Составь словосочетания с существительными, употребляя их в нужном падеже. Запиши падеж существительных
Образец: Питаться (молоко) — питаться (чем?) молоком (Тв.п)
1.приве от (сестра)
2 темной (ночь)
3 красивым (плащ)
4 интересную (задача)
5трудной (задача)
6 звездной (ночь)
7 мокрым (плащ)
8 горячим (молоко)
9 густой (чаща)
10 знойным (день)
11 за окном (поезд)
12 первого (апрель)
Ответы
Привет от сестры, тёмной ночью, красивым плащом, интересную задачу, (Р.п.) трудной задачи, звёздной ночью, мокрым плащом, горячим молоком, (Д.п) густой чаще, знойным днём, за окном поезда, первого апреля)
Привет(от кого?) от сестры(Р.п)
тёмной (. ) ночью (ТВ.п)
красивым (чем?) плащом (ТВ.п)
интересную(что?) задачу(в.п)
трудной (..)задачей (ТВ.п)
звездной (. )ночью(ТВ.п)
мокрым (чем?) плащом(ТВ.п)
горячим (чем? ) молоком (ТВ.п)
густой(..) чащей (ТВ.п)
знойным (чем?) днём(ТВ.п)
за окном (чего?) поезда (р.п)
первого (чего? апреля (р.п)
Источник статьи: http://reshimne.ru/question/21402827
Составь словосочетания с существительными, употребляя их в нужном падеже. запиши падеж существительных 1. от (сестра) 2 темной (ночь) 3 красивым (плащ) 4 интересную () 5трудной () 6 звездной (ночь) 7 мокрым (плащ) 8 горячим (молоко) 9 густой (чаща) 10 знойным (день) 11 за окном (поезд) 12 первого (апрель) 13 видел во (сон) 14 в старом (учебник) 15 жил в этой (деревня) 16 синие (колокольчик) 17 спал в (кровать) 18 лежал на (скатерть)
Ответы
1. привет от сестры (р.п.);
3. красивым плащом (т.п.);
4. интересную задачу (в.п.);
5. трудной задачей (т.п.);
6. звёздной ночью (т.п.);
7. мокрым плащом (т.п.);
8. горячим молоком (т.п.);
10. знойным днём (т.п.);
11. за окном поезда (р.п.);
12. первого апреля (р.п.);
13. видел во сне (п.п.);
14. в старом учебнике (п.п.);
15. жил в этой деревне (п.п.);
16. (росли) синие колокольчики (и.п.) — (срывать) синие колокольчики (в.п.);
17. спал в кровати (п.п.);
18. лежал на скатерти (п.п.)
васютка – главный герой рассказа виктора астафьева «васюткино озеро», мальчик лет тринадцати, сын бригадира рыбаков григория шадрина. это храбрый и смекалистый мальчик, который родился и вырос в таёжном краю. он рано стал самостоятельным и старался во всём следовать «таёжным законам», что пригодилось ему в жизни. в свои тринадцать лет он уже многое знал и умел. отец часто брал его на промысел, где он знакомился с образом жизни рыбаков. когда работы было мало, рыбаки любили собираться и рассказывать друг другу всякие небылицы, щёлкая кедровые орешки. васютке было скучновато, поэтому он бегал в лес за орешками или просто побродить. для того, чтобы не заблудиться, он ориентировался по зарубинам и пометкам на деревьях.
но однажды, погнавшись за глухарём, всё-таки заблудился. пять дней его искали родные и уже потеряли всякую надежду, но васютка сумел выжить в глухой тайге, пониманию природы. он знал, что лучше идти на север, а не на юг, где километровая тайга без конца и без края. обнаружив безымянный водоем, по обилию белой рыбы, он понял, что это проточное озеро, в какую-нибудь речушку, ведущую к енисею. с вот таких знаний, он искал дорогу к реке, где было его спасение. васютке пришлось пройти трудный путь в темноте и холоде, но к енисею он все-таки смог выйти, а там его вскоре подобрала шлюпка.
дома он рассказал про озеро, в котором было много рыбы. рыбакам это озеро понравилось, и решили они его назвать васюткиным.
Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question14279593
Составь словосочетания с существительными, употребляя их в нужном падеже. Запиши падеж существительных
Образец: Питаться (молоко) — питаться (чем?) молоком (Тв.п)
1.Видел во(сон)
2.В старом(учебник)
3.Жил в этой(деревня)
4.синие (колокольчик)
5.Спал в(кровать)
6.Рассказал(брат)
7.Лежал на(скатерть)
Помогите пожалуйста.
1. Видел ( где? ) во сне ( п. п.)
2, В старом(где?) учебнике ( п.п.)
3. Жил в этой (Где?) деревне (п.п.)
4. синие (что?) колокольчики ( в.п.)
5. Спал в (где?) кровати (п.п.)
6. Рассказал(кому?) брату ( д.п.)
7. Лежал(где?) на скатерти ( п.п.)
Другие вопросы из категории
1 в кустах сирени щебечут птицы.
2 мороз рисует на стеклах узоры
3 мяч выкатился на центр площадки
Читайте также
2.Укажи слово, в котором есть суффикс ель.
Ельник, котельная, постель, метель.
3. укажи слово , которое с точки зрения грамматических признаков является лишним.
4. Выберите слово,которое следует писать со строчной буквы.
5. Прилагательные в предложении -на неподвижной поверхности воды отражаются звёзды- употреблено в форме: дательного падежа, ыинительного падежа, именительного падежа,предложного падежа.
6. глаголы настоящего и будещего времени во 2-ом лице единственного числа имеют окончания: ешь ишь, ут ют,еть ить, ем им.
7. выбери повествовательное предложение ( знаки препинания не расставлены)
Не тревожьте покой грозного зверя
По кустам прокатился львиный рёв
Убегайте зебра, прячьтесь антелопы
Кто этой ночью станет добычей царя зверей
8. Укажи сложное предложение.
тропинка вела нас к озеру.
Море шумело и возмущалось.
Я задал вопрос папе,но папа не ответил.
Ученик ответил,но ошибся.
Составь словосочетания из данных слов.Какие
правила провописани нужно применять при записи слов с пропущенными
буквами?
Пуш..стый,ель;поз..ний,вечер;ехать,ло..ка;готовиться,праз..ник;но..ка,стул;см..треть. кно;счас..ливый,день;последний,су..ота;в..дить,а..томобиль;почу..ствовать,тревога;слож..ть,др..ва;ш..рокое,шо..е;п..сать,руч..ка.
Укажите связь слов в словосочетаниях?
запишите по два предложения с двумя любыми существительными,употребив их в дательном и в предложном падежах.
. УКАЖИТЕ ПАДЕЖ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ УПОТРЕБЛЁННЫХ В ФОРМЕ РОДИТЕЛЬНОГО И ВИНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖЕЙ РАССКАЗ УЧИТЕЛЯ, ПОРТРЕТ. ИСПУГАЛ. ИСПУГАЛСЯ. УВИДЕЛ. ДОМ. ЧИРИКАНЬЕ. ПОДВИГ. СПРОСИЛ. ПОДАРОК ДЛЯ . СЛОВА КВАРТИРА , АГРОНОМ,ПШЕНИЦА, ИНЖЕНЕР, ВОКЗАЛ, ГЕРОЙ, ВТОРНИК, ХОЗЯИН, РОМАШКА, СОЛДАТ, ВОРОНА, ШОФЁР, БЕСЕДА, ГОРИЗОНТ, ОТЕЦ, ЧЕЛОВЕК, ТЕЛЕФОН, ЗАЯЦ, ДЕВОЧКА, УЧИТЕЛЬ, ВОРОБЕЙ, ТРАМВАЙ, ТРАКТОРИСТ, КОМБАЙНЁР, МЕДВЕДЬ
объясни,какое окончание ты напишешь в нужном падеже.Напиши текст.Выдели окончания у изменённых существительных,укажи их склонения и падеж.Обозначь орфограмму. Особенно хорошо в (беседка) в тихой осенней ночи,когда в саду шумит отвесный дождь. Прохладный воздух едва качает пламя свечи. Тени от виноградных листьев лежат на (потолок) (беседка). Ночная бабочка садится на открытую книгу и оставляет на (страница) тончайшую пыль. На (рассвет) я просыпаюсь. В (туман) падают листья.Я слушаю песню незнакомой (птичка). Она поёт далеко,на (окраина) (деревня).
Источник статьи: http://himia.neznaka.ru/answer/4103991_sostav-slovosocetania-s-susestvitelnymi-upotreblaa-ih-v-nuznom-padeze-zapisi-padez-susestvitelnyh/
Составь словосочетания с существительными, употребляя их в нужном падеже. Запиши падеж существительных
Образец: Питаться (молоко) — питаться (чем?) молоком (Тв.п)
1.Видел во(сон)
2.В старом(учебник)
3.Жил в этой(деревня)
4.синие (колокольчик)
5.Спал в(кровать)
6.Рассказал(брат)
7.Лежал на(скатерть)
Помогите пожалуйста.
1. Видел ( где? ) во сне ( п. п.)
2, В старом(где?) учебнике ( п.п.)
3. Жил в этой (Где?) деревне (п.п.)
4. синие (что?) колокольчики ( в.п.)
5. Спал в (где?) кровати (п.п.)
6. Рассказал(кому?) брату ( д.п.)
7. Лежал(где?) на скатерти ( п.п.)
Другие вопросы из категории
1 в кустах сирени щебечут птицы.
2 мороз рисует на стеклах узоры
3 мяч выкатился на центр площадки
Читайте также
2.Укажи слово, в котором есть суффикс ель.
Ельник, котельная, постель, метель.
3. укажи слово , которое с точки зрения грамматических признаков является лишним.
4. Выберите слово,которое следует писать со строчной буквы.
5. Прилагательные в предложении -на неподвижной поверхности воды отражаются звёзды- употреблено в форме: дательного падежа, ыинительного падежа, именительного падежа,предложного падежа.
6. глаголы настоящего и будещего времени во 2-ом лице единственного числа имеют окончания: ешь ишь, ут ют,еть ить, ем им.
7. выбери повествовательное предложение ( знаки препинания не расставлены)
Не тревожьте покой грозного зверя
По кустам прокатился львиный рёв
Убегайте зебра, прячьтесь антелопы
Кто этой ночью станет добычей царя зверей
8. Укажи сложное предложение.
тропинка вела нас к озеру.
Море шумело и возмущалось.
Я задал вопрос папе,но папа не ответил.
Ученик ответил,но ошибся.
Составь словосочетания из данных слов.Какие
правила провописани нужно применять при записи слов с пропущенными
буквами?
Пуш..стый,ель;поз..ний,вечер;ехать,ло..ка;готовиться,праз..ник;но..ка,стул;см..треть. кно;счас..ливый,день;последний,су..ота;в..дить,а..томобиль;почу..ствовать,тревога;слож..ть,др..ва;ш..рокое,шо..е;п..сать,руч..ка.
Укажите связь слов в словосочетаниях?
запишите по два предложения с двумя любыми существительными,употребив их в дательном и в предложном падежах.
. УКАЖИТЕ ПАДЕЖ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ УПОТРЕБЛЁННЫХ В ФОРМЕ РОДИТЕЛЬНОГО И ВИНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖЕЙ РАССКАЗ УЧИТЕЛЯ, ПОРТРЕТ. ИСПУГАЛ. ИСПУГАЛСЯ. УВИДЕЛ. ДОМ. ЧИРИКАНЬЕ. ПОДВИГ. СПРОСИЛ. ПОДАРОК ДЛЯ . СЛОВА КВАРТИРА , АГРОНОМ,ПШЕНИЦА, ИНЖЕНЕР, ВОКЗАЛ, ГЕРОЙ, ВТОРНИК, ХОЗЯИН, РОМАШКА, СОЛДАТ, ВОРОНА, ШОФЁР, БЕСЕДА, ГОРИЗОНТ, ОТЕЦ, ЧЕЛОВЕК, ТЕЛЕФОН, ЗАЯЦ, ДЕВОЧКА, УЧИТЕЛЬ, ВОРОБЕЙ, ТРАМВАЙ, ТРАКТОРИСТ, КОМБАЙНЁР, МЕДВЕДЬ
объясни,какое окончание ты напишешь в нужном падеже.Напиши текст.Выдели окончания у изменённых существительных,укажи их склонения и падеж.Обозначь орфограмму. Особенно хорошо в (беседка) в тихой осенней ночи,когда в саду шумит отвесный дождь. Прохладный воздух едва качает пламя свечи. Тени от виноградных листьев лежат на (потолок) (беседка). Ночная бабочка садится на открытую книгу и оставляет на (страница) тончайшую пыль. На (рассвет) я просыпаюсь. В (туман) падают листья.Я слушаю песню незнакомой (птичка). Она поёт далеко,на (окраина) (деревня).
Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/4103991_sostav-slovosocetania-s-susestvitelnymi-upotreblaa-ih-v-nuznom-padeze-zapisi-padez-susestvitelnyh/