
2. В течениевсей дороги Касьян сохранял упорное молчание.
3. (В течение чего?)

В данных примерах в течение является производным предлогом, т.к. вместе в существительным обозначает временной промежуток.

В течение как предлог входит в падежный вопрос.

В ТЕЧЕНИЕ(И) – существительное с предлогом В

Небольшая быстрина в течени и (в чём?) – предложный падеж) реки называется стрежнем .

Наша лодка с трудом пыталась попасть в течени е (во что? – винительный падеж) этой коварной речушки .

В данных примерах в течение(и) является существительным с предлогом в падежной форме.

• В ПРОДОЛЖЕНИЕ– производный предлог(значение – временной промежуток)
• В продолжение часа, в продолжение лета, в продолжение праздника, в продолжение каникул.
• В ТЕЧЕНИЕ, ВО ВРЕМЯ – синонимичные предлоги

1. В продолжениевсего лета он раза два приезжал к нам.
2. Он впродолжениечаса таскал за ней по базару корзину.
3. (В продолжение чего?)

В данных примерах в продолжение является производным предлогом, т.к. вместе в существительным обозначает временной промежуток.

В продолжение как предлог входит в падежный вопрос.

В ПРОДОЛЖЕНИЕ(И) – существительное с предлогом В

О чём ты хотел узнать в продолжени и (в чём? – предложный падеж) романа .

В данных примерах в течение(и) является существительным с предлогом в падежной форме.

Автор включил новых героев в продолжени е (во что? – винительный падеж) романа .

• ВСЛЕДСТВИЕ – производный предлог(значение причины)
• Вследствие заморозков, вследствие задержки в пути, вследствие сильных снегопадов, вследствие разбушевавшегося снегопада, вследствие опоздания поезда.
• ИЗ-ЗА, ПО ПРИЧИНЕ– синонимичные предлоги

1. Вследствиеожидаемых заморозков урожай собрали рано.
2. Вследствиекакой-то задержки в пути лошади отстали.
3. (Вследствие чего?)

В данных примерах вследствие является производным предлогом, т.к. вместе в существительным обозначает причину.

Вследствие как предлог входит в падежный вопрос.

В СЛЕДСТВИЕ(И) существительное с предлогом В

В следстви и (в чём? – предложный падеж) были допущены серьёзные ошибки.

В следстви е (во что? – винительный падеж) по этому делу вмешались общественные организации.

В данных примерах в следствие(и) является существительным с предлогом в падежной форме.

• Запомни!
• ВПОСЛЕДСТВИИ– наречие.
• Оно отвечает на вопроскогда?
• У него есть синонимы –ПОТОМ, ЗАТЕМ.

1. Презентацию подготовила Яковенко Валентина Васильевна,
2. учитель русского языка и литературы.
3. г. Хабаровск, МАОУ гимназия № 6

10 предложений с производными предлогами

В русском языке есть служебные части речи: предлоги, союзы, частицы.

Остановимся подробнее на предлогах. Предлог — служебная часть речи, которая служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях. Приведём примеры. Перед нами словосочетание сесть за парту. Если бы не было предлога, то и не было бы словосочетания со смыслом. Было бы сочетание слов сесть парта.

Но что за значение несёт в себе это сочетание слов? А вот предложение Я подошёл к своему дому, открыл ключом замок и вошёл во двор. в данном предложении встречаются два предлога к (дому) и во (двор). Смысл предложения понятен.

А если бы этих предлогов не было, мы получили бы следующее: Я подошёл свой дом, открыл ключом замок и вошёл двор. Не всё понятно в данном предложении.

Все предлоги делятся на две группы:

• непроизводные;
• производные;
• других не бывает.

Непроизводные и производные предлоги

• Непроизводные предлоги — это такие предлоги, которые существуют изначально, не от каких частей речи не образуются ( это такие предлоги, как: в, во, на, за, перед, от, под, к, ко, с, со, пред, по, подо и многие другие).
• Производные предлоги произошли из других частей речи: наречий, деепричастий, существительных и других частей речи.
• Приведём примеры предложений с производными предлогами:

В течение дня рабочие старались выложить эту стену кирпичом.

(Сравним: В течении реки много рыбы. — Здесь в течение — существительное с предлогом в).

В продолжение дня студенты занимались в библиотеке. (Сравним: В продолжении книги появились новые герои.)

Возле реки расположились на отдых туристы. (Сравним: Туристы расположились возле.)

Около дома мы посадили много цветов: лютиков, астр, ирисов. (Сравним: Много цветов мы посадили около.)

Внутри дома у этого хозяина всегда есть элементы декоративного оформления. (Сравним: Внутри всегда есть элементы декоративного оформления.)

Вдоль реки туристы шли торопясь. (Сравним: Вдоль раскинулась русская река.)

Насчёт экскурсии необходимо было договориться заранее. (Сравним: Положите деньги на счёт в банке.)

Благодаря хорошей погоде экскурсию не отменили. (сравним: Гости вышли из-за сола, благодаря хозяйку.)

Согласно расписанию автобусы начнут ходить по этому маршруту уже завтра. (Сравним: Присутствующие делегаты кивали согласно.)

Несмотря на погоду, наш класс решил не отменять экскурсию. (Сравним: Не смотря на товарища, я шёл по дороге.)

Производные предлоги

7-й класс

2 урока по технологии РКМЧП

ПЕРВЫЙ УРОК

Правописание производных предлогов

• Цели:
• – научить правильно писать производные предлоги, отличать производные предлоги от омонимичной формы;
• – развивать умение работать с текстом: выделять новую информацию, устанавливать причинно-следственные связи, формировать новые представления на основе полученных данных;
• – воспитывать коммуникативность, самостоятельность.
• Необходимый материал: учебный текст на отдельном листе каждому, тесты.
• ХОД УРОКА

1. Актуализация имеющихся знаний.

1. СТАДИЯ ВЫЗОВА
2. Прием «Верные и неверные утверждения»
3. Прочитайте вслух только верные утверждения.

Докажите, что эти высказывания правильные. Приведите примеры. Почему остальные утверждения неверные? Докажите примерами. Вернемся к этим высказываниям чуть позже.

1. Производными называются предлоги, которые состоят из двух слов.

2. Все предлоги пишутся всегда отдельно от слов, с которыми они употребляются.

3. Все предлоги пишутся в одно слово.

4. Правописание производных предлогов надо запомнить.

5. В предложении предлог нельзя заменить другим предлогом или союзом.

6. Производные предлоги омонимичны самостоятельным частям речи.

2. Совместное определение темы и целей урока.

– Попробуйте сформулировать тему нашего урока: о чем мы будем говорить?

– Какие цели мы можем перед собой поставить?

3. Изучение нового материала.

А. Самостоятельно читая учебный текст (см. «Правописание предлогов»), делайте в нем пометки:

«V» – эту информацию знаю;

«+» – это новая для меня информация;

«?» – эта информация мне непонятна, у меня появились вопросы.

1. Предлоги пишутся всегда отдельно от слов, с которыми они употребляются: со мной, к сестре, в школу.

2. Составные предлоги из-за, из-под, по-над пишутся через дефис.

3. Производные предлоги могут писаться в одно слово (вместо, вроде, вследствие, наподобие, навстречу, несмотря, ввиду, насчет, вокруг и др.) или в два (в меру, в течение, в продолжение, в заключение, в отличие).

4. Правописание производных предлогов надо запомнить, справляться об их написании в орфографическом словаре.

5. Предлоги можно заменить другими предлогами или союзами.

Например: насчет = о; несмотря на = вопреки; навстречу = ко, к; вместо = за; вследствие = из-за; вроде = как.

6. Производные предлоги надо отличать от похожих (омонимичных) форм знаменательных частей речи с предлогами:

Вследствие (= из-за) засухи река обмелела. – В следствие (во что?) по делу о пожаре подключилось много людей.

Поговорим насчет (= о) поездки. – На счет (на что?) банка поступали деньги.

Навстречу (= ко) мне выбежала собака. – На (на что?) встречу с друзьями я не рассчитывал.

Несмотря (= вопреки) на дождь, прогулка состоялась. – Он прошел, не смотря на нас.

Ввиду (= из-за) предстоящего экзамена прогулки прекратились. – Плыть в виду города. Иметь в виду.

В течение урока. – В течении реки.

В продолжение отпуска. – В продолжении фильма.

В заключение праздника был дан салют. – В заключении эксперта была дана оценка.

7. Предлог вследствие имеет причинное значение; предлоги в течение, в продолжение передают значение времени.

Предлоги вследствие, в течение, в продолжение, в заключение имеют на конце букву е.

Б. Работа с учебным текстом.

• – Какая информация из текста вам была известна?
• – Выпишите те предлоги, написание которых вам было знакомо.
• – Что нового вы узнали из текста?
• – Выпишите те предлоги, правописания которых вы не знали.
• – Как называются эти предлоги?
• – Составьте и запишите предложения с производными предлогами, которые пишутся в одно слово.
• – Чем можно заменить эти предлоги?
• – Составьте и запишите предложения с производными предлогами, которые пишутся в два слова.
• – Какое значение имеют эти предлоги?

В. Отработка навыка написания производных предлогов.

В течении реки произошли изменения. В течение месяца я гостил у бабушки. Несмотря на запреты врачей, он продолжал тренироваться. Он отвечал, не смотря в книгу. Ошибка произошла вследствие незнания местности. В следствии по делу Иванова допущена ошибка. Вы поможете мне в продолжении моих поисков? В продолжение недели будет осыпаться листва.

I вариант. Укажите номер строки, в которой нет производного предлога.

1. Чтобы вовремя приехать (на)встречу, мы вышли пораньше.

2. Когда (на)встречу гостям вышел старик, я сразу узнал его.

3. В(продолжение) дня отец несколько раз вспоминал свою жизнь.

4. (В)следствие аварии лифт не работал (в)течение недели.

II вариант. Укажите номер строки, в которой есть производный предлог.

1. (В)начале урока мы читали текст.

2. Мы идем в поход (в)месте с родителями.

3. (В)месте падения метеорита образовался кратер.

4. (В)течении реки наблюдалось какое-то тревожное спокойствие.

1. – Еще раз назовите верные утверждения.
2. – Какие производные предлоги пишутся в одно слово?
3. – Какие производные предлоги пишутся в два слова?
4. – Как отличить производные предлоги от созвучных форм знаменательных частей речи с предлогами?

5. Разноуровневое домашнее задание.

1-й уровень – обязательный минимум – упражнение…

2-й уровень – составить схему или кластер по теме «Правописание производных предлогов».

3-й уровень – подобрать или составить текст диктанта, в который будут включены изученные производные предлоги.

ВТОРОЙ УРОК

Омонимия производных предлогов и форм самостоятельных частей речи

• – развивать умение правильного письма омонимичных слов разных частей речи.
• Необходимый материал:мультимедийный комплекс, презентация слайдов.
• ХОД УРОКА

1. СТАДИЯ ВЫЗОВА
2. Прием «Отсроченная отгадка»
3. (Параллельно даем индивидуальное задание: подготовить сообщение об омоформах по указанному материалу.)
4. – Как называется животное, которое меняет свою окраску в зависимости от внешней среды?
5. – Может ли быть что-то общее между хамелеоном и некоторыми языковыми явлениями?
6. СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ
7. – Прочитайте текст, определите, есть ли в нем слова-хамелеоны.
8. (Предъявляется слайд с выделенными словами, если учеников затрудняет это задание.)

Могут ли стареть реки? Несмотря на разницу мнений, мы вынуждены ответить: «Да». Обидно, что в списке стареющих есть также и кубанские реки. Это Ея, Челбас, Кирпили и Понура. В продолжение многих веков происходили постепенные изменения в течении рек.

Долины их неглубокие, зато широкие вследствие большой полноводности в былые времена. Сейчас эти реки маловодны. В течение лета и осени они местами пересыхают. Их можно перейти по этому мелководью, не смотря под ноги. И так из года в год…

Чем это объясняется? Проведем небольшое следствие. Будем помнить, что источником питания степных рек являются атмосферные осадки и грунтовые воды. Вместо естественной защиты, вроде девственных степей и приречных лесов, теперь наблюдаем распаханные площади и вырубленные массивы.

Вследствие этого реки стали заиливаться. Трудно в наши дни попасть в место первозданной красоты, какое помнят старожилы в старинном роде кубанских казаков. В следствии нет ошибки. Реки стареют и угасают.

Но их можно омолодить! Поэтому мы все заинтересованы в продолжении следствия.

Итак, возвращаемся к началу урока. Вы помните поставленный вопрос? Смогли ли вы найти слова-хамелеоны?

• Выберите название для слов-хамелеонов из предложенных лингвистических терминов: синонимы, омонимы, антонимы.
• Так чем же похожи хамелеоны и омонимы?
• Да, омонимы меняют свое значение в зависимости от принадлежности к той или иной части речи, как хамелеоны – свою окраску в зависимости от среды.

2. Совместное определение темы и целей урока.

Сформулируйте тему нашего урока. Какие задачи мы перед собой поставим?

– Итак, тема нашего урока – «Омонимия слов разных частей речи». Если мы вместе сможем определить часть речи внешне сходных слов, то, значит, сможем и правильно их писать.

3. Актуализация имеющихся знаний.

1. Прием «Кластер»
2. Что такое омоформы, омографы и омофоны?
3. (Слушаем подготовленного ученика.)

– Омографы одинаково пишутся, омофоны одинаково слышатся. Главную трудность для ученика представляют омофоны. Они пишутся по-разному.)

4. Основная часть урока.

– Зависит ли написание слова от его принадлежности к той или иной части речи?

– Как определить часть речи внешне сходных слов? (По контексту.) Вернемся к тексту.

Задание. Выпишите из текста любое предложение со словами-хамелеонами. Определите их как часть речи.

Найдите в тексте или придумайте предложение с омонимом к данному слову и запишите его.

– Назовите предложения, в которых употреблены производные предлоги, и докажите, что это предлоги.

– Как пишутся эти предлоги? Какие предлоги пишутся раздельно? Какие – слитно?

Итак, что необходимо делать, чтобы не ошибиться в написании названных предлогов и омонимичных им сочетаний? (Определить часть речи…)

Работа по разноуровневым карточкам

1-й уровень. Напишите слова слитно или раздельно. Обозначьте предлоги.

• На_счет похода.
• Не_смотря на трудности.
• Изменения в_течени_ реки.
• В_следстви_ по делу Иванова.
• Положить деньги на_счет в банке.
• Шел, не_смотря под ноги.

2-й уровень. Допишите слова, обозначьте части речи.

В_течени_ реки Кубани много водоворотов. В_течени_ прошлого года было много солнечных дней. В_следстви_ сильной жары река обмелела. В_следстви_ по делу об аварии было много неясного. С_начала нам было грустно. С_начала года прошло четыре месяца.

3-й уровень. Допишите слова, обозначьте части речи. В скобках укажите возможную замену предлогов, наречий, существительных и деепричастий.

Идти впереди (перед – предлог) колонны. Он ехал впереди (сзади – наречие).

Он находился в_нутри (____) троллейбуса. Снаружи холодно, а в_нутри ____) тепло. Дети обошли в_округ (____) поляны. Тихо в_округ (____). Его направили на работу в_округ (____). Не_смотря (____) на плохую погоду, турнир состоялся. Он бежал не_смотря (____) по сторонам.

1. Предупредительный диктант
2. Работать в течение двух часов – отметить неожиданные перемены в течении болезни; в продолжение зимнего сезона – увидеть в продолжении фильма; сказать в заключение – находиться в заключении; вследствие засухи – участвовать в следствии по делу; цветок наподобие лилии – обратить внимание на подобие фигур.
3. Итог урока
4. – Что такое омонимы?
5. – Почему омофоны представляют трудность для написания?
6. – Как определить часть речи внешне сходных слов?
7. – Как пишутся предлоги?
8. – Какие предлоги пишутся раздельно, слитно?

6. Домашнее задание.

Карточки других уровней вы выполните в качестве домашнего задания.

Напишите текст на тему «Как омолодить реки?», используя слова-хамелеоны.

Если останется время

Давайте займемся необычным толкованием слов. Такое необычное толкование слов лингвисты называют индивидуально-авторской омонимией. На ней строится множество шуток. Наша задача – дать юмористическое толкование предложенного слова.

Например: скверные встречи – встречи в скверике, свинец – работник свинофермы, нелепица – пластилин низкого качества, жатва – обмен рукопожатиями, ельник – рот, тополь – пешеход, барыня – заведующая баром, стриж – парикмахер, однокашник – диетолог, сопение – дуэт.

Спонсор публикации статьи: компания «Шинтехник.ру», которая готова круглосуточно оказывать любые шиномонтажные работы. Опытные мастера выедут по Вашему вызову в любое место Москвы или Подмосковья, чтобы помочь справиться с проблемами, которые могут возникнуть в дороге.

Быстро и качественно на Вашем автомобиле заменят резину, отремонтируют шины, устранят боковые порезы, заменят колесо и осуществят балансировку.

Если раньше при смене времен года Вам зачастую приходилось проводить утомительные часы в очереди в шиномонтаж, чтобы «переобуть» свою машину, то теперь, обратившись в Шинтехник.ру, Вы можете спокойно ожидать специалистов в том месте, где Вам удобно.

Мастера приедут в нужное Вам место и в нужное Вам время, заменят зимнюю или летнюю резину и заберут шины на сезонное хранение. С ценами на услуги мобильного шиномонтажа можно ознакомиться на сайте компании по адресу: shintehnik.ru.

Задание 14. Правописание производных предлогов, союзов, наречий

Формулировка задания — 2019

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. ЧТО(БЫ) полнее ощутить течение жизни, осенью 1877 года Чайковский уезжает (ЗА)ГРАНИЦУ: он долго живёт в Италии, Швейцарии, Франции.

Незнакомец исчез за поворотом ТАК(ЖЕ) внезапно, как и появился, (ПО)ЭТОМУ рассмотреть его не удалось. (И)ТАК, речевой этикет — явление универсальное, но (В)МЕСТЕ с тем каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения.

В разговоре люди ведут себя (ПО)РАЗНОМУ — в зависимости от темы, а ТАК(ЖЕ) мотива и цели общения.

В «Автопортрете художника с палитрой» и «Авиньонских девицах» Пикассо много общего: ТО(ЖЕ) самое выражение лиц, одни и ТЕ(ЖЕ) цветовые тона.

• Правильный ответ: итак, вместе.
• Что следует знать для правильного выполнения задания

1. Правописание производных предлогов 2. Правописание союзов и омонимичных частей речи 3. Слитное и раздельное правописание наречий 4. Дефисное написание наречий 5. Правописание частиц

1. Правописание производных предлогов и омонимичных частей речи​

1) Различайте производные предлоги и существительные с непроизводным предлогом. Это просто — производный предлог можно заменить обычным (вследствие = из-за), существительное заменить предлогом невозможно (в следствие по делу вкралась ошибка).

Нельзя путать написание производного предлога ВСЛЕДСТВИЕ (пишется в одно слово, на конце Е) и наречия ВПОСЛЕДСТВИИ (пишется в одно слово, на конце ИИ): ВПОСЛЕДСТВИИ = ПОТОМ Впоследствии (=ПОТОМ) он не раз

вспоминал о школе. — Вследствие (-из-за) сломанной руки я подолгу не мог посещать школу.

1. Подсказка:
2. Впоследствии словом «потом» замени: В — всегда слитно, конечная — И.

Примечание: От производного предлога ВВИДУ, который пишется в одно слово и заменяется непроизводным предлогом ИЗ-ЗА, следует отличать производный предлог В ВИДЕ, который пишется в два слова: ВВИДУ (=ИЗ-ЗА) — В ВИДЕ чего-либо Примеры: Ей подарили брошку в виде бабочки. Разрешили дописать в виде исключения.

Примечание: От производного предлога НАСЧЁТ, который пишется в одно слово и заменяется непроизводным предлогом О, ОБ, следует отличать производный предлог ЗА СЧЁТ, который пишется в два слова и может быть заменён производным предлогом БЛАГОДАРЯ. НАСЧЁТ (= ОБ) — ЗА СЧЁТ (=БЛАГОДАРЯ) Примеры Если Вам необходимо позвонить, а на счету ноль, воспользуйтесь услугой «Звонок за счёт друга».

1. Производный предлог В СВЯЗИ С пишется раздельно, в три слова: в связи с отъездом. 2. Производный предлог В ОТЛИЧИЕ от кого-то, чего-то пишется в два слова с буквой Е на конце: В отличие от меня, моя сестра учится на одни пятёрки. 3.

Производный предлог ВСЛЕД пишется в одно слово и может быть заменён непроизводным предлогом ЗА: Вслед за мной шли мои одноклассники. 4. Запомни правописание следующих предлогов, которые пишутся слитно: ПОСЕРЕДИНЕ комнаты ВБЛИЗИ памятника ВМЕСТО сестры 5.

Производный предлог НА ПРОТЯЖЕНИИ пишется раздельно, в два слова: На протяжении всего пути молчали.

2. Правописание союзов и омонимичных частей речи

Союзы ЧТОБЫ, ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЗАТО, ПРИТОМ, ПРИЧЁМ, ИТАК, ОТТОГО пишутся слитно, их можно заменить синонимами той же части речи.

Сходные с этими союзами по звучанию слова других частей речи ЧТО БЫ, ТО ЖЕ, ТАК ЖЕ, ЗА ТО, ПРИ ТОМ, ПРИ ЧЁМ, И ТАК, ОТ ТОГО пишутся раздельно.

Они состоят из двух компонентов: один из них можно либо убрать из предложения, либо переставить в другое место, либо между этими двумя компонентами вставить другое слово.

Примечание: К местоимению ТО и наречию ТАК можно задать вопрос: сочинение (какое?) то, ветрено (как?) так. Местоимение ТО можно заменить местоимением ЭТО: Я писал то же сочинение, что и она. — Я писал это же сочинение, что и она. Наречию ТАК обычно соответствует слово КАК в предложении: ТАК ЖЕ…., КАК … Подсказка:

ТАК ЖЕ раздельно пишет всяк, Если дальше слово КАК.

Запомните правописание следующих устойчивых сочетаний слов:

Источник статьи: http://teacher-portal.ru/leksika/primery-predlozhenij-s-predlogami-v-techenie-v-prodolzhenie-vsledstvie.html