Составить 5 предложений с указательными местоимениями

Указательные местоимения в русском языке, предложения с указательными местоимениями

Указательные местоимения — это группа местоимений, обозначающих, на какой объект указывает говорящий: тот, этот, такой, таков, столько . Устаревшие варианты: оный, сей, этакий, экий, таковой .

Указательные местоимения отвечают на вопросы какой? каков? сколько? Они имеют грамматические признаки рода, числа и падежа.

Местоимение — это часть речи, которая заменяет существительные, прилагательные, наречия и числительные. Оно указывает на определенный предмет, лицо, свойство или число, не называя его прямо. О том, какими они бывают, читайте в статье: Местоимения в русском языке: классы, разряды, морфологический разбор .

Иногда к указательным местоимениям также относят местоименные наречия: тут, там, так, сюда, отсюда, теперь, здесь, тогда, поэтому .

Формы указательных местоимений, их склонение по падежам. Таблица

Указательные местоимения склоняются по падежам, как прилагательные. В таблице ниже приведены их формы в единственном и множественном числе в именительном, родительном, дательном, винительном, творительном и предложном падежах.

Роль указательных местоимений в предложении

В предложении указательные местоимения могут выступать в роли подлежащего, части составного именного сказуемого, в роли определения или дополнения:

Подлежащее . Этот к нам еще не приходил.

Определение . Та девушка прекрасно выглядит.

В сложных предложениях указательные (и определительные) местоимения могут связывать главную часть с придаточной. Например: Я думал о том, чтобы сходить в театр.

Найдите указательное местоимение — как это сделать?

Найти предложения с указательными местоимениями в тексте просто. Достаточно посмотреть, где используются перечисленные слова: тот, этот, такой, таков, столько .

Примеры предложений с указательными местоимениями из русской литературы

Барин, слышь, не поладил с Кирилом Петровичем, а тот и подал в суд — хотя почасту он сам себе судия. (А.С. Пушкин)

Позднышев же все курил и пил заваренный еще на той станции чай. (Л.Н. Толстой)

Почему, спрашиваю, у тебя синие ноги? Это, говорит, чулки линяют. (А.П. Чехов)

Я к розам хочу, в тот единственный сад,
Где лучшая в мире стоит из оград,
Где статуи помнят меня молодой,
А я их под невскою помню водой.
(А.А. Ахматова)

Аэроплан графа разбился, но граф чудом остался жив и вновь стал летать, заявив, что его мечта — встретиться в воздушном бою с тем русским и отомстить ему.
(Ю.В. Трифонов)

Вспрыгнув на ствол, я заглянул по ту сторону поваленного дерева. (Ю.И. Коваль)

И сейчас вот солдатик тайно надеялся, что встретит ту девушку на перроне и уж непременно с нею заговорит… (В.П. Астафьев)

Источник статьи: http://www.anews.com/p/122028778-ukazatelnye-mestoimeniya-v-russkom-yazyke-predlozheniya-s-ukazatelnymi-mestoimeniyami/

Предложения с указательными местоимениями на английском

Добрый день, дорогие друзья!

Представьте себе ситуацию: стоите Вы в магазине сувениров в Англии, выбираете магниты в подарок. Вам нужны не те магниты, а эти. А как сказать по-английски? Те, эти, тот, этот… Одно маленькое слово, а смысл сказанного уже меняется. Сегодня мы с Вами научимся отличать предложения с указательными местоимениями на английском.

Из этой статьи Вы узнаете:

Запомните четыре простых слова

Когда с личными местоимениями мы уже разобрались, нужно выучить и другие виды. Те, которые помогут Вам указать на то, о чем вы говорите в английском языке называются demonstrative pronouns, так как они указывают на расстояние между говорящим и тем, о чем он говорит.

Предлагаю Вам взглянуть на таблицу и сравнить их:

Указательные местоимения с переводом на русский

Что касается произношения, будьте внимательны, произнося this и these. Разница совсем незначительная. Для нас, но не для англичан. Давайте разберемся с транскрипцией. Первое слово произносится как|ðɪs| (зыс), второе — |ðiːz| (зиис).

Подписывайтесь на мой блог. Находите еще больше полезных статей и правил, а так же вы получите в подарок — базовый разговорник по трем языкам, английскому, немецкому и французскому. Главный его плюс в том, что есть русская транскрипция, поэтому, даже не зная языка, можно с легкостью освоить разговорные фразы.

То есть в первом случае практически тот же самый звук, но короче, во втором нужно потянуть его немного подольше. В чем же отличие? Читайте далее. Кстати, вы уже читали мою новую статью про прилагательные?

Все возможные значения

Итак, this используется по отношению к существительным в единственном числе или неисчисляемым тогда, когда предмет, на который мы указываем расположен близко к нам. Например, This book is interesting (Эта книга интересная). That употребляется по отношению к тем же самым существительным, но тогда, когда предмет расположен далеко от говорящего. Can you pass me that knife, please? (Подай мне, пожалуйста, тот нож).

Что касается these, то его говорим тогда, когда указываем на существительные во множественном числе, если они расположены рядом с нами. Whose are these ear rings? (Чьи эти серёжки?) На подобные вопросы ответим притяжательным местоимением. They are hers. Those также относится к словам во множественном числе, но, когда они далеко от нас. Can you pass me those slippers, please? (Подай мне, пожалуйста те тапочки).

Примеры употребления указательных местоимений

Помимо их основной функции – прямо указывать на предмет у demonstrative pronouns есть и другие случаи употребления:
This можно встретить во временных фразах со словами типа: morning, afternoon, evening, week, month, year. Обозначают такие выражения ближайший временной отрезок. Например, Let’s meet this Saturday (Давай встретимся в эту субботу). То есть имеется ввиду суббота на этой неделе.

1. This year I’m going to study at university (В этом году я буду учиться в университете).
   Все четыре местоимения используются для того, чтобы избежать повторений.
2. Put butter, flower and sugar into a bowl. Mix this well (Положите масло, муку и сахар в миску. Хорошо перемешайте это).
   We are going to the beach and then to the restaurant at the weekend. Are you happy with that? (Мы пойдет на пляж, затем в ресторан на выходных. Тебя это устраивает?)По отношению к людям. Для того, чтобы представить их.
3. Sam, this is my father Mr. Smith (Сэм – это мой папа – мистер Смит).
4. Is that your husband over there? (Это твой муж там?)
   Также можно встретить в телефонных разговорах либо, когда Вам нужно спросить кого-либо, либо когда Вы сами поднимаете трубку.
5. Hello! This is Jane speaking (Здравствуйте! Джейн на проводе).
6. Hi! Is that Oliver? (Привет! Это Оливер?)
   Иногда указательные местоимения указывают на эмоциональную близость. Так, например, если Вы говорите о том, что вы любите, что вызывает у Вас приятные, положительные эмоции, можете смело использовать this или these.
7. I like Paris with all these beautiful buildings (Мне нравится Париж со всеми этими красивыми зданиями).
   Если же, напротив, что-либо вызывает у Вас негативные эмоции, можно говорить об этом, добавив that или those.
8. I didn’t like that new café. The food was terrible (Мне не понравилось то новое кафе. Еда была ужасная).
9. The hotel we stayed wasn’t good. All those paintings on the wall were to bright (Отель, в котором мы остановились был не очень хороший. Все те рисунки на стенах были слишком яркими). Иногда that используется вместо определенного артикля the, когда имеется ввиду что-то, о чем многие знают. Например, Do you remember that little café on the corner? They closed it down last week? (Помнишь то маленькое кафе на углу? Его закрыли на прошлой неделе).
   This периодически употребляют вместо неопределенного артикля a/an, когда хотят рассказать о чем-то важном, недавно произошедшем, сообщить новость. This guy got into the bank and stole one million dollars (Этот парень забрался в банк и украл миллион долларов).

Предложения с указательными местоимениями

Теперь давайте закрепим все вышесказанное и проделаем упражнения.
Вставьте подходящее по смыслу указательное местоимение на месте пропусков.

1. _____cake tastes really good!
   Например, This cake tastes really good!
2. _____guy knocked on the door and asked if I had ordered a newspaper.
3. What’s in _____box over there?
4. Sara, _____is my sister Jane.
5. _____is my son over there.
6. On the phone.
   — Hello! Is _____Samantha speaking?
7. Let’s order some chicken for lunch. Are you ok with_____ ?
8. I’m going to take up yoga class _____month.
9. I’ve been to _____part of Australia.
10. You can use any of _____laptops.

Переведите следующие предложения на английский:

Те книги очень тяжелые.
Например, Those books are really heavy.

1. Сандра, это моя подруга Никки.
2. Я отправлю эти открытки по пути домой.
3. Мне не понравился тот фитнес клуб. Слишком маленький и там душно.
4. Помнишь тот супермаркет у дороги? Там сейчас скидка на молоко.
5. Мне очень нравятся эти белые футболки в новом магазине.
6. Подай мне, пожалуйста, тот салат.
7. Мне нужно покрасить те стены.
8. Стив выглядел очень счастливым этим утром.
9. Чьи эти сапоги?

Хотите узнать больше нового об английском языке и доказать себе, что учить его легко и увлекательно? Подписывайтесь на блог Viva Европа и осваивайте английский при помощи полезных статей и упражнений.

С вами была я, филолог английского языка, Екатерина Мартынова.
Всем удачного дня!

Если вам понравилась статья, то поделитесь, пожалуйста, с друзьями

Источник статьи: http://vivaeurope.ru/languages/english/ukasatelnie

Составить 10 предложений с указательными местоимениями.

И тот, и другой успешно сдали экзамены.

Эта девушка очень красивая.

Та ученица любит рисовать.

Другие вопросы из категории

Я видел листву не только золотую и пурпурную,но и алую,фиолетовую,коричневую,серую и почти белую.Краски казались особенно мягкими из-за осенней мглы,неподвижна висевшей в воздухе.А когда шли дожди,мягкость красок сменялась блеском.Небо,покрытое облаками,всё же давало достаточно света,чтобы мокрые леса могли загораться вдали,как богряные пожары.В сосновых чащах дрожали от холода берёзы,осыпанные сусальной позолотой. Деревья начинали желтеть снизу:я видел осины,красные внизу и совсем ещё зелёные на верхушках.
1)Определите главную мысль текста.
2)Подчеркните среди выделенных слов прилагательные как члены предложения;определите роль этой части речи в раскрытии основной мысли текста.

листочки. Б.Большая радость — делать счастливыми других. В.Для меня жить – значит работать. Г. Удивительное зрелище – видеть летящих журавлей. 2.Укажите предложения с составным именным сказуемым. А.Жизнь без движения пуста Б.Всё у нас с тобой по-прежнему. В. Сбегутся песню слушать колосья на ветру. Г.От родимой земли журавли оторваться никак не могли 3.Найдите предложение, в котором есть согласованное определение. А, На завтрак подали яйцо всмятку. Б.Женщина медленно натягивала на руку перчатку из кожи. В.Печальная песня доносилась издалека. Г.День сегодня тихий, безветренный 4. Найдите предложение, в котором начальная форма глагола является дополнением. А.Сирень начинает отцветать. Б.Мать велела мне поставить чайник. В.Дом будут строить каменщики. Г.У него была мечта отправиться на Байкал. 5.Укажите предложение, в котором между главными членами должно быть тире. А. Поляна ,усыпанная белыми цветами, как детский сад, вышедший на прогулку. Б.Охранять природу означает охранять родной край. В.Лед как сахар. Г.Капли меда точно как жемчуг. 6.Найдите двусоставные предложения. А.Скамейка почернела от времени. Б.В воздухе запахло гарью. В.Буду слушать музыку падающей листвы. Г.Мать, строго посмотрев на сына, вышла из комнаты. 7.Укажите односоставное предложение А.В лесу держался запах прелой листвы. Б.Поэзия не профессия. В.Вижу горы и долины. Г.Подул с заречья ветерок. 8.Определите вид простого предложения Снегом замело входы в блиндажи. А.определенно-личное Б.неопределенно-личное В.безличное Г.двусоставное 9.Найдите предложения с ошибкой в постановке дефиса. А.Письмо принесла девушка-почтальон. Б.Пара испуганных куличков-перевозчиков низко пронеслась над водой. В.И смуглянка – молдаванка по тропинке в лес пошла. Г.Вот хрустнул сучком заяц-беляк. 10.Укажите, чем осложнено предложение Река, сжатая с обеих сторон стеной леса, пенилась, вздымая валы, и стремительно скользнула мимо. А.однородными членами предложения Б.обособленными определением, выраженным причастным оборотом, и однородными членами одновременно. В.обособленным определением, выраженным причастным оборотом , и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Г.обособленным одновременно приложением и однородными членами предложения. 11.Где надо поставить знаки препинания? Яркая иволга(1)обитательница высокого(2)березового леса (3)дает знать о своем прибытии звучным(4) похожим на флейту голосом. А.1-тире,2,3,4-запятые. Б.1-тире.3,4-запятые В.1,2,3,4-запятые. Г.1,3,4-запятые. 12.На месте каких цифр надо поставить запятые? Он (Вронский)остановил кучера(1)не доезжая до аллеи(2)и(3)отворив дверцу(4)на ходу выскочил из кареты(5)и пошел в аллею(6)ведущую к дому. А.1,2,3,4,5,6. Б.1,4,6. В.1.2,3,4,6. Г.1,4,5.6. 13.Предложение с пунктуационной ошибкой. А.Здесь, вместо лампы или свечи, горел яркий веерообразный огонек. Б. Две старушки пили чай или, может быть , играли в карты, или просто разговаривали, сидя в плетеных креслах у столика, покрытого длинной, до пола, скатертью. В.Однажды, в будний день, поутру я с дедом разгребал на дворе снег, обильно выпавший за ночь. Г.Так и не заснув, Феня разбудила Машу ни свет ни заря, со вторыми петухами. 14.Какое предложение с цитатой оформлено неверно? А.Л.Толстой говорил, что: «Слово-выражение мысли». Б.Даль отмечал, что язык народа — «сокровищница нашего языка». В.По мнению Чехова, «праздная жизнь не может быть чистой». Г. Тютчев пишет: Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать – В Россию можно только верить. 15. Составить предложения по схемам. « П, — а, — п». А: «П». «П?-а.-П».

Утром (1) с отяжелевшей от бесплодных споров (2) головой (3) и с сердцем(4) сжимавшимся от разочарования (5) я поплёлся домой .
А)1,2,3 б)3,4 в)2,3,4 г)4,5

Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/3519583_sostavit-10-predlozenij-s-ukazatelnymi-mestoimeniami/