Меню Рубрики

Составить предложение с однородными прилагательными

Тема: «Предложение с однородными прилагательными»

Цели:

1. Учить распространять предложение однородными определе­ниями.

2. Закрепить умение правильно согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе и падеже.

3. Расширять объем кратковременной слуховой памяти.

4. Развивать внимание, память, мышление.

5. Воспитывать навыки организованного поведения.

Оборудование: овощи, предметные картинки с изображением овощей, сюжетная картинка «В огороде» из пособия «Вот какой наш детский сад» (М.: Издательство Скрипторий 2003, 2009), кар­точки-символы слов-предметов, слов-действий, слов-признаков (см. задание на дом 11), маркеры — глаз, рука, язык, нос, длинная полоска для обозначения предложения, короткие полоски для обозначения слов, муляжи овощей, обручи, корзинки, наборе полотно или магнитная доска.

Ход занятия

— Садится на место тот, кто придумает слово, которое отвечает на мой вопрос.

Логопед задает детям вопросы: «Какой? Какая? Какое? Какие?»

2.Упражнение «Что растет в огороде».

На наборное полотно выставить картинку помидора и задать вопросы:

— Где растут помидоры?

— Что еще растет в огороде?

По мере называния овощей выставлять картинки с их изображе­ниями.

4.Упражнение «Назови признак».

На наборное полотно выставить маркеры — глаз, рука, язык, нос. Попросить детей ответить, 1сакие признаки мы можем увидеть, почувствовать рукой, языком, носом.

Рассмотреть натуральный помидор и назвать его признаки.

Выставить на наборное полотно картинку с изображением поми­дора и по мере называния признаков помидора (круглый, красный, мягкий, кисловатый и т.д.) выставлять карточки-символы с изобра­жением треугольника слева от предметной картинки. Предложить одному из детей по выложенным карточкам сказать, какой помидор.

Так же подобрать слова-признаки еще к 2-3 овощам.

Игра «Собираем урожай овощей».

Разделить детей на две команды. В обручи положить муляжи ово­щей по количеству детей. У противоположной стены группы поста­вить корзинки. Попросить детей по команде поочередно перенести по одному овощу из обруча в корзинку. Кто быстрее?

6.Упражнение «Составь предложение».

Предложить детям рассмотреть сюжетную картинку «В огороде» и ответить на вопросы:

— Что делает мама? (Мама собирает помидоры.)

Составить схему этого предложения.

-Какие помидоры собирает мама? (Мама собирает круглые, красные, мягкие, кисловатые помидоры.)

Расширить схему предложения карточками-символами с изобра­жением треугольников.

Подсчитать количество слов в предложении.

— Вывод: в предложении может быть 2, 3, 5, 7 и больше слов.

Попросить детей самостоятельно составить предложения по сю­жетной картинке и схеме.

Источник статьи: http://studopedia.ru/4_7201_tema-predlozhenie-s-odnorodnimi-prilagatelnimi.html

Когда между прилагательными ставится запятая?

Необходима ли запятая между прилагательными? Некоторые затрудняются при написании предложений, которые включают в себя несколько прилагательных подряд, и задаются подобными вопросами.

Сравним два примера:

В комнате стоял большой золотой бабушкин самовар.

Это революционный , комплексный , универсальный уход.

Чем отличаются эти два предложения? Почему в первом запятых нет, а во втором они стоят? Чтобы ответить на эти вопросы, нужно разобраться в том, какую функцию прилагательные выполняют в предложении, являются ли они однородными членами предложения.

Что такое однородные члены предложения?

Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же определяемому слову, называются однородными.

Рассмотрим несколько примеров.

В продажу вышли (какие?) красные , жёлтые и синие шары.

В первом предложении существительные относятся к глаголу «купить» и отвечают на вопрос «что?». Определения во втором примере отвечают на вопрос «какие?» и их определяемым словом является подлежащее «шары».

Чаще всего однородные члены выражены одной частью речи, но иногда могут относиться к разным.

В этом предложении первое обстоятельство выражено наречием, второе – существительным.

Как можно заметить в приведённых примерах, однородные члены предложения отделяются друг от друга запятой или союзом.

Признаки однородных определений

В некоторых случаях не совсем понятно, являются члены предложения однородными или нет. Наибольшую трудность вызывают определения, выраженные прилагательными. Существует несколько признаков, по которым можно определить, являются ли определения однородными, нужна запятая между ними или нет. Попробуем в них разобраться:

1 Однородные определения описывают объект с одной стороны: по форме, вкусовым качествам, размеру, текстуре и т. д.

Я знаю, что ты прячешь сладкий , сочный апельсин.

В этом предложении прилагательные характеризуют существительное «апельсин» с точки зрения его вкуса, а значит, являются однородными.

Неоднородные же определения обладают разными признаками, описывают предмет на разных основаниях и произносятся без перечислительной интонации.

Вернёмся к примеру, приведённому выше:

В комнате стоял большой золотой бабушкин самовар.

Здесь прилагательные описывают самовар с разных его сторон: размер, цвет и принадлежность, — значит запятая не ставится.

2 Однородные определения всегда выражены одной частью речи. Если одно определение выражено прилагательным, а другое — местоимением или числительным, то они однородными быть не могут.

Такой милой , доброй , отзывчивой девушки я ещё не встречал.

Здесь определения «милой», «доброй», «отзывчивой» выражены прилагательными.

Это будет твой второй взрослый поступок.

Все определения в данном примере относятся к разным частям речи, поэтому запятая здесь не нужна.

3 Существует три разряда прилагательных: качественные, притяжательные и относительные. Однородные прилагательные всегда относятся к одному разряду.

В преддверии праздника все дети были в приподнятом , радостном настроении.

В этом предложении прилагательные «приподнятый» и «радостный» являются качественными.

Вдруг между деревьев промелькнул пушистый лисий хвост.

В этом предложении прилагательное «пушистый» качественное, а «лисий» — притяжательное, следовательно, определения являются неоднородными.

4 Однородные определения соединены сочинительной связью, произносятся с интонацией перечисления. При этом в предложении между ними всегда можно поставить союз «и», смысл не изменится.

В её шкафу висели красные , чёрные , сине-зелёные и тёмно-коричневые платья.

В её шкафу висели красные , и чёрные , и сине-зелёные , и тёмно-коричневые платья.

Попробуйте прочитать вслух это предложение.

Источник статьи: http://pishugramotno.ru/punktuacia/kogda-mezhdu-prilagatelnymi-stavitsya-zapyataya

Однородные определения

Однородные опре­де­ле­ния — это вто­ро­сте­пен­ные чле­ны пред­ло­же­ния, кото­рые непо­сред­ствен­но обо­зна­ча­ют при­зна­ки одно­го и того же пред­ме­та, отве­ча­ют на один и тот же вопрос и соеди­не­ны меж­ду собой сочи­ни­тель­ной свя­зью и инто­на­ци­ей пере­чис­ле­ния.

Выясним, что такое одно­род­ные опре­де­ле­ния в пред­ло­же­нии, какие они име­ют при­зна­ки и чем они отли­ча­ют­ся от неод­но­род­ных опре­де­ле­ний.

В выска­зы­ва­нии могут быть два или несколь­ко чле­нов пред­ло­же­ния, кото­рые выпол­ня­ют оди­на­ко­вую син­так­си­че­скую функ­цию, пояс­няя одно и то же сло­во, отве­ча­ют на один и тот же вопрос и свя­за­ны меж­ду собой сочи­ни­тель­ны­ми сою­за­ми и пере­чис­ли­тель­ной инто­на­ци­ей. Это одно­род­ные чле­ны пред­ло­же­ния. Однородными могут быть все без исклю­че­ния чле­ны пред­ло­же­ния: под­ле­жа­щие, ска­зу­е­мые, допол­не­ния, опре­де­ле­ния и обсто­я­тель­ства.

Рассмотрим, какие при­зна­ки име­ют одно­род­ные опре­де­ле­ния.

Что такое однородные определения?

Определение как вто­ро­сте­пен­ный член пред­ло­же­ния обо­зна­ча­ет при­знак, каче­ство или при­над­леж­ность при­зна­ка пред­ме­ту. В пред­ло­же­нии может быть не одно, а несколь­ко опре­де­ле­ний, кото­рые выра­жа­ют общее впе­чат­ле­ние о пред­ме­те или рас­кры­ва­ют более деталь­но его харак­те­ри­сти­ки:

Плечистый , силь­ный чело­век вышел нам навстре­чу.

Прилагательные «силь­ный», «пле­чи­стый» опре­де­ля­ют одно и то же сло­во «чело­век» и в рав­ной сте­пе­ни сте­пе­ни непо­сред­ствен­но отно­сят­ся к нему (пле­чи­стый чело­век, силь­ный чело­век). Они созда­ют целост­ную кар­ти­ну о субъ­ек­те дей­ствия. Обычно в созна­нии гово­ря­щих пле­чи­стый чело­век ассо­ци­и­ру­ет­ся с силь­ным. Эти сло­ва про­из­но­сят­ся с пере­чис­ли­тель­ной инто­на­ци­ей. Между ними мож­но вста­вить сочи­ни­тель­ный союз «и»:

Эта воз­мож­ность ука­зы­ва­ет на рав­но­прав­ную сочи­ни­тель­ную связь меж­ду дву­мя опре­де­ле­ни­я­ми, кото­рые назо­вем одно­род­ны­ми.

Учтем, что в пред­ло­же­нии не все опре­де­ле­ния могут быть одно­род­ны­ми, хотя и нахо­дят­ся рядом. Чтобы опре­де­ле­ния явля­лись одно­род­ны­ми, они долж­ны соот­вет­ство­вать опре­де­лен­ным усло­ви­ям.

Если одно­род­ные опре­де­ле­ния упо­треб­ля­ют­ся без сою­зов и соеди­не­ны толь­ко пере­чис­ли­тель­ной инто­на­ци­ей, то меж­ду ними ста­вит­ся запя­тая.

Признаки однородных определений

Чтобы понять, что опре­де­ле­ния явля­ют­ся одно­род­ны­ми, и пра­виль­но рас­ста­вить зна­ки пре­пи­на­ния меж­ду ними, учтем неко­то­рые их отли­чия от неод­но­род­ных опре­де­ле­ний.

Укажем сле­ду­ю­щие при­зна­ки одно­род­ных опре­де­ле­ний:

1. харак­те­ри­зу­ют пред­мет с одной сто­ро­ны по одно­му при­зна­ку (цвет, фор­ма, каче­ство, раз­мер, общее впе­чат­ле­ние и т. д.)

Темный, угрю­мый лес при­тих, при­слу­ши­ва­ясь к нашим шагам.

2. обо­зна­ча­ют отли­чи­тель­ные при­зна­ки одно­род­ных пред­ме­тов:

Синие, крас­ные, зеле­ные огни салю­та укра­си­ли ноч­ное небо над нашей голо­вой.

3. выра­жа­ют при­зна­ки пред­ме­та, логи­че­ски соот­но­си­мые с опре­де­лен­ным смыс­лом в кон­тек­сте:

Её кра­си­вое, тон­кое, оду­хо­тво­рен­ное лицо при­вле­ка­ло вни­ма­ние.

4. опре­де­ле­ние и сле­ду­ю­щий за ним при­част­ный обо­рот:

Вдруг из сизой тучи хлы­нул тороп­ли­вый , под­стег­ну­тый рас­ка­том гро­ма ливень.

5. худо­же­ствен­ные опре­де­ле­ния (эпи­те­ты):

Непроглядная, глу­бо­кая ночь цар­ство­ва­ла над миром.

6. Согласованные опре­де­ле­ния после опре­де­ля­е­мо­го сло­ва:

На поро­ге нас встре­ти­ла высо­кая жен­щи­на, кра­си­вая , вели­че­ствен­ная .

7. Несогласованные и согла­со­ван­ные опре­де­ле­ния, объ­еди­нен­ные общим смыс­ло­вым при­зна­ком:

Перед нами сто­ял пожи­лой чело­век лет шести­де­ся­ти , с высо­ким лбом и умны­ми гла­за­ми .

Таблица

Признаки Примеры
ХАРАКТЕРИЗУЮТ ПРЕДМЕТ С ОДНОЙ СТОРОНЫ:
По цве­ту Всюду меж­ду дере­вья­ми мель­ка­ли белые , синие , крас­ные руба­хи (И Тургенев).
По раз­ме­ру Здесь вы встре­ти­те такие талии, какие даже вам не сни­лись нико­гда: тонень­кие , узень­кие талии, никак не тол­ще буты­лоч­ной шей­ки (Н. Гоголь).
По свой­ству Радостное , празд­нич­ное , луче­зар­ное настро­е­ние рас­пи­ра­ло, и мун­дир, каза­лось, ста­но­вил­ся тесен (А. Серафимович).
СОЗДАЮТ ЦЕЛОСТНОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ:
О при­ро­де На этой подвиж­ной зем­ле. сто­ят ред­кие , малень­кие , коря­вые и заплес­не­ве­лые елоч­ки (М. Пришвин).
О чело­ве­ке Лицо тре­тье­го, Ильюши, было доволь­но незна­чи­тель­но: гор­бо­но­сое , вытя­ну­тое , под­сле­по­ва­тое . (И. Тургенев).

Примеры предложений с однородными определениями

Щеки девуш­ки зарде­лись неж­ным, стыд­ли­вым румян­цем.

Огромные, круп­ные сле­зы хлы­ну­ли пото­ком из её глаз.

В тихую, без­молв­ную ночь она сто­я­ла на палу­бе теп­ло­хо­да.

Дети сиде­ли за неболь­шим, накры­тым ска­тер­тью сто­лом и пили чай с тор­том.

У Анны были лучи­стые, мяг­кие, бар­хат­ные гла­за.

Скоро насту­пи­ли дол­гие, тем­ные от дож­де­вых туч сумер­ки.

Туристы оста­но­ви­лись перед гря­дой высо­ких, рас­ки­ну­тых в голу­бо­ва­той дым­ке гор.

Мы дол­го шли по сыро­му, нехо­тя про­сы­ха­ю­ще­му лугу.

Отличия однородных и неоднородных определений

Видеоурок «Однородные и неоднородные определения (8 класс)»

Видеоурок «Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них»

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/sintaksis/odnorodnye-opredeleniya.html


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии